往事依依

2017-07-25 初三作文

年华似流水,不少初二的事情已经模糊,有的索然无味不值得记忆,有的搜索枯肠而不可得,但有一件事仍历历在目,至今记忆忧新。

记得那是一个春暖花开的下午,天依稀下着蒙蒙小雨,世间万物都欣然接受一天的恩惠,而我却要走进“昏暗”的音乐教室,看着映满了斑驳的脚印的合唱台,一块块表皮支离破碎的隔音墙,一盏盏明亮不一的白炽灯,厚厚的隔音墙把世界分为两块,对我来说,里面是地狱,外面却是天堂,对,这就是我最不感兴趣的音乐课。

为了熬过这度秒如年的音乐课,我总是带一些数学题来消磨时间,这天,我习惯性地翻开书里夹着的题,就一头扎进题海,与那一个个扭着小胳膊,晃着小脑袋的数字、线段“谈判”。周围的哥们一见到题,就像“俄狼”一样挤过来,一场智慧与技巧的碰撞就此拉开了帷幕。

也许是因为四个低下的脑袋太扎眼,也许是因为这块区域一直静音,总之,音乐老师一句“你们四个下课留下”停止了我们的思考,茫茫然地抬起头,看见音乐老师那X光般的`目光作_文_吧http://Www.zuOweN8.coM/,一阵凉意直袭心头,在同学们的嘲笑声中,只得尴尬地咧咧嘴,留下一抹难堪的笑容。

下课铃声响起,我同三个难兄难弟一同找音乐老师,音乐老师审查这节课的学习成果--《梁祝》,面对这一个个似曾相识的1、2、3,我内心仍抱一丝侥幸心理,尽量浑水摸鱼,滥竽充数混过去,但一发声,我顿时傻了眼,我这几个难兄难弟竟连音符都认不全。

接下来,在音乐老师的辅导下,我们逐一识谱,听着那凄凉的旋律,仿佛正象征着我惨淡的境地,动听的音符,却仿佛是隔着重金属敲击时的沉闷回响,在混沌的大脑中,仿佛是一个个长相不一的音符摇着手臂,拿着喇叭冲我在喊,“唱错了,唱错了”

捱到第二节课,我们同一个个同“刑满释放”犯人一样疲惫地回了教室,晚上,在昏暗的灯光下,看着落下的笔记,细想这一天,有不认识音符的悔恨,也有因小失大而误课的自责,更有在经历过后的一种收获与成长,感触颇多也收获颇多。

往事依依,悔恨的经历唤起我前进的激情,催我不断奋进。

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