考试那点事1
考试——这个让学生加紧复习并且非常努力的日子。
考试是检测一个人一个阶段的最直接也是最好用的办法，但有些人喜欢也有些人厌恶。
我最讨厌的则是体育，因为我的体质一点都不好。虽然，腿是长了一点，但还是要“辜负”了它。总是跑步起来，跑得很慢。
没到体育考试的前几天，心中总是心慌意乱，在这个时候，总是在心里默默的提醒自己：你能行，好好跑！加油！但这句话总是不起作用，并且又总是勾起心乱。
到上跑道的时候，心又变得异常的坚定，但是一跑开大家你挤我挤，总是把我挤到后面，心又开始脆弱起来，心又开始想：怎么办？怎么办？……
终于跑完了，心中的大石头终于落地了，虽然很不理想，但是我还是从心底感到高兴。因为我为我的坚持而感到欣慰---说明我能行。
而我最喜欢、最迫不及待想考的则是语文和地理。因为我觉得这两科非常简单，我最拿手。我觉得只要好好背过要背的内容和知识，好好背地理的图，就可以得到一个理想的分数。
发下试卷的时候，我总是会先扫一眼大体，之后再从头开始做，但是语文的课外阅读总是会难住我，因为我不习惯在做提前读那些文章，除非那篇文章非常吸引我，否则，我是不会读那些文章的；只有在做题时，不会了才去看一下文章。而地理就简单多了，只要好好被那些图和一些简单题的答案就不用愁地理考不好了。
其实，只要你把所有学科的基础打好后，能坚持不懈的做题，每天也不用很多，四五个就可以，这样就可以大体知道这一块都有哪些题型了，考试的时候就不用愁了。
突然明白：学好了，考试那就是小意思！功夫在平时，好成绩需努力。
唉，考试那点事！
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考试那点事2
期末考试过去了，大家有喜有忧，我也唠唠女儿的期末考试。
考前的准备
跟往前一样，我不喜欢在考前对女儿关心太多，我担心那样会增加她的压力，让她自由对待或许更好。但考前的晚上，我还是忍不住打了一个电话，于是就出现了上篇博文中的那个问题，我还是做了及时的答复。考试细节的问题没有涉及。
考试不是一夜之间准备好的，是在这学期的表现当中来体现的。这学期最让我放心的就是女儿的《英语》，因为她找到学习英语的方法了。孩子从二年级开始有英语课程，对于刚刚学会汉语的小孩子来说，既新奇又陌生，新奇的是世界上竟然还有不同的语言，陌生的是英语的组词方法与汉语截然不同。记单词难一直困扰了我们三个年头，尽管中间采取过很多方法，英语学习班、咱孩子一起学等措施，仍然收效甚微。但这学期初，突然感觉到女儿并没有那种现象了，学英语的效率和效果都不再是同日而语了，给力！《数学》是我对女儿对放心的一门功课，因为她一直比较稳定。尽管在以学期都是平常测验成绩不很突出，总是有这样那样的马虎，但正规考试成绩都不算差。因为她在正规的考试时能细心检查试卷，从而能取得好的成绩。《语文》是一个弱项，总是得不了高分。女儿读的课外书很多，看书的.速度也很快，但对书中的理解和词语句子的掌握并没有达到。我总是对她说，一本好书不是读一遍就能理解的，至少要读上三遍。第一遍只是知道了书中的情节，第二遍知道了书中的细节，第三遍才能读懂作者的目的，有一个成语“书读百遍，其义自见”就是这个道理。或许，这个过程需要等待。
考试后的一次电话
期末考试后的第二天(1月20日)晚上，我给女儿打了一个电话。电话通了，正好是女儿接的。
“文文，这次考试感觉怎么样？”
“嗯，就那样。”这句话是女儿惯用的一句话，让我猜测不到真正的情况。
“那是怎么样呢？估计都能考多少呢？”
“你猜呢？”
“《语文》98。”我知道语文考高分的难度大一点，但是还不想猜低了。
“那么高？！语文有作文呢，很少有人考那么高的。”
“《数学》99。”女儿数学较为稳定，但还是不能向100分猜，谁也不能保证有一点倏忽。
“差不多吧。”她还是有点信心的。
“《英语》98。”虽说这学期女儿英语有较大的进步，但仍不能要求满分。
“不好说。”
接下来女儿饶有兴趣地跟我交流了几个考试的英语题，依我的判断，那几道题没有错。
几分钟的简单交流，我感觉到女儿对考试并没有多大压力。对分数也没有那么高的期望。这样我就放心了，这不正是我想要的吗？所以，考试的事也没有聊太多。
分数下来之后
昨天又给家里打了电话，是爱人接的。得知女儿的成绩是：《语文》94，《数学》99，《英语》98。我没有多问别人的成绩，也没有再专门让女儿接电话。
我对这个成绩还是比较满意的。一是这个成绩正好反映了女儿的学习情况，正和我预料到的一样。只有认识到不足，才会找到努力的方向。二是这都是很有潜力的分数，特别是《语文》，只要我们向那个目标努力，提升的空间很大。
寒假到了，也正值我们传统的节日，希望女儿能过一个开开心心的寒假。假期时间要充分放松自己，调整好自己的身心，为下学期的学习作好准备！
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