勤奋让青春绽放光彩作文

2022-03-08 初三作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔?以下是小编整理的勤奋让青春绽放光彩作文(通用16篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

  勤奋让青春绽放光彩作文 篇1

  有人说,但凡成功者,他们都相信勤能补拙。是啊,勤奋是成功的基础。拥有勤奋,我们便拥有了在追梦航道上的风帆,拥有勤奋,我们便能让我们的青春绽放出美丽的光彩。

  勤奋让青春绽放光彩,它能帮你战胜困难。在古希腊,有一个热爱演说的人叫戴摩西尼,但他天生口吃,讲起话来磕磕巴巴。一篇感情激昂的稿子在他的演讲下会变得索然无味,为此,他的叔叔曾劝他放弃演讲。但年少的他并没有因此而放弃梦想。相反,他日复一日的刻苦练习。白天,他跑到树林里对着大树演讲;夜晚,他站在星空下对着群星朗诵。就这样,勤奋的戴摩西尼最终克服了口吃的毛病,并如愿成为了大演说家,享誉欧洲。

  勤奋让青春绽放光彩,他能助你成就梦想。喜欢篮球运动的朋友都知道科比。布莱恩特是一个勤奋的球员。他的运动生涯颇具传奇色彩,载誉无数。最令人称道的是他在年仅22岁就帮助球队获得了赛季总冠军。在之后的采访中,记者曾这样问道:“科比先生,请问您成就梦想的秘诀是什么呢?”“那请问记者先生,你知道洛杉矶凌晨四点的景象吗?”科比笑着反问道,记者极为不解:“我不知道啊!……可……可这和您的成功……?”“我知道!”科比没等记者说完就打断了他:“我知道每一天凌晨四点时洛杉矶的景象。”原来,科比成就梦想的秘诀就是勤奋——在每天凌晨,球场上都有他勤奋练习的身影。我想:也正因为他年少时的勤奋刻苦,也才有了他后来所成就的“五冠传说”。

  勤奋让青春绽放光彩,它能帮助你成就人生。著名的作家福楼拜就是一个以勤奋著称的人。年轻时的福楼拜十分热爱创作,其勤奋刻苦程度甚至达到了废寝忘食的境界。他的家面向大海,勤奋惜时的他经常会写作到深夜,以至于当地的渔夫们都流传着这样一句话:“如果出海捕鱼迷失了方向的话,那就去寻找福楼拜先生家的灯光吧!顺着灯光就能安全回家!”福楼拜的勤奋程度可见一斑,正因为他的勤奋,才得以发表了大量优秀作品;并且在他的悉心指导下,莫泊桑凭借作品《羊脂球》大获成功,同样勤奋的莫泊桑孜孜不倦的创作,最终成为一代文豪,被世人敬仰。

  勤奋是勤奋者得通行证。苏格拉底说:“当许多人在一条路上徘徊不前时,他们不得不让出一条路,让勤奋的人赶到他们的前面去。”我们正值青春美好年华,在这美丽的岁月里,让我们勤奋读书,勤奋处事,看准人生的方向,一步一个脚印的往前走,我们会因勤奋而无悔,华丽的岁月会因勤奋而绽放出青春的光彩。

  勤奋让青春绽放光彩作文 篇2

  “哪里有天才,只是在别人喝咖啡的时候,我在工作。”鲁迅先生的这句活人回响在我们耳边。确实,世界上有许多名人,他们的成功不是来源于聪明,而是来源于勤奋。

  爱迪生被称为发明大王,他一生发明的东西有1000多件。谁能想到这么一个“发明大王”竟然连高中都没有读完。那么他到底是靠什么取的如此巨大的成功的呢?是勤奋,爱迪生在工作之余,努力地学习,不浪费一分一秒。这是他学到了发明必须得知识,为他之后的发明之路奠定了基础。在他发明电灯的过程中,他为了找到合适的材料当灯丝,废寝忘食地工作,找遍了所有有关这一方面的书籍,反复试验了3000多种材料。终于,在他坚持不懈的努力下,他成功了。就是靠着勤奋,他才能够发明出许多别人意想不到的东西。就连爱迪生自己也说:“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”

  在我国古代,也有类似的故事:车胤家境贫穷,连一盏灯都买不起。在白天他还能够看一些书,可是一但到了晚上,黑暗使他根本无法看书。他为了能够多看一点书,督学一些知识,想到了一个办法。抓一些萤火虫放在一个布袋中,借着萤火虫那微弱的光芒,车胤专心致志的看书。日复一日,年复一年,车胤终于成为了一个有学问的人。

  记得在初一时我们学过一篇文言文,题目叫做《伤仲永》。故事的内容是这样的:有一个叫做方仲永的金溪人,到了该学习的年纪却因为家里没有钱而没有学习。有一天突然哭着求父亲想要读书,父亲没办法,只好重邻居那里借了几本书给他看,没有想到他一看就学会了,还以赡养父母为主题写了一首诗,亲自给诗提上了名字。村里的秀才看了都说他文采非常好。这件事被村里的人知道了,村人纷纷请他父亲去做客他的父亲人为之有利可图,就天天拉着仲永到处拜访村人,不让他学习。过了几年后,作者去询问仲永的情况,仲永已经变得和普通人一样了。作者在文章最后还写了一段话告诉我们仲永变成普通人的原因,具体内容我已记不清,只记得其中一句话的意思是:不勤奋学习天才尚且变成普通人,没有天资的人难道这样就停止了吗?实在是不可思议啊,一个拥有那么高的资天真的人,最终居然变成一个普通人。这其中根本的原因就是不努力学习。

