“爱”与“害”作文800字

2022-04-14 初三作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的“爱”与“害”作文800字,仅供参考,欢迎大家阅读。

  “爱”与“害”作文800字 篇1

  一个孩子如何成为有用之才,一直是人们关注的热点。其实,一个孩子的成才关健往往在于家长、老师的教育目的和教育方法。通过郑板桥教子的故事,我们可以清醒地看到:教儿英过娇,当使其自立自强。

  前些日子,在报纸上读到一则“虎不搏羊”的新闻。久居笼中的老虎,面对放在眼前的一只活生生的羔羊,竞性然发愣,这不禁使人仔然。但仔细想想,老虎日常饥则食来,渴则水至,又禹知困恢时需自己动手呢?

  笼中之虎,固使人惜之。然而,世上还有类似的更使人惜之者,即父母之宠儿。

  现代家庭独生于女多,加之生活水平提高,娇惯子女遂成为风气。十几岁的孩子已能够购物买莱、洗衣造欢了,可有些父母仍一任其衣来伸手、饭来张口,养成其懒惰之体。结果,该会的学不会了,这又怎能独立成长呢?

  “虽曰爱之,其实害之。”这是柳宗元写的寓言(种树郭案驼传)中种树人说的一句话。有些人种树“爱之太恩,忧之太勤”,拄往事与愿违,适得其反。

  种树如此,育人亦然。

  有的家长教子有方。如被后世单为“亚圣”的孟子的母亲,为把儿子培养成一个吃苦衬劳、学识渊博的有用人才,曾经“三迁择邻”“断机教子”,最终使孟子学有所成,自立自强。

  有的家长看到别人的孩子有出息时,总是埋怨自己的孩子如何如何没出息,一遇到困难就趴下了。可他们有没有扣心自问过:当孩子还小时,是否让孩子过多地热衷于享受而忽视了他们生活、学习上的独立自主呢?是否能及时疏导他们靠自舟去行事,以培养其自立自强的能力呢?试问如此子女,贪享受、缺能力、少实践,怎堪当国家、社会和家庭之厚望呢?

  作为一个中学生,应当清醒地认识到身上挑着的担子有多么沉重。假如我们一味地依赖父母,不知自立,我们的生存能力就将丧失;假如我们沉迷于做惰,不知力行,我们的奔沐和精神就会俊化,最后只能自食其果。面叶风云变幻的大千世界,我们只有自立自强、奋斗不已,才会真正读懂郑板桥教于“自己的事自己干”的自力更生之道,才能完成祖国交给我们的重任,成为一个立足于世界的强者!

  “爱”与“害”作文800字 篇2

  充满爱的世界千姿百态,有博大的爱—博爱;有无私的爱—母爱;有深远的爱—友爱,然而还有一种伤人的爱—溺爱。——题记

  每个人都有一颗想要翱翔的心,目标就是蔚蓝的天空,可在父母的溺爱之中,我们飞翔的双翅被束缚着,不再懂得寻求自由。但是我们却也不想舍弃这种糖衣炮弹式的爱。

  曾经在一篇文章中看到这样一个故事:有一个小男孩在路边捡到一只被遗弃的蛹,他把它捧在掌心,眼里流露出的是数不尽的怜爱。他带着蛹一起回到了家里。不久之后,蛹裂了一条缝,那狭窄的缝隙里露出了蝶的一边翅膀,它看似在很痛苦的挣扎。小男孩不忍心看着蝴蝶“痛苦”于茧的束缚,于是找来一把剪刀把茧剪破了,蝶出来了,带着一双干瘪的翅膀在颤抖着。它是“破”茧而出了,但却不像其它的'蝶一样能振翅高飞,因为它少了那对翱翔用的翅。小男孩哀叹了,因为他对这只不能飞的蝶无能为力了,终于他把它抛弃了。看完这个故事,我哑然了,生活中的我们和那只蝶一样,是父母给了我们生命,正如那个小男还拾起了被遗弃的蛹,我们的成长需要经历磨练和痛苦,这样才能积累经验,后积薄发,奔向自己心中的目标,正如蛹需要自己破茧,经过一番苦楚才能飞向蓝天。父母对我们的溺爱,正如小男孩对蝶的怜爱,让我们失去了自己的能力,失去了一颗拼搏的心,在我们变成无用之才后,父母就会对我们感到无能为力而放弃,就像小男孩对蝶一样。

