在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的握紧汉字的接力棒，奔跑吧作文600字（精选23篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
握紧汉字的接力棒，奔跑吧作文1
“这节作文课自由发挥，不少于600字，下课交。”
“某某某，我用一下你的字典。”
“某某某，废寝忘食咋写呀？”
“这都不会写，咦，咋写唻。”
现在，中学生提笔忘字，写错字、别字早已司空见惯，可不及时纠正，也许后果很严重。不难发现，随着社会的不断发展，沙沙沙的书声逐渐消失，随之替代的是啪啪的打字声，生活越来越机械化，越来越单调，越来越没人情味。回想以前，人与人之间的交流都是写信来完成的。虽然我没经历过，但却一直很向往。用纸张和墨水来书写自己，用汉字作为交流的载体，字里行间满满的都是情。而现在的我们早已失去那种境界，只能在静静的图书馆中去寻找那久违的油墨香了。
想想几千年来中国的文化源远流长。以仓颉造字到现在的各种字体，中华汉字在历史长河中不断蜕变着，它见证着中国的过去，现在和未来，它像一座丰碑永远的矗立在每个中国人的心中，任凭时间的风吹雨打的都不会消去在我们心中神圣的地位。
可如今它却落得如此下场，原因到底何在？是社会发展的太快以至于汉字跟不上时代步伐而被淘汰？还是我们没有“把持”住自己，忘了本？细细想来，还是后者可能性居上。我们现在正处于一个特殊时期，虽有自己独特的想法但却太片面，致使做出错误选择。
所以，在这个物欲横流的信息时代，我们更应该控制住自己，树立汉字的正确立场，取其精华，去其糟粕，不断发展，与时俱进，用汉字独特的魅力去书写新一代的传奇！
握紧汉字的接力棒，奔跑吧作文2
信息化时代带来的“汉字危机”已引起国人普遍重视，央视《中国汉字听写大会》、河南卫视《汉字英雄》电视节目也应运而生受到追捧。这一方面引爆了全民对汉字书写的热情，另一方面也引起了人们对手写汉字缺失的思考——如何更好地传承汉字，如何坚守传统文化？
当下，信息化对汉字带来的挑战，不仅仅是对于汉字作为工具的一种挑战，更多的是对于汉字作为中华文化传承的一种挑战。
汉字是中华文化的载体，本身承载着大量的文化价值和独特的审美价值。所以，对于汉字的传承不能仅局限于墨守成规的听、说、读、写。相反，要顺应时代的发展，用信息化手段，以创新的理念来传承汉字。
首先，信息化技术不应该成为阻碍汉字的力量。网络艺术设计就是可以将二者统一的阵地，这种对汉字的视觉需求和设计理念的研发，为汉字注入了新的活力。往后，我们应当将这种通过改变亮度、光色、速度产生美感的方式，更广泛的应用于现代生活，让汉字插上现代艺术的翅膀，使抽象的汉字艺术在现代设计中产生更大的魅力。
对于汉字的传承也绝不能只是形式上的创新，更应该发掘其背后文化的意义。我们所熟悉的北京奥运会体育图标，就是一个成功案例。它以中国的汉字为设计元素，以传统的篆书为基本形态，用高度概括的线条和生动的形象彰显了运动的美感，体现了丰富的文化内涵。这种经验，在以后的文字艺术创作中，也应该发扬传承。
创新是传承的突破口。我们期待着古老的汉字，能够在创新中将承载的文化之深、艺术之美，继续传承下去。
握紧汉字的接力棒，奔跑吧作文3
从小我就开始学习汉字，一横、一竖、一撇、一捺，这简简单单的笔画就可以组成一个字，字要写得好看，写得工整，就不是那么轻而易举了。从最简单的拼音到汉字，然后从汉字到词语，再从词语到句子，最后从句子到作文，现在的我们哪个不切身体验过？一个字的意思可以有很多种，它们都千变万化，各有各的魅力和风采。字是由我们中华民族经过千百年传承下来的，在我认为它就是一样珍贵的非物质文化遗产。
如果把一个汉字比作天上那颗深不可测的星星，那么整个宇宙就是由数不胜数的星星组成的；如果把一个汉字比作一棵青松，那么一座座山峰就是知识的结晶；如果把一个汉字比作一朵鲜艳芬芳的花，那么一整个鲜花盛开、五彩缤纷的春天是给一丝不苟学习汉字的人而存在的……
就从中国年代最久的“甲骨文”开始说起，汉字大多都是由甲骨文演变而来，它们不断地简化成了现在这些美丽的汉字，其实它们是古人们集体用智慧创造的。再看看金文中的“牛”字，上面的一部分就是头老牛向两侧伸出的一对角。对于“牛”这个字中国古代的传说中是这样记载的：广阔的大地上的一切都是天上的神牛下凡创造的，因为牛憨厚老实，力大无穷，还帮助人们农耕，所以人人都喜欢牛。