  通过以上几个事例,我们可以明白地得到一个道理,那就是成功来自于勤奋。一个人就算没有过人的智慧,只要他勤奋努力,也能够取得令人惊叹的成就。相反,一个人即使拥有非常高的天资,如果不勤奋,终将失败。

  勤奋让青春绽放光彩作文 篇3

  穿过时间的长廊,回首成长道路上所经历的奋斗里程,充满了感叹。那些人,那些经历,那些故事已深深埋藏在我心中。他们如阳光下的金沙,熠熠生辉,光彩夺目。翻开成长相册,那些美好的时光又在眼前浮现。为了美好未来所付出的勤奋与努力,为了成功人生所进行的奋斗与进取,那些难忘经历如海边那温暖双足的细沙让人眷恋、让人难忘。

  《感悟成长的一百零八个故事》精选了108个关于勤奋与进取的小故事,它们像一曲曲时代赞歌,激励着我,坚定的前行。成功固然重要,但对于人生来说,更具有意义的,让人记忆深刻的是努力奋斗的过程。也许这过程并不是那么美好,有时甚至是痛苦的,但不经过痛苦蜕变的蛹永远成不了美丽的蝴蝶。成功和失败仿佛是两个不同的音符,人生如戏,不努力就没有机会,努力进取就有希望。为了梦想,不停进取,去抓住成功的门环,就有可能叩响成功之门!命运全靠自己掌握!

  让我们来读读林巧雅的故事吧。林巧稚是我国著名的妇产科专家,她治好的病人不计其数,人们很尊敬她。然而,在她刚刚生下来的时候,家里却因为她是女孩子,一点也不喜欢她。转眼间,林巧稚到了上学的时候。看着哥哥、弟弟高高兴兴的背着书包去上学。可她也想上,于是她就去求妈妈。妈妈一心软,就答应让她去试试。上学后,林巧稚学习很认真,许多男孩的成绩都比不过她。一次,期末考试快到了,同学们都在紧张的复习功课,课间休息时,巧稚和几个女同学在讨论问题。这时,男生说:“这次你们准要考“糊”。”巧稚一听,说:我们怎么了,我们照样拿第一,咱们比比看!你们男生拿100分,我拿110分!”为了这句话,林巧稚加倍努力。别人看一遍的书,她看三遍;别人做一道题,她做十道;别人九点睡觉,她却要到深夜十一点或十二点钟睡,样样都要比别人多花功夫。不久,考试到了。巧稚每堂考试都认真的答题,仔仔细细地计算。考完试了,成绩一公布,林巧稚果真拿了全班第一名。男生不得不佩服地说:“林巧稚真行!”

  以后,林巧稚自己说的这句话深深地刻在她心里,样样都要拿“110分”,样样都要比男生强!她凭借着顽强的毅力、刻苦的精神,不断进取,努力奋斗,终于成为了我国第一流的妇产科女专家!试想一想,林巧雅不努力读书,勤奋学习,追求上进,她能比别人强吗?像林巧雅这样的成长故事还有很多,很多。

  通过这本书,我明白了,做任何一件事,只要不断进取,努力奋斗,凭借顽强的毅力、刻苦的精神,就一定会获得成功!

  勤奋让青春绽放光彩作文 篇4

  记忆中一直有一条公式在激励着我,记得那是A=X+Y+Z。——题记

  A代表成功,X代表艰苦的工作,Y代表正确的方法,Z代表少说废话。正所谓“成功来自勤奋”。古今中外,因勤奋而取得成功的例子比比皆是。

  孔子曰:“假我数年,若是,我子《易》则彬彬矣。”孔子花了很大的精力,把《易》全部读了一遍,基本上了解了它的内容。不久又读第二遍,掌握了它的基本要点。接着,他又读第三遍,对其中的精神、实质有了透彻的理解。在这以后,为了深入研究这部书,又为了给弟子讲解,他不知翻阅了多少遍。这样读来读去,翻来翻去,把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次,不得不多次换上新的再使用。即使读到了这样的地步,孔子还谦虚的说:“假如让我多活几年,我就可以完全掌握《易》的文与质了。”为了读懂《易》他把牛皮带子换了又换,于是,便有了“韦编三绝”的故事。后人用“韦编三绝”这个成语形容读书刻苦勤奋。

  衡曰:“不求偿,愿得主人书遍读之。”前汉的匡衡小时候家境贫寒却勤奋好学,为了读书匡衡就把邻居家的墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮,让光亮照在书上来读。他到大户人家当雇工不要报酬,为的只是可以读到主人家的书。他的精神感动了大家,在大家的帮助下,小匡衡学有所成,长大终于成为了一位渊博的学者,在汉元帝时期被封为郎中,迁博士。于是,便有了“凿壁偷光”的故事。世人以此来要求自己勤奋做好每一件事。

  举目千里,世界之大,这样的例子数不胜数。

  斯蒂芬·威廉·霍金说:“一个人如果身体有了残疾,决不能让心灵也有残疾。”于是面对病魔,霍金从未放弃过努力,正因为身体上有残疾,行动不便,所以他付出了比别人多十倍的勤奋,最终取得了巨大的成就。

  爱因斯坦说过:“智慧并不产生于学历,而是来自对于知识的终身不懈的追求。”于是他从“决不会有任何出息”到被誉为“20世纪的牛顿”这一例子正是“成功来自勤奋”这一真理的重要见证。

  一切一切的成功都来自于勤奋。高尔基有这么一句话:“天才出于勤奋”。是啊,没有勤奋哪来的天才?倘若一个人一思进取却不肯下工夫又有何成功可言?

