雨的自述作文800字

2017-08-27 高一作文

雨的自述
“孩子们”我轻轻划开云层，让脚步放轻再放缓。你们的乳名，我在一个个呼唤，渴望能听到一声声甜甜的回应。
可是没有。大地那么静，只听见我沙沙的声音。我想你们一定在捉迷藏。那好呀，我来找你们。
穿过茫茫田野，我脚下的土地冰冷；掠过熟悉的牧场，满目枯黄；浅浅的浑浊的鱼塘和小溪，你们怎么了？
我向城市奔去，在高楼大厦间仓皇。撞击着冰冷的水泥和玻璃幕墙，我才寻觅到你们。别呀，别打伞，别关窗，别穿上雨衣，孩子们！我是来亲近你们的，我是来让四月人间迎接春天的！扬起你们粉嘟嘟的小脸让我亲亲；踏着我的足迹欢笑奔跑，这些我们早就习以为常了，不是吗？
我失望地回到田野，回到牧场，回到小溪鱼塘。沉默着，我滋润了皲裂的大地，荒芜的牧场，快断流的江河。现在草芽尖尖，土润如膏，水流潺潺。多美，和我的家乡一样。
我来自云烟深处，千山之间。跋涉千里万里来看你们，我盼望你们能和幼时的我一样快乐一样幸福。
可今天，我从你们的眼中读到了悲伤、绝望，还有迷茫。你们渴望阳光。是的，你们一定渴望阳光。亲爱的孩子，我要告诉你们——柳条儿、小燕子见了我，笑得灿烂。你们，也应该勇敢地笑啊！勇敢地笑。听！校园里的红旗扑啦啦的笑了，你们，为什么不哈哈地亮开喉咙放声大笑呢？你们的笑声，会比叮咚泉水更清透，比出谷黄莺更甜美，这才是大地的希望呀！
所以，请别痛哭失声，请别退缩害怕，请微笑，请大笑。难过时依然嘴角上扬，这才是孩子最难能可贵的东西。我会一直陪伴你们，直到你们笑了，太阳出来了——我才可以满足地离开。
我是雨，我爱你们，不死不朽，永远守候。
评：除了转换语言外，对诗歌的'某些细节，结构、主旨作了改动，更为大胆的是，她把作者写诗时大陆还没有见到的高楼大厦玻璃幕引进改文，雨的述说似乎从爹妈一辈移到我们这一代，使改写闪耀了时尚的元素。可见，一个“改”字并不简单。
“轰隆隆……”耳畔的雷声响彻云霄。
你是根根晶亮晶亮的银线，上帝将你从天穹撒向人间，大自然如纯真无邪的孩童一般好奇地端详着你，毫不吝啬地抬着你，去点缀千山万壑。
你是一颗颗耀眼璀璨的珍珠，如天花烂漫般从天际降临，微风的女儿轻轻把你偷去去镶嵌绿野大地。
你提着裙摆，欢笑着，蹦蹦跳跳着来了。
“滴答”你踮起脚尖踩在树叶上，在叶尖玩起了秋千。调皮地转动大眼睛，于是，你使树木更加旖旎。
“滴答”你翻了跟斗，摔在农家小屋的稻草上，揉了揉红肿的屁股，你有点儿生气了，便在屋顶用力地跺脚。可在孩子们听来，这可是首欢乐的乐曲呢。
“滴答”你撑着降落伞，小心翼翼地躺在吊铃兰的花蕊上，周围的清香使你立刻有了睡意，枕着花瓣，你幸福地恬静睡去
雷声再次响号角，你又起来了，用自己的生命，滋润着人间万物。
从此，你可以释然，你一到来，孩子们会张开双臂接纳着你，吻着可爱的你。
“滴答”，怎么了？你不见啦。
这回，你去哪了呢？聪明的小朋友，你能猜出来么？

【扩展阅读：写作指导，怎样写好状物的文章】
（一）交代来历
文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
（二）具体描述
通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
（三）动静结合
先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
（四）说明功能
每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。
（五）融进感情
字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

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