又见花满园作文

2021-07-13 初三作文

  在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的又见花满园作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

  又见花满园作文 篇1

  春风拂面,送来一份祥和,嗅着空气中的古朴淡雅,踩着鹅卵石铺成的小道,捧一本书,在这鲜花盛满园的季节里漫步。

  耳边,丝丝微风杂着花瓣飞舞的声音,若有若无,一个满天花瓣飞舞的季节是个美好的季节,可是这份美好却不完全,似缺了点什么,真让人遗憾。

  继续向前走着,手中的手尚有余温。远处亭中传来了鸟儿此起彼伏的鸣叫声,格外迷人,加快步伐前去。

  落花雨飘摇的美丽,花相盈浮现的情殇,似找到了那份遗憾的起因。

  花下,一群学子捧着书读着,此刻的他们正如其花,忘却周遭的一切独自陶醉于自己的世界中,那里,他们是主宰,那时,他们是最美丽的风景,看者亦可体会,偶然间,一缕春风吹过,暗香袭来,这,是花香?却不像,带有几份古朴淡雅,倒像是这容易使人沉醉的书香。

  随意找个地方坐下,捧本书来读,果真是这书香,落花瓣不经意漂落其上,眷顾了我渺茫却又奇幻的幻境,翻页间,一股特殊的香让我迷失了,这香,似是世间独一无二的。

  如今的校园,永恒的魅力,课间没有追逐打闹,没有忧愁烦恼,有的只是这花下静坐的学子们以及他们脸上满足的笑容,一笑了凡尘,读书可以使人文雅,亦可使人美丽。

  铃声悠扬地划过了天际,仿佛是不想破坏这份美好,急步走向教室,我笑了,嘤嘤鸟鸣声,纷纷花落声,朗朗读书声,这份淡雅穿荡于校园还是保留了下来,并且我也知道,它是存在于校园的每一个角落成为永远挥之不去的景了。

  如果可以,你也可以坐下来,静心,捧一本书,让这份雅趣留下来,让花香夹书香飘荡于你心间,你也可以在这校园的每个角落,体会这份暗香,看花开花落校园,读岁月流逝景永恒。

  又见花满园作文 篇2

  法兰西的缪塞有句箴言:“生活如同一朵玫瑰,每片花瓣代表一个梦想,每根花刺昭示一种现实。”其实我们的人生就如同一片玫瑰花田,我们不可能只顾细嗅芬芳而无视流血的手指,也不可能除枝去刺、辛勤耕耘却目不见满园春色。人生,本身就是创造与享受的完美结合。

  面对上帝对未来人生的询问,有人只愿创造,有人只愿享受。然而人生崎岖而路漫漫,必不能事事顺意,一味苦干也只会在无尽的循环中迷失。我想,唯有既懂得修筑又懂得欣赏的建筑师,才能筑出真正缤纷美丽的人生吧。

  天不长蓝,湖不永静,人生的波澜必然会有的,磨砺和苦难也是必然会上演的戏码。然而总有人能做自己的导演,在逆境中创造并享受不一样的快乐。我一直欣赏民国时期的名媛戴西小姐,和许多人一样,养尊处优的她在49岁时也遭遇了文革。然而在农场劳作的日子里,她的生活却依旧明丽,包括用乌黑的铝锅烤制蛋糕和用搪瓷缸喝一杯下午茶。她的生活充满了惊涛骇浪,她却用创造与享乐安然度过命运多舛的人生。同是文革,女钢琴家顾圣婴却从钟楼上一跃而下,结束了自己年轻的生命。不能在晦暗中发现阳光,她便无法如老年戴西一样,像轻嗅一朵玫瑰一般,回忆当年阳春面的味道。

  然而,我们不仅要学会在困境中发芽,也更要懂得即使已身处安逸之中也不能一味享受。掀起座椅批量生产狂潮的工程师特维尔德,仅在功成名就的五年之后,便又转向了对建筑业的探索。

  人生是创造与享受的和谐乐章,无论何时何地,我们都不能忘记前进的创造力量以及感受快乐的童心,人生不可限量。

  罗曼·罗兰曾说:“生活中只有一种英雄主义,那便是在看清现实后依旧热爱生活。”换句话说,或哀或喜,或悲或惧,生命总是奇特而曲折的。真正的人生,便是无论外界如何,我自耕耘无阻,而后在雨霁之时,收获满园芬芳。

  又见花满园作文 篇3

  丽日融融,春暖花开,很多同学都与家人外出旅游。周日一早,爸爸一声令下:全家去一处刚建成的香榭小区赏花踏春!

  说实话,我心中不大乐意!一个小区有啥可供观赏之处?我暗自思忖:“老爸,我倒要看看到时你会不会失望而归!”