不仅仅只有“牛”，还有许许多多的汉字，它们个个栩栩如生，活灵活现：“网”字中间的两个叉叉足以证明它就是一张有着密密麻麻的洞的布；“男”字凭它的结构就知道在田里忙得大汗淋漓的人是男人；“笑”字乍一看难道不像孩子脸上那灿烂的笑容吗；“哭”字就像一个人遇到了伤心事，眼泪仿佛是断了线的珍珠似的，连绵不断地流了下来……
字的美丽是隐藏在字里面的，要靠大家把它找出来，并继续让它们璀璨、闪烁下去。
握紧汉字的接力棒，奔跑吧作文4
中华汉字，是美妙的、神圣的；中华汉字，是独一无二的、是庄严的；中华汉字，从甲骨文到金文、从金文到小篆、从小篆到隶书、从隶书到楷书经历了多少磨难、经过了多少时间无从考证，但我们却可以知道，汉字在中国文明的发展史上起到了功不可没的作用。
在这个学期里，我们有一次《遨游汉字王国》的综合性学习，在这次学习中，从制定计划、小组分工合作到交流展示，每一个环节全班同学都设计开展了丰富多彩的的活动。其中，我最喜欢的就是“猜字谜”、“寻找街头的错别字”这两组活动了。
“猜字谜”环节很有趣，同学们纷纷把自己找到的字谜说出来，并指定一个同学来猜，比如：“石头撑起一座山”这个字谜的答案是“岩石”的“岩”字，因为“石头”代表石字；“撑起一座山”就说明这是个上下结构的字，而且“石”字下面，那就只能是“岩”了。还有许多这样有趣的字谜，“一口咬掉牛尾巴”是“告”字；“三个人在一起”是“众”字……
“寻找街头错别字”是让我们在各个店铺，广告牌、标语中寻找错别字。有个标牌将“禁止坐人”写成了“禁止做人”。看到这个，有的人就要问了：“做人不可以，那做兔子行不行？”还有一家店铺门前将“男女袜子，一元一双”写成了“男女妹子，一元一双”，有的人又要说了：“不是说好了建国之后不许成精的吗？袜子怎么变成妹子了？”其实，这不仅仅是闹出了笑话，更反映了现在有些人对汉字的不尊重。
现今社会电脑打字已成为常态，人们与汉字有了距离感。我们一定要改变现状，让人们重新拿起笔，书写汉字。因为，汉字是中华民族之根本！
握紧汉字的接力棒，奔跑吧作文5
中班时，妈妈说要带我去学毛笔。我一边想：听说毛笔是一种软软的笔，会不会很好玩呢？一边怀着好奇的心情上了妈妈的车。
好奇宝宝
来到书法老师家，妈妈在和老师谈话，我就在旁边玩毛笔。我把毛笔拿在手上翻来覆去的看，“咦，这笔杆是木头做的吗？或者是竹子？”“这个笔那么大，底下毛毛的，好像一个扫把哟！”“这个笔没有笔芯，怎么写出字呢？”“这笔写出来的字和铅笔一样吗？”……好期待用这个笔写字啊！
变身“大海参”
刚开始，老师手把手的教我学写字，第一次写横时我还很兴奋，可是写完一张横，老师又发一张横的练习，如此反复，开始心潮难已的我，慢慢地开始不耐烦了，经常没写几个字，就吵着要上厕所，要喝水，要……，再坐下来时，早已过了很久了。
为了能少写点字，我经常假装认真的拿着毛笔，背对老师，看上去像在写字，其实是在开小差，有时东张西望，有时和边上的同学聊天，有时玩弄毛笔。等老师一走近，就立刻开始装模作样的写字，这样，一节课能偷不少懒呢！
欣赏汉字
后来，老师发现了我的“小聪明”，苦口婆心地劝我：“练字是为了自己，不是为了老师，你这样写对自己没有好处，还不如不写呢！”说着，便示范给我们看……
老师的字流畅有力，有轻有重，有紧有舒，有粗有细，虽随性却如布阵排兵一般井然有序。我第一次发现，原来汉字也能像一幅画一样美，汉字也是一门艺术。我那厌烦排斥写字的心一下子静了下来，第一次真正的亲近汉字，静静地欣赏它的魅力！
这是我走进汉字花园的第一步，虽然只是迈进了一小步，但我从此以后一定会每天笑着跳着向前去了……
握紧汉字的接力棒，奔跑吧作文6
中国汉字，形体美，意义美。从最简单的字形里，让我既得到欢喜，又可以让我愁！
记得在我们班里，老师有一次在课堂上念了几个同学的作文，正念完了我们班的两三个同学的优秀作文，全班听得津津有味，便响起了雷鸣般的掌声。接着，老师又在班里又念了一篇作文。在我一听完作文的开头，心想“咦，这篇作文的开头怎么这么熟悉呢？啊！这一篇作文是我写的。”我顿时欣喜若狂，得意洋洋。“哈，我写的作文被表扬了！”接着，只听见老师读到：“在自然界中，天空有一种飞翔能力特别强的动物，那就是雕圈，它是空中飞行的王者。可是雕圈想成为天空的王者，那么在它出生的时候，就是不断地摔倒，不断地被雕圈妈妈推下悬崖，折断骨骼……”还没读完，班里传来一阵阵讽刺的笑声。原来我在文字中遇到不会写的字就用圆圈代替，而这文章里我想要写的是“雕鹰”。这下我可完蛋了，在同学们面前出丑了，我恨不得给自己挖一个大坑，然后跳进去呢！这真是让我愁啊！
汉字如果不认真学，就会挨批评，但是汉字也让我欢喜。
