老师我真感激您
老师,我真感激您。感谢您对我的关心和帮助,感谢您苦口婆心地教导我,感谢您让我悬崖勒马。
在这个学期里,我经常不写作业。不听老师您的劝告,整天迷恋网络游戏,不能自拔,学习成绩一落千丈。
有一次,我和杨小明出去上网,几天没有回家,您急得到处找我们,可是最后还是无功而返,而我和杨小明坐在电脑前玩游戏玩得不亦乐乎,一点都没有顾及到老师和亲人的担心。当我回家返校后,看到的是您生气的表情,体会到您恨铁不成钢的心意。就在您让我们写了检讨后不久,我们实在抵挡不住网络的迷人,又是一连几天在网吧里度过,同样在网吧里一玩起神奇的“魔术师”便忘记了时间,忘记了吃饭,忘记了睡觉,忘记了正在到处找我们的老师,忘记了彻夜难眠的亲人,只顾着玩电脑。
当再一次回到学校时,老师您又是耐心地教导我们,“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”这句话我一定会铭记于心的。记得您说过,我现在正站在悬崖的边上,无论哪边稍稍地用力我就会偏向哪边:一边是救我,一边是害我。我一定会好好地把握住自己,不要让自己偏向有害自己的一方。我一定要利用好网络资源,而不是被里面的游戏所控制、所奴役。不能被网络这张大网网住手脚,束缚心灵,坚决不能被网吧里那些看不见的陷阱埋葬了我们的童年时代。
老师,我实在很感激您让我再次回到这美丽的校园,我要记住您评讲试卷时讲的名言警句:“谁若游戏人生,谁就一事无成。谁若不能主宰自己,谁就会永远成为一个奴隶。”我一定会好好珍惜现在,让自己彻底从网络游戏中走出来。
【扩展阅读:写作指导,长话短说缩写作文】
读了一篇好文章,你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的.介绍给别人,就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写,要求主要内容完整,重点突出;语言简练,缩写后文字不要超过三百字。
缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写,就是在不改变中心,不改变体裁,保留原文的主要内容的情况下,把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写,能帮助我们更好的理解课文内容,培养我们的阅读能力和概括能力,进而提高语言表达能力。那么,怎样进行缩写呢?
(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时,我们要删减次要的人物、次要的事件,以及说明、交代等地方,留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考:叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的,他为什么要偷偷地做,怎样做的,结果怎样,把最使你感动的地方画下来。然后把帮爸爸抄写的事情经过写下来,而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
(二)要直接简化任务语言。在叙述中,我们要把直接叙述变成间接叙述,尽可能简化人物语言。这样,既使情节连贯,又使语句“简练”。
(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整,特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全,让人读了对原文有个大概的了解。
(四)不要改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意,做到内容基本保持和原文一直,不会使读者产生歧义,中心明确!
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