有一种声音在记忆深处作文600字

2017-07-18 初三作文


  篇一:有一种声音在记忆深处
  滴答滴答的雨声从窗外传来,打破了我寂静的梦,为饥渴的大地送上上好的甘露;顿时沙沙的风声在耳畔响起,是嫩绿的新叶再为新的一天到来而鼓掌贺喜;然而闹钟钟嗡嗡的响起叫醒了睡梦中的我;听着那悠扬婉转的上课铃声又是一般新的感受!然而,带给我记忆最深的却是那校园的铃声。
  它那动听的声音连接着时空的纽带,连接着我记忆深处那一根根最敏感的神经,也连接着快乐与悲伤,失望与痛苦,连接着那童年深处最真挚的友谊。时间确如流水一般,不知不觉间它从我们手指间的缝隙之中悄然流过,用手也抓不住,有的只是那丝丝缕缕的记忆。(中国作文网 www.t262.com)
  “小学时候的我们是一群天真的孩子和每一个人的童年一样。这时无论是上课铃还是下课铃都是轻松的。我们彼此挚着手折的飞机将它飞向远方。”“五年的时光飞转即逝,转眼间就已经到了毕业的时候,在那最后一课的时候,教室里出奇的安静。我仿佛能听到窗外响起了滴答滴答的雨声,能听到我和同学们的阵阵心跳。大家每个人心中都充满了激动和悲伤,每个人都不敢想象下一秒会发生什么,或许是和同学们永远的离别。老师终究还是没有说话,我看的出他眼神中那一丝的悲伤,这时悦耳的下课铃响起,每个人都再也没有说话。因为,就算我们没有流泪,但我们的心已经在流泪了!这时仿佛一切都聚集在了这声悦耳的下课铃里。没有人会想到那曾经那么欢快的下课铃会变得如此凄凉如此悲壮,好像在送别一群久经沙场的老兵。我们终究被淹没在这铃声里。
  又过了几年风雨,我做成了现在的我。也曾经是听着入学的号角踏入初中的大门,听惯了那悦耳的铃声,无论是上课还是下课还是一样的悠扬。正当初中的旅程也终于要走到尽头的时,耳畔边又响起了那悠扬的铃声!
  
  篇二:有一种声音在记忆深处
  至今无法忘记那种悸动,就像刚好的微风,就像不燥的阳光,久久围绕在心上。它悄悄地盘旋在耳边,凝结在空气的浮动中,轻盈地飘向那个叫"温暖"的地方。
  ——题记
  掠过思绪的眉梢,勾起我记忆深处的声音。
  自从升入初三之后,如山的学习任务压得我喘不过气来,在这同时似乎和奶奶的交流也越来越少,有则也就是简短的几句,但奶奶给我的感觉依旧是那么温暖。
  抬头望望时间,又到了十点半,我拖起疲惫的身体,拿起历史课本,翻开,但课本上那些张牙舞爪的长篇大论却使我的眼皮有逐渐吸引的趋势。这时,奶奶进来,问我:"还没写完作业啊?"我朝奶奶咧开嘴微笑着说:"马上就好了,奶奶你快去睡觉吧。"奶奶嘱咐了我几句便不再打扰我学习。本来还想再看几眼历史,但是滚滚睡意向我袭来,无奈的摇摇头,准备回屋睡觉。打开灯,桌上的牛奶映入眼帘,我轻轻啜了一口,是温的。带着温暖的奶香,我平静的进入梦乡。
  我已经进入半睡眠状态,周围都是静悄悄的,所以轻轻的开门声也显得有些突兀了,接着便是一阵脚步声,那声音伴着一种沧桑稳重,是奶奶哟。脚步声渐渐的近了,我感到一双温暖的手为我掖好被子,然后便渐渐的远了,而后便又是一声轻轻的关门声。周围又变得静悄悄,但我的心里却没那么平静了,那脚步声依然在我耳边回荡,在心中盘旋,心里就像有只小老鼠在抓,痒痒的,但很温暖。这牵动心灵的声音我便久久不能忘怀。
  记忆中,我是在奶奶的臂膀下长大的,她对我倾尽所有温柔,宠溺的叫我宝贝孙女,每次回老家,奶奶总是自豪的对她的邻居夸奖我,像是在给别人炫耀自己爱不释手的珍宝。
  “乖孙女,吃饭了!”“快来喝点水,别上火!”“乖孙女快去睡觉去吧,别玩了。”“我的好孙女,奶奶就知道你最棒了!”“乖孙女,咱回老家看看吧,奶奶想家了”……
  关切声,慰籍声,声声入耳;叮嘱声,赞扬声,声声入心。
  可我已经有一个多月没有听到奶奶的叮嘱了,奶奶生病住院了,而我却因为学习紧迫,竟抽不出时间去看她,到现在我心中依然充满内疚和自责。给奶奶打电话的时候是在她动手术的前两天,在电话里,奶奶的咳嗽声让我的整个心都揪起来了,但她依然嘱咐我,“要好好学习,别担心奶奶,等奶奶好了就回去看宝贝孙女……”我似乎听不清楚奶奶在说什么了,恍惚间觉得又回到了那个让我难以入眠的夜晚,仿佛奶奶依然在我身边……
  仿佛又回到了每个下雨的晚上,我紧紧地抱着奶奶,那种感觉踏实、温暖,就像拥住了整个世界。
  想念情,珍爱情,情情真挚;关心情,惦念情,久久不断。
  奶奶,早日康复,我还要你陪我好长一段时光!
  
