心中的彩虹

2017-10-13 初三作文

心中的彩虹1

彩虹是一种美好的事物,它能让人感到快乐幸福。光有三种原色——红绿蓝,它们组成的彩虹,让我感到温暖。

红,让人感到充满活力,也是一种不安分的因素。每天,我家都有不少的客人拜访,大多数客人到我家呆的时间不超过15分钟,因为她们都是到我家找我妈告状的,每个人开头的第一句都是“你的儿子真够调皮的……”再看看那个“罪人”,哪里会有他的身影,不知又跑到哪里去闯祸了。这个罪人就是我弟。

绿,让人安心。就像我妈,很文静温柔且善解人意,做什么事都慢条斯理,让人感觉到她的愉快——她在享受做家务的快乐。当我在为找不到东西烦恼时,只要跟我妈说一声,下一秒她就不知从哪里变出了我需要的东西。当我努力学习时,她会悄悄地出现在我身旁,给我一些点心……她就是日用瓷让人心安。

蓝,稳重是第一感觉,看到“蓝”我就会想到天空,然后又想到广阔。我爸做事很稳重,什么事情都是经过仔细考虑才实行,却从不为小事计较。因此我爸有很好的人缘,遇到大问题,朋友也乐意帮忙。小时候,我一直认为我爸是世界上最厉害的人,而现在我才知道他仍然是性情中人。

只要想到我的家人,我心中就感到阵阵温暖,他们在我的心中辉映成一道彩虹,让我每天的生活充满快乐,他们是生命中不可缺少的一部分。我想我也会是他们生命中的一色光。

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心中的彩虹2

  让我们试着走进风雨,去寻找心中的彩虹,为自己打开一扇心窗,让阳光洒进去,让欢笑洒进去!

  大自然骤雨急停,上天一定会派来一位彩虹使者,装扮这美丽的云空。

  每天早晨起来我喜欢晨练。跑步,不光锻炼了身体,还可以看到许多的新生事物。我曾看到过这样一件事,一位年轻的妈妈,带着自己刚满一周的女儿在广场上。女儿脱离了妈妈那双温柔的手臂,自己站在草坪里。可以看出来,母亲是要叫女儿学会走路。妈妈张开自己的手臂,示意女儿走过来投入妈妈的怀抱。女儿每走一步都是很小心的,可是不小心还是栽倒地上,而母亲并没有去把她扶起,而是去用温柔的话鼓励着女儿要她自己爬起来。女儿好像很听话的样子,慢慢的爬起,继续向妈妈的怀抱走去。女儿笑了,发自内心的笑,虽然脸上带着晶莹可见的泪花。妈妈也笑了!

  我突然意识到:弱者发不出这样的笑,这是强者的笑,是成功者的笑!

  我停留在那一刻,看的如痴如醉。人生道路上不会是一帆风顺的,总要经历一番风雨的磨难,但风雨过后,肯定是美丽的彩虹。风雨越大、越猛,彩虹就越绚丽、越壮美。

  让我们试着走进风雨,去寻找心中的彩虹吧!~

心中的彩虹3

  雨后,彩虹依旧坐在草地上去感受挂在空中的那条充满光彩的彩虹,她想了很多,感觉幸福极了……

  向所有的女孩一样,她有一个好听的名字——彩虹,父母希望她的生活永远都是那么多姿多彩,然而命运却把他手中的彩色画笔一一夺走,唯一留下的是那黯然无光的黑色。

  三岁那年,一场意外的事故使她五彩斑斓的生活蒙上了阴影,她在也看不见东西了。开始只是感到眼睛隐隐作痛,慢慢长大懂事了,她越来越觉得自己太不幸了,脾气也变得越来越躁,经常无缘无故的摔东西。父母看在眼里急在心里。后来她上了盲同学校,虽然同学们给了她无私的帮助和爱护,可她还是那么忧郁。当同学们都去玩时,她就默默的坐在教室的角落里,去回忆记忆中那少得可怜的色彩。毕竟童年留给她的颜色太少了,不一会儿就劝被那可恶的黑色吞没了。