  成功就是一座高峰,看上去是那么的近,想要攀上这座高峰却是那么的难,只有坚持不懈,用汗水开辟山路,我们才会成功。让我们以此共勉,用知识开辟通往成功的山路,向伟人学习,以他们为榜样,共同进步!

  勤奋让青春绽放光彩作文 篇5

  有人说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”

  有人说:“天才出于勤奋。”

  有人说:“天才是百分之一的灵感,加上百分之九十九的汗水”;我要说:“人生在于勤奋”。

  一分耕耘,一分收获。

  我们每个人都会有理想,但不是每一个人都会成功。在自己的理想道路上,只要多动脑筋,不断的总结思考,不懈地学习,发扬不怕苦不怕的风格,我们就会“书读百遍,其意自见”。熟话说:行行出状元,条条大路通罗马,就是这个道理。

  失败或成功的人生,取决于你的勤奋,也与你的机遇有关,也与你的命运有联系。但是,如果三天打渔两天晒网、怕这怕那、畏首畏尾、好吃懒惰,无论做什么,都是不可能成功的。

  众所周知,每一个小故事,都有结尾,每一个简单的开始,也会迎来复杂的结论。我们的监狱事业,相信我们只要勤奋,就像凤凰涅磐,河蚌里的珍珠一样,取得难得永恒的美,甚至在某一领域永垂不朽,流芳百世,摘取那璀璨耀眼的成功光环!

  春光可惜莫轻抛,时代堪喜须勤奋

  每次听到这句话,我总有股“头悬梁,锥刺股”、“凿壁借光”的冲动。是的,光阴匆匆,时不我待,一寸光阴一寸金。这句话,如警钟长鸣,时刻敲打着我的心灵,震荡着我的灵魂。拿起书本,立下志向,行动起来,勤奋起来,让自己的人生充满希望,让自己的生活充实起来,让自己的生命坚强起来。

  不知不觉,从警已经两年多了,每当想起西山的滴滴点点,总是泪如泉涌。再看看,现在的自己,更是情不自禁抹眼泪。但是我相信,通过我的勤奋和“闻鸡起舞”,总会有一天,成功向我挥手,我会“骄傲”地说:“生命是如此美好,人生是如此辉煌!”

  活到老,学到老。

  熟话说:人生如戏,戏如人生。

  我们都是人生戏里面的角色,可惜导演却不一定是我们自己。正因为如此,我们才要活到老学到老,才有机会做我们人生自己的导演。

  想想我们经历了风风雨雨,历经50天的艰苦磨练,才得到今天的一切。是累了,的确该歇歇了,但是停滞不前,就是退步。

  人生就是逆水行舟,不进则退。工作、家庭,让我们很辛苦,既然已经坚持了这么久,美好的未来和广阔的人生还在等着我们,迈过去了,我们就会看到风光极好的世外桃源。别忘了,无限风光在险峰哦!

  来吧!朋友!为了我们精彩的人生!

  大家一直在路上,不曾远离。

  勤奋让青春绽放光彩作文 篇6

  文学家说,勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说,勤奋使人聪明;政治家说,勤奋是实现理想的基石。

  业精于勤荒于嬉,汗水是滋润花蕾的甘露,勤奋是实现理想的阶梯。用勤奋的钥匙,打开知识的宝库,将理想变成现实。行事前,不要总想着是否能成功,既然选择了远方,就要直面,风雨兼程。每个人在抵达成功之前,都可能经历寒风冷雨。前行的路途中注定无法拒绝泥泞,要想实现理想,就必须勇敢的追寻,勤奋的探索。

  勤奋,是理想大厦的基石。据说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的人。从小口吃,但他立志要当一名演说家,所有人都笑话他痴人说梦。在成长的路上,他无数次被雄辩的对手驳倒,但他凭着自信和顽强的意志,一直在顽强的拼搏:每天口含石子,面对大海朗读;他边往山上跑,边朗诵诗歌。经过顽强的努力,终于成为当时希腊最有名的演说家,实现了自己的理想。

  一个口吃患者,为什么会取得如此大的成功呢?归根究底,是他面对挫折不灰心,确定目标不放弃的结果。正如秋天成熟的果实,不是风,怕早已霉烂枝头;不是雨,怕早已枯落山沟。风吹雨打,给了它成熟的筋骨。光照日晒,给了它成熟的俊秀。是的,人生的风风雨雨,给了他历练的机会,勤奋努力的.拼搏给了他成功的可能。

  勤奋,是成功之门的钥匙。哪里有勤奋,哪里就有成功。孙敏苏秦若不是悬梁刺股,日夜苦读,怎能学问大增?祖狄刘琨闻若不是闻鸡起舞,勤练剑法,怎能成其报效国家之才?匡衡若不是凿壁借光,刻苦读书,怎能成为一代名家?王羲之若不是勤奋练字,墨池为证,怎能以著名书法家之名酬勤?

