三年1
三年前种下的花也许开了几季了；三年前种下的树也许更加强壮了；三年前种下的小草也许更顽强了；三年前许下的心愿也许实现了。三年，不长也不短，多少的故事在我们身旁趟过，情感故事——师生之情、同学之情……酸甜苦辣像电影一般在脑海里
“同学，我喜欢你！”一句真情的告白像春天一样美好，像春雨一样滋润。理智的回答道出青春的真谛——“我们做好朋友吧！”男女同学的友情如灯火，在畅谈未来，分享喜怒哀愁。彼此间的拘束化成良师益友让我们变得更加优雅，更加完美。
三年的师生之情，是建立在“因材施教、师生平等”的新时代。“老师，教师节快乐！”说出了同学们的祝福。在交流中拉近了我们的距离。一曲《感恩的心》诉说了三年来那个喜气洋洋的教室里画出一幅幅和谐、团结的画卷，欢快的笑声总是回荡在歌曲中。五彩缤纷的教室里总有一串串的问题和眷眷的教诲，朗朗的读书声又是最美的乐曲。大家的相互了解与理解搭成了最美的彩虹桥。
“我讨厌你，不和你玩了。”偶尔的矛盾和冲突会随之如风般飘散，“我们放学一起回家吧！”幼稚的话语写满了同学之间有趣的情感。慢慢的过渡——成熟，让我们能体会到“己所不欲，勿施于人”的意境，在与同学的交往中我们找到了快乐，洗去了悲伤，“分享”二字便油然而生了。我们又学会了与人沟通，安慰他人，理解他人……同学之间如白云般纯洁的感情能使我们不断改正自己，借鉴他人，完善自我。那就是世上最珍贵的、无瑕疵的无价珍珠！
美好的“黄金时代”——三年的雨季，我们学会成长、学会感恩、学会做人、还学到了知识……我们慢慢地长大了，更成熟了，“三”字有它的精彩！三年里的春天长出了青青的草，那就是青春，是生气勃勃的呀！青春之花会开得越来越美。
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三年2
泪珠在空中划了道直线，落在您安详的脸上，顷刻间，美丽之花绽放，闪烁着剔透的晶莹。
——题记
直到那一夜我才知道，您是多么的安详。轻轻地走进我的生活，又轻轻地离我而去。
母亲告诉我，您睡着了。声音略带些颤抖，脸上却强打着笑容。我记得您说过，人活在世上，要以最美的笑容去迎接太阳，太阳也会给你最美的回赠。您说了，也做到了。先前的您，总爱先笑着望着我，然后慈爱地摸摸我的头，有时甚至会变戏法式地从怀里摸出一两个热呼呼的鸡蛋。在那段艰难的日子里，您总是那么的乐观，始终给人奋进的力量。终于，在您的微笑下，全家人克服了经济上的困难，家庭境况有了很大的转变，而您仍旧穿着那件洗了十年的军装，戴着那顶在您心目中至为崇高的军帽。母亲回家时，好几次劝您脱下那件“绿衣”，别再戴那“绿帽”，而您却严肃的说：“能有什么比军人更光荣，比党更至高无上?党是太阳，军心向党，就应该头顶太阳!”
哦!往事历历在目，而今却是物是人非。 您睡着了，睡得那么的安详。像初生的婴儿，甜蜜地偎依在母亲的臂膀。虽然您额上的皱纹像干枯的树皮，露出一道道沟壑，但两鬓的头发却是乌黑发亮。您眉毛上扬、嘴角微翘，像是有什么喜事在心上。我想，您是在为能够偎依在祖国母亲的怀抱而高兴，还是像生前那样在吊您那最喜爱的花旦唱腔?……您安详地睡着，脸上写满了过去。母亲说：您是党培养，您爱党，一如葵花爱太阳!
