篇一:这里风景独好
我家小区附近,有一片白杨林,那里是我最喜爱的地方。我赞美高雅的柳树,欣赏活泼的丁香,但我最爱的,还是平凡的白杨。
放学后,我最喜欢一个人静静地坐在白杨树下,抬头仰望:高耸的白杨,仿佛已经跟蓝天拥抱,与白云牵手,简直比六层楼还高,堪称顶天立地、直冲云霄。一排排白杨挺着胸,昂着头,矗立在天地间,好像等待检阅的军队。
我常常抚摸白杨的身体,它太粗壮了,一个人根本无法环抱。银灰与黑色相间的树干上布满了粗糙的皱纹,那是岁月沧桑留下的痕迹啊!它的身上还有很多疤痕,细细看来就像一只只形态各异的眼睛:有的怒目圆睁,有的泪流满面,有的目光如炬,有的微垂眼帘,还有的睁一只眼闭一只眼……真可谓是千姿百态。这些疤痕是因为在它小时候它经常长出旁枝,为了让它的树干保持笔直,一旦它长出旁枝,园丁就会把旁枝砍掉,久而久之,就形成了许多疤痕。
春天,洁白的丁香、嫩黄的迎春、淡粉的杏花竞相开放,争奇斗艳。白杨的花最丑、最难看:褐色的花,被风一吹,散落在地上,像一只只蜷曲的毛毛虫。但它从不自卑,每年都会努力地开出千百朵花。
夏天,天气闷热,白杨树的叶子变成了一把把墨绿的遮阳伞,风一吹,它还会“哗啦,哗啦”地拍手。雨后的夜晚,擎着电筒,我还曾在这里挖过无数知了狗呢。
秋天,白杨树换上了花衣裳,它身上有红色、黄色、褐色、绿色、橙色……真可谓五彩斑斓。叶子飘落下来,为大地铺上了一层厚实的毯子。这些漂亮的叶子可以做书签,做扑克,做标本,在我眼里堪称宝贝。
冬天,白杨树的叶子都落了,变得光秃秃的,风欺负它,雪伤害它,但它从不低头,迎着寒风依然挺立。白杨的这种坚忍和傲骨正是我最欣赏的地方。我希望自己能成为一个像白杨树一样坚忍的人,无论环境多么恶劣,都不会改变自己的初衷与希望,跌倒以后,能立刻站起来,向失败夺取胜利。
美丽的白杨林陪伴着我,度过了一个个满是梦想和回忆的春夏秋冬。这里,是我最爱的地方,这里,风景独好!
篇二:这里风景独好
四月的芦儿港,已飘满了梨花的芳香,那一朵朵雪白的梨花迎风飘扬、花枝招展着。这里,美极了!
小时候,我就很喜爱梨花。每当万木复苏之际,梨花盛开,如同一片皑皑白雪,把山川、田园、村舍,点染得光辉耀眼,美如仙境。清朝诗人赵蜚声曾写下了“千树梨花千树雪,一溪杨柳一溪烟”的著名诗句。
今天,我有幸走进了梨园,立刻被这美丽的景色深深地吸引住了,我不禁惊呼一声:哇,好美啊!
瞧,这些梨花不仅是一朵朵,而且是一团团,花团锦簇,压枝欲低。我欣喜地看着这些我为之倾倒、着迷的梨花,只见她们默默地开放着,淡绿或者淡粉的花蕊,潜睡在白玉般的花瓣里……那俊俏的模样,似出水莲花,清纯而美丽。我忍不住伸出手想去触摸它,却又轻轻缩回,因为我怕我的手一不小心会浊了梨花的高雅。
听说梨园有着悠久的历史,很多的树都超过了我的年龄,有的甚至已经长了上百年。在梨园里,我边走边欣赏着这如雪的梨花,它美得朴素又如诗如画,震撼人心。(作文-www. t262 .com)
出了梨园,回头望去,阳光下的梨园静悄悄的,原野上覆满了鹅毛般香气袭人的“梨花雪”,一片又一片,摇曳着,抒情着,蜿蜒起伏,从眼前一直漫到天边,铺天盖地,无边无际。
在碧蓝的天空下,宽阔的梨园里,挺拔的梨树上,一朵朵、一团团、一簇簇的梨花如脱水之白莲怒放着,调皮的阳光奔跑着、跳跃着、扇动着金色的翅膀,从这片叶子滑向另一片叶子上……梨园好美啊!