  篇三:有一种声音在记忆深处
  春天,在我一个最忙碌的清晨悄悄溜走,我从语数英的题海中喘过气来。听到窗外入夏以来的第一声蝉鸣,有一种似曾相识的感觉——原来它一直在我的记忆深处。
  ——题记
  以前,在我的印象中,蝉鸣,是忙碌的旋律,是嘈杂的调子。正如我每天面对的茫茫题海和老师、家长的句句教诲,每天在我的耳际萦绕不断。这蝉鸣,扰的我无所适从,难以清净。
  偶然一次,我在书上看到了蝉的一生:它们在地底下一动不动地等待十几年甚至二十年,最终冲破土层的束缚,却只有短短两周的寿命!看到这些,我不仅感到震惊,还感到感动。我无法想象它们在地下的生活是怎样的。或许四周的黑暗与沉寂让它们感到恐惧吧?或许不吃不喝,一动不动的等待让它们感到无助吧?我不得而知。但从那天起,我开始盼望听到入夏以后的第一声蝉鸣。因为我知道,从这一刻开始,它们将度过短暂却灿烂的生命。我多希望它们多叫一天,在多叫一天。
  盛夏,我伴着骄阳和蝉鸣奋笔疾书。做题间隙,搁下笔,冲一杯清茶,重新思索夏日里的蝉鸣。
  清茶升腾的香气搅和在蝉鸣的噪声里,于是我想起虞世南咏蝉的小诗:“居高声自远,非是借秋风。”这清高之语,这孤傲之情,不正道出了蝉鸣远播的原因吗?正如那片清茶在透明的玻璃杯中上下翻舞,肆意张扬着自己的一抹清香,传播着承载文化的气息。这也许就是“在其位,谋其政”的另一种诠释吧!
  蝉用生命歌唱,也使我明白了:清闲、安逸绝不是我的喜好、我的归属、我的追求、我的梦想。一个真实的今天才是我应该竭尽全力而为之的客观事实,努力学习、乐观生活才是我面前的正确选择!至此,我明白了老师与父母的谆谆教诲。
  感谢我记忆深处的声音——那声声蝉鸣。
  