我环视了一下四周，猛地看见那顶绿色的军帽，亦如您一样的安详，静静地躺在床角。是的，是安详。她为祖国付出了太多的血汗，她陪您度过了许多的时光。现在，她如您般静静地躺着，亦如您那样的安详。我示意母亲，将她拿过来，还是戴在您的头上，让她与您一起，去享受那份永久的宁静和安详。
我静静地望着您，久久地望着您，不愿相信您真的已经离去。我只觉得您这一觉，睡得太久、太久，让我等得太长、太长。我是多么的希望，您能像小时候陪我玩“聊斋”游戏时那样，忽地又圆瞪双眼、伸出舌头、扮演鬼相、提着我的鼻梁，嗡声地对我说：“小鬼，你是个塌鼻梁!”可是您没有，只是静静的躺着。
睡吧，您睡吧，但愿这一觉，您能睡得踏实、安稳、幸福、安详! 泪珠滴落，倾刻间，晶莹在您脸上，绽放成一朵美丽的花。
——难忘啊，您那张安详的脸!
三年3
时间，一分一秒的逝去。“嘀嗒嘀嗒，嘀嗒嘀嗒……”的声音。似乎是在努力唤起我遗忘在逝去岁月里的温馨回忆。
记得去年，期末考试的前一个周末。由于考试临近所有的同学都如饥似渴的“啃”着课本。当然，我也不例外，十二点的钟声将要响起，我却丝毫没有一点睡意。盯着满书的重点，却一点也没有头绪，只是觉得心里很烦。这是随着“嘎吱”一声，门开了，妈妈轻手轻脚地走进来，给我披上了一件外套说“不早了，睡吧，明天再看。”心情烦躁的我听着这句话分外的刺耳，所有的不悦象连珠炮般没有一点保留的“射向”妈妈。妈妈看看我，一声不吭得出去了。又呆了一会，感觉有点冷，就睡了。
夜里，感觉很冷，便打算起床倒杯热水喝。可能是脚步声吵醒了妈妈，我刚倒上水妈妈就出来了。问道“怎么了？口渴了吗？”因为刚刚对妈妈的态度是我有点不好意思，就低声说“有点冷，喝点热水暖和暖和”。“冷？不会是着凉了吧！”说着走过来摸了摸我的额头，又摸了摸自己的额头。又说“有点热”便起身去拿温度计，三十九度二，事实证明我发烧了。妈妈拿出了我家应急用的退烧药，可是药瓶里空空如也。妈妈急了，把我扶到沙发上，给我盖上被子，说去买药。晕晕乎乎的我睡着了，等再起来的时候妈妈已经一只手拿着水杯，一只手托着药再叫我了。
这时，莫名的自责和感动涌上心头，是泪水蔓延到了眼眶。我低声说道“妈，刚才的事，对不起，我心里很烦，一时失控就”。妈妈笑笑说“没事，先把药喝了吧，你还发烧呢！”我点点头，不争气的眼泪流了出来。“怎么还哭了，这也太不像你了”“哪有哭啊，是药太苦了”我解释道。“好了好了，快歇着吧你就，都成这样了还这么能说”我很听话的点了点头。闭上眼，感觉没有刚才那么冷了，不知道是吃的药起了作用还是心理上的作用，总之感觉很温暖很温暖。
此刻，不由得想起了几天前和妈妈吵得那一架，细细的回想，发现自己总是在给妈妈提意见，却忘记了反省自己。古人云“儿行千里母担忧”哪有妈妈不爱自己的孩子的呢？只不过是“望子成龙”心切罢了。难道我们不应该理解吗？与其对我们的爱相比，这又算得了什么呢！
回想起以前的一个个温馨的画面，一团火不禁涌上脸颊，后悔……我明白了，是我错了。对，主动认错吧，不知道“对不起”能不能弥补我的过错呢？
三年4
准备了一年的舞蹈马上就要参加比赛了，它对于我们来说太重要了，所以，我每天都会泡在舞蹈教室，吸收着老师的艺术滋润。