篇三:这里风景独好_800字
阵阵微风拂过,花儿草儿轻轻摇曳着,仿佛在抱怨风扰乱了他们的好梦。鸟儿专注地飞在空中唱歌,展现了她甜美的歌喉。在教室里,学生的琅琅读书声的伴奏下,荡漾在整个校园。这就是我的学校,这里的风景独好!
伴随着清脆的上课铃,老师的脚步愈来愈近,学生们也立刻端正的坐在椅子上,等待老师上课。瞧啊!上课了!老师在那块熟悉的黑板前有声有色地讲课,学生们在台下认真地听着老师生动的演讲,勇跃地举起了小手发言。
一节课就像是一首美妙绝伦的舞曲,不快不慢地演奏着。忽然,舞曲终止了,一个胆怯的小女生带着红彤彤的脸颊,站在座位旁,“支支吾吾”地回答不出来老师提出的问题。可是老师并没有直接地批评她,而是耐心地帮助她回答这个问题,于是,舞曲又开始演奏起来了,那同学的脸上也路出了舒坦的笑容。
啊!好一位善解人意的老师,好一片美丽的风景!
期待已久的体育课终于到了!学生们像是开闸后的潮水,不断向操场上涌去。他们又像是雀跃的小鸟在操场上尽情地运动玩耍着,把学习的压力与烦恼抛之脑后。跑步比赛开始了,体育老师一声令下,学生们一个个像是离弦的箭一样,飞快地“射”了出去,比赛有条不紊地进行着,这时,“扑嗵”地一声,一位身材娇小的女生被自己的鞋带绊了一下,摔在了地上,膝盖上摸出了血,她不禁痛苦的哭了起来,同学见状,纷纷停止了这场比赛,把这位受伤的女生小心翼翼地扶起来送到医务室治疗,看着同学们关切的目光,这位女生忘记了疼痛,破涕为笑。
啊!好一群友爱的同学,好一片美丽的风景!
“叮铃铃—”下课了,老师把课代表“召唤”去那几叠书,课代表因为瘦弱,拿着那些厚厚的书像是随时会掉下来的一般,很是吃力。这时,她的一位好友经过这儿,看见她满头大汗地捧着那么多的书,立即把书拿来一大叠帮着捧,两个瘦弱的女孩,拿着两叠厚重的书,脸上洋溢着甜美的笑容,彼此感受着浓烈的友情。
啊!好一个善良的朋友,好一片美丽的风景!
善解人意的老师,有爱的同学,善良的朋友,筑成了一条优美的风景线。
啊!这里的风景独好!
篇四:这里风景独好_800字
阵阵微风拂过,花儿草儿轻轻摇曳着,仿佛在抱怨风扰乱了他们的好梦。鸟儿专注地飞在空中唱歌,展现了她甜美的歌喉。在教室里,学生的琅琅读书声的伴奏下,荡漾在整个校园。这就是我的学校,这里的风景独好!
伴随着清脆的上课铃,老师的脚步愈来愈近,学生们也立刻端正的坐在椅子上,等待老师上课。瞧啊!上课了!老师在那块熟悉的黑板前有声有色地讲课,学生们在台下认真地听着老师生动的演讲,勇跃地举起了小手发言。
一节课就像是一首美妙绝伦的舞曲,不快不慢地演奏着。忽然,舞曲终止了,一个胆怯的小女生带着红彤彤的脸颊,站在座位旁,“支支吾吾”地回答不出来老师提出的问题。可是老师并没有直接地批评她,而是耐心地帮助她回答这个问题,于是,舞曲又开始演奏起来了,那同学的脸上也路出了舒坦的笑容。
啊!好一位善解人意的老师,好一片美丽的风景!
