阳光下的向日葵

2017-11-15 初三作文

阳光下的向日葵1

七月的阳光从冬日的和煦变为春天的明媚,再变为夏天的热烈。在这暑气蒸蒸的夏日,在太阳的火辣中,向日葵悄悄地绽开了一年一度的笑颜。

金黄的花瓣,层层叠叠的花蕊,无一不给人一种生机勃勃的感受。漫步在金灿灿的花丛中,不禁让人想到了一首钢琴曲《在阳光下》。是呀,在阳光下。向日葵从春意盎然的四月播种,到令人汗流浃背的七月开花,最后到秋高气爽的九月产子。哪一天不是沐浴在阳光下的?哪一天不是在太阳的洗礼下成长的?

阳光是向日葵成长的方向与动力,也是我们成长的希望。

人总会有失意之时。小时候学步时的跌倒,长大后考试后的挫败,成年后工作中的压力。这样的例子不胜枚举,重要的是我们如何看待失意。

同样的夏天,同样的一片蓝天,同样的阳光,每个人却有着不同的心情,而我应该是其中最糟糕的一个了吧。

舞蹈房镜子中的自己汗如雨下,一半是累的,另一半却是疼的。一不小心把韧带拉伤的感觉,真的一点都不好受。从医院回来后,只能在家里养精蓄锐。俗话说“伤筋动骨一百天”,可这一百天真不是滋味,走路的时候疼,上下楼梯的时候痛,就连动一下都觉得自己疼得快“飘飘欲仙”了。那时我心里想的是“我伤哪儿不好,偏伤韧带,我宁愿崴了脚,擦了皮,动了筋,怎么就偏偏是韧带呢。”唉,现在想想那时的自己还真是消极。

我走到窗口,外面的阳光很刺眼,屋子下不知谁种了一棵向日葵,在阳光的照射下,好美。我不禁想到了梵高的《向日葵》,那是他在法国南部画的画,他所爱的就是那里的阳光,那里的颜色,那里的温暖。他的一生历经坎坷、贫穷、疾病、痛苦,这一切与我相比,瞬间让我感到自己如此幸运。他用作品表达自己内心熊熊的烈火,而我却在此彷徨、消极。或许是阳光给他的启示,又或许是自身的坚强。总之,我也要在这阳光下感受温暖,感受力量,在阳光下成长。

阳光,多么美好,丝丝希望在荡漾,点点幸福在飘扬,在与心海交织的五线谱上驶向远方。

坐在向日葵丛之中,看着阳光洒向大地,闻着淡香沁人心脾,听着生机勃勃向上。嗯,在阳光下成长。

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阳光下的向日葵2

  向日葵依靠着阳光的哺育而生活,而阳光也愿意照顾它的向日葵。如果说我是向日葵,那妈妈就是我的阳光,默默的付出并养育我。

  在小学前五年的记忆里,妈妈对我说话永远是温和的语气。可到了六年级,她的话语里除了温和又添了一层薄薄的严厉,我并不怪她,我知道她的苦心。

  妈妈总是会让我做数不完的数学题,这一天也并不例外。

  那一天下午放学一回家,我便发现桌子上又有两道数学题静静地躺在那里,我真想一枪打死它们,可又不得不做在凳子上用脑力将它们消灭。我一直和疑惑,为是么妈妈总让我做他认为很有用而我觉得很无聊的数学题。我便打电话给妈妈,让她解释一下。她前面说了一大堆大道理,我一点儿也没听进去,只听了最后几句话:希希,妈妈这是按照我以前的经验才给你出题的,越上高年级,数学就越拉分,所以你不要总是企盼不做题。

  听了这句话,我震惊了,上初中后,数学会那么难吗?我还是想靠自己的努力来赢得好成绩,我不希望靠着自己学的早而取得。但,我仍然做着,因为我知道,这里面饱含着妈妈对我的爱。

  我离不开妈妈,就像向日葵离不开阳光一样;妈妈一点一滴地照顾我,就像阳光赐予向日葵光明一样。

  我就像一朵向日葵,尽情地享受着“阳光”给予我的爱。

阳光下的向日葵3

  今年夏天,我毕业了。当我站在校门口时,六月的太阳从树叶落下来,地面上激起干燥的尘土,在橙色的光线里,灰尘没有规律地一边折射着光芒一边肆意地飞扬起来。一大群的朋友围着我,包括她,我们笑着招手说再见,丝毫不见离别的愁绪,依旧快乐。

