篇一：与书法一面之缘
第一次与书法接触是在2010年3月份，当天晚上的情景我记忆犹新，因为那毕竟是第一次接触书法。
当天晚上约六点，妈妈拉着我走进了书法教室，只见抬头，“聂氏书法”四个大字挂在上面。我紧张地握着妈妈的手，心中有一些忐忑不安。
进了教室，“师姐”们齐刷刷抬起头，望着我，我不好意思地把头压低了一点，又不知什么勇气，让我抬起头对他们笑了笑。当时，我被安排到了靠右边正数第三张桌子上，我认识了我的书法老师—万老师，她对我十分和蔼，有时略有严厉，到最后，她对我期望越来越高。老师给我拿了一支笔来，郑重地交给了我。我心中不乏有些高兴。
第一节课是让我练习握笔；用食指，大拇指放松地抓住，其余手指紧靠在大拇指一侧下方，我试着做了做，却怎么也抓不住。然后，老师对我说：“假如这儿有一堆爪子，你去抓，怎么抓？”我试着照做了一番，“很好，你试着抓笔！嗯！不错！”“瞧，笔下方叫笔尖，笔上方叫笔肚，写字时，膝盖与肩齐平！”随后，她走了出去拿了几张报纸，她用笔尖蘸了蘸墨水，在报纸上画了一根线，很平稳，很直，她对着我说：“试着画一画！”我飞快地把笔一拉，她一边摇头，一边对我说：“刚怎么说的呀？膝盖要于肩齐平呢！还有书法不要求速度，注重质量！”我似懂非懂地点了点头，照了做，画得很丑，就像心电图一般，波澜起伏，她对我笑了笑，说：“继续练呀！”她走了出去，对其他同学指点了几句。没过几分钟，我望了望坐在对面的妈妈，妈妈转身对我说：“加油练啊！”我不吭声，因为我手十分酸痛，一阵阵炽痛向我涌来，妈妈只好不再说什么，让我四处走动一下。
我离开了坐位，向四处望去，“哇！”我不禁赞叹，他们写得美观极了，对一个书法几乎还没有入门的人来说，是不会用词语来形容的，而现在，我对书法有了一定的见解，楷书规矩整齐，行书不及楷书工整，不及草书草寮，却别有一番韵味，草书则十分草率，快速的，隶书扁平，工整，精致小巧。欣赏完，我又坐下认真练习。
两小时三十分钟飞速地过去了，我于书法的缘分正式启程。虽然缘分短浅，只有两年。
篇二：与古筝的一面之缘
有时候，往往只需要一面之缘，刹那间，你将会拥有不一样的事件。
曾何几时，小小年纪的我时常看《还珠格格》。不必说活泼可爱的小燕子、多愁善感的紫薇、凶狠恶毒的皇后娘娘。她们的容貌我都已记不太清了。可当在我四岁半时，我无法忘记它的模样与声音，真的，直到现在也是如此。
四岁半时，我还在痴迷于《还珠格格》中的搞笑片段，无所收敛地大笑时，电视中出现了紫薇，此时她也正唱着我多不懂的一些词，只是匆匆瞥见在她膝下的一架不知是什么的小玩具。我天真地问妈妈：“妈妈，那个东西是什么啊？”妈妈略倾侧头望了望，“古筝”。两个字就像在我心中扎根似地留下了。耳畔突然响起一阵音乐，我大笑的声音停下了，静静地聆听着那个名为古筝发出的声音。
那种声音平和沉稳，悠扬自然，似乎没有什么大起大落。望着紫薇纤细的手指滑过古筝上的“线”，便会有一阵清脆的音乐传来，那一阵声音，似乎那声音传入了我的心底，是悲亦或是喜，只是静静地，稳稳的。我的心也开始泛起一阵又一阵的涟漪。静了，一切都静了，我浮躁的心沉了，稳了。就像是一轮魔法一般，渗入我的心中。我被施法了，这才回来。发现电视情节已经换了，脑海中极力回想古筝的摸样：没有很大，上面有很多琴弦，人用手指在上面拨着琴弦，就会传出一阵“魔音”。起码对于当时的我来说，那已经是很有吸引力了。