  篇四:有一种声音在记忆深处
  每个人的生活里都会感觉到总有一种声音,就在你记忆的深处,让你无法忘记,时刻激励。
  有一种声音,让我永生难忘,一直在我心里,它只是一句普普通通的“加油”,却在我遇见困难或退缩时,总会在我耳畔响起。
  刚进初中,可能有些不适应,各门学科的成绩与其他同学就拉开了距离,于是我就开始制订学习计划,上课认真听讲,回家认真作业与练习,不过考试的成绩还是不理想,这让我十分着急,坐立不安,却又无能为力。
  课间,同学们都出去放松了,只有我一个人还坐在位置上闷闷不乐的样子。这时,班主任郑老师轻轻走近我的身旁,她似乎看出了我的心事。让我起身跟她出去,于是她带着我在操场里边走边聊,帮我寻找原因,最重要的是,她一直在给我鼓励,并肯定我目前的'学习计划与学习方法:坚持下去,一定会有进步的,我相信你!加油加油!说完,轻轻地拍拍我的肩膀走了。
  我感受到老师对我认可与信任,感到无比惊讶,心想:我这个样子,郑老师都没有放弃我,我为什么要自己放弃自己呢?!
  于是,在接下来的日子里,我开始重新振作起来,加倍地努力学习。每次碰到困难或挫折时,郑老师的那句:我相信你,加油!总会在耳边响起,给我勇气,赐我力量,一次次鼓励我做最好的自己。
  当期末考试来临时,我并不畏惧,可能是我自己已经做了充分的准备。在考试中从容应试,碰见难题,也不是马上放弃,自己先静下心来,用学过的知识一步一步地分析,整理解题思路。成绩出来了,各科都有了不少的进步,尽管还不是很好,但跟原来的自己相比,已经是很大的进步了。
  有一种声音让你难以忘怀,有一种声音让你充满自信,有一种声音就在记忆的最深处,充满力量,无比温暖。尽管它只是一句普通的:我相信你,加油!
  
  篇五:有一种声音在记忆深处
  人世间有许多声音,鸟鸣声,叮咛声,呐喊声,总有一种声音在你耳畔挥之不去,也总有一种声音在你记忆深处难以忘怀。
  国庆假期,我们一家去探望住在乡下的奶奶。又是一个硕果累累的金秋,一路上空气清新,野菊绽放,一切事物都如此美好。我望着一碧如洗的天空,不禁回忆起懵懂天真的儿童时代,回忆起五年前的那个小院,小院中高大的老柿树,柿树上又甜又大的柿子,还有刻在树干上的一句话,一句使我终生难忘的话。
  那一年金秋,天空也是那么蓝,年仅七岁的我在我的“小小乐园”——屋后的小院里玩耍。捉蟋蟀,编草绳,玩儿上一天也不觉得闷。玩儿累了,就躺在柿树下的落叶堆上,望着湛蓝的天空发呆,不经意瞥到树上小灯笼似的柿子,便不自觉地舔了舔嘴唇。也许是为了好玩儿,我产生了自己爬树摘柿子的念头。
  在树下转了几圈,还没有找到合适的“线路”,我便迫不及待的抱着树干就往上爬。可那树干却像涂了油漆似的,我的双脚使劲向下蹬,而身子却不能移动分毫。经过半天的“挣扎”,我终于精疲力竭地爬上了第一个枝桠,喜悦之情溢于言表,不自觉地手舞足蹈起来。不过乐极生悲,沉浸在喜悦当中的我还没反应过来,就已经重重的摔在地上,哇哇大哭了。听见动静的奶奶急忙从厨房小跑过来,一看见树下的我和我身旁散落的树枝树叶,就明白了一切。她慈祥地笑着,鼓励我说:“再爬,爬树很简单,只要一心想着向上爬,肯定能爬上去。”
  一心想着向上爬!不知怎的,这句话仿佛一股无形的力量,给予了我勇气,推着我不断向上爬。在一次又一次的失败后,我终于爬上了高高的树顶,尝到了成功的果实,也看到了截然不同的风景。兴奋的我决定留点什么做个纪念,于是拿出小石片儿,认认真真的在树干上刻下七个笨拙的字“一心想着向上爬”。
  “到了。”爸爸的一句话把我从回忆当中拉回到了现实。吃过晚饭后,我便溜进屋后的小庭院——那个我时期童年的小小乐园。一切都没变!当看到那依旧高大的老柿树时,我心中竟有些莫名的激动,有一种想爬树的冲动——像儿时一样。这一次,我轻而易举的爬到树顶,畅快的呼吸着高处的新鲜空气,看到那已被风雨冲刷而变得有些模糊的字迹,“只要一心想着向上爬,肯定能爬上去”这个声音在我记忆深处不断回响。
  
