初中二年级随笔

2021-11-30 初二作文

  无论是在学校还是在社会中,说起随笔,大家应该都有印象吧?随笔,顾名思义就是随笔一记,篇幅一般比较短小。想要学习写随笔吗?下面是小编收集整理的初中二年级随笔,欢迎阅读与收藏。

  初中二年级随笔 篇1

  青春期的我们有着不同的想法,有着不一样的人生与心中对未来的憧憬。现在的我们一心想摆脱父母的控制,想从他们那里拿到解放证书,想拥有属于自己的一片天地。我们有自己的思想,人生观跟价值观,当然我们也有属于自己的一份不属于爱也不属于喜欢的青涩爱情。首次遇见他,是在班干部会议上,他做在我的后面,他很好看,我总爱说他不像个男孩子,倒像一个女孩。他也总笑着说,你个不听话的调皮鬼。我多希望一直维持这样的生活该多好。

  不久,他有了女朋友,她很漂亮。一双大眼睛,两个小酒窝,一头笔直的头发。我知道,我和她终究没办法相比较。一年后,他们分手了,理由很简单,女孩说她没感觉了,他什么都没说,但我知道,他心里是不好受的。后来,我离开了他,不为什么,只是因为他只拿我当朋友,我不应该再和他有牵绊。我只是一个平凡的女孩,一个普通的女孩,我没有傲人的身姿,没有显赫的家境,没有无双的美貌,没有极好的成绩,我只有一个平凡的不能再平凡,普通的不能再普通人生。也许有人会说我傻,会认为我还没争取过就放弃,是软弱的表现。

  只是你们不明白,既然明知道得不到却还要争取,到头来却失去了原本的一切,不悲哀吗。至少我记得,在这个繁华的梦里,曾也我的一席之地,足矣。

  初中二年级随笔 篇2

  春夏秋冬,四季轮回,又到了树叶飘零的季节,思绪像一条凝固的小河静止。那个身影像一座雕像,静坐在门前的台阶上,目光里只有那白云上飘忽的黄叶。 年复一年,日复一日,似乎忘记的思绪,又被一缕秋风掀起,在薄云上翻转。 似暖似凉的阳光,无声无息,化作一片轻纱,将雕像包裹。秋风唤来云彩,将这脆弱的包裹带走,任命运使之历练

  那无声滴落的,是包裹渗出的泪珠,滋润黄的树叶,叶儿重新泛绿,逃过了秋的寂寞。那河水中突起的,是雕像的石料,让想过河的人们,看到对岸的风光无限,自己却湿透了,抖落一层外衣,依然沉默不语

  带着橘黄色轻纱的雕像,似乎遥想变成那片黄叶,却又退怯了;因为黄叶无力挣脱秋风的摇曳;没有阳光般的暖意;没有耀眼的光芒。

  只有带轻纱的雕塑,美丽而深远,那目光中的思绪,击垮寂寞,掀起海上波澜,浚通凝固的河流,使玉光彩照人。

  初中二年级随笔 篇3

  本学期我负责八年级四个班思品教学工作。一学期来,我谦虚谨慎,严谨治学,勤学上进,为搞好政治教研教学工作坚持不懈地努力。接下来我将从以下三个方面进行全面反思和总结。

  一、主要做好了以下几方面工作:

  1、教学常规工作:认真钻研教材、课程标准。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。认真细致的批发学生作业,严格要求学生独立完成作业。教学效果较好。虚心学习,多听课,钻研教材,丰富自身专业理论。认真及时写好计划,按计划实施教学工作,成果达到预期目标。

  2、努力学习,提高专业理论水平。平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。

  3、激发学生兴趣,提高学习成绩:优化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到优化。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好个别差生思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。

  4、严于律己,教书育人:立足本职工作,热心向学生传授真理。言传身教,平等对待爱护学生。工作认真细致负责,教育学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜欢学习政治科,培养良好的心理品质。