  反之,失去勤奋,成功亦会远离。南朝诗人江淹,文思敏捷,才艺过人,被世人称为妙笔生花可是他仅仅陶醉在别人的赞许中,整日优哉游哉,最后文笔枯竭,只落得个江郎才尽的下场。够了,够了,不要再多举了。成功在于勤奋的道理不胜枚举了。

  凡事勤则易,凡事惰则难。现实和理想,一个在脚下,一个在心中;一个实在,一个浪漫;一个把握现实,一个展望未来。只要你肯勤奋刻苦,你的理想就会变为现实。勤奋是火,点燃理想之灯;勤奋是灯,照亮人生之路;勤奋是路,引导我们走向成才的明天!既然成才的航船要以勤奋为风帆,就让我们升起勤奋之帆,去乘风破浪吧!

  勤奋让青春绽放光彩作文 篇7

  拜读了宋朝著名的文学家王安石的《伤仲永》我颇有感受。一个年仅五岁就能够“指物作诗立就”的禀赋极高的孩子,却落得个“泯然众人”的结果。这固然令人惋惜,可在惋惜之余,却又不免想到:究竟是什么原因造成了方仲永平庸无奇的结果呢?

  其实原因很简单,只是三个再简单不过的字:“不使学”。看来,一个人即使有很高的天赋,如果不努力学习,也很难取得成就。“成功需要后天的努力。”或许,这正是《伤仲永》想要告诉我们的吧。

  成功需要后天的努力。无数名人的成功证实了这个道理。大名鼎鼎的科学家爱迪生其实很健忘,他幼年读书时,从未好好背出过一次课文,成绩也并不好。后来,他刻苦学习,一生共有一千多项发明,被人们誉为“发明大王”。可见,爱迪生的成功主要凭借的是后天的努力。

  成功需要后天的努力。其实,在这个世界上大多数人的智力状况是差不多的。所以,只有自甘落后的人才会寻找理由来为自己辩解:“我脑子笨,没有别人聪明。”聪明?聪明是怎样得来的呢?如果你羡慕别人十分钟就可以解出一道数学难题,那么你就得以他成倍的代价去思考、演算更多的题目;如果你惊讶别人能流利背诵英语课文,那么你就得花上他成倍的时间去听、去读、去背。在这些努力的过程中,你已经在逐渐变成一个聪明的人,不仅仅因为你取得了一个好成绩,更因为你懂得了要用后天的努力去争取成功。

  成功需要后天的努力。于是不免有些同学会为自己解释说:“其实我很聪明,只是不愿意用功,只要我稍微一努力,成绩准能上来。”那就错了!知道吗,这句话本身就已经证明你是一个非常不聪明的人。现在不学还等何时?看看方仲永的沦没,再看看你自己,整天无所事事,得过且过……你愿意成为第二个方仲永吗?现在的我们正处于人生的黄金时代,记忆力、理解力都比较好,所以,应该趁着这大好年华努力学习,多学一点知识,不要指望小聪明,踏踏实实才是最重要的。岳飞不是说:“莫等闲,白了少年头,空悲切”吗?

  亲爱的朋友们,不要为自己脑子笨这个愚蠢的理由而气馁,其实,其实,你拥有和别人一样多的聪明才智。爱迪生不是最好的榜样吗?不过,也请不要为自己的天资聪明而骄傲,想想方仲永,难道不是你很好的借鉴吗?

  《伤仲永》使我想到很多,每个人都希望自己成功,那么你不妨也来看看《伤仲永》,或许你也会得出和我一样的结论:成功需要后天的努力

  勤奋让青春绽放光彩作文 篇8

  工作勤奋的人总能赢得人们赞许。但是有些老师习惯性地占用学生自习和拖堂讲课,因课堂质量缺失、依靠课外时间的扩展来弥补的这种“勤劳”,事实上很不受人欣赏。不讲效率、质量低下的勤奋是一种消极的勤奋,很大意义上是一种虚耗。试想,一节课应当解决的问题,却要赔进去几倍的时间才算勉强应付得下,这样的工作有什么质量?磨刀不够用力,拼命挥刀猛砍,会有什么后果是可想而知的。恐怕还不只是造成学生时间和精力的浪费,还无意中催生了学生对学习的厌烦,败坏了他们的求知兴趣。勤奋换来如此结果,这样的勤奋该打问号。

  一个教师是否优秀,首先就要看他是否具备先进的现代教学理念,工作价值是由思想观念决定的。很难想象,一个应试教育得心应手的熟练工匠,能够成为有效实施新课程改革的能手。失去自我革新的动力,勤奋只能作为一种姿态,从精神层面上说,或者只是一种自我安慰。外部压力需要正确对待,压力转嫁是没有出息的。学生究竟应有多大作业量,哪些典型问题必须解决好,哪些其实可有可无。教师应该心中有数;那种只为占据时间的作业和喋喋不休地拖堂讲课,根本就是失职的表现。这样的教师越勤奋,我们的孩子就越受罪。认可这种低层次的勤奋,孩子们的正常交往空间和必要的文体娱乐时间,势必遭遇最大限度侵噬的危险。