  她不敢去公园,不敢逛街,不敢与别人接触,更不敢听到别人的议论声,脆弱的像一只碰就碎的玻璃杯,她把自己封闭在又冷又暗的黑屋子里。

  学校的年轻女老师小眉发现了她,经常跟她谈心,给她买好多零食。可彩虹对这却不屑一顾,还经常冷言相对。因为她觉得别人的关心全是同情和可怜。可小眉仍然坚持给她讲故事,逗她开心。那天,当小眉正给她讲一个笑话时,她气愤得说:“我不需要你的怜悯,别那么虚伪。”小眉听到这些并没有生气,她十分了解彩虹的心情。于是,她给彩虹讲了海伦·凯乐的'故事。同样的经历,可海伦却做出了不平凡得成绩,而且面对困难是那么坦然。慢慢的,彩虹觉得自己太懦弱了。于是她开始涌入同学们中去,并且经常参加各种活动。彩虹惊奇的发现,自己虽然是去了光明,但却有修长的手指,对钢琴有着特殊的爱好和天赋。没几个月,她就可以非常熟练的弹出几首世界名曲,而且无论从音律还是感情方面,都处理得恰到好处。当她代表盲童学校参加全市的钢琴比赛时,虽然对手都是正常的同龄人,但当她献上一首贝多芬的《第九命运交响曲》时,观众们饱含激情的雷鸣般的掌声在大厅上空久久回荡,彩虹确信她赢了。

  彩虹变了,活泼、开朗,而且经常去享受大自然,灿烂的阳光、鲜艳的花朵、青翠的小草。她感受着万物,品味着雨露,幻想着色彩,她的世界充满了生气。

  上帝关了这个门,一定会为你打开那扇窗,彩虹从窗户望去,看见了那美丽的彩虹。

心中的彩虹4

  “阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”从mp3中又飘出了这熟悉的歌声。

  听着这首歌,雷岩又想起了初中时那个有趣的同桌——雨萱。

  雨萱每天总是一脸的笑,在全班的女孩中,好像只有她不理解“烦恼”是什么,总是在笑。

  他回忆着……

  初二第一学期,雷岩的父母离婚了,雷岩只好跟着奶奶一起生活,在学校一副冰冷的面孔,平时也很少说话,如同一尊雕塑一般。

  那天,雨萱忽然问“能把你的mp3借我听听吗?雷岩机械地点了点头,把mp3递给了雨萱。

  过了几天雨萱把mp3还给了他,在不经意间发现了mp3上多了这首《阳光总在风雨后》但雷岩好像明白了什么,可他在学校依然冰冷。

  周末的一天上午,窗外下着大雨,天空乌云密布,雷电交加,大雨倾盆。

  不知过了多久,天晴了。雷岩家的门被敲响了,雷岩一脸冰冷地打开了门,门外站着一个女孩——雨萱。

  雨萱对雷岩说:“陪我到郊外去走走,好吗?雷岩不语,这时奶奶走了出来,说:“雷岩,人家请你,你就去吧!不要老待在家里,出去走走。”

  于是,雷岩陪着雨萱来到了郊外,此时的天空中已挂上了一道美丽的彩虹,空气中弥漫着青草的香味,鸟儿在枝头上欢唱着,一切都是那么富有生机、活力。雷岩看到这一切,心里似乎舒服了很多。

  忽然,雨萱问:“人们为什么都喜欢彩虹?”雷岩低头不语。

  雨萱说:“其实每个人的心中都有一片蔚蓝色的天空,这片天空不会总是晴朗,也会出现乌云密布,闪电交错,倾盆大雨但这些都是暂时的,不会维持太久,而这些过去以后,阳光会再次出现,天空也会再次蔚蓝,还会出现美丽的彩虹。既然可以看见蓝天、彩虹,那为什么还要站在阴云下淋雨呢?”

  雷岩抬起头,呆呆地看着雨萱一会儿,脸上露出了久违的笑容……

  雷岩听着《阳光总在风雨后》,看着窗外那道美丽的彩虹,嘴角又浮起一丝微笑。

心中的彩虹5

  奶奶说她小时候最喜欢听的,就是来自七彩祥云上的神话传说。蓝天白云,金风彩虹,银河玉兔,星月苍穹……那一个个美好遐想成了奶奶童年的珍藏。

  可是奶奶说,现在的天总是灰蒙蒙的,夜里的星星已经不眨眼睛了,因为人们把江河这面镜子给弄脏了,她们不愿对着它梳妆打扮了我曾做过这样一个梦:来到一个地方旅行,走着,走着,突然看见前面的土地是焦黑色的,并且散发着令人窒息的恶臭;空中淡黄色的烟雾好像永远停在那里,不会散去;河沟里流淌着黑褐色的液体,地面上没有一棵树,没有一根草,没有一点儿绿色植物,只有一些令人恶心的虫子爬来爬去;在不远处的一块石头上却刻着几个醒目的大字:“这是人类应有的惩罚!”