虽然只见过一面而已。(作文 www.t262.com)
于是，我吵闹着要学。我第一次将手触及琴弦，有一股力量充斥着全身。“叮……”，清脆的声音再次响起，那声音是传自我手中的，似乎又添加了几分魔力。
那一年，我五岁。
稚嫩的小手，还不能十分有力地拨动着琴弦，天真无邪的我，还不能流利地弹奏出一首曲子。但，这已足矣。
现在，我快十三岁。我曾无数次地带上假甲，拨动琴弦。可是，一切都只因为我与古筝的一面之缘。
只见过一面，还是在电视上的，却让我对古筝情有独钟。真的，如今，我无数次演奏着曲子，古筝带给我的没有烦恼，却只是一味地带给我宁静。
我，好像真的被施了法。
高山流水，知音难觅。古筝已变成了我的一个知音，先是让肤浅俗气的我爱上了它，又让我浮躁的心沉静下来。
有时候，只需一面之缘，就已足矣。
篇三：与画画的一面之缘
画是展示一个人心灵的平台，绘画可以寄托情感，可以陶冶情操，中国绘画令我从中知晓许多历史文化，从古至今流传下的作品绘画语言强、意境深远。如色彩丰富的古代壁画、清雅写意的水墨画，等等…那一幅幅画面入我眼驻我心，久久不能自拔。还记得初次在少年宫看少儿画展，真是我手绘我心呀，对那些惟妙惟肖、如水如云的画作充满了向往，便恳求妈妈让我参加，希望自己也能画出那独特而又富有艺术之感的作品。
2008年我抱着一种定要学而有成的心态和妈妈一同踏入江西省少儿培训班。我如愿以偿地拿到报名卡，踏入了我已向往以久的绘画班。刚一进去就被屋内那一幅幅画所吸引，有水彩画中风度翩翩的绅士和优雅秀丽的女孩，还有素描画……我便下决心有朝一日我也能画的如此之美，让旁人赞叹惊绝。
绘画班的学习开始了，我兴高采烈地来到美术班，屋子里只是多了副带着老花镜的严肃老师，她没有说过多的语言，她轻描淡写地在画板前勾画一些线条，看似简单的手法，但不一会功夫各种形态、不同表情的小动物呈现在我们面前，真是妙趣横生！接着教大家一些绘画的大概流成，便让我们自己动手了。我便若有所思，难道画画这么简单的呀，能画成我心向往的吗？我先否认了，因为凡事都要有一个毅力，好好学认真画吧。可画出的物件总是很不尽人意，我想过了这几天就好了，可是现实却给我打了一个大的反差。
过了一个多月，我有时自认为满意的往往被旁人批的狗血淋头，老师也指出我在画面的表现上还把握不到位。的确我也多半是急于求成，往往老师讲的要点和自己脑海构思还不太清晰之时就匆匆下笔，结果也只是适得其反。熟话说得好，心急吃不上热豆腐，虽然上课我也能认真去听，但到了画画时又大展自己粗略笔风，画作往往被批。这样一而再再而三，人都有自尊嘛，心里也不高兴，更令我心灰意冷，便再不去上课了。
每当看到班级墙上同学的一幅幅画作时，同学们口中一声声惊叹、一个个赞叹的目光，心都隐隐作痛，心情仿佛一时间低落到了底谷。而画画再也没有好好学了，也只有偶然的时间画画玩玩，其实什么都不像。
