在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的我们的班主任作文（精选12篇），希望对大家有所帮助。
我们的班主任作文1
此时，是自习课，班主任正坐在讲台上陪我们呢！他时而备课、做笔记，时而批改作业。我认真地凝视他，虔诚地勾画着他的轮廓。
他正在啜一口茶，眼静还四处瞄了瞄呢！班主任三十出头，有点胖，不过他正在减肥。六七百度的近视，厚厚的镜片后面是一双大眼睛。我左看右看，上看下看，怎么看都觉得那张嘴像颗樱桃。其实，不是他嘴小，是因为他头比较大，脸有点胖所以看上去嘴小。
我们的班主任可以说是个“综合体”，他有少年的活泼、热情；青年人的蓬勃、刚健；中年人的干练、成熟。
由于他抽烟的缘故，班主任爱嚼口香糖，并偶尔将口香糖乱吐，特别是我们教室的地板。末了，他还追究打扫卫生的同学，批评他们打扫得不彻底。我们十分正义凛然地指责了他。原来以为他会生气，岂知他不但没有生气，还笑哈哈地道歉。从此以后他真的没再吐了，甚至还主动跟我们一起打扫卫生，俨然成了爱清洁的“高中生”。
班主任为了更好地管理班级，他虚心向高三老师请教教学方法。倒是讨来了一个好招儿：多陪学生。那以后班里多了一张课桌；没课时，他就陪我们一起听课或自习。听英语课时他像大男孩一样苦恼。我们直笑话他，有时他会“公然”在课堂上看小说。这明明是挑战我们，给大家以“诱惑”嘛。
你可不要因为这而低估了他的能力哦！去年下午“甲流”猖獗。我们班不幸病倒多人。由于他与患病学生接触最多，院方要求班主任隔离，他就真留在医院了，到晚上十点多，他还打电话问我班里的情况。我得知他没有回来，十分恐慌，他却说：“我没发烧，我明天早上逃也得逃回来。”第二天早自习，我将班上消毒完毕，去开水房打水时，无意瞥见班主任抱了床被子回来了。我赶忙追了过去，只见他一脸苍白加上胡子拉碴的。看到我就说：“你快回班去，我消好毒马上来。”他将担忧收着，给我们的信心。进班之后，他对住院学生的情况只轻描淡写地介绍了一下。我知道班主任是怕我们担心，由于就诊及时，不过半月，患病的同学就陆续回来上课了。
这就是我们的班主任。他管理有方，我们全体学生都打心眼儿想为他争光，所以十分卖力。谁叫咱班主任有这个魅力啊！
我们的班主任作文2
他，变化莫测。时而温柔亲切；时而开开玩笑；时而刻板严肃；时而“阴险狡诈”；时而……
我们刚来到这个班时，他亲切的和我们打着招呼，仿佛和我们都是亲人，没有一丝距离。同学们和他打成一片，班里气氛是其乐融融，大家都想和他成为最好的朋友。那时他一点架子也没有，最让我们诧异的是每周一还有一场精彩的电影等着我们。
他，神通广大，似乎知道我们的所有秘密。虽然大家大部分时间看到他总是很亲切的样子，让人如沐春风。可是一旦有同学做了错事，被叫到他的办公室“喝茶”，他的“狐狸尾巴”就露出来了：当事人肯定会见识到他的看家本领———“教训”。我们都说，凡是喝茶回来的同学的脸可以做红灯了：）
记得有一次，有位同学作业没有写，却咬着牙不承认。他当时雷霆大发。我们发现他眼睛仿佛要喷出火来，一转身气呼呼的走了。这天教室里面一反常态的安静。我们小心翼翼，生怕自己惹到他。不过，这暴风雨来得快，走的也快。第二天他便笑嘻嘻的和我们打招呼，我们顿时高兴起来，终于雨过天晴啦！
他，轻功绝好。不时悄悄的出现在你的身后，观察着你的一举一动。假如你在开小差、小打小闹。那就命苦啦———跟他去喝茶吧。
他，还非常善于倾听同学的意见。这不，我们苦苦等待了十九天的看电影计划在由于某个同学的意见泡汤了。大家那个气啊，恨不得找出那个潜伏的“叛徒”暴打一顿。只是他的保密工作做的太好了，到现在我们也不知道那个“叛徒”是谁。
他，当然就是我们的班主任。别看他又瘦又矮，居然还是个大力士。家务活干的得心应手就不说了，就连搬运工这种粗活他也不在话下。
