牛1
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吃的是草——
绿色和金黄的憧憬；
挤出的是奶——
智慧的和力量的流动。
——这就是牛，
牛的形象和牛的品行。 陈老师
牛2
新学期刚开始，我们班就转来了一个新同学，他叫陶冶。
陶冶很瘦，白皙的脸蛋，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜，看起来文质彬彬不爱说话的样子。后来才知道他真的不爱说话。
开学第一天，他睡，睡了一节课；第二天，他睡，睡了两节课；第三天，他睡，睡了三节课；第四天，第五天……他睡得一天比一天多，一天比一天长。他上课睡，下课睡，自习也睡；语文课睡，英语课睡，数学课夜睡；趴着睡，坐着睡，站着也睡……凡所应睡，无所不睡。
于是“睡神”的称号渐渐出现了，更有称其“陶睡”的。
可是他的智商好像也很高。
考试，数学科，试卷出奇的难，连“学霸“都急得抓耳挠腮，其他同学更是心急如焚了。只见“睡神”不慌不忙的从书包里掏出一瓶“乐虎”，轻轻拧开盖，咕嘟咕嘟喝了几大口，顿时像打了鸡血一样两眼放光了起来拿起笔在那三下五除二起来。大于二十几分钟，他迷迷糊糊的又“倒”了下去。唉！真是太不珍惜时间了，我在心里默想着。
第二天，试卷发下来了。
“陶冶，七十五分。”随着老师的声音，“哇……”底下一阵惊叹。这试卷这么难，他竟考了那么高，还似睡似醒的，我花费那么多精力才考了七十分。只见陶冶晕晕乎乎的走上讲台，又摇摇晃晃的走下来，把试卷往桌肚一塞，眼镜一摘，又趴在桌上睡着了。唉！满座一片叹息。
唉！睡神呀睡神，你才是我班真正的牛人呀！
牛3
新学期开始了，我被分到一个全新的班级，班里高手如云，人才济济。有擅长体育的尧权明，有成绩优异的张盛香，还有性格活泼的赖林芳等同学――他们都是我们班的“牛人”，说起他们来，着实让人佩服。
尧权明同学参加了学校的体育队，同时也是我们班新任的体育委员。他的身影就像一阵风在操场上穿过，一秒能跑将近10米。
有一次，他在体育训练时，不小心脚受伤了。我以为他会在一旁休息，但令我意想不到的一幕出现了，老师让他休息，他却在一旁做起了俯卧撑，做了100个才停下来，休息了一分钟之后又接着做了起来。这让我明白了，他在背后付出了多大的努力，才能达到疾步如风。愿他在比赛中获得理想的名次！
我们班老师表扬得最多的自然是张盛香同学了。她的成绩自然不会差，在我们班，几乎每次考试所有的科目都第一，真是羡煞旁人啊！
她不仅学习成绩好，书法、绘画样样精通，人品也是相当的好。她的字常常被老师拿来做示范，字底稳，字身均匀，就像书法家的杰作。她写得这一手好字，自然费了不少时间练习。她曾对我说，她跟外公长大，从小就在外公的教导下学写毛笔字，每天都要练上几个小时，连跟同学玩都不能去。这让我明白了，要想有长处，也要有付出，只有付出了努力，才会有收获。
她的画功也很了不起，山水、人物、室内景、立体画，她都拿手。她的品格更是数一数二的。为人性格开朗，爱开玩笑，乐于助人。学习上，她总是教我学习的方法技巧，就像个“小老师”。生活上，我们便截然不同。生活用品包括鞋，她都愿意借给其他同学，一点也不吝啬，她就是这样大方的人，只要有同学遇到困难，她都会伸出援助之手。
天气逐渐变冷，她总是提醒大家穿衣服和盖被子。别人感冒了，她总是问一句：“没事吧，要不要去医院？”她就像一轮火热的太阳，燃烧着自己，照亮了别人。更时刻温暖着大家的心。