  多么可怕的一个梦啊,从那以后,我数着日子,盼望能下一场暴雨冲刷掉噩梦的晦气,让雨后的彩虹为我带来吉祥,但是,一直没有看见……

  地球本该是一个和谐的大“家”,她把各种资源提供给人类,供人类休养生息。可现在的大多数人哪儿会抵挡得住金钱的诱惑,随意砍伐林木,肆虐开发山川河滩,无休止地掠夺自然资源。化工厂的废水把昔日清澈美丽的河流弄得污浊不堪,严重的水污染已经使多少个城市闹起了水荒和中毒事件。有的工厂把废气排放到空中,造成空气质量下降,不仅危害人体健康,还导致粮食减产,作物退化,生物变异。

  地球母亲孕育了自然万物,抚育了亿万生命,她有恩于人类,我们怎么忍心看着美丽的母亲变得千疮百孔呢?你知道吗:地球从昨天走来,却不仅只属于今天,我们还有明天。

  我还能找到奶奶小时候的那片云,那弯月吗?

  盼望着,人类改正了错误,仙女一定会从空中抛下一条彩带,她,七色衔接,浓淡相宜,绚丽多姿,她挂在天上,不,她在我的心里!

心中的彩虹6

  彩虹是美丽无暇的,她只有在破开阴雨后才会出现,她象征的是光明、梦幻与理想。这句话有点说明性质,不够生动形象,好像在“下定义”--想个办法把彩虹写得生动一点?看看别人的文章中怎么写彩虹?在我心中,彩虹是一架梦想的天桥,而我在走上了这架桥的同时,也踏上了我追梦的征程。

  初二的我在浅尝到音乐艺术的甜果后,便陶醉在了其中。那里的我,因为某些特殊的原因,已经是二胡声部的声部长了,而我也没有了攀比的念头,只是音乐在我心头还是一片朦胧,好像阴云迷漫般在我心头,使我迫切地想一探究竟。

  初二演出的第一站,选在了维也纳金色大厅这个肃穆的音乐圣地。寒假里的每一天我都在认真地练习着我的独奏,这个曲子我已经练了半年之久,也跟着录音练了不少,却总是感悟不到秦腔艺术的精华所在。春节已经过去了,距离我们出发已经不远了,此时我将秦腔solo练得熟练之级,却还是没有秦腔的朴实豪放的韵味,在出发前的最后一次小课上,老师找出一张原版的秦腔光牒,听过几遍之后我便突然发现了自己的误区:之前的我太每个音的音准,好像拉着十二平均律的小提琴而不是充满民族风情的二胡。有一篇文章写的是弹琴,我想实际上和你的文章类似的素材吧!小作者写的是弹琴的时候从乐曲中联想的乐曲背后所要表达的情感,所描绘的情景,这个你可以借鉴一下。另外,如果是按照你的方式写也很好,只是尽量要将训练的过程中的一波三折写出来,每一次波折你有什么样的心理感受?你又是怎么样给自己更大的动力的?想到这里,我便停止了练习,仔细地品味着秦腔中细小音符的变化,就比如高音的揉弦,用一个指头根本揉不出来,那是一种压揉滚揉结合的大幅度揉弦。我试着四个指头一起揉,完全打破了之前的揉弦方式,好像整个手都在甩一样,这样的例子还有很多,比如从实音直接甩到泛音上,听出了豪放之色,普普通通的打音,听出了质朴之音。我的建议是尽量不要把笔墨都集中在特别专业的术语上,因为不是每一个你文章的读者都特别清楚你专业的东西,因此最好还是写一点能跟读者有共鸣的感受和体验

  想着想着,我终于琢磨出华夏音乐的精华所在每段音乐都是地貌风情民族风俗的瑰宝,它们表达的是人们的心声,所以这些音乐都有着自己的情感,只有你走进了音乐的心里,音乐才能走进你的心里。那次之后,我感觉秦腔为我展开了更多的东西,我贪婪地吸收着这个词用的很好!也努力地练习着,因为这时的我学音乐不是为了名声,而是为了自己心中的那一份追求。