虽然我们嘴上说老班的不是，但是心里却是爱戴他的。我们的成长包含了老班太多的汗水，太多的付出。我们什么时候也不会忘记和他在一起的点点滴滴、酸甜苦辣。这里面有快乐、幸福、开心……
我们的班主任作文3
第一集“小材”和“大才”。
嘿，现在才早晨6点49分，瞧我们的“小老师”已经站在教室门口了。“小老师”是领导我们四年的“老班主任”了。说他是“小老师”，真没“亏待”他！小鼻子，小眼睛，小脑袋，只有1。58米的小个子，真是从头小到了脚后跟！
嘿，别看他人小，才气可大着呢！今年才30岁刚出头的他，已经在国家级、省级和市级报刊杂志上发表各类文章100余篇。我向你透露一个他的最新消息，“小老师”目前正在撰写一本作文教学专著，名字叫《马大帅作文岛取经记》，据说他已经完成了15万字，明年秋可望出版！这真应验了他的那句“口头禅”——人不论大小，马不论高低哪！
第二集“公”“私”不分。
“小老师”有一个最大的“缺点”，就是分不清“公”“私”。我们明明是四（2）班，可是他倒好，常常跑到“人家”班里的卫生区去“找事”！又是给人家捡纸，又是给人家扫地，他恨不得把全校的卫生区都自己“包”了！他不仅仅“找这一样事”，一年级小学生哭了，他跑去管；二年级学生伤了，他跑去问；五年级学生打架了，他也去处理……为此，我们常常在背地里“笑话”他——“别看个小，精神可不小哩！”
第三集“净出新点子”。
你知道外班学生叫我们班啥吗？“傻笑班”！说真的，我们班没一天严肃得“像个课堂”过。这可都是“小老师”的责任！他每天上课前，总是先来那句节目开头语“我们的课堂口号是？”我们在下面齐答“快乐学习！”接下来，好戏就开始了！第一个环节“谁来挑战？”今天比赛默写生词，明天比赛背诵“日积月累”，后天呢？反正让你学个快乐，而且人人百战不厌！第二个环节“说出你的心里话”，只听得你一会哭，一会笑。搞笑之极，无法言表！
这就是我们那个又“可气”又“可爱”的“小老师”！欲知后事如何，请看下集分解！
我们的班主任作文4
她，美丽端庄而又和蔼可亲，像温柔的母亲，总是在我们有困难时帮助我们；在我们伤心时安慰我们；在我们受伤时送上最温暖的问候。我们班只有50位同学，每个人都有自已的学号，而我心中，她就是我们班的“51号”。
“51号”有着一双炯炯有神的大眼睛，这双眼睛仿佛会说话一样，她用这双火眼金睛，总能让同学们认识到错误。一个高挺的鼻梁上架着一幅眼镜，一双嘴巴总是滔滔不绝地将知识传授给我们，她的声音总是那么洪亮，讲起课来生动有趣，妙趣横生，让我们经常有身临其境的感觉。
“51号”对工作一向认真负责，甚至对每个细节都要求完美。你瞧，“往右一点儿，往下一点，好，就是这儿，快钉上钉子。”看我们班的“51号”正在聚精会神地指导同学们贴画报呢！“51号”经常会利用放学后的时间，辅导部分同学课上未完成的作业，耐心地指导他们做题的方法。为了我们的学习，宁可牺牲自己的时间。“51号”真的非常认真负责啊！
“51号”不仅负责，也很严厉。
有一次，我迷上了一套书，一下课就翻开书，精精有昧地读着。直到上课，我还沉浸在书中，一直想着结局到底如何进展呢？实在忍不住就偷偷地瞄了几眼，谁知突然“51号”走到我身旁，没收了我的书，狠狠地批评了我，最后还把手搭在我肩膀上说：“我相信你是一个认真负责的好孩子，你一定要好好反省自己的错误，所以……”她露出了“阴谋得逞”的笑容。最后，我只能光荣地接受了这个任务——去检查作业！每当我想糊任务的时候，我的肩膀上就会有一双温暖的大手，耳边总会想起“51号”那亲切的话语。
现在你们该知道了吧，这位“51号”就是我们的班主任陈老师。她很爱我们这个大家族，我们也很爱陈老师。我庆幸我是这个大家族中的一份子，也很骄傲我有这样一位既认真负责又严厉的老师同学——“51号”。