如往常一样，那一天，我到了教室门口，低下头看了看时间，8点整，“还好，没迟到”我自己嘟嚷着。我快速地走进教室，换好练功服。走到杆子前，把腿抬上去，开始压腿，等待老师的到来。
“来的这么早啊！”老师满脸欣慰地看着我，“哈哈，老师早吗？不早了，我们抓紧练习吧！基本功我都已经练好了。”我压完最后一下腿，站起来，走到座位旁，换上那双粉红的舞鞋，准备开始当天的训练。
“一、二、三，准备，开始”老师为我倒计时，音乐响起，“天上的星星流泪，地上的玫瑰……”我开始舞蹈，听着音乐，我仿佛眼前展开了一个画轴，上面画着我从小的练功过程，我哭着，眼泪像河水一般不停地流，同时也包含了从准备到此次比赛的过程……我的眼眶不知在什么时候湿润了。
“很好，感情很到位，坚持住！”老师站在远处为我送上鼓励。
到高潮了，音乐的声音越来越大，我也越来越融入其中，”一、二、三，跳”我心里打着节奏。我开始跳跃，助跑，一字马腾空跳，落地，完成了。
“嘭”的一声，我一屁股坐在了地上，老师连忙跑过来问：“跳的挺好的，怎么回事？”显然老师有些生气。我没有说话，老师又看了看我的鞋，看见那处被血染红的舞鞋，说道：“哎，你不要急，稍微慢一点，你非赶什么呀？现在好，哎……回家养伤吧！”“不行，老师，我可以，请您相信我！”我勉强站起来，心里暗下决心一定要上！
回家后，休养了一个星期，我还是上台了。尽管老师、父母再三劝阻；尽管跳舞时疼得浑身发汗；尽管鲜血染红了舞鞋，但是我不后悔。
现在回想起来，如果当时放弃了，我会后悔一生的。
人生，就应在这青春正茂时做一些疯狂的事，做一些让自己不会后悔的事……
三年5
不管是乌云笼罩，不管是狂风暴雨，不管是烟雾弥漫，不管是……我的心中都有着一片晴天。
我与同学们约好在星期天的早晨一起来球场踢球，我们迫不及待的等待着那一天，可是到了那一天却下起了倾盆大雨……
到了星期日，我们约定好的在球场见面，同我一路来的xx一直在抱怨我去怎么今天下这么大的雨啊！我们都不能好好踢球了，你说是吧？我笑了笑，说：“踢雨天不更刺激吗，在大雨中奔跑简直不要刺激！”xx冲我笑了笑。就一路上打打闹闹不知不觉中我们到了球场。
到达球场后，我一眼望去荒无人烟，我怀疑我是不是来了假的球场。后来我和xx先在球场上开始玩了起来，突然有个人叫了我们一下，我猛地一转头看见几位同学零零散散的走过来了，一个个都像落汤鸡一般。
终于到齐了，我们分好了队伍，可是这时雨却丝毫没有要停歇的样子，依旧下的很大，有同学抱怨着“走了把，这雨看样子是不愿意停下来了，我们还是该日再战吧，反正时间是可以调的嘛”但是遭到了一些同学的反驳“来都来了，身上都已经湿了，回家反正也会教训一顿，还不如痛快的在雨中踢球呢！”我们大家一致认同了这个观点。
比赛开始了，同学们还是开始了积极的跑动、争抢，并没有因为天气原因而表现出很懒散的样子。同学们身上白色衣服渐渐变成了透明色，同学们的每一个脚步都会溅起一阵阵浪花，最后在同学们不知不觉中比赛结束了，比分并没有分出胜负，而是平局。这时雨停了，出现了太阳照耀着大地。
只要心中有着乐观的心态，我有一片晴天。