  转眼潮湿的风和着海的味道从东面吹来,带来了连绵不断的雨,吹走了我们之间的快乐。几天后,毕业典礼将我们这群心猿意马的人聚集在一起,各自怀揣名为成绩的心事,不再多话,脸上挂起的只有满满烦恼,典礼结束,大雨连绵。那天,我目送着每一位同学离去,笑容残留的弧度还挂在脸上,却像失去了所有精神,眼睛木然地躲在朦胧的雨帘后。其实那天的伤心愁绪不全是因为中考失利,更多是因为我们将失去了我3年的好朋友和同桌,FS。

  想想和她的相遇总觉得很奇妙,又是一件不经意的小事。她是班长,我是班里最不起眼和小卒,开学初,老师说某某以后就是班长了,当同学下意识向四周看时,我才发现,班长就在我前面,之后经过几番周折,我和她成为了同桌。

  斗转星移,时间在我和她一天天的打打闹闹与互相嘲讽中过去了一大半。转眼间,我们从不谙世事的初一小学妹,变成了初三大姐姐。中考的脚步已经随季节转变慢慢接近,作业开始变多,课程越来越昆,说实在其实这些还好。真正让我害怕的是体育考试。终于,在一次体育课后,我扭伤了脚,好久不能走路。于是,中饭成了我的麻烦,而她却用她单薄的身体,日日为我拿饭倒饭,从不间断。

  其实,她就像向日葵,单薄的身体却永远朝气活力,暖洋洋,永不向困难低头,就像永驻我心中的太阳。因为向日葵的花语就是:心中的太阳。如果说向日葵永远朝向太阳开花,那我就是向日葵硕大的花盘下一株小小的草,她的目标就是我是目标,一直以来,我认真地学习,希望能永远追随她的步伐。但这个梦想最终在那个大雨滂沱的下午,全部破碎。于是,我决定不再见她,拒绝了聚会邀请,甚至连一个告别也没有留下。

  就这样,我躲在六月的雨帘中,直到八月的阳光照入眼帘,瞬间蒸发了所有的水汽和愁绪,将我心中的太阳再度唤醒。

  那天,8月的第4个星期六,我站在她家门前的桥上,对她说:

  “喂,FS,其实总有一天我们要分开的,不是吗?所谓分别,不过是一次又一次踏上没有你的旅途,现在,让我们笑着对对方说,Good bye to you ,my best friend。”

  再见,不是不见。再见,让我们怀揣对彼此的回忆和思念期待下一次相遇,那一定又是一个奇妙地相见。感谢上天让我在最美好的时候遇到你!我心中永远的太阳。

阳光下的向日葵4

  我总是十分好奇地用喜爱的眼光看着她们——阳光下的向日葵。只见它们一个劲儿伸长脖子,撑着圆圆的大脑袋,兴冲冲地和太阳哥哥聊着天。清晨,太阳露着巨大的笑脸出了被窝,她们第一个追随太阳。太阳去哪儿,她们就望向哪儿,太阳回了家,她们还会一直对着地平线思考。她们,无疑是我最喜爱的一种植物。

  田园里,扑入眼帘的是无边无际的向日葵,黄澄澄的,无时不沐浴着太阳的光辉,她们正在努力向上冲。有时她们和太阳说着悄悄话,说得那么投入,还摇着金色的脑袋,随风摇摆。

  刮来一阵狂风,下起一场大雨,我真的为她们担心。这样柔弱的身体,能经得住风吹雨打吗?我赶紧跑过去看望她们,只见她们一个个垂头丧气,是累坏了吗?太阳出来了,她们立即昂起头,继续和太阳聊天。

  我忍不住问一句:“你到底是树还是花呀?”她们笑一笑,悄悄地对我说:“我们是向阳花。”

阳光下的向日葵5

  又是一次在回家的途中。自从到了安仁工作后,这种短途旅程,渐渐让我生出些许疲惫。在沉闷异常的车厢,除了听歌来打发时间外,最能让人愉悦的,怕是只有窗外那一闪而过的景致了。一路颠簸,一路风尘,让人迷糊困顿,强打起精神,推开车窗,灌进一股子清风,迎着风,又四下张望开了。丰收的火热,已然到了尾声,只有低洼的农田里遗留下的稻秆,静静得搁置在泥水中,像是在像路人诉说着自己头顶上曾经的辉煌。