期待已久的体育课终于到了!学生们像是开闸后的潮水,不断向操场上涌去。他们又像是雀跃的小鸟在操场上尽情地运动玩耍着,把学习的压力与烦恼抛之脑后。跑步比赛开始了,体育老师一声令下,学生们一个个像是离弦的箭一样,飞快地“射”了出去,比赛有条不紊地进行着,这时,“扑嗵”地一声,一位身材娇小的女生被自己的鞋带绊了一下,摔在了地上,膝盖上摸出了血,她不禁痛苦的哭了起来,同学见状,纷纷停止了这场比赛,把这位受伤的女生小心翼翼地扶起来送到医务室治疗,看着同学们关切的目光,这位女生忘记了疼痛,破涕为笑。
啊!好一群友爱的同学,好一片美丽的风景!
“叮铃铃—”下课了,老师把课代表“召唤”去那几叠书,课代表因为瘦弱,拿着那些厚厚的书像是随时会掉下来的`一般,很是吃力。这时,她的一位好友经过这儿,看见她满头大汗地捧着那么多的书,立即把书拿来一大叠帮着捧,两个瘦弱的女孩,拿着两叠厚重的书,脸上洋溢着甜美的笑容,彼此感受着浓烈的友情。
啊!好一个善良的朋友,好一片美丽的风景!
善解人意的老师,有爱的同学,善良的朋友,筑成了一条优美的风景线。
啊!这里的风景独好!
篇五:这里风景独好
读《雨巷》,我总渴望有这样一条长长的,宁静的小巷,没有尘埃的侵扰,没有刺耳的喧闹,不敢奢望会有丁香姑娘飘过,只让我一个人清清静静地走就好。
夕阳渐沉,天边最后一抹绮艳也被冷风吹得淡了,散了。
一个人回家。暮色微合,冷风阵阵。本要从桥下过,忽然瞥见桥下正在修整的公路,冷风卷起滚滚尘烟,在惨淡的灯光下上下翻飞,如同袅袅幻出的鬼影一般,黯淡飘渺。我心生厌恶,疾步走上桥,绕道而行。
过了桥是一条幽深的石径,隐在深深的灌木丛中,虽说有些森森可怖,却也悠长清净,有几分雨巷的味道。我拨开枝叶,一步步小心向下走去。一弯淡月当空,泛着朦朦胧胧的银光,柔和地倾泻下如水月华,在石阶上覆一层薄薄的轻纱,晶莹透亮,如越女初妆,不着钗环。
月亮渐高,月光也渐渐明朗起来。轻轻拾阶而下,走得快了,脚下石阶仿佛在水中浸过一般。天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星。城市的夜空早已看不见星辰,即使在这幽深的小径也不例外。然而有这如水夜色已很好了,世事难两全,独占一美已是难得。我的步子极轻,仿佛踏入小湖中一般,生怕踩重了,泛起涟漪,惊了游鱼,坏了这静谧安逸的景致。影子在石阶上轻轻地移动,变幻。古往今来,从未听闻有人在水中挥毫泼墨,若有,也便如此刻石阶上变幻的影子吧,一笔一笔精雕细琢,一字未完,早已随波消逝,不留痕迹。
北风忽紧,携着几片憔悴干枯的梧桐叶落在脚下,滑出些微声响,裂开几许细痕,更加残缺不全,想来已是深秋,梧桐叶也极是脆弱了。石阶两旁的灌木枝叶交错,也挂着几片残破的枯叶,轻轻呻吟着。深秋百花早已落尽,只余一树树青黑枝叶,在银亮的光影下如玉壶光转,纨素波流。试想若此时花香四溢,疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏,该是如何良景?
想着想着,已走出了灌木丛,走尽了石阶。回首望去,幽深的小径隐在灌木丛中,已不见踪影,清净不再,安宁不再。
我不由得望了望桥下的公路,残喘的灯光下尘埃张牙舞爪,扭曲狰狞,恣意妄为,在整条街上翻飞滚动。我看得心惊,庆幸自己选择了桥上的石径。
厌烦了喧嚣与尘埃,就渴望有一条幽静的小路,让我洗涤心灵,平复心境。如今的江南雨巷早已失了风韵,唯爱北国的幽径,虽然幽深朴实,虽然鲜为人知,但我心里永远记得,此处风景独好。
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