其实，绘画这只是我放弃的一个点，事实上我还不仅是放弃了这一项，有许许多多的学习机会，展示自己的机会，都是自己的不会坚持，没有毅力而错失，这样往事犹如人生中的染点刻入我心中满是懊恼。任何求学的路上都是艰难而苦涩的，只有努力坚持，突破一切阻碍，在人生路上撒满希望之叶，为自己铺起一条金色的路，拥抱希望，拥抱未来的美好。望前面路途漫漫，我心中升起了希望之火，“行百里者半九十”我可不能再半途而废呀！
篇四：与舞蹈的一面之缘
缘分早在前世就已注定，注定的那一刹那的回眸与转身，牵动着心，不管结果如何，我们都要以平常心对待。
在印象中的舞蹈只是女孩的专利，前世既然已许了愿要在今生看一场曼舞，那我亦无悔于发现舞蹈后的艰辛。
母亲说女孩子气质最重要，于是二年级的时候便带我去观舞，想让我学习。
我第一次在舞蹈房里看到舞蹈老师时，她已经穿好了舞蹈服。我们到齐后，她亦不言语便翩翩起舞，好像所有的旋转和抬头都成了可以尽态极妍的翩幅，动作的到位令我惊叹不已。我已经记不清那是什么舞，她穿着长裙，并不欢快地表演着舞蹈中的人物，柔美的动作和妩媚的神情极好地与外面粗矿的麻雀作出对比。她的手镯上有着闪亮的光泽，雕工细腻，一看便知一个是有故事的饰品。她舞出了凄凉，令我们的心情都十分沉重。没有背景音乐，只有她偶尔两句哼唱。她并不是绝世佳人，却能表演出那种落落大方的优雅气质。她走过的地方，只留下一阵令人回味的香水味，仿佛透着香草味。
她的舞蹈如打碎瓷瓶的响声般干脆利落，她的舞姿象轻盈蝴蝶一般回的动作，回味无穷！她的美在于她永远不会停滞的动作，即使你不懂她的意味，也好像懂得了她的心情。
我被舞蹈的极大魅力震撼，也不知她为何不在自我介绍后跳舞。是想留一份神秘，给人更深的感受吗？我无从知晓。我无法忘怀那美妙的'心情，当时心想，就算再苦，我也要守住与舞蹈的那份缘。
可惜，这种缘只能永远停留在那刹那了。那位舞蹈老师后来从没有那样跳舞了，怕苦的我又始终练不好，终于决定割舍。我现在只能把最初的完美，极度美好，然后再删去那些不好的记忆，缘便随着记忆一起断了，一点痕迹也不曾留下。直到现在，我能记得的，那只是一面之缘。
篇五：与舞蹈的一面之缘
尚在小学时，家人曾一度企图把我弄成淑女。而第一所想，便是去学舞蹈——哪怕练习形体。对此彼深信不疑，而我也起了兴趣。
炎夏，我痴望脚上一抹粉红——新买的舞蹈鞋。带着半分欣喜走入舞蹈房。迎头，木质地板，压腿练功之处，于想象中并无不同。
端庄的年轻女老师走来，一阵飘香。脸庞过分白皙，手上却似有累累伤痕，极不协调，她冷吐一句：“到那边的桌子，压腿，半小时。”
我知道这是基础不过的了。便自觉轻松，把腿一抬。有些紧致的拉伸感。手指握得渐渐泛白。我想有些燥热了。酸楚渐深——想和我比么？你输定了。
头上的汗珠沁出，开始麻木了。地板上有晶莹闪烁。老师踩着那些闪烁，极简单的一句，时间到了。便把我拎到不锈钢的横着的大概在我肚子之上高度的细长圆柱体棍子前——就是那种在练舞房前常见的。
我感觉她就像拎个小鸡仔儿一样。