我们的班主任作文5
“刘老师真帅！”“刘老师真帅！”今天午休时，很多同学对着屏幕夸起了我们的班主任。这是怎么回事呢？且听我细细道来。
今天中午吃完饭，刘老师在给大家放映小猫的图片时，手一挥就能出现下一页。同学们感觉非常神奇，都想学会这项特异功能。
终于盼到了学习特异功能这个时刻，老师决定选几名同学来做他的徒弟。大家争先恐后地举着手，渴望能够叫到自己的名字。我将左脚尖使劲地踮起，用左手扶住桌面保持平衡，右脚离开地面在风中游荡，右手尽力地往高伸。没想到我这招还真灵，幸运女神居然眷顾了我。当刘老师喊到我名字的时候，我情不自禁地大喊了一声：“耶！”与此同时，我的周围则是一片唉声叹气声。
来到老师面前，我不由得有些紧张，生怕万一自己学不会，在同学们面前出丑。刘老师走近我，用手拢成喇叭状对着我耳朵小声说：“你小声念刘老师真帅，然后一指屏幕就可以了。”“啊？怎么会是这样的咒语？怎么会这么简单！一说这个屏幕就能变？”我一时竟然有些蒙在那里。“来，鸿雁，试试啊。”一旁的刘老师鼓励着我。下面的同学们也有些迫不及待，不停地催促：“快点啊，快试试啊！”
我深吸了一口气，用别人听不清的声音念道：“刘老师真帅。”然后把右手一挥，指向大屏幕。瞬间，奇迹在我眼前出现了，幻灯片真的变了！刚才草地上的小黄猫变成了一只趴在树上的小白猫！我呆呆地看着屏幕，不知说什么，只听得耳畔传来同学们的惊叹声：“哇——”
自由活动时，我和另外几个学会特异功能的同学把咒语告诉了好朋友们。没一会儿，就有一大群同学围在屏幕前大声喊着：“刘老师真帅！刘老师真帅！”然后对着屏幕拼命地挥手。但是屏幕却一点反应也没有。
也许，他们喊的声音太大，特异功能就消失了吧。
我们的班主任作文6
进入中学之后，我觉得中学的老师和小学的老师完全不一样，中学的老师给我的第一印象是“各个身怀绝技，堪称‘武林高手’”，我们班的两位班主任就是两位高手呢。今天我就与大家谈谈我们的班主任。
说起班主任吴老师，大家一定会手指一屈——齐声说好。吴老师中等个子，戴着一副方眼镜，年龄在二十五左右。你们可别小瞧他，以为他年纪不大没有丰富的教学经验，其实他的方法多着呢。
在我们上课的时候，总有几个同学在偷偷开小差，于是吴老师总要在课堂上安排一些小插曲，让大家唱一唱、笑一笑，大家高兴开怀，那些开小差的同学也马上回过神来，紧紧地盯着老师听他讲课。久而久之，我们的注意力集中了，成绩也总是名列前茅。
而每当我们犯了错误的时候，吴老师不会批评我们，只会耐心地教导我们，叫我们下次不再犯这样的错误。虽然我们没受批评，但是吴老师的教导我们是记在心里了，很少会忘记。
说完吴老师，再说说我们班的另外一位班主任——朱老师。朱老师长得不高，同样也戴着眼镜，只是镜片很厚。她上的课感情细腻，尽显华夏语言之美妙，她仿佛用丰富的知识和情感为我们创造出了一座生动具体的宝殿，让我们在人生与知识的海洋中遨游、探索。朱老师平时很少笑，但并不是说她不会笑，在我们得到荣誉时我们就会看见她的嘴角会弯弯的。她常说有很多人都说老师怎么怎么好，可是她并不看重学生对老师的赞美，看重的是学生对老师的理解，所以我很明白朱老师平时对我们的严格，她的严格是因为她对我们很负责，很想让我们学好。要是你在我们班级门口发现有位女老师在大声批评我们的话，十有八九就是我们的朱老师了。
这就是我们班的两位班主任，在初一这段艰苦的生涯中，他们和我们同甘共苦。面对着他们的殷切希望，我们一定要用自己的实际行动来报答老师对我们的期望啊。
我们的班主任作文7
他，两道浓浓的眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架着一副金丝眼镜。他的身材不算太高，也不算很矮，非常结实的身体。他，就是我们的班主任——金铭老师。