  5、立足课堂教学,指导学生学习:要求学生不但要认真听教师讲课,还要认真听同学发言,在听中想、听中记,以想促听,以听助记。指导学生认真阅读教材,看板书、投影,这些手段展示出一节课的重点、难点。学生只要认真观看就会一目了然。指导学生阅读教科书时,必须拿笔,或圈或点或画或批注、记录课堂上重要的知识要点。即议论、讨论、争论,这是思维中最活跃的因素。我们鼓励学生合作交流,大胆提问,讨论争论。同学之间,师生之间都可以质疑、争论,形成一个开放的学习系统。每课结束我要求学生按我掌握的观点,我懂得的道理,我还存在的疑问的思路进行总结,达到知行的统一。只要长期坚持,就会培养学生善于总结的习惯,提高学生的总结能力,获得了明显的学习效果。

  6、积极参与各项教研活动,博采众长,提高教学水平。为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅相关书籍、上网查询大量的资料,与经验丰富的教师交流,听取他们的意见,同时还争取机会多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。

  二、教研教学工作中存在的问题:

  1、由于所带班级多,再加上学科的局限性,致使与学生交流不多,认识学生有限,对学生关注不够,影响了师生关系。

  2、作业单一,本学期我在培养学生自学、复习总结方面能力增强了,但却忽视了学生专业术语和答题技巧方面的训练。

  3、在作业批改方面,我在大面积鼓励学生的同时,对特优生的培养忽视了,同时也弱化了学生在学习中、作业中暴露的问题。

  4、对于课堂教学中存在的问题,我总是以教学任务重为借口,逃避研究,也没有深入进行分析,更不要说形成文字了,因而教研力度不够。

  三、今后努力的方向:

  1、将教研与教学结合起来,根据自己的教学实践搞教研,把解决教学中存在的实际问题作为研究的最终目标,真正做到以教研指导教学,以教学促进教研。

  2、加强与学生间的沟通与交流,提倡交流形式多样化,把建立良好的师生关系作为课堂教学的重要内容,真正做到师生关系和谐,人人乐学、爱学。

  3、加强对学生学法的指导,培养学生语言表达能力,提出问题和综合分析问题能力,学以致用,养成良好的学习习惯。

  4、深入钻研教材,在备课上下功夫,课前准备得越细,课堂教学就越自如,学生就越容易学懂,课堂效率就越高。

  教学既是一门科学,又是一门艺术。教有法,但无定法。努力学习,提高自身素质,探索教学规律,改进教法,教会学生如何学习,把教学作为一种创造性的艺术性的劳动,坚持不懈地去摸索和总结,我相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!

  通过近半学期的思想政治教学实践,发现了教学中存在的不足,这些不足在一定程度上导致了课堂教学效率的降低。通过实践分析有诸下因素:

  一、规范细节要到位。

  要求学生做到的老师首先做到。古人说天地君师亲,可见为教师是倍受尊崇,之所以如此,就是教师有极好的人品。因为教育的最终目的为明辨善恶与真伪,并使人倾向于真与善,排斥恶与伪。所以教师有教给学生怎样做人的`重大责任。打铁还需自身硬,教师的人格魅力无时不在影响着他的学生,所谓身教重于言教益出于此。师德不但可以感染学生,也能为教师树立起自己的教学形象,进一步增强课堂教学效果。安其学而亲其师,乐其友而信其道。

  因此,教师首先要严于律己,公平,公正,言行一致,坚持原则,有错就改,心胸豁达,庄重热情,同时还要有一颗爱心。要严字把关,爱字当头,这样,他才能赢得学生。如果说过去的教育是以单纯的知识传授为主的应试教育,那么现代教育越来越以人的本身发展为教育目的。然而即使这样,热爱学生仍然是教育的一个永恒的命题,古往今来的优秀教师无不热爱自己的学生。教师是爱的职业,从事的是爱的教育。这是世界上最博大、最深广的爱,这样的爱能容下一切,能融化顽石、能点铁成金。都说母爱无私,其实最无私的应该是师爱。在现代教育中,热爱学生自然具有了时代的特征。有人说过:如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心是成功的原动力。可以说,教师的爱心能使学生更健康的成长。爱学生就要公平地对待学生,爱学生就要尊重学生的人格和创造精神。将学生放在平等的地位,信任他们,尊重他们,视学生为自己的朋友和共同探求的伙伴,在传授知识的同时教会他们如何做人。 陶行知先生说得好,捧着一颗心来,不带半根草去。这正是教师无私奉献爱心的典范。

