这是我们班爱在服装上出彩的“丽人”,她每天穿着花花绿绿的衣服,每当走过穿着颜色单调的校服的其他同学时,她便直挺着身子得意地说:“这叫美!”
这是我们班爱在头型上做文章的“舞女”,她头上用皮筋扎了许多球,有大有小,让人想起了锅盖。她拨拉一下她的头发,眼皮上扬:“这叫美!”
这是我们班爱挂装饰品的“富人”,有时她耳朵上坠着两个耳环走路时叮叮当当;有时她耳朵上钉两个耳钉,我们曾好奇地问:“这样不疼吗?”她呲牙咧嘴地说:“这叫美!”可明明从她眼里看到了痛苦啊!
这些,就是美吗?违反校规、不穿校服不理学生头、打耳钉、坠耳环,这就叫美吗?
她,酷爱英语。我们班的“学霸”。她最大的梦想是当一名英语老师,把自己的所知所学奉献给学生。为此,她还买了许多英文书籍、英语冷笑话,借此给予作文-吧http://www.zuOweN8.coM/学生们英语方面的.实践。她,被我们班所有人敬佩,她,代表着一种美——勇于追求。
他,热爱运动。篮球架前,总有他高大的身影,乒乓桌前,总有他敏捷的身影。他,还组织了八九名同学,组成了“敢死队”。在炎热的夏日里,率领队员们在球场上扬洒汗水,随时准备为班级夺取荣誉之冠。他,代表着一种美——敢于拼搏。
他,有一颗枣核脑袋,却装着无穷的“发现”。每当叫他出去活动时,他总说他太忙了。今天研究投石车,明天研究木梁。每当我问他进程如何时,他便眉飞色舞地说起了“工作原理”,一说就十分钟。虽然我听不懂,但内心还是很敬佩他,因为我没有这样的手艺。他发明的檫鞋器还获过奖呢!他,代表着一种美——好学钻研。
美,当然不表现在外表,表现在勇于追求、敢于拼搏、好学钻研。只有这样,才能追求出自己美丽的人生!
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