一花一世界，一叶一菩提。
——题记
初一上美术课的时候，每张画得分都不高。刚把画交上去期望一次次化为拿到画后的失望，不愿接受这一次次的打击，终于是忍不住询问出口，老师却说，你的画面太满，适当留点空白才好。
如今回想起自己当时气鼓鼓跑开的背影，和后来仍坚持用彩色铅笔涂满画面的每一个角落的倔强，不觉哑然失笑，同时却又恍然。
留一些空白给自己，在快节奏的紧张生活中，就可品尝到一番难得的风味。
同样的道理，我曾再次与它擦肩而过。(中国作文网 www.sanwen.com)
以前学小提琴的时候，我的琴弓永远是班里坏的最快的那个，当我向一起学习的朋友抱怨现在东西的质量是多么差的时候，朋友却说，是你的弓绷的太紧了，弓毛才会簌簌的掉。
如今回想起来，亦是醒悟。
种芦荟的时候，总喜欢给它浇水，生怕之前枯黄的那个她会重新出现，却在之后的某一天，发现它更加萎靡不振了。
在这个物欲横流的社会里，快速成为了人们共同的目标，殊不知，马不停蹄的追逐，却会缺失了什么，这样只会让思维的漏洞无处填补。不如学一学陶渊明，“采菊东篱下”的悠然未尝不是一种空白，不同的.只不过在于你留白的多与少而已。
现在已步入了初三的下学期，忙碌无疑是初三的代名词，紧张也是我们的心理常态，但是长时间只会让我们“精神疲倦而无所得”而已，一如政治书中所说，如何正确对待学习压力的关键在于把握好适度的学习压力。
月盈则亏，物极必反。
妈妈总喜欢唠叨，可这本意是关心我，却因为过分关心而让我厌烦，若是能留一点空白给我，岂不是比无休止的唠叨显得更为有用吗？
现在的我们面对中考，早饭有时都来不及吃，就匆匆赶往学校；走路都是一路小跑，再没有悠闲自若的背影；上下楼梯时，脑子里却是酸碱盐；周末，只是在城市中不停的穿梭，以光速飞至指定地点，开始上课，下课后却用匆匆冲出教室，赶往下一地点，未曾留有什么空闲。
留一点空白给自己就显得尤为重要，不断的背诵名言名句和古诗赏析时，也许搜索一下它的意思比不断背诵来的更为简单；看着纷乱的作文和记叙文阅读技巧，也许看一篇优美散文比其有效得多。
不断追逐一片云朵的美丽，短暂驻足，收获的将是一整片蓝天。
好似五线谱里的休止符，停顿，有时只是为了更好地进行下面的演奏。
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