  溺爱对孩子的伤害是很大的,它会造成人性格上的畸形,一个被父母溺爱着的人的性格是孤僻而又娇横的,为人处世也较野蛮。因为他已经习惯了父母给他的上帝般的生活。溺爱会让我们失去对基本常识了解的机会,因为他已经习惯了父母给他的衣来伸手饭来张口的生活。溺爱或许说是对我们无忧无虑只知享受的一种惩罚。

  天空是干净的蓝色,风是阳光的翅膀,每一只蝴蝶都是一朵花的轮回,爱有时也是一种伤害。

  “爱”与“害”作文800字 篇3

  大千世界,一切随从。淡然面对,乐观面对。相信这个世界将会更加的丰富多彩!爱与害,你将会选择什么?爱一个人,就像是一座城市一般。因为你的喜欢,对他百依百顺。而害呢?有些是有益的,有些却是无意间的。都想生活在一个爱的世界。前提条件时应该有一个付出!没有人是不劳而获的。所以,努力就会有收获!相信,我们不会被这世界所抛弃!

  爱

  也许爱一个人给的就是陪伴吧!因为陪伴才是最长情的告白。如果一个人愿意用一生的时间来陪伴彼此。相信,他一定非常爱你。如果你的那个他,让你伤心流泪。这会意味着什么?意味着并没有那么的爱你。爱一个人是没有任何理由的。就算他不会说什么浪漫情话!只会说几句及其简单的问候语。这也是爱。因为他愿你当你一辈子的听众。因为他选择相信你。所以,爱就是多多陪伴。多多问候!

  害

  害,所谓的害就是百般的宠爱。活着就是溺爱。也许世界上有很多这样的害。有些年轻的父母,特别的宠爱孩子。以至于孩子做错事情了,依旧宠爱,却没有及时的改正。其实,这并不是什么爱。而是你亲手毁了他。时间越久,孩子就会认为自己做的任何事情都是正确的!最后大胆包天。做出什么出格的事情。这就是害了他。错了就是错了。就去教育他。不能不管不问。人他脾气。从小做起,从点滴做起!

  爱,就该用正常的方式去教育他。唯有这样,他才会茁壮成长。!相信,教育人才。未来的我们将会更好!

  “爱”与“害”作文800字 篇4

  唐代大诗人罗隐曾写过:“国计已推肝胆许,家财不为子孙谋。”即使因为国家而肝胆涂地,也不为子孙谋家财。古人这种超然的胸襟对待子女问题,而后人不可吸取一点经验吗?当今中国,有多少孩子在温床中、呵护中长大,衣来伸手,饭来张口,无所谓经历过挫折、坎坷、荆棘、磨难,这种所谓的爱好像已经如瘟疫般在中国是家庭教育中根深蒂固,这种所谓的爱好像只有中国才有。

  爱与溺爱,一字之差。所谓爱,是指可以控制、实现这种爱,是一种理性的、感性的。而你爱呢,只不过是一种倾注全部情感的爱罢了,没有意义,反而不会让孩子体会到家的温暖,会更加让他厌恶家、讨厌家,会让他觉得,父母对他无微不至的照顾,为他铺设一跳青云达到是理所应当的。

  溺爱的形成是在不经意间,从上世纪70年代开始,大多数家庭便是独生子女,如此以来,父母给他们最优越的生活,一些80后年轻人,把自己的孩子交给父母,这样,独生子女的光环笼罩着他们,孤僻,霸道,自以为是,目中无人,有哪个“被爱”的孩子不是这样的呢?社会是多员化的,如果不能在今后踏上社会,依旧这样,如何适应社会,如何改变社会?

  中国的教育方式是独一无二的。孩子生在蜜罐,张在蜜罐,长大后,溺爱的枷锁缚束着、圈套着,孩子生活也只有这一小部分。中西方的教育差异,真可谓是天壤之别,在中国,五六岁的孩子还要爷爷奶奶喂,还不肯吃,而西方呢?幼儿园三、四岁的小朋友,无论做什么,全部自己做。中国孩子的衣服家长洗,美国孩子的衣服自己洗;中国孩子的作业家长替做,美国孩子的作业,自己全部完成……这样的例子,难道不足以说明问题吗?

  如今中国的教育方式依然没有变,这样下去,祖国的栋梁怎么能撑起未来的天?这样的孩子难成大器。孩子倒了,不去扶;孩子哭了,不去哄,不要让孩子走上社会是,经不起社会竞争的折磨。

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