手碰触到那冰凉的触感，空气中的狂乱因子有待消退。一旁有位姐姐，莫约高中生的样子，正把修长的双腿抬上那杠子，而表情却漠然不惊。我心里一动，也似她的模样，努力把腿抬上，熟悉的拉伸，而压力却愈发大。于是膝盖不自觉弯曲。这对一个以往没有受过任何训练的女生来讲，实属不易了。我这样骄傲地想着。女老师一把打在我的膝盖上，顿时伸直。
一瞬的疼痛袭来。那老师又把我习惯性佝偻的背一巴掌打直——敢情如一块铁板，毫不留情，一招毙命，而且连我的手也不得安生，偏要摆成一个畸形的o字，又似求救，只是不知向谁。
已是正午，温度升高，我置身在火炉中，还得保持一个滑稽的姿势，长达几个小时。心中的怒火燃烧，这反而让我看到了光明。尽管身上已经瘙痒难耐，早已累得四肢乏力。我还是保持那个姿势。
我知道我在向我自己求救。
后来因为各种原因，一个星期后便不再上课。在舞蹈方面还如小鸡仔儿般的我，回想起心中感动的情绪，一面之缘，却永生难忘。或许只是，还记得那几日的闪烁。
篇六：与钢琴的一面之缘
“妈妈，谁在楼上放这么美妙的音乐呀？”不到4岁的我问。“孩子，这不是广播中播放的音乐，是一个阿姨在弹奏‘钢琴’！”
钢琴？钢琴？“钢琴是什么呀？是用钢铁做的东西吗？”我迫切地追问。“不，钢琴是一种乐器，可以弹出许多美妙动听的歌！”妈妈笑着说。“妈妈，带我去阿姨家看看吧！”我求着妈妈。“好呀！”妈妈爽快地答应了。
我们走到楼上，敲开了阿姨家的门，妈妈跟阿姨很熟，于是阿姨热情地招待我们。
“钢琴是那个黑色的大东西吗？”我开门见山。“哦？”阿姨一愣，接着笑着说，“是呀！这是一种乐器！很多小朋友都很喜欢弹，因为它声色可洪亮，可柔美。它，可以是你休息时的一个朋友，是你烦躁时的心理医生……”
接下去，那个阿姨还讲了许多，可我一个字都没听进去，因为我已经在我的世界中幻想我学了钢琴后……在考完期末考试后无所事事时弹一弹，优美的音乐对我微笑；在被妈妈爸爸训一顿后弹一弹，婉转的音乐在安慰着我……
“我要学！我要学！”我带着一种坚定的口吻说。“这……”妈妈犹豫了，轻轻地劝我，“陈妞，不是我不让你学，是学乐器的确要很多时间，怕你上了学就忙不过来了！”“不会，不会！我打包票，忙得过来，我在学校把作业写完！”我还是带着一种坚定的口吻说。“……好……吧。”妈妈这次没那么爽快。
阿姨很高兴——为她又能招一个学生？为她能教一个这么小的孩子弹钢琴？我也不知道。她为我弹奏了一首《小燕子》，听得我如痴如醉。
阿姨说：“我姓吴，你叫我吴阿姨好了。学钢琴说难也不难，说易也不易，只要你认全音符，按书上指法弹，看懂升降号、节奏，问题基本就解决了！”
我心想：这么简单！哈哈，我的决定是英明的！我迫不及待就坐上琴凳，弹了一个音——“哆——”这个音符像清泉般流进我的心田，啊，多动听，多美妙！这毕竟是我第一次弹奏乐器呀！
于是，从四岁起，我就踏上了钢琴之路，经历的挫折与坎坷，留下的泪水与汗水，都是不计其数。但这为我建立的，是弹十级的基础……
如今，望着多少张奖状放在书柜中，多少个奖品放在书柜中，而我的钢琴，已经成为了一个大玩具……茶几边，多了一架精美的小提琴……
篇七：与钢琴的一面之缘
“哗”随着一阵掌声，让正在琴行买钢琴书的我和爸爸妈妈禁不住将头转向身后的一个小房间，看见一个大姐姐坐在钢琴上，微笑地看着身边为她鼓掌的人，有一个人说道“太棒了，再弹一首！”那个大姐姐二话不说，将手重新放在琴键上。
