听话作文

2018-03-12 初三作文


  篇一:“听话”论
  记得小时候。听得最多的三个字就是“听话啊”。在家里要听家长的话,去串门要听叔叔阿姨的话,在学校要听老师的话。闯了祸、顶了嘴之后,大人最爱说的一句就是“这孩子怎么这么不听话!”似乎童年最大的美德是听话。凡是大人所说的一切“语重心长”的话,你都一定要听,听了才能是家长心目中的乖孩子,老师心目中的好学生,否则你便是“淘气包”“差生”,长大后不会有出息。现在我们长大了,这样的话虽然不时常听到,但总有不少这样那样无形的条条框框在约束我们,其作用也不亚于“听话啊”三个字了。
  然而我不禁要问,我们为什么要听话,不听又会怎么样?难道就真的一事无成吗?固然,家长、老师都是比我们多经历了几十个春秋的人,他们的生活阅历自然是比我们丰富的,他们对事情的看法也无疑是比我们成熟的,但这并不代表他们永远是对的。我们年幼时,很多事都不懂,确实需要大人的指点,然而我们长大了,有了自己对事情的看法,再这样以听话与不听话作为衡量好坏的标准,就未免有些让人难以接受了,因为“听话”意味着无条件地恭顺服从,意味着放弃自己的意志和头脑。试想一个从小到大,从来都只听大人的话而不自己动脑思考的“乖孩子”,他的思维方式是别人的,他的脑子里全是别人的东西,这样的一个人,我们能指望他在学术上有所突破和创新吗?若是世界上都是这样的人,我们的世界又如何发展?
  所以我们虽然要听话,但更要有自己的判断和理解。我们应该冲破各种各样的条条框框,不受约束,独立思考,充分发展自己的思维和个性。大人说的话有对的,也有不对的。即便是对的,也只是从他们所处的角度来看,换到我们的角度,也许就变成不对或不全对,我们应该自己去辨别,去理解。对知识也是一样,不要盲目相信所有的知识,要有自己的思考和研究。如果这世界上人人都盲从长辈,又哪里来的“胡服骑射”?如果每个人都对别人的知识深信不疑,哥白尼又如何发展“日心说”?如果一个人不听话便一事无成,那么辍学的比尔·盖茨又怎么会创建微软帝国?古人说过,“学贵质疑”,说白了,其实就是鼓励人们多多不听话。
  当然,不听话不等于不尊重长辈,相反,正因为尊重长辈,我们才对他们的话认真思考:正因为尊重知识,我们才加以创造性地研究。只有自己辨别,自己理解,才能有真正的收获,才能为人类文明做出贡献。才是对长辈老师最好的尊重。
  
  篇二:听话

  随年龄的增长,我们都愿把话藏在心里,用一层层保护膜包裹着,逐渐失去表达,同时也丧失作为一个倾听者的能力。
  小时候,我们童言无忌,是一张张天真而快乐的脸。把对这个世界的一切仿佛要说个三天三夜,直到自己入睡,我们是那群爱笑爱闹的精灵,在走过的每个地方都留下自己的小脚印。坐在板凳上,用树枝拨开自己所学到的,听大人所说的。当写错时,挠挠头,伸出自己的小手抹去错字,一写便是一上午。晚上,愿依偎在妈妈的`怀里,安静地听着故事。
  大手牵小手在道路上行走,如今也只愿意一前一后地走。把耳朵捂住隔离外面的喧哗,用狂躁的音乐去掩饰身旁的孤独,我不愿交流,也不喜欢说话,一直静静等喧闹远离,便一人躲在被子里哭泣。我们在朝气蓬勃的年纪,过早把亲情拒之门外。妈妈每天的苦口婆心,也被暴躁吞噬,我渐渐远离。(中国作文网 www.t262.com)
  当真正的幸福来临,我选择不去理会,做我自己认为对的事,一点点对自己泄气。那个房间的门我没有再去打开,实物隔离了我与妈妈的距离,她一直在我的身边,我却从未回头看看。当放学下雨时,我望了望周围,雨伞底下是一对母女,妈妈接过女儿手中的伞,温和地说:“丫头,我来拿吧,风太大。”随后女儿一手握住妈妈的手在雨中行走。那时我双手空空,便胆怯地将它们放进了口袋,一个人在雨中奔跑。那时的我像个小偷四处寻找躲藏的地方。我害怕了,太自以为是,但仍旧不愿将那层把我死死包裹着的盔甲卸下。背后突然有一阵熟悉的声音,我以为是幻听便没有回头,但莫名的吸引力让我转过身去。我有些害怕但又希望是她。雨中妈妈撑着那把熟悉的红伞,她微笑着喊着我的名字。我有多久没有和她说过话,嘴巴只张开却未发出声音;我又有多久没有好好看着她,笑眼下是皱纹烙印着,我再也抑制不住,奔跑向她,在红伞下拥抱。
  “妈妈,妈妈……”我一遍遍重复在嘴中,我的双手没有空,因为妈妈的手将我包裹,十指间的空隙也被填满。我学会了爱与被爱,也学会了听话。听是为了更好的选择去回答,
  我们总是过早将事情深刻化,其实简单去想事情未必是不计得失,尝试着去做一个倾听者,耳朵里并不是只有音乐,它更多的是人与人之间的交流。竖起耳朵,听你的故事。亲情它从未走远,只是自己的心隔离了它。
  我学会了听话……

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