三年6
千古喧嚣尽沉入湖底，心中已如花开阡陌般欣喜，只因回眸，我遇见了你。
那日，春光潋滟，却因考试临近，心生烦躁，不由到濠河畔，见一抹素湍绿潭。晨间的雾气，冗长的，却望不到尽头，我氤氲在这雾气中。你，濠河，也是静悄悄地躲在了雾下，正是在这一方朦胧中，你是向我招了招手，又娇羞地用双手遮住自己的淡妆，似一位身着绿色长裙的少女，绽开笑靥。是在因为与我的邂逅而高兴吗？是啊，一定会是这样吧。
我乘舟，在你的血脉中遨游，你不再像刚刚那般羞涩，你的骨子中，我遇见了不羁，冗长的岁月痕迹。“师傅，这河，多久了……”划舟的师傅也只是笑了笑，轻抚胡子：“自打我出生来，它就已经在了。”我再次感慨于你的坚定不羁。流淌在我脚下的并非你的血脉，而是岁月的辗转反侧。那一抹碧绿，是你瞳孔的眼色，是你与岁月奋斗过的结晶，你的流向，似苍劲有力的书法，一笔一画，书写着自己的过去，似绵延不断的山峰，似一望无际的天空。舟中，水上，遇见的是不羁与坚毅。
再向前远眺而去，即便有风雨，却也只激起你渺小的波涛，你就像一位清逸的老人，坐在光阴的尽头，面对些许风雨，你轻轻挠动着自己沉淀着岁月积雪的鬓角。又似一位在挫折中青丝素染的白发的哲人，面对几近的风浪，已不痛不痒，踏着光阴的轨迹，踏着故乡的土壤踱步于我的心中，携一份安然。倒映于我的眼眸中，遇见了安然，遇见了宁静。
不觉，已然正午，你似坐于长亭中的女子，身着碧绿轻纱，阳光交织，缠绵，是你金色的簪子，面对不久的将来，你只是盈盈一笑，轻轻拨动琴弦，惊起一方涟漪，不久又晕了开来。心中，也似晕开了圈圈涟漪。归去时，你仍只是轻盈一笑，在这里，我遇见你的清逸与超然。
心中，已是风平浪静，不再因他事而浮躁，你将千古喧嚣埋没在湖底，只留下悠悠琴音，你在岁月中找到了真实的自己。你涤净了一颗被物质所侵染的心，使其遇见了安逸。
能遇见你，遇见你的点点滴滴，真好。
三年7
现在已经是盛夏了.每天不是乌云密布就是晴空万里，在这种情况下，我的心也跟着时阴时晴.
上完最后一堂课，只是和老师告别.收拾一下自己杂乱的课桌，把该带走的带走，背着大包小包的和同学告别，最后在关上教室门之前，环视了一下空荡荡的教室.我的心也不禁茫然起来，似乎有太多东西留在这里了.想带也带不走.
我关上了教室门，随着“吱呀“的几声，在那一刹那间，我的心突然有一股尖锐的痛，忽然想起了四字“青春散场‘.
慢慢地走下楼梯，我似乎想起可刚刚来到这里时，数着楼梯走进教室的样子，无知，单纯，甚至幼稚.但随着一年又一年的过去，现在我已经在四楼读初三了，那楼梯也越数越长.但儿时的心情已俨然不在了.童年的心也一去不复返了.而这一切的一切都变成我脑海里那泛黄的一页了.我知道，我该和它们告别了.
最后的一堂课，是和老师告别.
最后一次考试，是和学业告别.
最后一个人离开，是和同学告别.
最后一个脚步，是和301告别.
走在通往校门的小路上，我忘不了，昔日在这里埋头苦读的身影;忘不了，昔日在这里倾心畅谈的快乐;忘不了，昔日在这片绿茵场驰聘的快感.
在这离别之际，我们依然别情依依，走一回校园的小路，数一回教室的楼梯，心中荡起了甜蜜的回忆.