还有赖林芳同学，那个身材矮小内心却宽容的小女孩。她总是微笑着对大家，让人看了便身心舒畅。她是一个很乐观的人，总是在人家不如意的时候说：“没关系，一切都会过去的。”
身为一班之长的我，自然也不逊色于这些“牛人”。我最擅长的是背古诗文，一首古诗只需一分钟就能背出来，没有讲过的文言文，我只要读了几遍就能背出来。这算是我的独门绝技吧，别人想学也学不到哦！
牛4
没有谁不喜欢花，我也不例外。奶奶家的院子里有一簇牵牛花，把院子点缀得格外美丽。
种这簇牵牛花，奶奶可是费劲了心血，四月初便开始忙活了。奶奶小心翼翼的把种子埋进土里，浇上水，便一刻也不离开，耐心等它发芽。
功夫不负有心人，第五天，牵牛花的种子便从土里探出了头。小雅翠绿翠绿的，就像一块碧玉。它探着头，好像在对奶奶说：“主人，我终于见到美丽的世界了！”奶奶高兴的笑了。
又过了四天，在奶奶的呵护下，小芽终于变成了两片互相包裹着的绿叶，绿的像翡翠。
渐渐地，牵牛花长出了藤，叶子也长大了，藤开始顺着篱笆往上攀爬，越爬越高，从远处看真相一面绿色的墙。
过了几天，在她的藤上长出了几个含苞待放的花骨朵，我便一直盯着他，想看他开花的样子，可我都该睡觉了，他也没有一点儿动静。后来，奶奶告诉我，牵牛花在早晨七至九点开放。第二天一早，一片紫色的牵牛花冲破了花苞，一起绽放开来，他们就像一个个小喇叭，所以人们也叫他喇叭花。“喇叭”里面是白色，一个像郁金香一样的东西托住了她，从远处看，牵牛花就像一个文静的女孩子。
初冬，牵牛花全部开完了，叶子叶枯黄了，这时，在它的茎上长出了一个像花苞一样的东西，奶奶告诉我，那是在孕育新的生命，等西北风一刮，那个花苞便会裂开，一些黑色的种子就会掉在地上，等明年春天时，牵牛花又会和我们见面了！
我喜欢牵牛花不仅因为他绚丽多姿，更是他那好品质——沉稳冷静。他默默的盛开，散发着淡淡的香气，他积极向上追求光明，难道这不值得我们学习吗？
牛5
二班牛人，精英栋梁；人才济济，齐聚一堂；贤才身上，处处闪光。文有才女当仁不让，武有男儿驰骋赛场。琴棋书画，吹拉弹唱，欲与天公试比高！
——题记
说起二班牛人，那可真是不少，即使大谈三天，仍有话题可聊——“投球王”学谦，“漫画神”家慧，“书法家”东晓，“学霸君”赵璐，“模仿帝”武钧，“钢琴才”孙翰……
就说“投球王”和“书法家”吧，如此赞誉，可绝非浪得虚名——那可都是勤奋、刻苦的凝聚呢！
暑假苦练篮球的学谦，滴答汗水中磨练出了一身好技艺，篮球场上自是成了叱咤风云的“大腕儿”。瞧他手举篮球，纵身一跃——哈，球准确无误地落入了球筐！那一投一准的杠杠技术可是真没的说！
再看挥毫落纸、下笔有神的东晓，四五年与毛笔风雨无阻的相约，使得他的字凝聚出独特的风韵，沉淀出悠长的味道。白纸上的毛笔恣意游走，犹如注入神灵一般，只见笔走龙蛇、大气磅礴，起笔落笔之间的大家浑厚风范尽出！待一张毛笔字出来，所及之处，无不有着鲜花、掌声和啧啧赞叹。
勤练而成的技艺令人赞叹，天赋所致则更惹人夸耀，而“模仿帝”就是个这么一号人物！打听打听武军在班里响当当的名声——“战马二代”！嚯，一听就怪有气势的。说起这事儿，还得追溯一次课间呢！