  这倒让我,想起了儿时家乡的那种双抢气氛。在我的家乡一片平原,没有这些个弯弯曲曲的山路,也没有这些座岗峤岑峦的山,有的是大片大片的农田,种着五谷杂粮,到了这个季节,站在堰堤上一眼望去,每块田里都有弯着腰,手持镰刀的农家人。在过个三两天再望去,每家的麦场里都堆满了高高的稻垛,大人们等在看老天的脸色,那时还没收割机,收割好的稻子,要在麦场晾干水分后,再打成谷穗。那时的夜,要帮着家里照看粮食,便要在麦场守着,那时并不感觉是在做事,却感觉那是最欢愉的时刻了,能够在宽宽的.麦场,和村上的小伙伴玩着躲猫猫,能够在稀朗的星空下听着年老的老人,讲着老掉牙的故事,不会觉得饥饿,不会觉得无趣。自然也感受不到大人们的苦累,那时,无忧无虑的像个小尾巴跟着家人的后面,也想着长大,也想着能替父母分担下生活的担子。日子,就随着一点一滴的回忆到了今天,而今天的我,成了家,却依然没有替父母卸掉肩上的担子。

  任性了很多年,在烦躁不安时,却最想待在父母的身边,便会拨去一通电话,听到那边絮絮叨叨的,心,便慢慢静了下来。也不知道什么时候,开始发现,电话那头的妈妈,耳朵好像没那么真切了,儿时的回忆,真切的留在了脑海,可岁月里的容颜,却经不起时间的推敲。

  猛然,又想起昨夜里的梦,虚虚实实的梦境,睡梦中哭的撕心裂肺,醒来时,眼角还是湿的,或许,这是告诉我,要珍惜当下,珍惜家人,而我,能给他们的又能有多少呢!?

阳光下的向日葵6

  从花鸟市场买来向日葵种子,我打算用一丛金黄来装点楼下的绿化带。

  我将种子撒在土壤的温床上,又盖上一层薄薄的土,再给它们浇上水,便等待它们发芽了。

  种子发芽是一件十分漫长的事。我虽精心照顾它们,却还是足足等了一星期。当向日葵种子蹦出芽儿时,我打心地里欢沁,甚至有将喜报传满全人类的冲动。那嫩绿的小苗,脆嫩的小叶,让人不禁心生疼惜。

  由于是夏天,阳光几乎天天光临。再加上我每天都给向日葵补水,温暖又湿润。于是,我的向日葵就这样,一天一天,越长越高,越长越大。( )

  过了一个多月,我的向日葵终于长出了金黄的花蕾。正当我喜上眉梢时却偶然看见,在另一个远远的地方,竟然有一株开了花的向日葵!

  它比我的向日葵长得高,也长得大,粗壮而绿色的茎扎在土地上,金子一般闪烁的花盘向前方望去。此时正值黄昏,橙红的余晖洒满了天空。阳光洒在它的花盘上,花盘格外璀璨,而那种姿势也正好俯视着我的向日葵,仿佛是一位勇敢的战士在嘲讽一群病病歪歪、跌跌撞撞的敌人,一朵而技压群芳。

  我很疑惑,谁也来这里种向日葵呢?为什么只种一朵?还要种在垃圾桶的边上?

  仔细一推敲,我的脑海里浮现出这样的故事:我撒完了向日葵种子后,将塑料袋扔进了垃圾桶,却没有发现,有一颗种子前时没有撒掉,而又刚刚好掉在垃圾桶旁。于是,它就在那里生根发芽,长出粗壮的茎。

  我又很疑惑,这株向日葵为什么会长得比我的好?难道是有好心人帮忙吗?

  但是生在垃圾桶旁,没有在初生时被埋没,已是万幸了,又何求有人照顾它呢?

