邻里的关爱
现在的社会是一个充满爱的社会，在我身边发生过许多人与人之间相互关爱的故事。让我最记忆犹新的一件事就是发生在我身边的一件邻里之间的小事，虽然小，但仍深深地印在了我的心里。
这件事发生在我上小学五年级冬天的一天，那天下午，我走在回家的小路上，太阳快下山了。我走到楼下的房门前，突然意识到自己可能因为出门太急忘带了钥匙，我顿时吓出了一身冷汗，急忙打开了书包，一遍又一遍不亦乐乎地翻着书包。但是让我既悲伤又愤怒的事情发生了，我翻了几遍书包也没有找到那把对我来说“珍贵”的钥匙。霎时间我站在门前不知所措。心里想，今天母亲出差，父亲又要加班，肯定回家很晚，如果我一直站在这里等，一定得等到很晚……
当黑夜渐渐织上天空时，无限的忧愁也织上了我的心头。正当我着急的时候，一位素不相识的阿姨向我走了过来，对我心有灵犀地说：“小朋友，你是不是没带钥匙，要不要我把手机借给你打个电话？”我和她并不是很熟悉，天已经黑了，我很害怕，所以不敢和她说话。她见我还是不相信她，于是又说：“我是你们的新邻居，你也许不认识。”听她这么一说，我仿佛记得好像有这么一回事，于是不管三七二十一的借了她的手机给父亲打了个电话，告诉了父亲后，我借住在了邻居家。在邻居家中，邻居对我非常热情，一进门就为我拿拖鞋，先让我在客厅写作业，写完作业后便和邻居一起吃晚饭，饭菜是大米粥和馍馍咸菜，虽然不是很丰盛，但让饥寒交迫的我顿时温暖了许多，既暖了我的身体，又暖了我的心胸。
直到晚上十一点钟时，父亲才回来接了我回家，临走时父亲十分感激这个邻居，再三叮嘱邻居过年到我家吃饭。
自从过了这件事以后，我和邻居成了好朋友。这件事让我明白了人与人之间要以诚相待，要是生活在其乐融融的环境里，那该多好呀！
【写作指导：小学生“倒过来”写作文需要注意什么】
大家都会按事情发展的顺序写记叙文，就是从“开始”写到“经过”再写到“结果”。但是作文也可以“倒过来”写，就是在记叙发展变化的事情时，把事件的结局或事件中最突出的片断提到前边叙述。（next88）然后再回过去逐步交代事情发生、发展的经过，这样的`叙述方式叫倒叙。
因为采用倒叙法写文章，一开头就写出了事件的结局或过程中的精彩场面，在读者的脑海里造成悬念，急于想把事情的来龙去脉搞清楚。例如，《一个粗瓷大碗》一开始就写在军事博物馆里陈列着一个粗瓷大碗。这样读者一定会想：粗瓷大碗不是很普通吗，怎么会陈列在军事博物馆里？它一定有非常特别的地方吧？从而就激发起读者读下去的强烈欲望。
运用倒叙法要先把事情的结局或最精彩的片断写出来，然后转人顺序就必须交代得十分清楚。所以由倒叙转人顺序时，要分段，而且要有适当的过渡，做到界限清楚，衔接自然。
过渡句可在倒叙结束时用，如“这是怎么回事呢？”与顺叙开始时“事情要从……谈起”相承接，也可以直接从顺叙开始时，用“原来”“那是”等过渡性词语，使文体连贯流畅。
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