记得一个中秋的时候，老师在班里给我们玩了一个看图猜迷语的游戏。接着，大电脑上出现一个“知”，和半个“解”字，这半个“解”字上面还有一个问号？于是同学们有人说：“全知半解。”有的说：“半知半解。”还有的说：“”全知不解”等等。可是老师还是连续摇头。然而，我沉思良久，立马举手站起来说了一个“一知半解。”老师就对我大声的说了一个“对”字。这时，全班同学都响起了掌声，对我刮目相看。
看，中国汉字真是让我欢喜，让我愁！
握紧汉字的接力棒，奔跑吧作文7
对汉字的初识要追溯到我的小学时代。
写笔划，写偏旁，学写简单的字，怕写难看的我，总是小心翼翼地落笔，写不好就擦，写不好就重写常常因为一面习字册而做到深夜。尽管如此，我的手依旧僵硬，我的字依旧歪歪扭扭，在一年级的我看来，汉字先生真是个不省心的家伙呢。
我和汉字先生的隔阂能很快消失，全靠了书法。今后，我与汉字先生的故事都与他相关。初接触书法，我看到一小格一小格的字格里，是一幅幅可爱的墨黑抽象画。我照着字帖上的样子一幅幅地临摹。当我玩够了，老师就开始教我握笔、蘸墨与行笔，看着老师的耐心示范，看着那柔顺又有力的线条，这篆书竟是汉字先生的前身，我不禁对他敬佩起来了。
与可爱的篆书相比，隶书是美丽的。线条的粗细变化更为明显，技巧性的内容也多了。老师也开始用专业术语跟我讲话：逆锋起笔，中锋行笔这就是蚕头燕尾横每一个精致的字都呈现出不同的美感，每一笔都是重要的，哪怕是一点，如果出了差错，整个字也就失败了。书法带给我的影响是潜移默化的，学习了一段时间的隶书之后，我已不再畏惧习字册上一行行铅笔字了，汉字先生也不再困扰我了。
在学习楷书之时的我明白了，书法就是汉字先生的化身。它带我真正认识了汉字先生：从秦之小篆，汉之隶书，到隋唐楷书，几本小小的字帖里竟浓缩了中国博大精深的文化历史！
由于种种原因，四年级的我不得不离开了我的书法学习之途。之后四年的时光里，随着课业的加重，我与汉字先生的感情渐渐淡化了，但当我翻开语文课本，当我嗅到书房间氤氲着的墨香时，我知道，汉字先生一直陪伴在我身边，不离不弃。
这个寒假，我终于与书法久别重逢：汉字先生，今后也请多多指教。
握紧汉字的接力棒，奔跑吧作文8
大家好，你们知道吗？
汉字是世界上最早的文字之一。汉字的起源可追溯到结绳记事，最早的汉字是甲骨文，象形文字。
金文和小篆是最早成形的汉字。汉字是音、形、义的结合体。结绳记事在《周易注》《易系辞下》《史记·三皇》等中都有记载。汉字是非常神奇的。其中，汉字字体的演变分为：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书等。
甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，金文则是铸刻在青铜器上的文字，而甲骨文和金文同时在商周时期使用。我国的王绎龙是第一个发现并研究甲骨文的人。小篆是战国时期的秦国文字发展而来的，在秦统一全国得到推行后，成为我国最早的统一的文字。至于隶书形成于战国晚期，通行则于两汉。
在魏晋时期有了楷书，所谓“楷”就是规矩、楷模的意思。楷书字形方正，笔画规整平直。汉字的起源总分为四大类，分别是：结绳起源、八卦起源、仓颉起源、刻契起源等。汉字的神奇之处不光在于它本身，还有它那一字多意，就比如死的意思有：身体已经固定了，不能再说话了，什么都没有了，不能吃东西了，再也不能看见了……
汉字造字法分别是：象形、指事、会意、形声、假借、转注等。汉字的研究意义是为了让更多的人都喜欢它，去珍惜它，爱护它，让人们都觉得汉字很神奇。
汉字，是通往另一个世界的大门，让我们尽情的去感受它，体会它。汉字也有很多的用意，比如女字旁，和不同的字组合，“妒”、“嫉”、“奴”、“婢”……就表达不同的意思。所以，古代的人们都公认男尊女卑这个词。但是，其实男女都应该是平等的，世界万物也是互相平等的。
汉字啊！我真不忍心将你框在方格里，而是想让你自由自在、无拘无束。我爱你，汉字！
握紧汉字的接力棒，奔跑吧作文9
世界上最神奇的文字是什么？如果问我，我一定会毫不犹豫地回答："是汉字！"换句话说，汉字是中国人的灵魂，是中国最伟大的发明。
也许你没有注意到，我却曾留意过，汉字是那么神奇。在一张张洁白的纸上，这些汉字像是一群活泼可爱的小精灵在草地里尽情跳舞嬉戏。它们不是静止的，当你看到这些神奇的.方块字时，映入心灵深处的，是一种从其它文字中无法感受到的动态美。人们看到"水"时，往往会想到一条条潺潺的溪流，一片片清澈见底的湖泊；看到"火"时，会感到一阵阵不知从何处传来的温暖，让人们感到有一朵散发着金色光芒的焰火就在眼前；看到"花"时，总能感受到沁人沁脾的芬芳。汉字如同一位技术精湛的魔法师，（）可以把人们徒手无法捕捉的美景保存下来，可以说，汉字是最早的照相机。