  踏进香榭大门的那一刻,我便猛然意识到:“我错了!”我们走进的不是一个住宅小区,而是一座公园。不,是花园!顺着长长的主干道望去,目之所及,两侧行道树绿色充盈,中间宽阔的绿岛五彩缤纷,各色花草争奇斗艳,都开满了花赶趟儿。叫得上名字的,叫不上名字的,每一种花都在诱惑着我的双眼,挑逗着我的嗅觉。

  正行走间,我的眼前突然一下子亮了起来,原来是一大片郁金香。我们不由地放慢了脚步,轻轻走近郁金香花圃,生怕惊扰了它们圣洁的梦。圆圆的花圃中,成百上千株郁金香密密地种植着,芬芳吐蕊、娇艳妩媚,有热情奔放的红,有活泼美丽的黄,更有那橙色的花朵,似团团火焰,整个花圃都洋溢着生命的活力。“妈妈,那儿有好多好多花!”身旁传来一声稚嫩的童音。我转过身,只见一个小男孩用一只白胖胖的小手指着远方。我顺着他手指的方向瞧去,哇!我揉揉自己的双眼,不相信看到的是真的!只见楼间的空地上和便道旁,花草们在欢快地生长,仿佛上帝打翻了颜料瓶似的,红色、黄色、蓝色、绿色、紫色……各种颜色肆意流淌。尤其是那一大片一大片的紫色——“薰衣草!”我与爸爸不禁同时喊了出来。我们飞一般地来到薰衣草花丛近旁,但见一簇一簇的紫色花朵,在明媚的阳光下愈加显得娇艳鲜亮,如同一片片连绵起伏的光滑柔软的丝绸,织就了一幅以紫色为主色调的浪漫画卷。一阵清风拂过,花穗摇曳,香气袭人。“好美的紫色波浪,好沁人的花香!”我不禁在心中暗暗赞叹。如果不是担心踩坏薰衣草,我一定会扑到花丛中,与薰衣草热烈拥抱的。

  我们漫步在小区的.道路上,绿树掩映,红墙岿然,全然没有行走在钢筋水泥森林中那般逼仄与压抑的感受。一幢幢住宅静静地矗立,流水淙淙,澄澈透明,一群群锦鲤自由自在地游来游去,享受着这温馨宁静的时光。三五成群的小朋友在花丛间快乐地嬉戏玩闹、追蜂捕蝶,不时发出银铃般的笑声,惊飞了枝头的小鸟,这真是“儿童急走追黄蝶,惊起鸟雀展翅飞”啊。我发自内心地感受到爸爸的决定是正确的,真是不枉此行。香榭就像那婀娜娉婷的江南女子,在花香的熏陶下,我已经沉醉在她温柔的怀抱里。

  “到此已无尘半点,香榭自有碧千寻。”嘿,半天没说话的爸爸诗兴大发了。我冲着爸爸做了个鬼脸,问道:“爸爸,您刚才说‘香榭自有碧千寻’,这满园春色都是人造的,怎么会是‘自有’呢?”爸爸想不到我来了这么一招,稍稍一怔。但老爸毕竟是老爸,很快便反应过来,若有所思地回答道:“是啊,没有设计师的匠心,没有劳动者的汗水,何来这满园芬芳?是劳动创造了美啊!”

  日影西斜,我们带着馥郁的花香和美好的回忆,愉快地踏上了归途……

  又见花满园作文 篇4

  文化包容,春满人间。

  老人以星月辉映的原始古朴为美,儿孙却以霓虹闪耀的现代时尚为美,这其实反映了人们对美的一种认识:各美其美。让不同的人面对不同的事物,都能感受到美的享受。

  对此,费孝通先生做了如下的引申:各美其美,美人之美。美美与共,天下大同。这四句对美的经典认识,为我们揭示了美的差异性,多元性,包容性。

  时代不同,对美的认识不同。不同时代生成了不同的思想观念,从而造就了不同的美的文化认识。汉代以瘦为美,名动天下的赵飞燕,体姿轻盈可作“掌上舞”。唐代以胖为美,四大美女之一的杨玉环,体态丰腴,仪态万方。今天欣赏唐代名画,若有人有马,非是“人高马大”不可。汉有汉的轻柔,唐有唐的大气,不同时代对美有不同的追求,正如自然的星斗和时尚的霓虹,都在文化的星河里闪耀。

  美不单有时代的差异性,而且还有地区与民族的差异性。

  当今世界,国家、地区、民族文化异彩纷呈,如同点点繁星,汇成璀璨的人类文明的星河,这种文化多样性的美,正是我们追求的和谐而包容的美的境界。

  地域不同,对美的认识不同。政治、经济、文化、历史、自然环境不同,地域间评价美的标准和尺度也不一。黄土高原的风沙磨砺了陕北文化,黄河水的浇灌使它更丰美,于是高昂的信天游、雄壮粗犷的安塞腰鼓,共铸陕北狂野粗朴的文化之美。而江南水乡,精致的苏绣、悠长的昆曲,构成了优雅细腻的江南之美。一方水土孕育了一方的美。

  民族不同,对美的认识也不同。由于名族性格、传统、心理不同,各名族呈现异彩纷呈的美。美利坚名族由千千万万移民组成,从而发展出一种兼收并蓄的美,无论是迪士尼,还是百老汇,美利坚融汇各种文化,形成了新的、具有生命力的美利坚文化之美。小岛上的大和民族,选择了坚忍,内敛的民族之美。今日的日本女性仍踩着木屐,穿着和服,轻声细语地漫步在樱花树下。不同民族有不同的美的追求,只有包容,世界才更丰富多彩。

  一花独放不是春,文化之花春满园。老人和孩子一手指向星野,一手指向霓虹,做出了不同的美的领悟。但不能否认,今日的夜空,星斗和霓虹散发的光虽不同,但却同样的美。今日的世界,也是成为古典美与现代美、民族美和地域美共绽放的文化大花园。

  追求不同的美,更应包容不同的美,让多元文化之美绽放,让世界成为文化之园,永远亮丽馨香!

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