我最黑暗的一天就是这么开始的：
讲台上老师正讲着老舍先生的《猫》，窗外是密不透光的云层。突然，一张印着漂亮花纹的纸条毫无预警地落在我桌上，我不由得一颤，往纸条飞来的方向看去，那个同学示意我快点给我左手边的同学，我照做了，再抬起头，发现老师正好在黑板上写着什么，总之没有发现我刚才偷偷摸摸的动作。不久，纸条又从左边飞了回来，我知道我要做什么，便等着老师的下一次转身，谁知我出手太快，老师才转过一半，纸条就被我扔了出去。我正庆幸自己似乎没有被老师发现时，老师写完东西，转过来，指着我说：“你，站起来。”我极力地辩解着，但老师似乎更相信自己亲眼所见的事实，我便让那两个传纸条的同学自己承认，这一承认愣是让老师下不了台，她便偏执地说：“如果不是你帮他们传纸条，课上就不会发生那种事情了，你自己想想清楚。”我最受不了的就是冤枉和委屈，我恨老师口中那只玩得兴起的猫，在心里大声的咆哮着，不过，没有人听得到。吃中饭时，米粒好像也沾上了我的眼泪，咸咸的，但是苦到了心里。
下午的数学上的是复习课，老师挂起一个早就写好了的.黑板，上面抄满了各种类型的题目，并让我们拿出练习本一题一题做好。半节课后，老师照例叫一个同学回答，不幸的是今天抽到了我，我不紧不慢地报出自己的答案，几乎我每报一个答案就会在同学们之间发出一片质疑声，报完后，数学老师满脸怒气地让我坐下，我知道，应该错了大半了。下课后，别人都雀跃着去上体育课了，老师留下了我，他觉得我根本不可能做不出那些题，便一口咬定我上课心思一定云游在外，接着，她将那些问题逐渐上升到学习态度等更严重的方面，各种犀利、尖酸的词语从她口中吐出，我早已绝望，知道再向她解释是上午发生的事让我不平衡已经没有用了。我任凭她推推搡搡，最后，她忍受不了我的漠视，一把将数学练习本掷在了我的头上，发出清亮的一声，她转身就走，剩我一个人在教室里发愣。
我随便找了个位子想借睡觉来冷静自己，但是眼泪不停地流啊流。突然，一张面巾纸被用力地塞到我的眼眶附近，紧接着，有人抱住了我，我僵了一下，胡乱用纸擦掉眼泪抬头看他，正怀疑他是不是根本没去上课时，他先开了口：“相信我，我知道你的委屈。”没有安慰，没有同情，只是理解我，我刚渐止的眼泪又开始奔涌起来，并且伴随着我撕心裂肺的哭泣声，这一次，不是委屈，只是因为我全身上下洋溢着温暖，是眼泪流的不能自已。
我不禁傻傻的想：是不是只有伤得这么痛彻心扉才知道这一点点的温暖也何其酷肖；是不是只有看透了人，就会伤透了心。头脑里总是回旋着消极的念头，我用力地闭上眼晴，眼泪流过的温度真的好暖。“委屈再多也要证明自己活得很快乐，误解再深也要证明自己只是假装犯错。”我又想着。
那个男同学本来就是我的知交，我在那天之后和他的关系更好了，那些悲伤也就这样不了了之了，我在与他散步时笑着对他说：“你知不知道那天在我闭上眼睛让眼泪流下来的那一刻，我的世界春暖花开。”说着，我闭上了自己的眼睛。
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