在书法家的笔下，汉字更是发挥了它神奇的魅力。在王羲之的《兰亭序》中，那些汉字宛如一位位将军，威武、洒脱；在柳公权的《玄秘塔碑》里，这些汉字则显得更加苗条、整齐、端庄。
对联是汉字的精髓，不仅对仗工整，而且读起来朗朗上口，别提有多神奇了！"踏倒磊桥三块石 剪开出字两重山"便是一幅见者无不称奇的妙对。"三块石"可以组成一个"磊"字，"两重山"又可以组成"出"字。汉字实在是太神奇了。
这就是神奇的汉字，那么优美，那么有趣。它是人类文字的极品，是中国人最宝贵的财富。
握紧汉字的接力棒，奔跑吧作文10
中国的文化博大精深，源远流长，每一个汉字仿佛都带有自己独特的魅力，千变万化，简简单单的几个汉子拼凑在一起，就能连成一句最美的句子，如“我爱你。”简简单单的三个字，就可以将人类的情感表达出来。
自打我们入学，父母和老师就教我们从写字，拼音学起，一步步的成长，感受着中华汉字的伟大之处。汉字的不同用法表达的情感内容也会有千差万别，如“你吃饭了吗？”和“你赶紧给我回家吃饭。”都是关于饭，一个是委婉的问法，带有疑问，一个是陈述的问法，带有浓浓的爱，都是饭，为什么可以有那么多的使用方法呐？还可以根据个人的情感来改变。这也是汉字的美丽之处。
当女朋友或老婆生气的时候，你会问她吃什么？她会回答你随便，就随便这两个简单的汉字，就足够你抓耳挠腮了，女人心海底针，你永远也猜不到女人的内心想着什么，想一出是一出。高情商的人会把这件事情处理得很完美，再配上几句甜美的话，就把女朋友或老婆哄好了。对于直男们大多数都会说“多喝热水”之类的话，虽直白，但也是真话。所以，汉字是我们在学习和生活中都会用到的东西，如何把自己的语言表述更完整，取决于汉字的使用方式和方法。
汉字更像是一幅画，一撇一捺都是精华，经过描绘，这幅画就成了更多的汉字；而且汉字的读音还很有趣，同音字、多音字的使用，常常都可以把人逗乐。如“我们和河南人在一起”和“我们和男人在一起”，经常把“河南人”和“和男人”混淆了；有些地方的“n、l”不分，也比较难区分他们说话的汉字是哪一个。
总之，汉字是人类智慧的结晶，拥有巨大的魅力吸引着我们。
握紧汉字的接力棒，奔跑吧作文11
今天，语文课是《遨游汉字王国》，张老师带着我们遨游在汉字发展的历史中，我们都沉浸在古老而又神奇的汉字文化中，讲到草书，课件上跳出了一幅神奇的画。
瞧，随着毛笔的起落，笔画时而粗时而细，时而缓慢时而快速。这哪里是字，分明是一幅赏心悦目的画。张老师娓娓道来：这是一幅草书作品，大家看到了，课件里的字如行云流水，自然优美。紧接着，张老师话锋一转：我们班同学里也有书法大家，如倪大家、戚大家、王大家他们的字堪比草书中的草书，比唐代草书大家怀素写得还要急。张老师一边说，一边扫视了一圈教室，眼里是满满的着急和无奈。
草书是楷书的快速版，像特别草的字且称之为狂草，狂草的特点是纵任奔逸，快速且不失典雅。老师一边指着怀素的草书，一边声情并茂地描述着草书的特点。就在我们偷偷松了一口气，为自己的字逃过一劫而庆幸时，张老师的一句话又让我们哭笑不得。这些书法大家的字都有自己特点，也有自己的名称。张老师环顾了刚才被点名的几个同学，我们这几个同学的草书也有自己的名称，叫神仙草，就是作为人类，我们不一定可以理解和参透，他们的字已经远远超过那些书法大家了，来，让我们给他们鼓掌！看那被点名的几个同学，脸涨得红彤彤的，头恨不得埋到桌子下面去了。我的心里也暗暗为他们叹息：堂堂正正的小学生，人都长得那么漂亮，怎么字就如此丑陋呢？
下课了，我还沉浸在祖国传统文字的优美中：中华文化历史悠久，而汉字犹如历史文化中璀璨的明珠，在历史长河中熠熠发光。作为新一代的少年，我们应该传承和发扬祖国传统文化，去保护他们，而不是破坏和遗忘。如果我们每一个中华少年都认真对待写字这件小事，祖国的文化一定更加灿烂辉煌，走向世界。
握紧汉字的接力棒，奔跑吧作文12
上课了，老师给我们讲奇妙的汉字，然后又在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”几个字，我想：又没说那是什么蛋，如果是个铁蛋，就不一定会碎了。老师一脸微笑问我们：“你们觉得对吗？”班里只有一位同学说会碎，我看着黑板上那几个大字，又陷入了沉思：那也可能是普普通通的鸡蛋呀。我觉得自己犹豫不决起来。