被压抑了整整一个小时而“奄奄一息”的心，在下课铃这支强心剂响起的瞬间变得“生龙活虎”，而那“静音模式”也随着老师的离去变成了“起来嗨”——班里瞬间乱成了“马蜂窝”。眼看着班里即将因为纪律问题而遭受“灭顶之灾”武军脑筋一转开启了“模仿模式”。看他走到讲台的一头，带上一副和老师及像的眼镜，一手背后一手卷一英语书，仿着老师的神态、语气和动作敲着黑板开始了严厉的说教！不知情的，被唬得闭上了嘴；知情的，瞬间被拉去了注意力。一番开怀后也是乐意的接受了这个来自“高仿”的“山寨老师”的批评，展开了新一轮的学习。自此，武军“模仿帝”的名号就笑傲了整个江湖。
说了这么多，其实还是二班的“冰山一角”嘞！呵——牛人如此有才，引无数英雄尽夸赞，若有问，此牛人何处？还在二班！
晒晒我们班的牛人
牛6
漫无目的的在花园里闲逛，目光立刻被一只树上的蜗牛吸引住了。它努力地向上爬着，沾满泥土的蜗牛壳似乎已说明了它已经摔下去很多次了。但它仍不顾一切的往上爬，爬着爬着，也使我陷入了回忆。
入校的三千米长跑是每个人必须参与的。若达不到标准，轻则遭同学笑话，重则会被老师惩罚。虽然我的体育不好，但为自己争气，为班级争光的心还是有的，随着一声哨响，我紧随着大部队在操场上奔驰，很快便上气不接下气了。灌了铅似的双腿无声地抗议着，疼痛感一阵一阵的袭来。突然一个念头在我的脑海里闪过：既然我的体育没别人强，我为何不就此放弃呢？
突然“啪”的一声响把我拉回了现实，在一片露珠滴过的嫩绿树叶上，蜗牛有一次重重地落在地上，蜗牛壳上似乎又多了几道裂痕。它痛苦的挣扎着，身体扭了三扭，似乎已经没有力气支撑起笨重的身躯了。小鸟嘲笑它：“哈哈，笨蜗牛，你是爬不上去的。”蟋蟀议论它：“傻东西，放弃吧，有这些精力还不如去找两颗葡萄吃呢！”蜗牛听到这些言语，脑袋耷拉下来，再也走不动了，可它用力地甩了甩头，没有放弃。又一次从头开始爬。看着它在树干上留下的汗水与泪水，我突然十分理解它的心情与感受了。
就在我边跑边思考的时候，才发现我距离我的班级已经有两百来米了。我顿时打消了放弃的念头，想到：凭什么别人都能做到的事情，我却做不到？同学们也一直给我加油，给我鼓励，我听到他们大声的加油声，于是脑袋一热，想都没想就又冲上前去。功夫不负有心人，在体力和精神煎熬下，我跟上了班级并取得了一个较好的名次。同学们都为我鼓掌，我也开心的笑了起来。
突然打了一个哆嗦，似乎是如梦初醒，猛抬头竟发现蜗牛已达到树顶了。此时已是正午，太阳高高的挂在头顶，透过阳光看到那沾满泥土并夹杂着很多裂痕的蜗牛壳，才发现竟是如此的美丽。
人生中总有各种各样的挫折与失败，但只要你坚持下去，总会有意外的'美丽与惊喜。
牛7
在庭院的一角，一株牵牛花正在悄悄地发芽。她喜欢仰望天空，喜欢天空变换多姿的云彩；喜欢天空蔚蓝蔚蓝的色彩，喜欢迎着阳光，顶着雨露；那一切多美好呀！妈妈告诉过她：“我们要不断地努力向上爬，那里的天空更美丽。”渐渐地，这株牵牛花长大了，在她心中始终有一个信念：“我要向上爬，我要看更美的天空！”她伸出手臂，沿着竹竿奋力攀爬着，日复一日。
身边的牡丹花、月季花陆续盛开了花朵，那么鲜艳，那么惹人注目。牵牛花只能默默地叹气，这时耳边再一次回响起了妈妈有力的话语：“世间万物各自要走的路都不同。无需羡慕别人，走自己的路吧，你的路同样很精彩！”
慢慢地，牵牛花的前面多了一棵小树。这棵小树迅速地生长，树叶变得稠密起来，挡住了大部分的阳光。牵牛花不愿意待在树荫底下，她在心里暗暗给自己打气：“我能行，加油！”她用双手攀着竹竿，向树的旁边爬着。一次一次，显得那么艰难。为了心中的那个信念，她，没有放弃，没有退缩，努力着……她终于从树旁爬了出来，再一次看到了天空：蓝蓝的天，白云悠闲地飘过。