在这离别之际，我们依然有千言万语，看一眼校长的白发，摸一把老师的坐椅，腮边挂满了滚烫的泪珠.
当我的脚跨出校门的一瞬间，我忽而明白我已经不是这里的一员了.但也许不是永久，但也不是瞬间.
虽然这初中三年跟高中三年和大学四年相比，是多么的微不足道，但对于我们小孩来说是多么的珍贵和满足啊啊!
再见了，我的朋友!
再见了，我的老师!
再见了，我的'学校!
再见了，我的初三!
三年8
我们毕业了。
拉开衣柜，凝视着已经洗的有些发黄的校服，心神一阵恍惚，转眼间，他已经陪伴了我三年的时光。
三年前，我们穿着各色花纹的衣服，走进同一间教室。然后，我们在同一间教室学习，生活。我还记得三年前的第一节体育课，毒辣的阳光刺激着我们每个人的神经，额头上的汗珠清晰可见，但响亮的口号始终回荡在我们教室的每一个角落。
一群白鸽在对面的楼顶腾起，然后再天空中结伴飞翔。我还记得我们一起为了体育加试而努力训练的情景；我还记得我们三年前定做校服量身高时。互相比高矮的情景；我还记得我们每个中午趴在桌子上午睡的情景，三年后还是同样的午睡情景，但梦境里确是遍地狼烟。
那一次停电时我们下楼梯，一起数着那21个台阶，那丁香花绽放时，我们偷偷采了丁香作为给对方的礼物，并祝福对方一定要幸福。
那个被我们抱怨了三年的食堂，如今，也缺少了很多的抱怨声，因为我们知道：这饭菜即使有多么难吃，我们以后想吃也吃不到了，我们含着泪吃下了这最后一餐饭。
中考来临的那段日子，教室里那几个平时爱闹的孩子也多安静下来了，大家都积极投身于学习中。都抱着：“多的一分，超越十人“的目标。渐渐地，笑容悄悄藏进每个人的心里，黑眼圈悄悄爬上每个人的脸，在这条路上，我们始终奋斗着。
黑板上，中考倒计时的数目变得越来越少，渐渐地，不再有人去更改那醒目的数字，因为，那数字标着我们还有多久就要分道扬镳。感谢你们我的老师们，有了你们的陪伴与呵护，我们即使在风雨飘摇的路上，也能走得坚定，从容
前进的背包已经扎进，离别的口号已在心中吹响，我们坚信：比也只是为了一个新的开始！三年的美好时光我会铭记在心！
三年9
转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第三个阶段——初三生活。
还记得刚到了初中，好朋友远不如小学的时候多，孤单寂寞的我如获至宝般的对待每一位，朋友。而有时候，我往往大失所望，心一次一次的收到创伤。尽管如此，却依旧有一位身影站在我的身旁，那个大家都熟悉的——诺诺。无论何时，我总能见到她轻松的欢笑，无论心情多郁闷，她总能为我排忧解难，以她独特的笑容感染着身边的每一位同学。她就像个快乐精灵，把欢乐撒给了我，把忧愁夺了去。言出必行是她做人的准则，跟她接触后，我慢慢的发生了改变……她对学习一直有像火般的热情，熊熊燃烧着。也是她对学习的积极深深的感动了我，斗志也开始勃发。我一直都认为她是上天派给我的艾琪尔。她认为眼泪在身上是件奢侈品，所以她从不舍得流下一滴泪水，怕“浪费自己宝贵资源”。也许，天大地大，在她心中，也唯独快乐最大吧！
