友谊的魅力作文600字

2017-05-12 初三作文

友谊的魅力
友谊的魅力是巨大的。正所谓﹕“海内存知己,天涯若比邻。”友谊是什么都不可代替的。友谊是一片冬日里的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;友谊是沙漠中的一泓清泉,使频临绝境的人重新看到生活的希望;友谊是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;友谊是一场洒落在久旱土地上的甘霖,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。所以说友谊的魅力是不可代替的。记得一个暑假的下午,我自己在家闲得无聊,就去了好朋友家玩。那天很热,我就和和她一起去了树林里玩,耳边知了高歌,而且树荫下凉风习习,很舒服啊!不经意间,发现不远处有一棵枣树,绿叶间缀着一颗颗红宝石般的.枣。心想﹕这也地上的早是好朋友家的,吃几颗应该不碍事吧!于是,我找来一根竹竿,走到树下,横扫起来。刚落下几颗,后面就有人喊:“这枣不能打,这枣不能打!”我停下来,转身一看,原来是好朋友。她喘着气,把我那刚打下的枣踢到了河里。我说了句:“小气鬼,”气的转身就跑了。也没来得及听他解释。
第二天,他来找我,我连忙走进房间,避着他。只见他无奈地回去了。我心里想﹕活该,谁让你那么小气。
一周后的中午,他提着半篮枣跑到我面前,我多不急了,他连忙拉住我的手:“那天,我爸在树上喷了农药,吃了会中毒。我没说清楚,真是对不起。现在毒性已经散了,我洗干净了,你吃吧。”
听到这些,我愣住了,我冤枉她了,我我让她受委屈了,还几次避着他,而他却那么淳朴,那么诚恳,那么真心,我真想时光倒流回到那天,听他的解释,我真恨自己,我说,无论以后,遇到事情?我们都是好朋有,我不好意思地吃着枣,觉得那么甜,甜到了心坎,经过这件事,我俩的友谊,如磐石,而且体会到了友谊的魅力是那么的强大,友谊的魅力,是人间最好最美的东西,他不仅仅是我和他玩的好,而且还是我俩之间真挚,纯洁的东西,友谊的魅力是穿过竹窗子洒在我们身上的月光,无论世事如何变幻?都能温柔包容着我们的心,友谊的魅力是人间最有魅力的,他比得过,劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人,更比得过,我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

【每日写作指导:初中作文的谋篇布局……】

  一篇初中的考场作文,大致包含几个步骤:审题立意——选材——谋篇布局——展现文采。其中“谋篇布局”这一步解决的就是如何安排内容和表现所选内容的问题。安排内容主要是为所选择的材料构思文章的大结构和大框架,而表现内容则主要是表现学生自己对材料的理解及自我个性。我想,这是初中学生应首先明确的观念。

  安排内容就是架设文章的大框架。就一篇考场作文而言,很悲催的,学生必须遵循所给方格一个字一个字往上写。(next88)也就是说,考场作文不允许考生真正淋漓尽致地发挥。考生的发挥必须在固定的模式之下,这些文字展现在方方正正的格子里才会显得赏心悦目。而这就需要谋篇布局的功夫。

  在谋篇布局的过程中,写提纲是最重要的一步。写提纲要注意两步内容:一是确定文章主题和主要内容,二是给文章分层分段,同时确定每一段的大致内容与大概字数。这个提纲不管是真正写在纸上还是仅在心中打成腹稿,都必须保证能在提纲中有条不紊地放进想放的内容。打个形象的比喻,就是必须有一个大柜子,每个柜子里有不同的小格子。将每个小格填满内容后,必须检查一遍小格,将填得太满的地方再分成新的小格,将填不满的地方(也就是对文章展现来说表现力不强的地方)大笔一挥,立马砍掉。这是安排内容需做的事。

  而所谓的表现内容,说白了,就是用表现手法让安排好的东西真正成为自己的。俗话说,太阳底下无新鲜事。尤其对初中学生而言,其所写的很多内容,都是大部分人经历过的生活,平平淡淡写下来,其实新鲜感并不多(尤其是阅卷老师还看过那么多篇作文)。此时,就需在如何表现内容这步花点心思。因为,一篇文章的目的(尤其当这篇文章不是科技文时)主要在于表现自己对一些一成不变的事物的独特认识。这个认识一方面由独特的人生经验得到,一方面由不同的表现手法得到。我始终认为,所谓表现手法,实际上是一种看待事物或说看待生活的方式。你是这样来看待生活的,因此,你会这么来写。因为你本身比较富于戏剧性,所以比较喜欢设置悬念,采用倒叙手法;因为你本身情感较为敏感与丰富,所以你比较喜欢描述细节;因为你本身较为成熟,看问题较为深入,所以你喜欢批判式的语句。这些都是你的个性,即使在考场上,也不应被方格子湮没。学生可以按照自己的判断有意识地训练一到两种类似的表现手法,如托物言志,设置悬念,欲扬先抑,镜头式展现等等。

  或者,当同学们转变这个观念之后,一方面,分数确实会得到提高,因为我们的作文确实是按课程标准的要求一点点完成的;而另一方面,确实能在这些限制颇多的写作框架中展现个人对世界的独特认识。这个认识仅仅属于自己,并用自己擅长的方式来表现,从而仅仅表现自己的想法。考场作文,做到这一步,才是真正优秀的作文。

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