起初听到这个名字时，脑子里想到的是威武、严厉的一个古板老师。至少一天到晚没有一点点娱乐活动。然而事实却恰恰相反。金老师每次走进教室上课时总是满面春风，然后向同学说一些玩笑话，却有意无意地穿插进一些知识。讲台下面的同学们也会听得兴致勃勃。有时，还会讲几个课外书中的故事，也吸引了同学去多读书。
短短的几十分钟，便给了我们美的享受。金老师让单调的课堂变得朝气蓬勃，富有色彩。而那一次的“武林风波”，更让所有人记忆犹新。
下课铃响起，金老师在讲台前伸了个懒腰，于是同学们纷纷上前，为老师按摩。这时，金老师和同学们讨论起了电视剧《武林外传》，马上就有许多人开始“比武”。你一记“排山倒海”，我一记“惊涛骇浪”，他一句“子曾经曰过。”……玩得不亦乐乎。正当此时，我伸出两个手指，喊道：“葵花点穴手！”往金老师身上轻轻一点，只见金老师朝着东北面，原本很大的眼睛睁得像铜铃一样大，右手向前伸出，像要抓住什么。吐着舌头，就保持着不动了。足足过了15秒，大家才反应过来，教室里像炸开了锅，有的过去摇金老师，有的犹如发现新大陆那样大喊：“杨大班长，教下我点穴手吧！”而金老师那个动作一直保持着，我们大家都开始担心了，会不会金老师真的被“点”住了呀？大家一起使用浑身解数，可还是没有用。大家都急了，顾绮思对我眨眨眼睛，跑到金老师身边，挠起了老师的脖子，金老师立刻缩回了头和手，全班这才如释重负，哈哈大笑起来。
这就是我们可爱的班主任，用他自己的说，一个平凡的“小老头”。但大家都觉得，金老师是心目中特别的，因为他的呵护、关心，都让我们铭记心间……
我们的班主任作文8
从小学到初中，在到高中大学，每个期间都有一个必不可少的人——班主任。很多学生，在被班主任叫到名字时，无疑都会心理发怵，头皮发麻，堪称恐惧的代名词。
在每个班里，班上都会有那么几个同学与班主任的关系较为亲近，有些人是靠着优秀的成绩，有些靠着一张能说会道的嘴，还有些人靠着班主任一次又一次的处罚。我遇到的几个班主任里，有的温和，有的不苟言笑，最令我印象深刻是高中的班主任。我回忆起这个人时脑海里会浮现出一张笑脸，这个人就算是在处罚别人时脸上也还会带着笑意，给人一种非常亲切的感觉，但他的处罚却是毫不留情的。
对此我印象最为深刻的事高二的下学期，开学两个月我被罚了打扫教室卫生四十天，沦为了班上的笑柄之一，偶尔有别的班的同学来我们教室，经常会问我：“怎么又是你打扫卫生啊？”
我们班上犯了错，违反了课堂纪律最常见的惩罚就是打扫卫生，一般都是打扫一星期，犯的错大了点的就是两星期，我之所以打扫了四十多天，纯粹是因为犯的小错太多了，老实说我也不明白为什么被抓到的总是我。其实有几次晚自习我也没违反纪律和别人聊天，但我阻止不了向外生长的耳朵，会听到有趣的事然后忍不住笑，这一幕恰巧落在刚进教室巡查纪律的班主任眼里，然后他就看着我，笑的包含深意，显然认为我是违反纪律的人的一员。
我们的班主任是一个明事理的人，我曾经遇见过有个不分青红皂白冤枉学生的老师，而我，恰好是那个被冤枉的学生。所以当他让刚刚讲话的同学站起来的时候，我就跟着站了起来，获得了打扫一星期卫生的“奖励”，尽管受到了不应该受到的惩罚，但我的内心没有丝毫怨言，作为一名班主任，我觉得这是最大的魅力了。
除此之外我们班主任也是一个很容易跟我们达成一片的人，我的手机相册里至今还留着一张班主任爬树和翻空翻的照片，说爬可能不太合适，因为他单纯的只是双手抱着树挂在上面，滑稽的样子带给我们不少欢乐。
这是令我印象最为深刻的班主任，哪怕在毕业多年后也依旧保留着他的联系方式，与偶尔碰面的老同学见面时，聊天的话题也总是会谈到这位班主任身上，每个人谈到他时，脸上总是带着怀念的笑容。
我们的班主任作文9
刚哥是我们的班主任，他每天都会带着那“地中海”发型的脑袋走进教室。每逢我们头顶上的灯一打开，他的脑袋犹如那海边早晨日出的太阳，向着四周发散出他那“独特“的光芒。
