蚂蚁给我的启示
这个初夏的一天，我在路边散步。驻步之余，我偶然在脚边看到几只小小的，黑色的小生灵，蚂蚁。那一刻我的心弦突然颤动，仿佛回到了那个夏天……
好几年前，我还是个扎着羊角小辫的小女孩儿。有一次简单的测验，我的卷子上却意外的没有看到鲜红的满分，而是触目惊心的红叉叉。我在同学们的嘲笑中流着泪跑回家，在奶奶家门口却没有勇气推门进去。奶奶一直“重男轻女”，不喜欢我，好在我还有成绩在家的地位勉强能上升，但这次……
我落寞的走在街上，爸爸妈妈都在忙工作，只好把我交给奶奶，如果他们没那么忙，我也许就不会那么累了吧？我怔怔地想。
重重叹口气，风儿拂过脸颊，我摸摸脸，泪痕早已干，贴在脸上很难受。我坐在一棵杨树下，回想着嘲讽的语句又抽泣起来。
这时，旁边一团黑乎乎的东西吸引了我，我好奇的望着他们，哦！是一群蚂蚁！它们正往一个方向移动着，我顺着方向望去，啊！那里有一块手掌大的面包！我惊讶极了，怀疑蚂蚁们是否能将食物运回去，不禁又探头去看，完全忘记了我的伤心事。
只见一只稍大的蚂蚁围着面包转了一圈，与另一只蚂蚁碰碰触角，那一群蚂蚁仿佛突然得到命令似的，争先恐后的扑向那块面包，啃咬起来。不一会面包小了一圈。蚂蚁们稍稍休息了一下，又干起来，不过，这次他们是将面包抬起来！只可惜，尝试几次后，蚂蚁们没有抗动面包。我失去兴致，自言自语：“放弃吧。”然而令我没想到的是，一只蚂蚁迅速撤离，十几秒中后，身后跟来了数十只浩浩荡荡的蚂蚁！它们将面包围住，齐心协力，那块面包竟移动起来！
蚂蚁们用了十几分钟将对于它们来说的庞然大物征服了，并运回了家。我心里暗暗为他们欢呼，尔后情不自禁的想：我呢？我是不是应该向他们学习这种面对苦难毫不退缩的勇气和下定决心就要做的精神呢？
我的心灵被震撼了。
一路小跑回家，奶奶在做饭，我鼓起勇气拿出试卷，意外的是奶奶只是摸摸我的头说相信我。
我重拾信心，饿狼一般拼命补习、学习。又一次测验，我拿到了满分。
是的，蚂蚁卑微，卑乎其小，但他们的品质不值得我们学习吗？我们应该敬重卑微。
感谢蚂蚁带给我的启示。
【写作指导：小学生必须掌握的小学作文点题方法】
点题是作文学习过程中非常重要的一个写作手段，点题可以让我们的作文主旨更清晰，很多学生在刚刚练习写作的时候，不会点题。下面文章为大家介绍小学作文点题方法。
【一】通过叙述点题是小学作文点题方法之一。如《草原》一文的开头：“这次，我看到了草原。”这里用叙述的方法点题，话语中流露出第一次见到向往以久的草原的兴奋之情。
【二】通过描写点题。如《我的爸爸》一文的开头：“我的爸爸今年36岁，中等身材，乌黑的头发，一双明亮的眼睛衬着白皙的.皮肤，显得十分慈爱、可亲。”这里通过描写人物的外貌点明题意。除此之外，还可以通过描写人物的语言、行动、心理点题。当然，也可以通过描写环境、景物含蓄点题，或通过侧面描写间接点明题意。
【三】通过抒情点题，这个也是小学作文点题方法。如《我爱我的老师》的结尾：“刘老师啊，我的好老师！您不但教我知识，还时时刻刻以自己的言行教我如何做人，教我如何关心他人。我从心底里喊一声：“刘老师，我爱您！”作者直抒情怀，点明题意，大大增强了文章的感染力。
【四】通过议论点题。如《记一件发生在身边的事》的结尾：“‘在没有心的沙漠，在没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍。’是啊，人间自有真情在。如果我们每个人都奉献出一点爱，世界不就会变成美好的人间了吗？”这段议论，既点明题旨，也使文章增添了光彩。
以上内容是对小学作文点题方法的介绍，相信各位同学对于小学作文点题方法已经有所了解，冰冻三尺非一日之寒，作文也一样。所以各位同学们应该多积累词句，多练习写作。只有付出，才有回报。
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