夏日，炽热的阳光炙烤着牵牛花，她感到浑身热得难受，火辣辣的，刺目的阳光让她睁不开眼睛，她多想放弃，但她又清醒地意识到，这是对她的考验。为了心中的那个目标，她更努力地向上爬，没有放弃。
风呼呼地吹着，愈来愈烈。她用手紧紧抓住竹竿，咬紧牙关坚持着。风渐渐退去，豆大的雨点落下来，滴在她身上，也滴进她心里。她想放弃，但是心中的念头支撑着她。她再一次紧紧抓住了竹竿，闭上眼，任凭风雨肆虐。渐渐地，耳边静了，她猛地睁开眼，看到天空中那座五彩的桥，她咧嘴笑了，笑得那么灿烂。她终于开出了花，那是一朵淡紫色的小花，宛若一只小喇叭。花上一滴滴水珠，在阳光下显得晶莹剔透，那是风雨的见证，喜悦的泪水，梦想的执着……看到高处更美丽的天空，她伸开手臂，放飞心情。
牛8
话说赣江边，心远内牛人如林，而伟大的二班更是牛上加牛：无敌诸葛杨明崑，美女学霸李梦欣，高大而又有威严的吉吉班长……但在我的眼里，最牛之人还是以下两位，他们或出其不意或狮吼千里。
“泰山”——Darling
说起这位Darling呢，真名岱林，Darling这个名儿还是杨老师给他起的呢！话说杨老师总觉得“岱林岱林”地叫很吃亏，因为岱林的谐音是：Darling呀！所以杨老师干脆就叫他Darling，简单而又亲切。“岱林”意为“泰山上的一棵小树”，但他可不是一棵小树，而是泰山。体重直达X公斤，也就是2X斤，“壮”到爆表。平时卖萌只需摇摇头，脸上便有两坨肥肉随风摇晃，十分可爱。
Darling的语文成绩也是好的独一无二，记得有一次岱林发挥不好，只得35分，让他失望至极。可他却在基础卷上沥尽心血，精益求精。取得了令人惊叹的47分！基础好得实在令人难以置信。可偏偏作为他的前桌的我节节课都能听到他与其后桌在叽叽喳喳地交流。对此我常常扶墙，他却笑笑不说话。想必他的课后必定发奋而为！
“狮吼大妹子”——淇淇
我们班正班长，俗称“扩音器”，却是个女班长，真名王莹淇。相传她小学坐在正班长这个宝座就坐了6年，早已练得“狮吼功”。这是一种怎样的体验呢？记得有一次我站在楼下，她在三楼，我正趁老方不在时偷吃了巧克力。她眼尖，一眼就看到了我，只见她深吸一口气，轻吐一口气，随即朝楼下吼道：“刘子怡你偷吃巧克力，全班一人一个！”顿时操场上的众人都愣住了，随即带着疑惑的眼光朝楼上看了一眼，害的淇淇一个人尴尬了好一会儿。
淇淇为人不仅直爽而且极具同情心。记得与她一起买零食时，排在我们前面的小弟弟丢了五块钱，他焦急地摸遍了全身，却也不见钱的踪影。这时，淇淇从钱包里掏出五块钱，温柔地问：“这是你掉的钱吗？”小弟弟感激地接过钱，连声道：“谢谢姐姐！”我正想夸她，她却一笑，说：“没事，别人有难，伸出援助之手，这是理所应当的。”霎时间，我感到她身上平时的威严不复存在了，留下的只有真、善、美。
这便是我们班的两位牛人，正可谓人不可貌相，海水不可斗量。也许在成绩上他们并不是最牛之人，可他们的品质却让我有深深的思考。Darling虽胖，他却以胖为豪，以成绩为资本，赢得无数掌声。淇淇嗓门虽大，也少了丝优雅，但她有令人赞赏的心灵美。让班级的其他牛蛙为之敬佩！
牛9
高手出武林，“牛人”在我班。说起我们3班，那可是全校师生闻名的班级。这是为什么呢？那是因为我们3班可谓是牛人聚集，在班上有学神、睡神、歌神……各路大神聚集。
学神——鲁瑞芝
在课间，如果你恰好来到我们3班，除了一群嬉戏打闹展示青春活力的同学，你还将会看到一股清流：一个可爱的少女，捂着双耳，正在认认真真消化上节课所学的内容。那股投入的劲，似乎周围的喧闹都与她无关。