总觉得她还是个稚气未脱的孩童，一脸的单纯，一身的可爱。那次课间，我们结伴去方便，正巧碰见老师，老师斥着：“上厕所还要两个人一起上啊，不认识路吗？”因为老师由于一次误会不是特别赞同我俩在一起玩。我们分了开来，盯着老师走后，又靠拢了起来，捂着嘴偷笑。老师怎么都不会想到，网上一直流传的“友情经得起平淡经不起风雨”一直是错的，当真正的友情来临时，友情可以斩乱一切荆棘。从那之后，只要有空，我们都会聚在一起。课间哪怕不要方便，我们一个眼神：走，去“呼吸清新空气”，便手牵手一同迈走；考试后哪怕不要对答案，我们也会一个眼神：来，“对对答案”，也就聊聊考试了；放完学，哪怕家不住在同一个区域，我们也会一起走出校门。这样的友情，这是我在小学的时候，从未体验到的。
初中生活比起小学是挺繁重的，但有了老师们的悉心指导，一切也就轻松的多了。我知道，有的副科老师无法跟我们到初二、初三，但是，我们永远会记得你们。忘不了英语老师的耐心教导，忘不了语文老师的循循善诱，忘不了数学老师的诲人不倦，忘不了生物老师的诙谐幽默，忘不了历史老师的动听故事……
回忆也许是美好的，也许是痛苦，美好的回忆带给人无限的遐想，痛苦的回忆带给人无尽的伤痛。但至少我知道初中生活的回忆将会成为我大脑中抹不去的记忆。
三年10
我们印像中的语文课，无非是老师讲同学听，老师问同学答，老师留同学写，而在我的学业中却有一堂别开生面的语文课令我难忘。
课上老师带领我们一同走进了鲁迅儿时的世界，从百草园到三味书屋，中我们知道了鲁迅儿时在百草园的无忧无虑，到三味书屋的枯燥无味。
在下课前，老师留了一个作业，查找鲁迅作品中一些代表人物并且为同学们讲述、扮演，以便更好的理解作者笔下人物的内心世界。“这个作业，我们下节课验收。”语文老师带着微笑说道，听到这个作业时，同学们的表情可谓是各有千秋，有的自信满满的听着老师留的作业，有的十分兴奋，随性表言了几个动作，有的却面红而赤喃喃自语道“这怎么演？”
在紧张的排练中我们迎来了第二天的语文课，上课铃声慢慢响起，随着老师轻轻的推开门走到讲桌前，同学们的紧张情绪也越来越大，虽然只是一堂简单的语文课，可是同学们却非常的重视。
“昨天的作业大家都记得吧？踊跃些谁先来？”语文老师望着我们大家说道。“我先来！”随着声音我们往后看了一下，他自信满满的向讲台走去，同学们为他热烈的鼓掌，他从兜里拿出了九个硬币，在讲桌上认真排开，那种清高，自负的表情，令全班同学开怀大笑。有了第一位同学的开场，随后的同学们也越来越积极，下一位同学在两讲台前像细脚伶仃的圆规脚，同学们被她滑稽的站姿弄得哭笑不得。而当听见旁白的同学读到“无情的社会，使她变得没有信仰，没有操守，没有真挚的情感”时，那种笑声越来越大。后来的表演中，有一位同学扮演的祥林嫂最让我的心灵震撼，她表现出祥林嫂经历许多磨难后，精神上创伤，她一蹶不振时仍一直挂念自己的孩子时的情景。表演中，笑声也很大，而在旁边一语不发的老师启发我们道“唉，执着的母亲，命运悲惨的女人，封建礼教的牺牲品”。是啊，在那个混乱的时代，战乱使人民民不聊生。同学们愈加深刻的理解了鲁迅作品的伟大之处。
在热烈的掌声中，表演结束了，老师站在讲桌前郑重其事地说道“鲁迅，用其严峻凛然，泼辣犀利的语言向我们展现当时人民生活的艰辛。同学们应该牢记在学每一种知识，读每一本书时，要认真体会作者的内心世界。对于人物的描写也应该细致入微，让读者更好的理解你所表达的人物性格。”话毕，教室里又是一阵热烈的掌声。
在这堂语文课上，我不仅拥有了快乐与欢笑，而且体会到了文学艺术的巨大魅力。
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