厦门之旅
同学们，你们去过厦门吗？告诉你们，我去过了。可能你要问厦门好玩吗？嘻嘻……，不告诉你。
算了，还是跟你们聊聊吧。我是利用暑假去的，而且是刚放假的第二天就起程了，感觉厦门很远，我和爸爸妈妈坐了一天一夜的火车才到的。听人说去厦门旅游最好选择在秋季，暑假去的话会很热。这一点在我下火车时就得到了印证，好在爸妈已经给我打了“预防针”，心理上已有准备，撑着遮阳伞往市区走的时候倒也并不觉得十分的热。按计划我们乘公交车来到了前往鼓浪屿的轮渡码头，原以为人不会很多，没曾想到了以后才发现，码头上人流熙攘，售票口排起了长龙，来往运送游客的渡轮穿梭不停，而且每一班渡船都坐得满满的。售票窗口的显示屏上还时刻滚动显示着岛上游客的实时数据，我一看，哇塞！岛上已经有将近三万游客了。
我们登上岛的时候，虽然已经是下午五点多钟了，但天空依然是艳阳高照，丝毫没有晚的感觉。我们乘兴顺着海边溜达了起来，海边的游客很多，男男女女花花绿绿的很热闹。有的仨俩一群泡在海里游泳；有的成双入对在沙滩上悠闲漫步；有的撑起一把大遮阳伞躺在下面享受海风的吹拂……由于临近傍晚，海边的几家饭店，以及路边的小吃摊前都挤满了人。这时我才想起来从下火车到现在我还没吃饭呢，于是我们赶紧凑到一个小吃摊前要了几串烤鱿鱼，还别说味道挺正宗的，啥时候同学们来了，一定要尝一尝，当然不一定非要吃鱿鱼串，厦门的小吃摊点很多，各色风味小吃都有，如果你是个吃货的话，这里准能满足你的欲望。
我们找到住处的时候，天已经完全黑下来了。但鼓浪屿的夜生活才刚刚开始，听房东说晚上的龙头路值得逛一逛，于是我们就迫不及待地奔向那里。刚走入龙头路，我就被眼前的景象惊呆了，人怎么这么多呀，我猜想是不是白天躲在家里避暑的人都出来了，后来才知道真是这样。许多当地人为了躲避炎热，白天很少外出活动。龙头路不是很长，街道两旁商铺林立一家挨着一家，单从各家招牌上就可以看出，这里几乎汇集了鼓浪屿所有的特色小吃。有林记鱼丸汤、黄胜记肉脯、土笋冻、咖喱蟹、还有……哎呀，我不能再说了，口水又流出来了。可能你要问这么多美食怎么吃呀，告诉你个秘诀吧！就是每样只吃一点，不过前提是你得控制住自己，不能逮着好吃的就可劲吃，那样的话，其余的美食你只有看的'份了。
第二天醒来的时候，我发现旅馆的旁边就是著名的景点日光岩，站在岩顶放眼望去，晨光下的鼓浪屿显得格外明媚艳丽，美的让人目炫。由于这里是岛上的最高点，所以站在岩顶你即可把鼓浪屿风光尽收眼底。俯瞰全岛你会发现，最有特点的是岛上的建筑，有日式的、欧式的、德式的……俨然成了万国建筑博览。置身其中仿佛身处异国。来之前就听说鼓浪屿是音乐之岛，钢琴拥有率位居全国之首。所以一走下日光岩我们就直奔钢琴博物馆，展馆没有我想象中的大，但里面陈列的钢琴种类却出乎我的意料，它以实物展览的方式向我们讲述了钢琴发展的历史，使我感触良多。游完了钢琴馆，时间已近中午，这时我的感觉不是饿而是热，是炙热。幸好没走多远我们来到了一处海滨浴场，我不由分说催着爸爸赶快带我下海游泳，当我身背救生圈扑进海水里的时候，顿觉凉爽无比，酷热的感觉瞬间消散。我像一条贪婪的鱼一样，在水里游啊！游……妈妈催促了好几次我才不情愿地上了岸。
随后几天，我们又分别游玩了著名的湖里山炮台，最具浪漫色彩的环岛路海滨风景带，佛教圣地南普陀山，以及闻名遐迩的厦门大学，通过游玩这些景点我已经完全被这座海滨城市陶醉了。然而短暂的旅游生活就要结束了，此时我才体会到依依不舍的滋味，当我乘坐飞机飞离这座城市时，我透过眩窗眷恋地俯瞰着厦门，直至它消失在白云的下面。
【写作指导：小学作文段落之间该怎样过渡？】
初学作文时，有的同学虽然学会了分段.但读起来总感到段与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢?
问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。（next88）原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，河上必须有桥，两段才能连在一块。这个“桥”就是过渡。
一般的过渡方法，说起来比较简单，无非是三种:
一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用“总之”“当然”“然而”“可是”等词语过渡，也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。
二、句子过渡法。就是在两个段落之间，安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的“从万寿山下来，就是昆明湖”，自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。
三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间，用一个简短的自然段过渡，使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段:“在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。”这短短的一段文字既总结了上文，又提示了下文，起到了很好的“桥梁”作用。
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