这时，老师说：“那咱们来做实验看看到底会不会碎吧”，我们问：“真的是铁锤，真的是鸡蛋吗？”老师说：“当然了！”。随后老师走进了厨房，小心翼翼地拿出装着鸡蛋的盘子，我一摸，哎呀，好凉！真的是刚从冰箱里取出来的生鸡蛋！接着老师又拿来了一个像小斧子一样的锤子，我一看，哇，一把锈迹斑斑的大锤子，而不是纸做的玩具锤！老师一脸微笑，说：“我们来打个赌吧，如果碎了算你们胜，如果没碎，算我胜。”我们不甘心：“要砸得重一些！”老师拿着锤子准备砸下去，可是，一直没有下手，我们问：“老师怎么了，怎么不砸？”老师不好意思地说：“我害怕呀！”后来老师鼓足了劲砸了下去，啪！鸡蛋碎了！我们高呼：“我们胜了！”老师说：“是吗？其实我们都没输。”
看着我们满是疑惑的脸，老师高举着锤子问：“锤子碎了吗？”大家说：“没碎。”老师接着又说：“其实，中间那个锤不碎的“锤”是可以理解为名词锤子，也可以理解为动词锤蛋，所以锤不碎也可以理解为锤子没碎，大家说对不对呀？”
“哎呀，我们被骗了！”大家都吆喝着。不过我在心里想：汉字可真是奇妙呀！
握紧汉字的接力棒，奔跑吧作文13
汉字是中华民族经过长期的努力创造出来的，凝聚了中华民族的结晶。早期的汉字起源于原始社会，人们为了能使声音传得更远，便发明了汉字。汉字原来只是图画而已，一度经历了从甲骨文、金文、小篆、隶书到楷书等阶段，直至现在的汉字。
汉字像一个个跳动的音符，活跃在纸上，谱成一曲曲动人的汉字之歌；又像一条清澈见底的小溪，流过笔尖，倾泄在纸上。顿时，一篇佳作跃然纸上，这就是神奇而又独特的中国汉字。
无论在电视上，还是在报纸上，甚至在你的眼前，一个个神奇的汉字犹如一颗颗闪烁的明星向你眨着眼睛，使你思绪万千；又像一朵朵美丽多姿的鲜花，愉悦着你的眼睛，给你一种身临其境的感觉，此时，我就会不禁赞叹道：“多么神奇的汉字啊！”
的确，那不是一个个僵硬的方块，而是有生命的，它们都有自己的风韵：就如“冰”，使人感到寒冷；看到“火”，使人感到暖和；看到“高”，会想到高耸入云的大山，而看到“夜”则会感到静悄悄的，很宁静……
从小，我就和汉字成了好朋友，因为它能告诉我很多童话故事，让我增强想像力；还能为我解读各种《百科全书》，让我遨游在知识的海洋中，令我大开眼界。如今，我爱上了写作，那方方正正的字就为我排成优美的文章，让我真正感受到了汉字的魅力。
汉字的起源源远流长，最早的汉字是甲骨文，金文，笔画耐人十分复杂，后来，逐步变成书写简单的小篆、隶书、楷书、草书、行书。要知道，汉字每前进一步，都凝结着中华人民的心血的汗水，是我们炎黄子孙的珍宝。
每当看到熟悉的汉字，我的脑中不禁浮现出课本中的《赞汉字》，里面那寻味的词语，在我心中久久回荡。
我爱你，神奇的汉字，你是我们中华民族的骄傲！
握紧汉字的接力棒，奔跑吧作文14
自从我呱呱落地在华夏的那一刻起，我就与中国文化有了一段美妙的缘分。从方言讲到普通话，从口头一步步向笔头蔓延。爷爷是我的启蒙老师，学习中国文化时，他总说要怀着一颗敬畏的心去学习，去感受——这是老祖宗留给我们最宝贵的财富。
“横要平，竖要直”爷爷时常严格而慈祥地对我说。我也总会在阳光正好的午后，坐正在藤椅上，一丝不苟地在纸上书下一个又一个汉字。爷爷时常在教我的过程和我说其汉字的故事。
“这‘人’啊，一撇一捺相互支撑。这撇啊代表着‘诚’，捺呢，代表着‘德’，人只有做到了德与诚才能说是一个真正的人。写汉字就像学做人形到更要意到。
之所以说与汉字的奇缘从我呱呱落地时就开启，是因为在我出生的那一刻，我就有了一个代号——我的名字。
我叫翟薆羚，因为在羊年出生，所以爷爷希望我像羚羊般健康强壮，聪明伶俐。
本来“薆”应该是“爱”用来表达一家人对我满满的宠溺，可是爷爷觉得光光“爱”有些太过肤浅，又想在名字中表达对我的祝福于是就有了“薆”字。领养有了丰富的草才能更加健康聪明。他期待我可以丰衣足食，过温馨美满幸福的日子。而我也真正的健康，快乐，幸福。
汉字、图案记录了生命的起源，经历了时代的变迁，经历了沧海桑田，陪伴了一代又一代的中国人，同样汉子也会伴我一生。
汉语是世界上使用人数最多的语言，可见中华文化的影响之深。可是在逐渐现代化的机械进化中，好多人都忘记了传统的文化，而我认为现在我们要做的是守护我国的文化，让汉字陪伴我们的后代，用汉字去记录下时代的发展。
握紧汉字的接力棒，奔跑吧作文15
在很久很久以前，（至少是5000年前）汉字们都会说话，也会走路（我乱编的）它们可以攀登高峰，也可以畅游大海，连环游地球都没得问题。
一天啊，有一个汉字说：咱们要选一个总统啦，来统治整个地球上的其它的汉字，你们说如何？
底下的汉字们都拍手叫好，但问题出现了，谁来当总统呢？