每次上副科，他有时就与想当年很火的一部很火的电视剧《还珠格格》里的“容嬷嬷”一样。站在一个小角落“偷看”，眼睛睁得大大的，微微皱起那又粗有浓的眉毛，一副严肃的表情，仔仔细细的观察班上每位同志。每有一位同学见到他站在那就与自己的同桌“分享”这“有趣”的事，看到后就偷偷的笑一会再继续上课。而那些不知情或知情的同志们，依然还在讲话聊天的，下课后有机会被刚哥叫去哟！
有时他也喜欢开一下玩笑。有次上地理课，PPT上出现了一只动物，有人就会指着那动物喊到：“呀！那不就是XXX吗？”老师便会弯起嘴角一脸坏笑的样子说：“不，这是你！”然后班上传出一声声魔性的笑声。但有一次，我不知怎滴发起了呆，有一些知识“成功”给忽略了，可就在那时，偏偏就叫我起来回答问题，我当时懵了一下，我没有回复他的问题，结果他开始骂人啦，而且还很大声，那时我便定下决心以后再也不理他。下课后，他走了过来，轻轻的拍了拍我的头说：“对不起啊，我不是想要骂你的，因为这节课班上太多人讲话，实在太吵了，我才忍不住的。”当时那种情况我也理解，他还是挺关注我们的，所以我把那决定在我心中抹掉了。
跑操时，我们到达班级位置后，他先拿起他那如砖块大小的手机对了一下人数后便开始计时。他就站在整个队伍的正前方，左手拿着个手机，右手抓着自己的左手，脚做出一个“八”字，头顶上又发出那“灿烂的光芒”，脸上又摆出“偷看”我们上课的样子，每次都是盯着那群爱讲话的同学，还站得纹丝不动的。过了级分钟看了看手机说：“5分钟啦！”或许是他们站得比较远所以没听见吧！直到安静下来才会说：“今天加跑2圈！”“跑完操后给我留下！”“等一下男生全部留下，女生解散！”等，然后全场崩溃。
这就是我们在学校看见的刚哥，可不知道刚哥对自己的孩子是不是也是这样呢？呀，看刚哥又在那偷看了！
我们的班主任作文10
我们的班主任，她给予我们的不仅是夸赞和自信，更有无微不至的关怀。
小桥流水的'静谧夹杂着黄昏的渲染，一切仿佛都因为她变得柔和起来。一下车我就看到了她，一身长裙随风飘动，给人一种只可远观的清高。我迫不及待地大喊一声：“老师！”转过来的却是一张慈祥的脸。她一把把我拥入怀中，一股暖意从指间涌入心间绽放为爱的花朵。落日的余晖打在她的脸上，慈祥和蔼，三年前的一切历历在目……
一次，在她的语文课上，我看起了课外书，看得正痴迷的时候，一个人走到了我的身旁，以我无法反应的速度一把抽走了我的课外书。我抬头一看，正是我们的班主任。刹时间一股冷空气包围着我，我与她四目相对，从她平静的眼眸里我看到了深深的失望，她对我那么好，只希望我认真学习，而我却看起了课外书。看着她失望的眼神，我一时间所有的话都堵在了喉咙里说不出来，只有愧疚地低下头，一时间我五味杂陈。没有语言，我却在她失望的眼神中成长。我至今想夸夸她，当时抽走我的书是多么正确的举动，因为那一刻，我暗下决心好好学习。
她对每一个人都那么好那么好。女生没来得及梳头发，她会帮她们梳，密密的梳子叉入她们的发丝来回来去梳动时，她们所感受到的必然是老师带给他们无声的温暖吧！
她带给为我们的知识数不胜数，每一个人她都会一字一句查着我们背她给我们找的资料，她从没说过一句苦一句累，甚至一句不耐烦，投来的只有赞许的目光，在她赞许的目光下，背出的好词好句至今仍能脱口而出用在作文里。一路走来，我们就在她赞许的目光下不断前行，在她目光的注视下逐渐成长。她的目光总是那么温暖，那么清晰，从来没有被时光的橡皮渐渐擦去，反而随着时间的流逝越来越清晰。而她所带给我的温暖与力量虽只是短短一瞬，却伴我永恒。知识是短期的而心灵的抚慰却是一直的。
岁月无情，皱纹爬上了她的额头，她曾经乌黑的头发夹杂着许多曾经为我们不断操劳而白了的头发，夸夸我们班主任，那位曾经让我努力学习，那位带给我无数温暖、知识与力量的班主任。