  篇六:有一种声音在记忆深处
  听雨,在新居的窗前。
  宽大的玻璃窗,成了雨点的操场,雨点奔跑着像一个个孩子,在踢球,在投篮,或者在赛跑。还不时地发出高亢的呐喊声,低沉的哀鸣声。我站在窗前,看着慷慨激昂的雨点在我的面前欢畅着,心中有一种声音在记忆中响起。
  那是到县城读高中的第一天,三叔将我送到学校,就匆匆赶回家中。只有我自己,留在陌生的环境中。举目所及,没有我认识的人,而且,天开始下起了雨,是凉凉的秋雨。我就斜躺在宿舍的上铺,听着外面的雨声。
  听雨在秋天,凄凉,清冷。我一个从乡下到县城的少年,怎能抵挡了这萧杀的秋气?秋雨,冷雨!这种冷不只是寒彻肌骨,甚至冷到心里,慢慢地渗出一点点的凄凉。春雨滋润的是心中的蔷薇,秋雨则唤醒心中的猛虎。每个人心中都会有一点忧郁的潜质,被我们深深地埋藏于心底,不会轻易释放出来。而秋雨则有这种特质,会让它穿过我们的心门,释放出来表现为伤感,也许这就算是一种天人感应吧……就静静地躺在床上,晚饭都没吃,只是听着雨,被动地听着着无休无止的秋雨!
  我就这样独自静坐在窗前,凝望着这灰暗的天空,看着雨声中的黄昏慢慢地变成了黑夜,这就是我高中的第一个夜晚。宿舍的同学们都和家长到外面看电影或者逛街了,我只有这铺天盖地的雨线和无休无止的雨声。从家中出发时的雄心壮志、豪言壮语,此时都随着这包裹自己的烦人的雨声慢慢地消失了。
  此时,有敲门声响起。
  开始是轻轻的如小溪呢喃,没法和外面宏大的雨声相比,因此,我没听到,等到后来急促起来,像鼓点响起,我才知道有人来了。谁?三叔,他不是走了么?我打开门,惊愕地看到,原来是我的新班主任姜老师,一个头顶微秃的中年男人。
  “怎么,一个人呆着,是不是想家了?”
  我的眼睛开始潮湿起来,但是,嘴还是很硬,“没有,我在一个人赏雨呢,听听雨声!”
  “喔,很有诗意嘛?说说看,你都听出了些什么味道!”
  我把自己知道的一些写雨的名诗名句拼凑在一起,“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”,“秋阴不散霜飞晚,留得残荷听雨声”。
  “小小年纪,哪来的这么多愁啊!这都是古代文人多愁善感的情调弄的,雨其实就是雨,你想想,如果没有秋雨,红叶会红吗,地里的庄稼会成熟吗?你是农村的吧,此时,你的父亲听到如此及时的雨一定会高兴得不得了吧!他们会盼望着夜里的雨声的,这雨声,就是他们丰收的福音呢!”
  经老师这么一说,我一下子就想到了,父亲曾经冒着雨在园子里干活,我说,爸爸,还是赶紧回家避一避吧!爸爸却说,避什么呀,在雨中淋淋多好啊,你看,这是多好的雨呀,多么及时的雨呀!那种欣喜的表情真的让我很吃惊!我可以想到,爸爸此时也许正在园子中,周围都是他心爱的菜和庄稼,他正仰起头,贪婪地淋着雨,那雨声也许就是他最美的音乐吧!
  我再看窗外,雨线依旧,雨声依旧,而我的心却稍有缓解。耳边又响起了班主任的话,“人生的经历就像这窗外的雨声,你可以把它当成烦人的噪音,充满了悲凉的意味,也可以把它当成催生成熟的鼓点!”
  那个晚上,班主任和我聊了很久,我的耳边始终充盈着雨声,如鼓点,如琴音。
  思绪回到现实,外面的雨停了,阳光又照过来了。似乎高中第一个夜晚的雨声在记忆深处响起,壮年的我当然知道,雨过就会天晴,即使雨声不绝,而雨停后的阳光会更灿烂,更明亮!

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