  维也纳的演出很成功,我第一次在大众面前尽情地展示自己,也将中国的民族音乐献给了听众,我为自己骄傲,同时也作为华夏儿女而自豪。

  我扶着心中的彩虹之桥迈进,她慷慨地给了我一个又一个惊喜,并带我走向心中之梦的目的地。追逐音乐之梦已经让我急不可待,我将踏上一个又一个旅程,去寻找真正的心灵的音乐。开头结尾都写到了心中的彩虹,但是请注意,你文章中心灵的彩虹指什么?或者你再看看你的文章,读者明白你心中的彩虹指的是什么吗?在文章主体部分一定要点明心中的彩虹,既然文章是心中的彩虹,文章主体部分就要点明心中的彩虹是什么,你为什么认为那是心中的彩虹,文章结尾要升华,想想你心中的彩虹给你带来什么?

心中的彩虹7

  轻轻地,我,伴着清风,踮着足尖来到青青校园,风,吹过指尖,吹动我的发梢,闭上眼,沉醉在这梦境,开始了我的寻找——题记

  丛林小径,芳草萋萋,十分幽寂,显得那么诱人,那么美丽。引发了我的无限遐想,在我的旅途中,是否遇见它?我心中的彩虹桥。

  那个阴雨绵绵的下午,我独自漫步在街头,任由那风雨随意飘落,品味“雨漫街头”的场景。

  “喂,等等我。。。。。。”在品赏雨的同时,一种声音,打破寂静,回头一看,她打着伞,背着可爱的书包,手中却又拿一把伞,另一只小手,放在口袋急冲冲向我奔来,“干什么?”茉莉。她叫茉莉,像茉莉花一样白嫩美丽,是我的邻居。只见她累得气喘吁吁“你也不等我,喏,给你伞。也不怕淋湿,还有手套”。她埋怨道。突然,我感到一股暖流,涌上心头。此时的雨,是甜的。我冲她笑一下:“走吧,一起回家。”说着,我打上那把她送我的伞,套上她送我的手套,同她走在回家的路,微笑着,街道上仿佛多了两只快乐的小鹿。太阳看到马路边,街道旁,有两朵绚丽开放的小花,开心的跳着,拨开乌云,欣赏着。天晴了,雨停了,在天边出现一到靓丽的彩虹。是她,展开了我“寻找彩虹”的飞翼。那一年,我七岁,她八岁。

  时间,渐渐飞逝。

  有一天,像往常一样,我与她在公园玩,玩的尽兴。黄昏,一道道晚霞穿过云彩,照映在我俩的脸上。玩累了,坐在路旁的长椅。“今天玩的真尽兴对吧?”我开心的问。“那个”,茉莉脸上泛起淡淡的红“我,要搬家了。”说完,她低下了头。我失去了刚才的玩性。这个消息对我来说犹如晴天霹雳。那天,我没有说什么,沉默的回了家。

  几天后,在我上网时,看见这样一个信息:

  “我们永远是最好的朋友,经常见哦。”

  --------茉莉

  那时,我哭了,伤心的哭了。我为什么不珍惜那几天的时光呢?哭过,回想起我们共同的时光,每一个笑脸。我又开心地笑了,心中又一次出现那一道彩虹。那一年,我九岁,她十岁。

  人生旅途,漫漫长路。不要错过那彼岸的樱花,如果错过了,不要灰心,等待那更绚丽的彩虹桥。

心中的彩虹8

  (一)亲情彩虹

  我在台灯旁写作业。望着满页的试题,宛如茫茫白野,无穷无尽,缠绕在心田,不禁一阵摇头叹气。是您,轻轻在走在我身边,随着一声微微的碰撞声,我沿着眼前枯黄干皱的右手,抬头望去,:妈。您会心的微笑,抚摸着我的头,慢慢想,用心就好。此时,无限感动。我细细品位着母亲递给我的奶茶,闻着这香浓的味道,我想,此时,亲情已化作一座彩虹之桥,拉近了我于母亲的距离,用亲情的美好在彼此的心灵里奠基起一座彩虹之桥。