  二、耐住寂寞、抵住诱惑、提高素质、尝试创新。

  进入新世纪,当人们的价值观、人生观改变的同时,教师所面临的一些老问题变成了新问题,而更多的新问题则层出不穷。面对信息技术给人们的学习方式、交往方式所带来的深刻变革,面对金钱至上物欲横流的社会,教师要能抵御诱惑,守得住寂寞,要有一颗冷静平常心。不要只看腰缠万贯,风流潇洒,也要看到身败名裂,锒铛入狱,甚至丢了小命的。他有他的幸福,我有我的快乐,教师就要志存高远,趣避庸俗,不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵,洁身守志,独立于世。这正是教师这一职业的特殊性决定的。做不好人也教不好学。因此,做一个好老师崇高的师德是第一位的,要一身正气,为人师表。

  新的世纪,新的形势向我们提出了更新更高的要求,所以作为教师应做好充分准备,转变理念 ,迎接挑战。我们己经进入了知识经济时代,网络时代,今天的知识就是明天的经济。这就给培养人才的教师提出了新的要求,教育要进一步注重对学生创新和实践能力的培养,要进一步接受以人为本的理念,进一步从以教师为中心向以学生为中心,以教育为中心,以学习为中心方面转变等等。尤其要注重自身素质的不断提高。并做到两个转变,一是由经验型向科研型转变,二是由技能型向艺术型的转变。在和谐、互动、探索、创新的基本教学模式中不断钻研摸索,逐步形成自己独特的教学风格,迎接 课改。 过去有句形象的话,要给学生一杯水,教师必须有一桶水。而在今天仅有一桶水的观念是不够的,要有一缸水,一江水,常新的水。教师除了在自己所教专业方面要做到知得深外,还要对其它学科和领域的知识知得广。大家都知道,二十一世纪是一个信息化的时代,我们的学生要学会学习。而我们,再也不能只以教育者的身份出现,而应教学相长,在学会工作的同时,也要学会学习,加强自己各方面的素质,不断地给自己增添燃料,储备能量,使自己不断完善,充实自我,必须形成终身教育的观念,只有这样,才能自信地面对学生。叶圣陶说过,他并不称赞某老师讲课时有怎样的最高艺术,最要紧的是看学生,而不是光看老师讲课。一堂课究竟怎么上?传统教学中教师是课堂的中心,教师牵着学生走,学生围绕教师转。长此以往,学生习惯被动地学习,学习的主动性也渐渐丧失。显然,这种以教师讲为中心的教学,是不利学生的潜能开发和身心发展的。比如常见的语文阅读教学,教师过多的讲解、分析和说明常使学生感到枯燥乏味,从而丧失了学习的积极性。这种现象产生的原因,从教学观念上来看,教师仍然把自己作为教学的中心,担心学生读不懂课文,于是就包办代替,结果适得其反。在21世纪的教学过程中,教给学生科学的思考方法将比简单的传授知识更重要,方法可以使学生受用终身,也可以使学生在某种程度上超过教师。在本世纪,传统的师生关系将发生变化。教师将更多的在思维方式与知识的导向性上给学生以指点。教育不能再象以往那样,只会知乎者也,再也不是灌输,不是表演,是以学生发展为本,让学生学会学习,学会创造,学会共同生活,学会审美,形成可持续发展的教育 。

  海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,机会总是给那些有准备的头脑。总之,今天要做一位合格的老师,必须学习,学习,再学习,不断进取,不断攀登,与时俱进,才能去迎接一个新的挑战。