这就是我们3班的学神鲁瑞芝，无时无刻不处于学习状态。她在课堂上的优异表现自然不用说，聚精会神地听讲，认真做笔记，关于老师的提问有自己独到的见解，课后有不懂的及时找老师同学探讨。
作为学神，自然不放过任何学习的机会，打饭排队的时候在背古诗，做课间操的路上在记单词，甚至在去厕所的时候也要先瞟一眼书才去。正是因为这股努力学习的劲，每次考试，鲁瑞芝都是名列前茅。
睡神——袁涵
睡神，顾名思义，此男同学极其能睡。一听到下课铃响，其他同学都争先恐后跑出教室活动筋骨，而我们的袁涵同学则坐在座位上倒头便睡，瞬间便开启了和周公约会的模式。短短的课间十分钟，他能睡到打呼噜，真乃一睡神下凡呀！
下课酣睡不算什么，最神奇的是袁涵能在课堂上也开启和周公的约会模式。而且睡姿极其令人迷醉，在老师讲课的过程中，袁涵是正襟危坐的。当然，慢慢的便进入睡眠模式，眼睛是闭上了，估计还有一根神经是清醒的，因而身体并没有趴到桌子上。大部分神经已经沉睡时无疑了，因而袁涵的头就像小鸡啄米一般，极具观赏性。有时我们师生都会停下来，一起看着他小鸡啄米般的睡姿。师生都喜欢跟他开玩笑说：袁涵啊，桌子撞坏了是要赔的。
袁涵虽然被称为睡神，神奇的是处于小鸡啄米状态的袁涵，如果突然被老师叫起来回答问题，他大部分时候都能对答如流。虽然被称为睡神，但袁涵的成绩还是处于中上，因而师生们都佩服睡神。
这便是我们班的学神鲁瑞芝、睡神袁涵，也是我们3班众多牛人中的代表。在这些牛人的感染下，班上有了越来越多的牛人，我们的班级也越来越优秀。
牛10
蝴蝶会飞，蚯蚓会钻土，鱼儿能在水中自在游动，而蜗牛呢？只有一个窝囊的壳，爬得还很慢。也许在别人看来，蜗牛比其他生物弱小多了。但我觉得不是，因为蜗牛身上有种坚持不懈的精神，它至今鼓舞着我。
雨后，我总能在花丛或者泥土中找到许多蜗牛。自然，它们就成了我的“玩具”。我把它带回家，放在玻璃瓶里，它就缩进壳里，不敢出来。时间过了很久了，它才渐渐地，小心谨慎地伸出触角，慢慢地将身体从壳中蠕动出来。但只要碰了壁，就会马上缩回去，然后再慢慢地伸回来。对此，我觉得很可笑，笑它的胆小，笑它的懦弱，笑它的无知。
它始终坚持着自己的信念，不断地在玻璃瓶内原地踏步。我又觉得很可悲，可悲它每分钟只能跑几厘米并且毫无目的地前进。
它仍在爬着，却始终没从玻璃瓶里爬出来。但令我惊奇的是，它仍然那样无厘头地往瓶口爬，也一次一次地滑落。不知过了多少来回，它仍旧在那里不停地前进，不知停歇。
忽然，我觉得它很可敬。它虽胆小，虽弱小，但这是为了更好地保护自己。它们从小就生活在小小的壳里，这却也是它们最依赖的家，能在里面一次又次地坚持自己活下去的信念。
我想到了我自己，我不也是一样的胆小与懦弱吗？尤其是升入初中，压力倍增，原有的一些新奇感和奋进感也都渐渐消磨。我开始缩入“壳”里。但却不像蜗牛那样，因为我没有勇气像它们那样再次从壳中出来，只是胆小懦弱地缩在里面，不问世事，我又有什么资格去嘲笑它的可笑与可悲呢？
我把蜗牛放回了花丛中，毕竟那里才是它的家。我不该这样地去残害它，况且它还告诉了我接下来的路该怎么走。我必须勇敢地从壳里爬出，这样才能见到太阳和花草。我想，我应该像蜗牛那样，就算碰壁，就算跌落，也要不断地前进。
坚持就像吃薄荷糖，开始吃的时候感觉很辣，但坚持久了，你就会发现它带来的还有清爽。我们做凡事都要坚持，因为坚持的彼岸就是成功。
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