  教学是一门科学,表面上的勤奋是不解决根本问题的,教师的苦心如果不能给学生带来求知的乐趣,这样的工作就会失去价值。每个人都有自律义务,教师岂能例外。一方面要有科学的时间观念,严格执行教学计划,遵守授课纪律,另一方面又要不断自我革新,拓宽视野,努力提高内质,让自己的课上得生动、率真、简朴、明晰。现代社会最讲效率,设法降低学生的受教成本,理应成为每位教师义不容辞的义务。只有绝对值、没有相对值,根本就是伪科学。没有效率的教学是没有前途的,不讲效率的教师是不受欢迎的。

  我想,如果一个老师是优秀的,他一定具有较高的化繁为简的本领,学生能从他身上充分体会到求知的喜悦,相反,缺乏丝丝入扣的细致分析,讲课不得要领,这样的教学有什么出息。拙劣的厨工会把营养丰富的食物做成让人呲牙裂嘴的东西,而高明的烹调师却能把很平常的蔬菜变为色香味俱全的美味佳肴。让顾客享受还是受罪,全由厨师手艺决定。在这方面,老师们的勤奋大有用武之地,也真正值得全社会尊敬。

  勤奋让青春绽放光彩作文 篇9

  同学们:当你坐在明亮的教室聆听老师讲课时,当你坐在饭桌前吃着可口的饭菜时,你可曾想到从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为今天的你,父母和老师要付出多少血汗?你是否想过有一天用你的实际行动回报家庭,回报老师,回报社会呢?那就让我们做一个勤奋好学的好少年吧!

  “勤能补拙”“勤奋出天才”,这是人人皆知的道理。爱因斯坦是曾被人耻笑为笨蛋的,因为勤奋成了二十世纪最伟大的科学家;爱迪生是由于“笨”曾被驱逐出学校的,却由于勤奋成了历史上最伟大的发明家。想当年,我也是个“小笨蛋”。一个生字、一个单词、一个公式,别人写一遍,读一遍,背一遍就会,而我却要付出比别人多一倍,甚至十倍的努力才会。可那时,小小的我就是不服输,别人行,我也一定能行!我可以笨鸟先飞嘛!我天天让妈妈陪我提前预习功课。通过勤奋学习,刻苦努力,我从没有被别人落下。

  “一分耕耘,一分收获”。王羲之之所以成为著名的书法家,正是他墨尽18缸水的勤奋使然;陈景润之所以攻克“哥德巴赫猜想”,正是他演算用的几麻袋纸的勤奋使然。让我们珍惜时间好好学习吧!这样才能不断地超越自我,实现学习上的飞跃。我每天吃饭时,都是一边吃,一边听英语,这样,既强化了英语听力,又节省了时间;还把要背的内容记在卡片上,以便随身携带,随时看;把英语单词、数学公式抄在纸条上贴在家中,顺便看看;还准备了问题本,随时记录各科学习中出现的问题,便于及时向老师同学请教。“功夫不负有心人”,每次期中、期末考试,我的成绩都名列前茅;读写大赛、英语竞赛、数学竞赛也屡屡获奖。为此,同学们都不直呼我的姓名,他们都叫我“小博士”呢!

  同学们:“凿壁借光”“囊萤映雪”“悬梁刺股”,这些故事大家早已耳熟能详了吧?古人在艰苦的环境中尚且能克制自己,刻苦学习,成就一番事业,而我们生逢盛世,过着“小皇帝”“小公主”般的生活,吃的是汉堡包、肯德基、麦当劳……喝的是汇源果汁、营养快线、冰红茶……穿的是耐克、乔丹、阿迪达斯……上学放学车接车送,如此优越的条件,我们怎能不勤奋学习呢?

  “自古英雄出少年”,“少年智则国智,少年强则国强”。我们是祖国的未来,民族的希望,肩负着振兴中华,实现祖国腾飞的重任。勤奋学习,努力拼搏,是我们小学生不变的主题。让我们胸怀大志,展开隐形的翅膀,翱翔于蔚蓝的天空吧!

  勤奋让青春绽放光彩作文 篇10

  世间有多少叱咤风云的英雄豪杰,以其卓绝的才能蜚声天下,名垂青史,却又有多少碌碌无庸之辈,如草碑春荣秋枯,在人间默默周一遭。究竟是什么造就了这两者间的差异?我认为是勤奋。

  咋一听,觉得才能和学习没有什么必然的联系,其实不然。才能是靠学习来巩固的,学习是靠才能来加深的。这两者间是相互依存的。学习的关键在于“肯学”和“敢学”。若你对学习持有害怕辛苦,畏畏缩缩的态度,那你的学习就不会得到进步,世界上虽有与生俱来的所谓“天才”“神童”,但这是不长久的,这先天性因素若没有后天的努力学习,这与生俱来的“超能力”为零。王安石笔下的仲永便是一个很好的例子,仲永小时候资质比别人好,但由于他的父母信奉他是“神童”,没有让他学习,最后变得跟普通人一样。先天条件再好,但后天不努力,即使“神童”也会退化;对青少年明显不应“捧杀”,而应积极扶持,更应严格要求;不进则退,即使成绩再好,也要不断“充电”,吃老本总有一天回智力枯竭的。由此可见,“天才”“神童”的才能来源于“勤奋学习”。