  它难道真是自生自灭的成果?我不敢相信。

  它被无意的播在垃圾桶旁,没有任何人呵护,每天打交道的也只有垃圾,和苍蝇。

  它本能的知道要活下去,于是拼命生长,顶出垃圾,又努力克服苍蝇的骚扰。它学会了汲取那些犹未饮完的水瓶里的水,获取营养。

  每天,太阳都会将温暖的阳光洒向它,阳光养育了它,它也爱阳光。它用挺拔的身姿、饱满的花盘来感谢阳光对它的照顾。

  ……

  我忽然知道这株向日葵的特殊意义了,它不属于任何人,它只属于自己,属于阳光,它为自己活着而活着,更为感谢阳光对它的眷顾而活着。它知道,没有阳光,就没有它的生命,就没有它的灿烂了。

  这是阳光的向日葵,也是阳光的向日葵。

阳光下的向日葵7

  “早!”我站在教室后方,有精神地向同学问早,但不知是不是因为存在感过低的关系,每次回我话的,总是一堆丢在我面前的纸团。

  当时才就读初一的我,还不懂得如何亲近他人,下课时间时常带着一本书坐在操场旁的树荫下阅读,看着篮球场上挥洒着活力的同学,有几个是点头之交,有几个只是挂着“同班”的名义,但又有多少个人,根本不知道我的存在?若校园生活是一幅画,那么我的同学就是画上的主角,而我,便会是融入建筑物的背景。这样子的关系,直到我上了五年级才有改善。

  那时的她,是第一个真正发现我的人,总是以开朗的心情面对每一件事,是一个标准的“微笑主义者”。她教我快乐,教我主动,更教导我乐观的看待所有的困难,挺身面对。即使在我失败时也会为我拭去泪水,再次为下次的机会做准备。是她,牵起了阴影中的我,带领着我一步一步的踏出黑暗,走向阳光。

  在学校中,老师能够教导我们许多的知识,但毕竟不是一对一的教学;在课堂外的经验,却时常以“人生的大道理”,所以无法从中学习到多少。但朋友和同学们总是能以行动带领着我们,一一从中体会事情内含的道理,深深影响着我们。

  从前,我只是默默地看着同学们的嬉戏,现在,我也成为种在阳光下的向日葵,伸直了背努力地生长着,渐渐地成为了画中的主角!

阳光下的向日葵8

  阳光下,一大片向日葵依然灿烂,可是……

  空气中弥漫着清香,一丝丝地蔓延,直到消失。

  我在这样的季节里回忆过去。

  ——题记

  已经不记得她的全名了,只知道大家叫她阳阳。已经不记得曾经怎样与她相识,只知道曾经我们很快乐。阳阳,老天赐予她小天使一般的容貌以及富裕的家庭背景。而这些都不会让作为她朋友的我们感到羡慕。相反,我们甚至感到老天对她的不公。

  秋风习习的九月,我们兴高采烈地到镇小报名准备进入小学课堂。而阳阳只能对着整院的花花草草发呆。幼小的我们一直明白,阳阳不能去上学,因为对于她来说,一天两小时的活动已经很吃力了。

  从此,我们每天都会把学校里的趣事讲给阳阳听。她微笑着听着,然后会“咯咯咯”地笑。每当这时,我们都会很开心,会跟着她笑——她的笑声会感染身边的每一个人。也许我们把校园描绘的太美了,也许我们打开了她探索知识的心灵之门――阳阳向她妈妈提出要去上学。可是她妈妈不答应,怎么也不答应。是的,阳阳不可以,不可能,因为她只是一朵娇嫩的百合,只有把她养在花瓶里才能挽住她小小的生命,“你要清楚,你只是百合,而不是惊得起风雨的向日葵!”她妈妈是这样对她说的。

  从那以后,阳阳利用每天两小时的活动时间在小院里种起了向日葵。播种那天,她说:“我不要做百合,我要做向日葵!”再种下向日葵的一个星期后,不知为什么,阳阳的妈妈给阳阳请来一个家庭教师――我们的小苗老师来家里给阳阳上课。也许她只是不想让阳阳伤心――她也知道她永远也成不了向日葵。

  小苗老师的来到,给了阳阳一个希望。阳阳不再会像以前一样在我们去上课后对着天空发呆,而是利用刚刚学会的“aoe”来读一些书,然后对着一盆盆还未发芽的向日葵笑,希望它们快快长大、开花。“再过一个冬天它们就会开花的。”小苗老师说。一天比一天冷了,冬天要来了,而阳阳的身体也一天比一天虚弱了。“等到了春天,我就能看见向日葵开花了是吗?”“是的,它会对阳光微笑,会对你微笑。”小苗老师说,“它会对每一个热爱生命的人微笑,因为她是如此地热爱生命!”

  老师的话,幼小的我们还不太懂,但我们相信那一刻是美好的。我们期待着,等待着春天的到来。然而,在春天将要到来时,阳阳与冬天一起走了。

  春天来了,小院里的向日葵开花了。而我们却哭了。

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