考上重点
被阳光照得透亮的绿叶将它们心事轻轻投影在我的指尖，久别的校园在我归来的午后明晃晃，暖洋洋。被日光剪下的小叶榕的碎影在林荫小径上编织着恬静安详的梦境。我贪婪的享受着旧旧的温馨时光，懒懒地靠在长椅上。合上双眸，回想这咋母校留下的仍然青涩的记忆。
考上重点，很小的时候，大人就在议论这个话题。为什么要考上重点？考上重点有意味着什么？因为小，我还不会在乎。从迈入我人生“第二个世界”起，我都在这里无忧无虑的学习着。没有明确的目标，却很开心地在这片乐土长大。直至今天——我穿着重点的校服回到了母校，这个洋溢天真快乐的地方。
校园里不时传出“人声鼎沸”的读书声，我听着，心湖不觉漾起微澜——像这样无牵无挂，开开心心的读书多好！
这是，一个小男孩，约摸九岁，匆匆的从教学楼跑出来，大概是被老师谴去搬作业的。就在转角的一刹那，我与他的目光汇成一条直线，我看到他那双明亮的眼睛闪过一次兴奋，向我绽开了甜甜的笑。我听见他说，“是重点的耶！”是重点的！我心里一阵不是滋味——难道那笑，那甜美的笑就是冲着这身“重点”校服来的吗？
阳光很灿烂的虫小男孩身后射过来，勾勒出他无邪清纯的面庞。他真的知道“重点”的内在吗？他心中的“重点”又是一个怎样的概念？我也冲他笑一笑，直到他收回那好奇、羡慕的目光奔奔跳跳地离开。
我，一个普普通通的女生，来到人采踊跃的“重点”，几乎小得像一粒沙子。曾经，我也怀揣过考上重点的理想。然而我多想告诉那个小男孩，现实中的“重点”并不像想象中的那样单纯、美好。尽管说“重点”有优良的'师资和学习条件，但是他有没有想过，到了“重点”，他将要面临更多的问题——例如，同学之间的暗相竞争所带来的学习压力。到了“重点”，他将面对退去“光环”的可能，排名和成绩也将成为他手头最紧要的问题……也许，他不得不学会相信或接受更大的挫折再来的无奈的现实，相比之下，那个男孩会懂得吗？
正在思索，下课铃声悠悠地响了起来，师弟师妹们蜂拥而出。欢悦的嬉笑声顿时洋溢在教学楼上下。两个小女孩从我身边走过，我的耳膜捕捉到她们的细碎话语。“多美啊，重点学校的姐姐！”我恍然明白，这身“重点”校服让我成为了这些天真孩子们的一个感叹号。
我怅然。心里落空空的。
孩子们的说笑声钻进我的耳朵，散落满地。
“你今天考了多少分？”“你平时晚上几点才睡？”“你数学那么好，你去哪里补习吗？”
这就是他们的话题？从前的童真呢？快乐无忧呢？单纯无邪呢？
我脑子一片空白，呆呆地凝望着那一张张稚气犹存的脸。
一段即熟悉又陌生的对话从记忆深处浮现。
“你们为什么而读书？”
“重点！”
风卷起纷纷扬扬的小沙子模糊了我的视线，地上的树影乱作一团，仿佛是被搅乱了的梦。
我茫然若失。这天，他们说，我很美丽。
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