篇一：风雅
画国画的女子常有一种与众不同的风采。他们拥有国画的古色古香与风雅之韵，更有奇女子般玉洁冰心之气质。犹如从《诗经》之中，一步一步迈向现实的优雅女性。
我的国画老师，便是如此。
其实她的面容并不出众，或说长着一张会失散于人群中的脸孔。但一袭素白哑光旗袍及膝，靛色青丝滚边淡淡装饰着，胸口横系的一字扣，朴素而不浮华，这便是她的日常穿搭。简简单单，十分和谐。如此一身衣裳却能给人无限的震撼，并非是浓墨重彩的精彩出场给人带来的华丽感受，而是深深触碰到已见惯各种浮华的人的内心中的那一抹纯净与优雅。
她安静，平和。在上课时，她的嘴角常挂着微笑，静静地看着我手上的墨笔在纸上留痕。直到画毕，才将我的优缺点缓缓道来。或是褒扬，或是批评，都是如此缓缓地，淡淡地从她口中流出。没有波涛汹涌，没有惊涛拍岸，却能够悄悄地流向我的心间。
她爱写生，也爱游山玩水。
每个假期都可以收到她发来的停课通知，这必定又是去写生了。一个多月的外出，远离城市，回到最为自然的山林中，体会原始的美。
假期结束后，她总会带来数十张新画，或是完整的作品，或仅是简单的速写稿。画面中悬泉飞瀑，奇山异石，尽是我从未见过的壮阔之景。面对着一幅幅画作，在我的脑海中总能浮现老师带着画板，探寻于山林之中的身影。身着古雅的亚麻便衣，提着一台小小的工具箱，伴着翠竹林间偶尔的几声清脆的鸟鸣，踏在被一层落叶掩盖着的石径上。偶遇清泉，随意倚坐在青石旁，支起画板，取水泉中，随着空灵的流水潺潺，她描摹着自己最美丽的心境。
她是优雅的，穿得优雅，做得优雅，活得优雅。
有多少人能够拥有她的优雅之风采？她忠于自己的心，为自己的爱好与事业——画而不断付出着，用心着，也开心着。她，从《诗经》中走来的女子，在如今的快时代中悠闲漫步，并未因为外界之快，而失了自己内心那丝对生活的优雅。
这是她的风采，优雅的风采，在斑斓世界中唯独的一抹低调的优雅，又何尝不是最引人注目，令人生羡的呢？
篇二：清点夏风，风雅清韵
那一日，迈过所有烟雾，只为出尘芳姿；
那一月，拨开所有银屏，只为高雅潇洒；
青春的涟漪，何时平静？也只是微微夏风，轻抚你的脸庞。
——题记
出尘芳姿
该紧张的那一天如神所愿的达到“彼岸”，Mike暗自定下目标：超越那个万人之上的霸主Alice；Alice公开定下目标：化为“第一”之神灵，保卫属于自己的皇座！可是A忘记了，自己的弱项是演讲；M忘记了，自己的强项是演讲。两派鼎立，何以晓得胜负？PK赛上，你死我活的`争霸，令大家瞩目。M胆战心惊：A的演讲水平提升了；A暗自高兴：把自己应有的水平挥洒的淋漓尽致。公布晋级名单，现已尘埃落定，听天由命吧。A的演讲成绩险胜M，博得了阵阵欢呼与掌声，其中包括M的鼓励：“不愧为霸主，加油！我看好你！”A被M的鼓励所震惊，随后对M微微一笑，笑得那么甜美，那么纯真；一个回眸一笑，一句精灿的英语，新一届的王者诞生了！(中国作文网 www.t262.com)
高雅潇洒
PK赛之后，A和M之间的距离拉近了，不再那么呆板，不再那么冷酷，沉闷的硝烟逐渐散去，换来的是温馨的阳光。“你们每次下课后，都要留在教室练习，请记住！”把厚望寄托于A和M身上的S老师既兴奋又紧张，生怕A和M不能再次晋级。每次的练习，M都觉得A的演讲技能逐步提高。分解练习每一个动作时，A总是显得潇洒、大气，矫健的步伐彰显出青春的气宇轩昂，洪亮的声音喷涌出青春的自信饱满，绝妙的演讲映照着青春的生机与活力。现如今，高雅潇洒就是A演讲的风格了。
清点夏风
四月应当属于夏季中的一员吧。记得林徽因曾写过一片诗，提名为《你是人间的四月天》，对于林徽因来说那是一句爱的赞颂，而对于A或M来说是一次与众不同的友情。走在夏风之中，聆听着夏风的脚步，感受夏风带来的清爽；漫走在林荫小道；欣赏夕阳的赤红与微风带来的自由。忙碌的四月，每天叽里呱啦背英语，耳边嗡嗡的英语不停地作响，简直就是浸于外语世界中。S老师下达了死命令；凡是与A或M打招呼的人必须用英语。A大吃一惊：“什么？甚是残暴！”M曰：“真是“和蔼可亲”呀！伴着阵阵细细的夏风、一点点地清点演讲时注意事项，毫不厌烦！若同伴给你一句友好的激励，何尝不是内心的需要？朋友的一句有益的话，都是友情的传递，可是比没有硝烟的战争强多了！
迈过所有烟雾，看到的是友情的积累；
拨开所有银屏，留下的是浓浓的鼓励；
青春，如夏风般星星点点。没有夏风并非没有青春，没有青春并非没有夏风。
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