  爱迪生说过:“天才=1%的灵感+99%的汗水。”勤奋学习是通往成才的关键,是必不可少的。牛顿小时候并不聪明,反应迟钝,呆头呆脑的,还留过级,被老师认为是不可造就的人。但牛顿并不因此而自暴自弃,勤勤恳恳地坚持科学研究,正如他自己所说的:“别人用一倍的时间做一件事,我就用十倍的时间去做。”最后他终于成为举世瞩目的大物理学家。革命导师马克思研读过无数种著作,学会了欧洲好几国的语言。他十年如一日地在图书馆刻苦钻研,座位下的水门丁地面竟被磨掉了一层。朱元璋七世朱载育,14岁时其父被诬陷下了牢狱,他愤而搬出王府,迁入土室,整整19年,与书籍为友,每天到深夜,潜心于音乐研究,最后写出了《乐律全书》等著作。至今仍为世界所称赞。正是凭着他们这股热情,这份“韧劲”,才造就了他们给后人的进警示。

  人是社会的人,不能否定人的成才与外界条件有关,但最重要的是人俱有其他动物所缺少的主观能动性。事实上当猿人从枝头地面时就已证明:人有掌握自身命运的能力!事实胜于雄辩,历代名人的自我奋斗史便是最好的说明。成才的主要因素是勤奋学习,只要有崇高的理想,坚强的意志,我们完全可以为社会为人类做出贡献。

  勤奋让青春绽放光彩作文 篇11

  “天才是1%的灵感+99%的汗水。”所谓勤能补拙,所以不论先天如何,后天的努力才是重点。只要你努力,就没有什么是办不到的。

  晋朝有一个叫孙康的人,他非常好学,但他家里穷的买不起灯油,晚上无法读书,他想尽办法刻苦学习。在冬天的晚上,他经常不顾天寒地冻,在户外借着白雪的光亮读书。后来他当上了一名大官。

  学习和生活是相通的,努力与坚持成就一切。就像钓鱼,上鱼饵,将鱼钩甩入水中,等鱼上钩。这些步骤看似简简单单,实际上要花不知多少精力与心血才可以完成,就如我第一次钓鱼。

  那时我年龄还太小,连拿鱼杆也有些吃力。我常常会和爷爷去清澈的小河边钓鱼。起初,我连取适量的鱼饵也把握不定:太大,鱼儿吃不下去;太小,鱼饵刚入水就化了。于是我照着爷爷取鱼饵的多少顺利解决了这个问题。

  我站在河边,得心应手地取了适量的鱼饵,挂在鱼钩上,带着兴奋的心情,潇洒地将鱼钩甩入水中。我期待地向水中望来望去,但却始终没有看见一条鱼儿向鱼饵游来。过了许久,依然没有一丝动静。我一屁股坐在一块大石头上,唉声叹气道:“哎,姜太公钓鱼,愿意上钩的鱼儿快来啊。”无奈至极,我失望透顶,就在这时,一条黑色的鱼儿在鱼饵周围游来游去,我大喜过望,咽了口唾沫,双手兴奋地有些发抖。突然它以讯雷不及掩耳之势,冲向鱼饵,飞快咬走鱼饵,并成功脱险,逃之夭夭了。

  “可恨的强盗!”我心中十分不平衡。可我没有放弃,胜败乃兵家常事,从哪里跌倒就从哪里起来。我顺利挂上鱼饵,甩入水中,聚精会神地盯着水面,静静地等待鱼儿上钩。“扑通扑通”安静地可以听见自己的心跳声。

  此时,忽然感觉钩下有一股拉力,我死死抓住这个机会,想也没有多想,竭尽全力拉着鱼杆。这时,一条又肥又壮的大鱼带着晶莹的水珠冲出了水面。这条鱼在鱼钩上做最后的垂死挣扎,依然不停地在鱼钩上拼命摇来摇去。原本以为已经成功的我在拉鱼上岸的最后一刻时,那肥美的鱼儿竟从鱼钩上挣脱了下来,回到了水中,它获取自由后,顺着水流,马力全开,转眼之间就逃了个无影无踪。

  这一次,我真地濒临崩溃边缘了,但仅仅只是边缘。我依旧不屈不挠地抓起鱼杆,重复着之前的动作,自己那颗疲惫不堪的心仍然坚挺着,死死等待鱼儿上钩。过了好久,功夫不复有心人,一条精壮的黑色鲈鱼上钩了。

  钓鱼与学习相似,似在过程,重在努力,贵在坚持。世上没有绝对的天才,只有绝对的努力、坚持和一颗一丝不苟的心,我们应该坚信这么一点。

  勤奋让青春绽放光彩作文 篇12

  随着时间一点一点的流逝,你是否觉察到一种莫名的不真实,甚至是感到遗憾,可是却又不知该从何说起。

  仔细审视一下已逝去的时间,你是否拼尽全力,全身心的投入学习;你是否为了进步,拼搏到凌晨两点;你又是否因为一件小事没做到最好,而追悔莫及。可青春就是这么无情,它不给你留一丝情面,错过之后就再无机会。

