迟到的话

2018-03-25 初三作文

夜晚,秋风柔和地吹着。我托着下巴,坐在落英缤纷的树下,脑海中又浮现那件难忘的事。

虽然早已做好了步入中学的心理准备,但真的进入初中,那紧张的学习氛围还是如泰山压顶一般地扑面而来。相当不适应的,不仅是我,还有我自小学以来最好的朋友——小颖。小颖跟我一样,字写得好,成绩也棒,是老师眼中得意的学生。

我们是最好的朋友,同时也是最好的对手。我们经常一起做作业,一起上下学,相随相伴的时刻让我们能暂时忘却学习的枯燥和疲累,并且乐在其中。但是我们也暗暗较劲,心里时常跟对方比较,自己哪里又比她落后了。

最近一段时间我发现自己的数学本的错题不少,虽然老师体贴地没用大红叉,只用了问号,可那一道道刺红的颜色还是让我非常心痛。而小颖的数学本上常常是画满了红钩。虽然她也曾几次三番安慰我:你只不过是粗心罢了。但我还是看在眼里急在心上。因为我明白,自己在解题方面确实比较薄弱,所以不免更加心慌。可是自然往往越慌就越容易乱——上课时,如果老师所讲的题目我没有听懂,我便再也没有办法安心来听后面的.题。于是我就拉着小颖再给我讲一遍。前几次,她还耐着性子给我讲解,后来便抛出这么句话:“你老是耗在前面的题上,后面的都不用听了,下课再说!”虽然我也无法反驳她说的话,毕竟有一些道理,可是心里不免有些难受,怪怪的,不知是怎么了。

我强忍着撑到下课,想让小颖给我讲解没听懂的,不料她忙得厉害,我“望眼欲穿”地看着她不是就是被同学拉着讲话,便是问老师问题,我直等了两个课间也没等到她的讲解,心里便更加不快:原来那句“下课再说”只是敷衍,她根本就是不想我也会解题……

快放学时,“日理万机”的小颖终于来到了我身边:“我来给你讲题吧”。我面无表情地绕过她独自走出教室,丢给她一个冷冰冰的背影。小颖不甘心,冲到我前面委屈地问:“我哪里得罪你了?”我扔出一句话:“你心知肚明!”她愤怒又委屈地想了半天方问道:“难道是因为我没有及时帮你讲题?我是想的,可是——”“不必找借口了,我以后不需要你的帮忙!”说着我再不愿看她一眼,将她远远地甩在了身后……

而我们曾经每天上学放学走过的那条小路今天是那么幽寂、孤冷……

后来,分了班,她与我便不在一个班了。偶尔听到我们共同的好朋友说起以前的事,说有一次,小颖为了让我将解题思路听得更清楚,缠了数学老师两个课间直不得脱身。我忽地便愣住了,沉默良久……

今夜我坐在桌前写这些迟到的话,就像走得太快,忽略了路边的风景;想的太多,却失落了最珍贵的友情。希望明天我能走到她的面前,捧上我迟到的歉意和感激,大声说出这些——迟到的话!

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