随着优美的旋律，我们一家情不自禁向那个房间走去，姐姐的身子随着音乐摇摆着，脚也有着节奏的踩着踏板。最引人注目的还是琴键上舞动的双手，就像两个舞蹈演员踩着拍子，随着旋律，投入其中，时而快时而慢，时而坚强有力，时而软弱，仿佛在演绎着音乐的灵魂。
当时5岁的我，还是一个钢琴的初学者，俗话说得好：万事开头难。开头的关总是最难完成的，所以当时的我就想打退堂鼓，要不是妈妈的逼迫，恐怕这姐姐的演奏我都听不到吧！
这时妈妈拍拍陶醉在掌声中的姐姐：“你是怎么坚持下来的，弹得这么好的？”姐姐看看妈妈又看看我，微笑着说：“我能坚持下来，当然也少不了父母的逼迫，每当想放弃钢琴，可看见电视上的钢琴表演，台下坐着观众，台上四周黑暗，只有一束光照着空荡舞台上的一架钢琴有一个穿着礼服的人坐在钢琴前，被自己所弹的音乐陶醉其中，这种感觉是多么的美好，我也想要这种感觉。因为我爱钢琴，为什么别人能坚持，而我却不能，是我不如别人吗？我每次都会这样问自己……”是啊！难道是我不如别人吗？
其实在都幼儿园时，爸爸妈妈就牵着我的手到处学东西—声乐、跳舞、美术、书法、下棋……可真正坚持下来，拿得出手的只有钢琴。每当坐在钢琴前，看着密密麻麻的音符和乐理知识，我是多么想放弃，可当同学来到我家，往钢琴前一坐，舞动着双手，我就会想起姐姐的那句话—难道我比他差吗？
我也再去过那个琴行买书，眼睛会时不时的看向那个房间，于是我好奇的指着那间房间问柜台：“那个姐姐还有来吗？”柜台的人迷惑的看着我，我急了，把所有学得形容人的词语全都用上了，终于她点点头：“她那天是最后一天来这弹琴了，第二天就去演出了，后来考取钢琴系去北京了。”我若有所思的点了点头。
我是比姐姐笨吗？还是不如她？不，我只是努力不够。虽然我只见了姐姐一面，但我却受益匪浅，我不比任何人笨，我能战胜任何人，但我却站胜不了自己。我期待，期待能有一天也能很姐姐一样，为自己所爱的付出，做自己喜欢的事，我相信我自己！
篇八：与钢琴的一面之缘
我第一次接触钢琴，是在五岁时的一天。那一天，也是令我永难忘怀的一天。
那是暑假中的一天，我随妈妈去邻居大姐姐家串门。正不巧，我心爱的布娃娃被另一个来作客的女孩抢走了，而妈妈又因为有事要回家一趟。我呆愣在那里，六神无主，眼泪不争气地流了出来。
不知何时，一个关着门房间里传来了几曲悠扬的曲子，开始还不知道那是什么东西，只是觉得很好听。而我自从听到那曲子之后，连哭都忘记了，只是呆呆愣愣的盯着那个房间的门，出神地听着那支曲子。
年幼时的我也许是禁不住好奇心的诱惑吧，趁着大人们都没注意我的时候，我悄悄地推开了那个房间的门，走了进去。房间里只有三个人，邻居家的大姐姐，一个素不相识的中年女子，还有我。
她们并没有注意到我的到来，那个中年女子也只是平静的指导着姐姐做些什么。过了一会儿，女子和邻居家的大姐姐都站了起来，不约而同地发现了站在门口的我。待她们走出去后，我向那架巨大的乌棕色的“不明物体”走了过去，摸摸这里，又拍拍那里，似乎这一切都很吸引人。