  莎士比亚曾经说过:“人的青春是短暂的,但是,如果卑劣地度过这短暂的青春,就显得太多了”。同学们可还记得宋濂,即使他从小体弱多病,家境贫寒,可这依旧阻止不了他热爱学习的拳拳赤子之心,寒冬腊月借书抄录,直到手冻僵硬了,可心里还是想着把书抄录完,不放过任何一个能够学习的机会,终于在日复一日,年复一年的努力坚持下,他成为了明朝的开国文臣之首,活出了自己想拥有的样子,完美地诠释了青春的意义。

  塞涅卡曾感叹到:“真正的人生,只有在经过艰难卓绝的斗争之后才能实现”。林肯的经历恰好证明了这一点。如果你想知道谁从未放弃,始终坚持如一,那么不必在寻寻觅觅了,坚持到底的最佳事例可能就是林肯了。出生于一贫如洗的家庭中,终其一生都与挫折结伴而行。八次竞选换来的却是八次失败,两次经商换来的却是一次又一次的打击,甚至使他处于崩溃的边缘。其实有好多次,他都可以选择放弃的,可那源自于内心的坚定的信念让他挺到了最后,也正因他如此坚定不移的信念,促使他成为美国历史上最伟大的总统之一。他用他的青春证明了一切,他无悔。

  这一个个鲜活的事例,无不体现出青春的魅力。当你觉得自己已经尽力的时候,请不要放弃,连天上的星星都在一片漆黑的夜空中努力地绽放着自己微弱的光芒,而你又怎敢言放弃?要知道,只有在一次又一次的磨砺中,你才能有所收获,有所成长,而这些磨砺最终都会成为你的勋章,在你成功之际,这些勋章便会散发出无上的荣光,青春也就绽放出了它应有的光彩。现在,青春是用来奋斗的,将来,青春是用来回忆。尽管人生道路上很不如意,你也要咬紧牙关,耗尽最后一丝力气,流干最后一滴汗水,努力绽放出那份属于你自己的光彩。

  勤奋让青春绽放光彩作文 篇13

  雨淅淅沥沥,滋润着多彩的夏季。浇灌出的青春之花艳丽无比。我们用汗水播种,用爱心呵护,让缤纷的青春之花点缀整个夏季。

  青春犹如一朵花,绚丽无比,美丽而清新让人透彻心扉,感慨万千。想起儿时的幼稚,那时的'我们单纯得像一张白纸,以致出现在还有来得及明白青春的珍贵,让它在不知不觉中慢慢逝去,就像花儿凋零了才明白它的可贵,感叹它彼时的娇艳。我们没有足够的资本来尽情挥霍,因此,我们要珍惜青春的花朵,让它绽放出最耀眼的光彩,让它成为一道最亮丽的风景,让它在百花齐放的时节,尽力绽放美丽,让青春昂扬的我们尽情展现自己,展现青春的活力。

  青春是一只雄鹰,就算雷厉风行,风雨交加,也要去闻一闻,尽管雨水淋湿了双翼,狂风击打着身体,也要奋力在天空划过壮美的影子。虽然没有“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的壮志雄心,但我们有“不经历风雨,怎能见彩虹”的魄力,我们要划破天空去追寻一个梦。去追寻雨后的彩虹。

  喜欢青春的赞扬,喜欢青春浮着笑意的脸庞,单纯却不孤单;失望但不绝望,我们为梦想激动得开怀大笑,充满对未来的憧憬;偶尔的挫折也会放声大哭,这是最真实的自己,毫无遮掩矫饰的青春,这样的青春即使不光彩夺目,也不会黯淡无光。

  青春是永不凋谢的花朵;是永不断源的河流,是展翅翱翔的雄鹰;是似水年华的生命你的一道最亮丽的风景。

  青春让我们生命的长河汹涌澎湃,让我们的生命之树枝繁叶茂,让我们的人生之途流光溢彩。

  让生命之树开出青春之花,让青春绽放光彩。

  勤奋让青春绽放光彩作文 篇14

  青春,我们多梦。

  青春的我们,小小志高。梦想着踏上异国的土地,领略迥异的风俗人情;盼望着成为文坛上的托尔斯泰、雨果,科学上的牛顿、居里夫人,音乐上的贝多芬、莫扎特。青春的我们有着无数的梦想,当一个幻想破灭时,另一个又冉冉升起,永远生生不息。

  青春,我们浪漫。

  青春的我们,会独自登上峰顶,体会“一览众山小”的豪情,会一步步踏上台阶,认识“人往高处走”的人生哲理;青春的我们,会对着悠悠长夜轻吟“明月几时有,把酒问青天”;青春的我们,会找一条僻静的小河,细细体会垂钓人生。青春的我们,浪漫如丝,如雾,如雨,如风,悠柔地绽放浪漫。

  青春,我们迷惘。

  青春的我们,有时烦躁不安,心情恶劣,只会仰天长啸,最后疑心自己是否冒天下之大不韪,青春的我们,有时会躺在草地上,望着无尽的天空思索,生活是什么?我们在干什么?有太多的“什么”于“为什么”;青春的我们在生活不解时,会在马路上无尽地徘徊游荡,似乎是寻找失落的自我。青春的我们……一半清醒一半梦。

  青春,我们奋进。

  青春,我们年轻,我们精力充沛。我们对任何事情都充满了好奇,探索,追寻,我们不要老后悔,不要“老大徒伤悲”。因此,我们抓紧分分秒秒,为了目标而奋进。青春,我以超人的毅力,追寻我们的梦,一朝有一朝,无怨无悔。

  青春,多姿!