心中的彩虹9

  大漠的风沙带来的血腥淹没了整个中原,而临安城却在一片轻歌曼舞中沉睡。滔滔江水已经把神州大地划分为两半:北方是金戈铁马的沙场,南方是纸醉金迷的暖窝。

  多事之秋里,历史的舞台上匆匆出现了一个你。血腥与墨香交融,注定中国词史上一朵瑰丽的奇葩绽放。虽是匆匆过客,但绝非是昙花一现。至今,八百多年后的人们仍可以从你雄浑的笔调中感觉到你满腔沸腾的热血。那股热血在你体内左冲右撞,虽遭压抑,却化作了一个个铿锵有力、掷地有声的文字。这就是集文采武略于一身的你——辛弃疾。

  怀着乘长风万里浪的壮志,抱着了却君王天下事的豪情,出生江北的你,年方二十就走上了收复河山、血战沙场之路。带着一批热血男儿,在断壁残垣中与女真的铁骑殊死搏斗。出生入死,刀光剑影。为了心中的那道彩虹——雪靖康耻,收拾旧山河,你已经准备在刀光剑影中化作永恒的笑靥。气吞万里如虎是你亘古不变的追求。

  风很大,雪很厚,在追寻心中的彩虹的路上很孤独,于是你把目光投向了南方,那个只知抱着衣带一江偏安东南一隅的南宋小朝廷勾起了你的希望。你把一生的筹码都压在了它的身上,你却由此犯下了一个无法改变的错误。

  那个小朝廷的皇帝、大臣被山外青山楼外楼遮住了重重睡眼。如果你不南归,在兵荒马乱的北方也许可以成就一番事业,但是你带着美好的信仰选择南归,也就选择进入了囚牢。小朝廷收去了你的刀光剑影的权力,给了你一支软软的笔,让你经营了多年的心血化作泡影,是历史跟你开了一个无情的玩笑。

  “青山遮不住,毕竟东流去”。滔滔江水,冲破重叠青山,向着海洋一泻千里。看着这一幕,你是否又羡慕,又苦闷?你也想化作一顷碧涛向着目标千里奔流,但英雄的壮志难酬,总是那么使人空悲切。

  平生塞北江南,归来苍颜华发的你,唯有叹嗟;忘不了吹角连营,忘不了塞外弦声的你,唯有叹嗟;却将万字平戎策,换与东家种树书的你,唯有叹嗟。你倚危楼,望北疆,慕江水,拍遍栏杆,只因无人理会,只能空空嗟叹。长江把你圈在江南,你也只好眼睁睁看着大宋河山沦入敌手。一切都在岁月中褪色,但你的词却像彩虹一样在历史的天空中,在后人们的心中依旧亮丽。

心中的彩虹10

  赤橙黄绿青蓝紫,是天上的彩虹!

  他们,她们,是我心中的彩虹!

  七条美丽的光构成一条彩虹!

  一群平凡的人构成一道彩虹!

  我喜欢彩虹,就如同喜欢他们一样!

  孤僻的她,总和别人不一样,不喜欢一群人腻在一起,却喜欢一个人发呆,不合群的她却愿意和我交朋友,我们聊人生,聊家庭,聊情感,聊一些不符实际的事,聊一些异想天开的事,我们很快乐。她经常在我身边唱《棉花糖》,我知道,她也知道,彼此都是心里的棉花糖!

  羞涩的他,好像见谁都会害羞,记得初次见面时,还给我一个大大的微笑,我知道,那个笑,是我们友谊的象征。他是一个与众不同的男孩,高高的个子给人一种安全感,他谈不上好学生,但他绝不是一个坏学生。我相信他会拾起地上的一片纸屑,更会扶起摔倒了的小朋友。一切都因为他是一个好男孩,我相信他!

  还有倔强的她,从我们认识第一天起,友谊之神就把我们紧紧连在一起,共同喜欢唱歌的我们总会喜欢同一个歌手,同一首歌曲。伤心的时候我们会唱歌,高兴的时候我们也会唱歌,即使会唱的跑调,即使会唱的很难听。倔强的她追求着自己的梦想:服装设计师,还记得那天她对我说:“希望有一天你能穿上我设计的衣服。”

  可爱的她们,调皮的他们给我的生活带来欢乐,正是他们这些平凡的人,我的生命才有价值!

  天上的彩虹那么美丽,却可望而不可即,心中的彩虹同样美丽,我要紧紧抓住这道彩虹,不管风会多大,浪会多大,我要把它握在手中,永远不放开!

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在那片草地上 这也是课堂