一心里就打起了小算盘，我先提出来，再说了我长得这么清秀（呵呵，你那叫长得太干净，因为笔划少）总统一定非我莫属，于是一就大声说出它应该当总统，而底下的汉字都气得跳了起来，二跺着脚，左脚一提，右脚一踩，双腿一弯，再使劲一蹬，脚尖一点，身子向前一扑，正好扑在一身上，还好有保安拦着，要不然一一定死得很惨。
当时二扑了过去，一吓得脸色发白，白如死灰，头上出的汗都能洗头了，眼睛瞪得很大，像死鱼眼一样，嘴张得大大的，想叫，但又叫不出来，让人以为它在演哑剧。（哈哈哈）
几乎所有的汉字都很想当总统，所以一又自作聪明地说：这样吧，我们都一起来一场乱战，一起打一架，最后赢的那个人就当总统，你们觉得怎么样？（当然不怎么样了呀！）
可令人搞笑的是那些汉字竟然同意了，只见它们一个个的都把袖子撸起来，脸涨得通红，耳朵出着气，扑到一起开始打架。
抬动大膀，带动小臂，手一甩啪！一勾脚，一点脚，一抬，一跳，一点，啪！过了很久才打完，但也没比出胜负，但有一些打得太投入，抱在了一起。
比如就这个字，就是一、口、小、尤字组合的。楼就是木、米、女组合的。但自从那次打架之后，汉字都不会说话了，所以他们现在就安安静静地呆在书上、本子上了！
握紧汉字的接力棒，奔跑吧作文16
中国汉字历史悠久，蕴含的意义深奥。汉字是中华民族的艺术瑰宝，也是我们中华民族文化的体现。它们像一个个美丽可爱的天使给人带来愉悦，又像一个个行走的古董充满神秘，更像一朵朵绚丽多姿的鲜花，芬芳四溢。
中国汉字并不是由笔画组成的简单符号，也不是枯燥难记的英语字母，而是具有特色，富有灵性的小精灵。当你看到舞时就仿佛看到舞蹈家在翩翩起舞；当你看到笑时又会不自觉舒展起紧绷的脸，心情也跟着轻松、愉快起来；当你看到阳光这个词时，内心不自觉温暖起来，仿佛明媚的阳光温柔地洒在你的脸上；当你看到冷字时不自觉毛孔紧缩，仿佛身在冰雪极地之境，饱受寒冷的煎熬；当看到杏时，一股酸酸的感觉，口水会不自觉地流了出来汉字真神奇！她是有生命的神仙，能给人一种奇妙无比的感觉。
我和汉字也有着不解之缘。从三年级开始，我就在爸爸的指导下开始了书法练习，一笔一画中，我从拿到毛笔手就发抖，练几分钟手腕就发酸，到现在，我慢慢爱上了书法，一撇一捺，一钩一点，我认真书写，当一个汉字跃然纸上，我满心欢喜，仿佛看到汉字在和我招手，说话，她变成了有灵性的小魔仙，给我的生活带来了不一样的色彩！
在学习之余，我也爱欣赏书法家的作品。我知道汉字也与人的性格息息相关。古代大书法家欧阳询，勤诲好学，练得一手好字，在书法的各种临摹集中，有一本颇有名气的楷书欧楷（欧阳询临摹字帖）就是他的笔作。他性格稳重，比较内秀，不浮躁，正如他的字体整齐严谨，有疏有密，八面玲珑，气韵生动。欣赏大家的书法作品，真的是一种艺术享受！
最爱写的字是先生教的方块字，横平竖直堂堂正正做人也像它。听着《中国娃》的歌曲，我在心里默默说：中国汉字，我爱你！
握紧汉字的接力棒，奔跑吧作文17
在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和依恋，十多年来，它经历了时光的考验，变得越发坚定和深厚，在我对语文的牵挂和依恋中，就藏着一些有趣的汉字，让我来向你介绍一下它们吧，期待有一天你也会像我一样爱上语文。
第一个字是说，这个字在古代表示的是喜悦的悦，就像孔子说的那样学而时习之，不亦说乎？，要注意，这里的说的读音是yue，和悦同音，不过可别写错字，写成悦哦。那么，古代的说话的说要用什么字来表示呢，可能你猜到了，没错，就是曰，我们经常说的子曰就表示孔子说，古人一直用曰来表示说，直到现代才改成说。
第二个汉字是不知道！我要用猜字谜的方式来告诉你，谜面就是两人力大顶破天，猜到是什么字了吗？再透露一点提示给你们，这个字只有四笔哦，这下你猜到谜底了吗？没错！就是夫，你猜对了吗？二人，顶破天，可不就是夫吗，类似的字谜还有很多哦，有趣的汉字里包含着无穷无尽的谜和智慧，只要细心就能发现哦！
第三个汉字是猋，乍一看，不知道什么字，听我来给你分析分析吧！它读作biao，音同飙车的飙，意思呢，一看就能知道，三只犬放在一起，也就是三只狗在一起奔跑，跑得很快，所以它的意思就是速度很快，是不是又学会了一个生字了呢，用字形来记，是不是记得又快又有趣呢。
介绍了三个汉字，你有没有觉得语文很有趣了呢？其实呀，语文里还藏着许许多多有趣的汉字等着我们去发现呢，让我们一起努力，去发现更多有趣的汉字吧！
握紧汉字的接力棒，奔跑吧作文18
中国汉字博大精深，承载了几千年的历史文化，让人着迷和惊叹。关于汉字有很多有趣的故事，它们可以让我们领略汉字无穷的魅力。