  青春,多彩!青春是歌,演绎着欢乐美妙的旋律。青春是画,镶嵌着瑰丽的浪漫色彩。我们是五月的花海,用青春拥抱时代。我们是初升的太阳,用生命点燃未来;让青春绽放光彩。

  勤奋让青春绽放光彩作文 篇15

  十五岁,多么美妙的字眼!年轻的我们拥有着无限的青春与活力,享受着无穷的欢乐与欣喜,憧憬着美好的期待与梦想。我们像初升的太阳,正放射出多彩的光芒。

  青春是宝贵的。我们应抓住青春的时光,奋发向上,不断地去超越自我。那“少壮不努力,老大徒伤悲”、“莫等闲白了少年头,空悲切”……时时在警示着我们要努力拼搏。“逝者如斯夫,不舍昼夜”,岁月的年轮不停的转动,属于每个人的一分一秒正在悄然流失,怎样用有限的生命去搏一片属于自己的天空?“奋发向上”、“努力拼搏”、“不断创新”、“超越自我”……这些娴熟的字眼,应是我们最好的追求。

  青春是困惑的。她有着些许的挫折与无奈。“不经历风雨,怎能见彩虹”、“没有人能随随便变成功”……是呀!人生的路不可能是一帆风顺,总会有形形色色的挫折等待着我们去战胜;生活中总会有一些不如意常常在困惑着我们。年轻的我们总羡慕窗外的小鸟,能够在无边无际的天宇中自由自在的飞翔。“我很想飞,多远都不会累”这是我们的期待。然而,小鸟也有它的迷茫,它要担心自己是否已成为猎人的目标,它要为寻求食物而四处奔波。上帝毕竟是公平的,她会将快乐与幸福、烦恼与挫折……赐予给每一个生灵。青春的我们应该学会坚强的面对。只有这样我们才会成为真正的“将军”。

  青春是美妙的。她是荷叶上的露珠,晶莹透明。青春是朋友间的理解奏出的和谐音符;青春是师生间的沟通唱出的优美乐章;青春是奋斗中琴弦上跳出的旋律;青春是竞争中心灵里放射出的火花……我们要不断地奋争,让美妙的青春绽放出更美的花朵。

  青春的我们无论面对的是狂风暴雨,还是风和日丽,都请一直走下去。别管那路上的荆棘丛生,别留恋那旅途的鸟语美景。请坚定你的信心,让自己的理想成为最好的路标,让自己的青春之路走得无怨无悔。

  朋友们!努力吧!让我们的青春放射出更加多彩的光芒!

  勤奋让青春绽放光彩作文 篇16

  当星星还在夜幕中玩耍时,黎明已悄然而至;当乌云还在飘飘然时,阳光已经洒下黄金;当我们还在无止境地嬉笑玩闹时,年龄已悄然增长。就这样还没来得及和童年说再见,我们已经踏上了青春的列车。我们一群“不知愁滋味”的懵懵懂懂的少年,开始了我们的青春。不知倦怠地属于我们自己的密码在时空中写下故事,在乐谱中留下音符。

  青春,我们多梦。

  青春的我们,小小志高。梦想着踏上异国的土地,领略迥异的风俗人情;盼望着成为文坛上的托尔斯泰、雨果,科学上的牛顿、居里夫人,音乐上的贝多芬、莫扎特。青春的我们有着无数的梦想,当一个幻灭时,另一个又冉冉升起,永远生生不息。

  青春,我们浪漫。

  青春的我们,会独自登上峰顶,体会“一览众山小”的豪情,会一步步踏上台阶,认识“人往高处走”的人生哲理;青春的我们,会对着悠悠长夜轻吟“明月几时有,把酒问青天”;青春的我们,会找一条僻静的小河,细细体会垂钓人生。青春的我们,浪漫如丝,如雾,如雨,如风,悠柔地绽放浪漫。

  青春,我们迷惘。

  青春的我们,有时烦躁不安,心情恶劣,只会仰天长啸,最后疑心自己是否提前到达“更年期”;青春的我们,有时会躺在草地上,望着无尽的天空思索,生活是什么?我们在干什么?有太多的“什么”于“为什么”;青春的我们在生活不解时,会在马路上无尽地徘徊游荡,似乎是寻找失落的自我。青春的我们……一半清醒一半梦。

  青春,我们奋进。

  青春,我们年轻,我们精力充沛。我们对任何事情都充满了好奇,探索,追寻,我们不要老后悔,不要“老大徒伤悲”。因此,我们抓紧分分秒秒,为了目标而奋进。青春,我以夸父的毅力,追寻我们的梦,一朝有一朝,无怨无悔。

  青春,多姿!

  青春,多彩!

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