从此,我不再“颠沛流离”

2017-08-18 初三作文

中国的学生大多都过着“颠沛流离”的生活,他们每日浑浑噩噩,行尸走肉一般。原因是什么?是发达的科技,和谐的社会,优越的生活麻痹了学生。后果是什么?安逸摧残了学生吃苦耐劳的品质,不懂吃苦就厌倦学习;没有求知欲望,就没有目标和理想,也就有了“颠沛流离”的生活。曾经,我也是这些学生的一员,是理想,解救了我。

  理想,是一根蜡烛,可以指引你走出黑暗;理想,是一盏明灯,可以照亮你走向光明;理想,是一把火焰,可以重燃你对生活的希望。理想的作用之大,有志者事竟成。我找到了自己的理想,是地理武老师为我创造了机会。

  开学前几天,我学习静不下心,很浮躁。经历地理日本那节课后,我的态度发生了改变。上节课,老师就告诉过我们,日本是一个仅此于美国的经济强国,原因就是这节课我们学习的主要内容是“与世界联系密切的工业”。老师的开篇语是这样的:“日本在经历二战之后,损失惨重,但自那之后,日本便奋发图强,他们怀着一颗强烈复国的心。在他们心中,一定有这样的想法:我的国家被人欺负,就是因为不够强大,不够发达,日本要站起来,国人就先要站起来。日本人就这样怀揣自己的.理想,向目标奋斗。”武老师的话语总是循循善诱,我们无不入深的听着。“日本强大了,就开始任性了。日本工业很发达,但日本国家小,土地紧张,于是,他们就把目光锁向世界,建造海外基地。中国就包括在内。但这不是件好事。”老师环视了同学们一圈,大家此时都心存疑惑:日本的工业、技术高度发达,为别国建造海外基地,不是带去技术,造福这个国家国家吗?老师看出来我们的想法,她无奈嘲讽的笑笑:“日本这个国家城府很深,很精明啊,大家看课本。你们以为日本这么好心吗?当日本把海外基地建过去时,等于是让外国人替自己生产,污染外国的环境,耗费外国的资源,而且带去的即使很低劣,日本还赚取很高的利润。但是这些国家不会也不能拒绝。”这交易是多么的不公啊!听到这,有些人笑了,在笑这个“愚蠢”的交易,有的人则很纳闷:这是为是么啊?老师洪亮冰冷的声音打住了我们:“因为中国没有技术。”“因为中国没有技术,落后就要挨打。”老师的声音又变得深沉、低沉。“中国没有技术就是中国没有人才啊?人才呢?不就是在座的你们啊……国家让你们上学不就是培养你们吗?”老师意味深长的话语让硕大的教室顿时鸦雀无声,窒息一般。原本目不转睛听课的同学们,现在呢?有的人低着头,有的人望向窗外,有的人看着课本,大家的动作都很僵硬。只是大家都不敢面对现实罢了。“中国没有技术”在我头上当头一棒,我感觉自己被人用最高贵的方式深深地侮辱了,我的灵魂被人践踏了。真是一语惊醒梦中人,原来我们这一代人身上肩负着实现中华民族伟大复兴的重任。在那之后,我努力调整状态,努力学习。

  我的理想是什么?是一位可以成才的有为青年。我现在需要做什么?拿起课本认真读书学习了。有志不在年高,无志空长百岁!


【从此,我不再“颠沛流离”】相关文章:

从此我不再烦恼作文12-18

从此我不再渴望蓝天06-15

从此不再疏远07-08

从此我不再等待作文09-04

从此,我不再悲伤作文500字01-04

从此,我不再任性作文700字12-26

从此我不再胆小700字作文11-16

从此我不再迷茫作文700字07-06

从此,我不再迷茫作文700字07-04

从此,我不再任性作文900字07-01

因为转角,所以遇到作文2500字 夏天里的小秘密作文800字