篇一：记得
即使印象早已模糊，那份情谊却依然清晰。
——题记
你是否记得这样一个学生——曾经因努力却毫无进步而沮丧的我？你是否记得这个学生的那句感谢——简单却饱含真情？我还记得这样一位老师——慈祥且让我奋进，我还记得那个场景——你的一句话成了我一生的信念。
记忆让我回到了那年。
那年，我还只是个小学生。你是我的班主任，为人慈祥但也不缺少严厉，你让人敬佩又给人以温暖，记忆中，让我印象最深刻的老师就是你。那年你开始当我们班的班主任，当时班上的纪律和成绩都很糟糕，全班就像是一盘散沙，于是你开始改变我们这个班，那是你最严厉的一段时间。在你的管理下，班上的风气开始变好，每一个人都渐渐有了各自的目标并且都为之奋斗，班级日趋好转。后来，班上的成绩开始有了很大的进步。
只是我的成绩依然在原地踏步，有时还拖了班级的后腿，你在看成绩时也发现了这点，于是你找到了我。你对我说要有自己的目标，有了目标才会想着去努力去进步，你还对我说只要努力就不会后悔。于是我也开始努力学习，努力记背。
那是考试的日子，当时天灰灰的，而且时常在打雷，只是一直不下雨。我走进了考场，开始考试，考试的题目让我紧绷的心马上碎了，因为很多题目我都没有复习，写着写着，天开始下起了雨。
几天后考试成绩出来了，结果和我想的一样不尽人意，我开始有了放弃的念头，就在这时，你又找到了我，你叫我不要气馁不要放弃，努力后就一定会有成果。在后面的几次考试后，就如你所说的一样，我的努力真的有了成果——我进步了。
那天在办公室见到你，我想你说了句谢谢，隐约看到你先是一愣，继而是一句：“听到你这么说，我真的很感动。”那天，天变得格外的湛蓝。
你是否还记得这样一个学生，可能你已记不清了，但我要感谢你，感谢你的教导，更感谢你教给我的精神——只要坚持，就一定能成功！
篇二：记得
这个季节，令人着迷。秋天临至，一切恰如其分。你听，秋风在悄悄诉说着这个秋天。
秋风记得桂花的'幽香。
院子里的桂花树成熟了，秋风悄然而至。孩子们拿出秋日的衣裳，迫不及待地穿上，在院子里肆无忌惮地奔跑。他们绕着桂花树玩耍，秋风吹下了桂花的花瓣，让孩子们找到了新的宝藏。他们找来板凳、木棍，兴奋地敲打着枝条，桂花便簌簌落下。孩子们高兴地伸开手叫着，跳着，抓住桂花不停地嗅着。落英缤纷，花香弥漫，笑声飘荡，秋风也笑着吹下了更多桂花，吹走了更香的香气，告诉人们，秋来了。(中国作文网 www.t262.com)
秋风记得枯叶的执著。
嫩芽在暖春中萌发，生长。它生来就爱绿色，浅绿、鲜绿、深绿的外衣逐一脱去。秋天的枯黄在它身上渲染开来，人们叫它枯叶。枯叶紧紧地抓住枝条上的一点绿，秋风却像一把把冰冷的刀毫不留情地向它割来，嘴里唤着枯叶快快飘落。枯叶在枝头上摇着头，不想离开它生长了数月的家。它深爱着树枝，深爱着树。秋风的情绪升起，像一头野兽，来回盘旋，跃动攻击，试图把一切吞噬。枯叶的执著终被吞噬，它飘飘荡荡地降落在地上，仰望着空荡荡的树枝，仰望着树。秋风怎能吹散它的思念？
秋风记得湖面的涟漪。
农民干完活来到湖边洗手，水波一圈一圈地荡开，秋风记得那流转的涟漪，像农民在秋天独特的微笑。孩子们在秋风中缩着脖子来到他们夏日游泳的湖边，秋风轻抚过湖面，阳光下波光粼粼，这样美丽的场景勾起了孩子们的回忆。他们又坐到湖边，轻轻地舀起湖水，那从指尖传到心头的触感，别有一番滋味。湖面又荡漾起圈圈流转的涟漪，一片一片地开放。
秋风记得那个季节的暖阳，记得天空的大雁，记得孩子们在树下踩着落叶，期盼着听到窣窣的声音……
即使前路遥迢，风也会义无反顾地去奔赴，因为那是一个约定，秋风永远记得。
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