有一次，我在电视上看到有关汉字的节目时，看到这样一题：“二”字加一画能变成什么字？我马上想到了可以组成三个字：三、土、士 。后来，我的直觉告诉我不止可以组成这三个字吧！于是我查了字典发现，还可组成于、工、干、亍等。我不由感叹，一个汉字尽能演化成这么多汉字，真让我咋舌！
汉字是表意文字，看上去是一个字，每每深究起来，你会发现它含义丰富而深刻。
还有一次，我在综艺节目《神奇的汉字》中看到：舞蹈的“蹈”这个字是一个形声字。《说文解字》里面解释为踩、踏的意思，后来引申为舞蹈。它不仅是历朝历代的一种运动，也是一种时尚。尤其是在唐代的时候，舞蹈成为臣子拜见、朝见君王的一种礼节，也就是说臣子朝见君王的时候，可以不叩拜，就在原地跳一段舞就可以了。即在普天同庆或皇家有喜事等场合，大臣们就得来一场快乐的即兴舞蹈。在唐代就有一种特别流行的，时髦的舞蹈叫胡旋舞。其实它是随着丝绸之路传进来的，我们现在有很多壁画、陶俑都反应这个环节。平平常常的一个汉字，竟然蕴藏着这么一个有趣的故事，不得不让人惊奇。据查《说文解字》里收藏了九千多个汉字，那不知道其中又蕴藏着多少个有趣的故事呢？
一个个静止的方块汉字仿佛一个个宝藏有着丰富的内涵，隐藏着奇妙、有趣，它们吸引着热爱汉字的人们去汉字的海洋里遨游，享受探究的乐趣。
握紧汉字的接力棒，奔跑吧作文19
你瞧！那是什么？一个个小精灵在空中自由的飞来飞去？原来呀，那是一群“活蹦乱跳”、“各具特长"的中国汉字。
汉字大约产生于四千多年前，通过学习《有趣的汉字》这一课，我知道了汉字是由甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书演变而来的。早期的甲骨文是由清朝光绪年间的王懿荣因生病，翻看药渣，而从龙骨上发现了甲骨文。随着科技与年代的发展，汉字越来越简，无处不在，布满天空。有一句话：“篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。对联形式，汉子独创。”这句话更加体现了中国汉字的奇妙与独特。它也更加激发了我对汉字的浓厚兴趣。不信你看，一个简单的“刘”字，竟能写得如此龙飞凤舞！
我相信，这也只有我们中国汉字可以做到了！
通过学习《我爱你，汉字》这一课，我知道了错别字的危害。像书中所讲乌鲁木齐市某挂面厂将乌鲁木齐错写成鸟鲁木齐，使18万元付之东流。一个小小的错别字不仅仅只会闹出笑话，它甚至还会造成如此大的经济损失。错别字真是害人不浅呀！就拿我这次中考来说，就因为错别字而扣掉了好几分，今后，我一定要吸取这个教训，再不做“大意失荆州”的事了。通过学习，我还了解了汉字的的历史，像一些同音字都妙不可言！例如说“辨”字，它需要用手去分辨，所以可组词为：分辨。而“辩”，它需要用嘴去辩论，所以可组词为辩论。
现在我明白了，汉字就是中华民族的瑰宝。我坚信，在人类文化历史长河中，中华汉字将被更多的人使用与珍爱。
握紧汉字的接力棒，奔跑吧作文20
汉字是一门深奥的文学，是我国最早的文字。汉字发展目前所知是从甲骨文，到金文、小篆、隶书、楷书，有着这么长一段的演变过程。要知道汉字可比外国的语言都难学，加一笔是这个字，减一笔是那个字。
你看这一天，汉字王国里的汉字在悄悄说话呢？“比”遇到了“北”，说：“你们离婚了？”北说：“是的，我要喝西北风了。”
“臣”对“巨”说：“同样的体积，我却有三室两厅。”“巨”却说：“因为我是只租不卖。”
“晶”看到“品”说：“姐，你还没装修啊？你看我比你好多了。”“品”说：“但是你装修后很挤啊，你看我多舒服。”
“叉”遇到又说：“表妹，你那颗痣去美容院点了啊！”又说：“对呀，你看点了痣的我多漂亮，你也快去点吧！”“叉”说：“真的好漂亮，我也去点。”
“王”看到皇说：“兄弟，我们身份都很尊贵，我是王，你是皇。可是你看看你头发都白了，还是当王好。”
“熊”这时走了过来，对“能”说：“兄弟你这么穷了，竟然把四个熊掌都卖了。”“能”说：“可不是呢，最近太穷了，只能把熊掌卖了。”
“占”对“点”说：“哥，买了辆小轿车啊！”点说：“对啊，可好使了呢！”
“由”对“甲”说：“兄弟，你每天都练习倒立不累吗？”“甲”说：“我是为了健康，不像你天天只知道吃！”
“茜”对“晒”说：“你看我刚买的帽子可漂亮了。”“晒”却说：“我买了个烤箱，烤出来的东西可香了。”
汉字博大精深，即使是加一笔都可以变成很多不同的字，所以我们要规范写字，好好学习汉字。
握紧汉字的接力棒，奔跑吧作文21
今天我们在社区大楼里举行了小组活动。