  初中二年级随笔 篇4

  每当我看见别人的笑脸,我都会想起那年伦敦奥运会上的他。他那难以忘怀的微笑一直激励着我前进。

  伦敦奥运会,有人成功,有人失败,有人收获了感动,有人收获了祝福……

  中国有一个人,他是体操队的队长,他出自运动世家他的爷爷年轻的时候就擅长百米跑、撑竿跳、乒乓球等多项体育运动;而他的父亲,则曾经夺得过“天津市职工业余速滑比赛”的冠军。

  在他还不到5岁的时候,他就开始在“天津市业余体校”接受体操训练;20xx年,他才开始在国际比赛中逐渐地崭露头角,在体操界中,算得上是“大器晚成”的他。他在伦敦奥运会上,以0。1分的差距输给巴西选手,获得银牌。赛后现场多数人都为他仅获得银牌感到遗憾,并对裁判的判罚发出嘘声,网友纷纷鸣不平,质疑裁判打分不公。英国BBC电视台现场解说员甚至发出这样的感慨:“他始终保持迷人的微笑,没有对裁判的打分表现出丝毫的不满,他用金牌的动作获得了银牌。”

  他用他的微笑征服了全世界,他是陈一冰!请记住他那令人难以忘怀的微笑,请记住这位我们心中永远的世界冠军!

  初中二年级随笔 篇5

  我是一只小鸟,我亲眼看着我生活的环境从美好变成现在这么恶劣,一切都是因为人类的肆意破坏……人们终于觉悟了,知道要保护环境了。但是他们总是光说不做,眼看着环境越来越糟糕,我心里很着急。

  我正在思索着,忽然见湖水姐姐伤心地哭,我问她:“湖水姐姐,你怎么了?”湖水姐姐说:“鸟儿呀,你知道吗?人类正在破坏我们啊。人们把垃圾倒进我的心脏,使我的心脏受到很大的伤害,得上了心脏病,我可怎么办呀?”我再一看,湖底的鹅卵石没有了,湖里盛开的荷花也枯萎了,就连湖边的小草和树枝都变成了黄色。原来是马路上来来往往的汽车,排出了有毒的气体;远处的工厂正在排放乌烟,使工厂上空的天空都变成了灰色,破坏了这些生物的正常生长。

  对于这些,我们鸟儿又能对人类说什么、做什么呢?大家对白色污染应该很熟悉吧?白色的塑料袋上印着五颜六色的图画和各种宣传资料,在有风的日子里漫天飞舞。还有一次性的饭盒、纸杯……,这些东西变懒了人民,破坏了环境,人们光图方便、轻松,却对大自然造成了影响啊!

  人们啊,请停止你们的愚蠢行径吧!不要再伤害地球了,这是我们共同的家园啊,是我们唯一赖以生存的地球啊!在这个被污染的家园,我们应该如何生存啊?

  初中二年级随笔 篇6

  我们生活在这个世界上,看管了许多的美与丑。人性的真善美我们见过,人性的丑陋,我们也见过。人性的美与丑,我们应该如何对待,我们又该如何自处?

  每个人的生活习惯不同,每个人的善恶美丑也不同。有的人天生善良,不管在什么场合他都会显现出他的善良本质,别人有困难的时候,他都会伸出援手,去帮助别人!

  可有的人则不然,他自私会耍心机,时时刻刻都在算计别人。在别人遇到困难时,他不伸援手,反而落井下石,置人于死地!

  每到这个时候,他还会洋洋得意,觉得自己很有才能,没人比得过他!

  我觉得人与人之间,应该去做前一种人,那样我们的社会会更加繁荣昌盛,人性会更加完美善良,文明礼貌人人都能做到!

  不要做那后者,后者会让人失去人与人之间的信赖,让社会的败类频频出现!

  人性的美与丑我们都会判断,但是我们往往在某些时刻会失去了自我,丧失了自我判断的能力。不要让人性的丑陋迷住了你的双眼,擦亮你心灵的眼睛,去为这个世界的真善美增添一份力量吧!

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