我们的班主任作文11
从一年级到现在四年级，我们班主任从没有变过，都由李老师担任，同时李老师还兼任我们语文老师。
李老师有一头乌黑亮丽的头发，一双水灵灵的大眼睛，大眼睛上面又长又黑的眉毛很特别。怎样特别呢，这样说吧，如果我们上课表现好的话，李老师的眉毛就会舒展开；如果表现很差的话，那么老师的眉毛就会皱得紧紧的，怎么解也解不开，还会用来严厉的眼光盯着我们。也就是说，李老师的眉毛是晴雨表。
你们别看李老师有时很凶，其实那只是不听话的人让她生气时她才这样的。李老师平时对学生可关心了，比如，有一次大课间我们回教室时，胡子彬同学不小心摔了一下，正好膝盖碰到台阶边沿上弄出血了，李老师得知后立马骑着电瓶车把他带到附近的诊所，叫医生给他检查一下是否骨折，当医生说没有大碍只需要涂层红汞就可以了，她才舒了一口气，放下心来。
还有一次，上完体育课，我带的半瓶水一会儿就喝完了，可我还是渴得很，我问几个同学讨一点水喝，可是别人就不给，还有的人嘲笑我说：“明明知道今天有体育课，为什么不多带点水来？真是笨。”我听了，非常生气但也没有办法。这时，李老师走过来，对大家说：“同学之间应该互相帮助，互相关心，和和气气的，像一家人一样。谁没有求助人的时候呢？如果实在帮助不了，就解释一下，也不能嘲笑人。”停顿了一会，李老师又说：“如果我们班争取成为一个和谐班级文明班级，那么我希望每个同学都从自己做起，从小事做起，学会关心他人，帮助他人。”同学们听了，惭愧地低下头，纷纷跑过来给我倒水并向我道歉说：“对不起，我刚才不应该嘲笑你。”李老师看见了，开心地笑了。
正因为在李老师的精心带领下，我们班年年在全校评比中，都获得“文明班级”或“先进班级”的光荣称号。李老师就是我们的另一位妈妈，我们都非常爱她。
我们的班主任作文12
我有一位一阳光老师，在她的教导下，我们茁一壮成长，她就是我们的班主任——顾老师。
顾老师个子不高，瘦瘦的，留着一头时尚的短发，发梢微微带卷。表情千变万化，高兴的时候和我们笑作一一团一，生气的时候眼睛一瞪，教室里顿时鸦雀无声。她的脸圆圆的，皮肤白皙，脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，闪烁着智慧的光芒。高一挺的鼻梁上架着一副眼镜，看起来很有学问。一张嘴巴小小的，特别能说会道。顾老师很一爱一穿裙子，下面配着一双高跟鞋，看上去可真漂亮。
顾老师教学有方。记得有一次上语文课，随着班长的一声令下：“起立！”我们便齐刷刷地站了起来。可是，顾老师并没有像以前那样让我们坐下，我们很纳闷，不知道老师葫芦里卖的什么药。等呀等呀，顾老师终于让我们坐下了，她微笑着问我们：“你们觉得刚才站了几分钟啊？”同学们七嘴八舌，有的说3分钟，有的说5分钟，还有更夸张的，说站了8分钟呢！可顾老师却摇摇头说：“只站了1分钟。”我们不由得大吃一惊，一分钟竟让人感到如此漫长？太不可思议了！顾老师说：“一分钟能做些什么呢？让我们来试一试吧！”首先，老师叫我们读书，我们纷纷施展“快读功”，一分钟一会儿就到了，老师问我们：“你们读了几个字啊？”同学们争先恐后地说480个字，510个字，520个字……接着，老师让我们抄写生字，一分钟很快过去了，同学们有的写了36个字，有的写了48个字，还有的竟然写了50多个字呢！在这看似渺小的一分钟内，我们居然能干这么多事呀！顾老师语重心长地说：“我们的生命，就是由无数个不起眼的一分钟组成的，只要我们珍惜时间，就能在有限的时间内做更多的事，希望你们都能成为珍惜时间的好孩子！”
我喜欢顾老师，她的教育犹如春风化雨一般滋润着我的心田！
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