似乎不小心碰到了哪里，突然发出了一声沉闷的响声，我吓了一跳，忙跑出房间，看看没有人过来，我舒了一口气，又悄悄走回房间，又朝开始碰到的地方按了按，结果发出来的又是那一声沉闷的响
听到那几声敲门声，我知道那是妈妈回来了，便走出了房间，找邻家大姐姐玩去了。在回家的路上，我一直向妈妈嚷着：“我要学那个，我要学那个……”
妈妈似乎是觉得有点啼笑皆非，不过还是很耐心地问我：“你要学哪个？”“就是那个嘛！”我叫嚷着，似乎对妈妈的回答很是不满。“那个是哪个？”妈妈皱紧了眉头，再一次问我。就是大姐姐弹的那个东西嘛，我要学，我就是要学。”妈妈沉思了一会儿，恍然大悟到：“哦，是要学钢琴啊！好，你要学的话，我明天就去给你找老师。不过我最后问你一遍，你到底学不学？”我仰起头，直视着妈妈的双眼，大有一种“英勇就义”的感觉，大声说：“当然要学！”
第二天，我见到了那天素不相识的女子，她就是我的老师，也是我升入小学之后的音乐老师。
如今，我已经弹了七年钢琴了，老师也已经换了两三个，而我却永远忘不了那一天，也正是那一天的存在，才我有了一个足以伴我一生的朋友——钢琴。
篇九：与钢琴的一面之缘
午夜失眠的时候，打开音乐播放器，我又沉醉在那首悠扬的钢琴曲中。
——题记
可能是自幼对音乐感觉颇良好，如今造成对音乐的热忱也自是如此了。
在学习了声乐之后，母亲一日提及钢琴一事，说道：“学习音乐的人，不会点钢琴是不行的。”我不考量她说的正确与否，反正，有关于音乐的东西我都乐得尝试。
第一次上课时，老师什么也没说，只是坐在钢琴前，正觉诧异时，一阵悠扬的琴声缓缓袭来，眼观弹琴者，身体挺直，却也随着音乐微微摇动了，手指在琴上起起落落，轻重不定，钢琴的琴音在空气中弥散开来，似乎奏者和听者也渐渐迷失成空灵了。
天籁之声莫过于此！一曲奏毕，音静了，心净了。老师接着给我介绍钢琴，我却只听见心中深处的咆哮——这就是我要的音乐。
学习的初阶总是干劲冲天的罢，那时家中琴行两头跑，倒也乐得其中，枯燥的单音也觉得趣味。因此，我学习的进度也高于他人，只只三节课，便开始弹奏小乐曲了。
每每在琴行练习时，偶尔听见邻房的人弹奏出的美妙乐章，也是羡煞不已，弹奏练习时，明了那种我从未接触过的音符也总是痛苦，但终有一日，我将音符连贯奏时，那般陶醉，是艺术的翻飞，是绝美的升华，余音袅袅，真可谓是梦中依旧可闻了。
钢琴的演奏绝非死板，若是忧愁时，手指再灵巧，乐曲也总是略显迟缓，带来一丝“抽弦促柱听秦筝，无限秦人悲怨声”之感。反之，若是开心的，则便是“云淡风轻过午天，傍花随柳过前川”之景了。
可随着钢琴的学习愈甚，笔者本身的文化成绩却直降。因此，不得不放弃钢琴的学习，口上说放弃的绝决，实则心中早已泪雨涟涟。
开始时极端热忱，短短六节课，却也放弃的干脆利落。
学琴时听过如此一段美话：“月光下的黑色泛着寂寞的光芒，高雅、安静，绝望，散发着冰冷的气息，仿佛只要靠近，就会被它冻伤。风中传来它的声音，寂静而淡漠，诉说着如诗如画的梦境，以及那逝去的曾经。”
看似，这所谓的“逝去的曾经”也便是笔者与钢琴的一面之缘了。
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