活动开始了。张承博妈妈先给我们看了幻灯片，然后出了五个字谜，一个接一个的被猜了出来。谐音小故事和小型歇后语让我们忍俊不禁，一字毁千军的故事让我们大吃一惊，感叹道：以后再不敢不重视错别字了！
接着，阿姨又让我们一个人读歇后语，另一个人来用肢体语言表达。我和吕佳凝先来表演，当我念到“和尚打伞—无（法）发无天”时，吕佳凝想了会，把帽子戴到自己头上，又凭空虚拟一把伞，装成和尚打伞状，大家看到这样的情景，笑的都肚子疼了。
张承博和李泽扬又上去表演，当张承博念到“梁山泊的军师—吴（无）用”时，李泽扬就装出一副奇才的样子，一边大步走，一边摇着扇子，嘴里还不停地念着：“奇才来也，还不快让路。”台下爆发出一阵足以把天花板掀翻的笑声，他俩表演太有意思了。
张承博妈妈又让我们轮流发言。张承博一马当先，跑到前面，说道：“我知道一个圆圈中间一点，表达日，下面再加一横表达旦。”
我也毫不示弱，站起来说道：“我知道，汉字是由甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、行书、草书变化的，我们今天用得最广泛就是楷书。”
吕佳凝也作了发言，说：“传说仓颉创造了汉字，他造字的灵感是由动物留在地上的蹄印得来的，而且询问了猎人后才创造了文字。”
大家都做了发言在后，张承博妈妈又调出了一组短片，从短片上，我们清楚地看到了汉字时如何由最最古老的甲骨文演变成现在最广泛，最普通的楷书的。
看完短片后，我们纷纷惊叹：“汉子真是博大精深呀啊！”
很快，时间又不知不觉地流走了，小组活动在一片欢声笑语中结束。
握紧汉字的接力棒，奔跑吧作文22
现在这个时代，到处都能看到广告词，但是许多商品的广告词是篡改成语而来的，这一点，我是极不赞成的。
打广告，是一种快捷有效的营销方式，能让大家快速了解商品。电视广告、报纸书刊、广告牌……各种花样广告语随处可见。但是，只要你仔细观察，不难发现，有一些商家为了加深消费者对产品的印象，竟然出现篡改成语的现象，“咳”不容缓、“骑”乐无穷、默默无“蚊”……类似的广告词比比皆是，这种有意篡改成语的行为应该受到大家的重视，这样做是对我们民族文化的极大不尊重。用这种方法吸引顾客的眼球，我认为是不合适的。
汉字和成语是经过年代的沉淀，岁月的洗礼，流传下来的。横、撇、竖、捺……这些看似简单的每一个笔画都隐藏着无穷的奥妙。它们组成的字、词，更是有着深刻的历史意义，怎能随意更改？不但不能改，我们还要把传统文化传承下去。秦始皇当年统一六国文字，费了多少心血。翻开历史的篇章，我们可以看到汉字的悠久历史。起初，原始人用来记事的简单图画，经过不断的演变发展，最终成为现在的文字。它们像一条绵延不断的长河，流过中华民族上下五千年的历史。而那一个个由汉字组成的成语更是让人拍案叫绝，因为它们凝结着民族的大智慧。我们一定要保护好汉字，它们是我们的民族文字，是汉字让我们能够在一起轻松地交流。
我呼吁，请大家不要篡改成语，它可是我们中华民族智慧的结晶，我们要抵制这种不良行为。我们更加要尊重与保护汉字，让中华传统文化永远流传下去。
握紧汉字的接力棒，奔跑吧作文23
我不讨厌也不爱汉字，在我眼里，汉字只是用来表达自己无法说出来的意思和一种交流方式，可听老师这么一讲我就对它的看法改变了许多。
老师说最初的字都是繁体的，但教育部门为了让我们能记得住便改写简单了，但我觉得繁体字比简体字好看多了，而且更能代表中国的文化。
说到有趣，比如说“聪”字就很有趣。为什么呢？你想，只要你有耳朵、两双眼、一张嘴、一颗心，你才能聪明。而聪明的“聪”字就包括着这些东西，你看，“聪”字的左边就是一个“耳”字，代表耳朵；右边的最上面是两点，看起来像眼睛；右边的中间是一张口；下面是一颗心。这个汉字有趣吧！“铜”字和“桐”也很有趣。不过它们的有趣而不是它们的字形，是它们的意思。为什么这么说呢？你看，“铜”字是金字旁的，而铜钟、铜币都是有金属做成的，所以它是金字旁的。还有，“桐”字是木字旁的，而梧桐树就是树木，所以它是木字旁的。
这两个汉字有趣吧！在生活中，我们常常会遇见这些有趣的汉字。
你知道吗还有一个字非常难写，有56画呢！一般都找不到它，因为它是用来称呼一种面食的，那个字读“bi醤g”三声，叫bi醤gbi醤g面。它不是一般的难写，为此当地人民编了一首诗歌“一点撩上天，黄河两道湾，八字大张口，言字往里走，你一扭，我一扭；你一长，我一长；当中夹个马大王，心字底月字旁，留个钩挂麻谈糖，推个车车逛咸阳”这样就好记多了。
我这可是第一次觉得汉字有意思，看来看事物都要看全面的啊！
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