北京
我想大家都去过北京吧！下面我给大家说说北京。
北京是我国的首都。这里有雄伟、壮观、的天安门，举世闻名的故宫、颐和园。还有万里长城。
去年夏天，我和爸爸妈妈去北京游玩。我们坐的是动车，四个小时多一点就到了。我们到北京的时候已经是夜晚了。下车后，爸爸带着我和妈妈住进了订好的旅店里。
第二天一大早，妈妈就带我去旅店旁边的电影博物馆参观。一进博物馆的的门就看见许多的展示柜，柜子里装满了摄影器材，从最古老的到最先进的都有，排了整整一个展厅。出了这个展厅后你就可以看见各种各样的电影海报。妈妈说，有的电影海报的年纪比妈妈的年龄还大。我转了一圈发现了我最喜欢的变形金刚的海报，我赶紧跑过去让妈妈给我和它照了一张照片。
博物馆的二楼有一个电影拍摄棚。我和妈妈一起去拍了一部小电影。我站在摄影机下，紧张的说不出话来了。我一看妈妈，发现妈妈紧张的脸像红苹果一样红。过了一会，我们才适应过来。拍完电影后。妈妈又带我去拍了一个特技片。内容是我骑在摩托车上一路飞奔，后面是一大群恐龙像是饿疯了一样一直拼命地追我。妈妈让我表现出害怕的样子。可是我实在是太高兴了，一直在笑。逗的围观的叔叔和阿姨也笑了。最后妈妈又带我拍了两册卡通记念册。
我们还没把20个展厅看完呢！爸爸就把我们叫回旅店了。说天太晚了。我和妈妈都没看够呢！一看表都下午四点了，都快闭馆了。我才依依不舍地离开了电影博物馆。
第三天，我们一家来到了欢乐谷。进去后我迫不及待地冲进了摩天轮，妈妈有恐高症可是又不得不陪我上去玩。下了摩天轮后，我看到妈妈脸色苍白地吐了半天。可我还没坐够，还想再坐一次。妈妈吓得拉着我的手就去找爸爸了。
后来，爸爸带我坐了神奇的风火轮。上去前我觉的没什么可怕，可是风火轮开启后，我发现它是在离地十几米高的高空上做360°C全方位的旋转。每次我的头冲下时，我都大声地喊叫，爸爸在旁边不停地安慰我。我抽空一看，发现爸爸的手也紧紧地抓着扶手呢。我想他一定也很害怕，只是不好意思叫而已。我们后来又去玩了丰收年华，足足排了两个小时的队，才轮到我们。我前面排的小朋友因为身高不够不让他玩，他哇哇地大哭起来。我很庆幸我的身高够了。我们在欢乐谷玩了一整天才回家。
第四天，爸爸带我们去参观天安门。一过天安门广场我就看见红红的墙，黄黄的瓦。天安门的正中间挂着毛主席的大照片。走进天安门里，就是高高的城楼。天安门城楼是木结构建筑，上面绘满了精美的图案。我们还去参观了古代皇帝的龙椅等摆设。参观完天安门后，我们一又去了中国国家博物馆。这一天走下来可把我累坏了。我一上出租车就睡着了。
第五天，上午我们准备去军事博物馆参观。到了军博结果发现不开门。一位站岗的解放军叔叔告诉我，今天闭馆休息。我很难过，妈妈为了安慰我，给我买了一大堆的零食和玩具，可我还是不高兴，因为我们今天下午就要坐火车回家了。我最喜欢的军事博物馆还没有参观呢！
坐在回家的火车上，我想这个暑假过得挺愉快。我跟妈妈说：“妈妈，我们明年还到北京来玩吧！把我没玩到的地方，再去玩一遍。”妈妈说：“可以，但是要看你在这一年的表现如何。”
多么有趣的北京啊！如果我能长住在北京该有多好呀！
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、补叙法
【特点】
补叙主要用于对上文的叙述补充说明，一般是片断性的、简要的，不具备完整的事件，也可以把解释或说明的文字放有前面，以引起下文。补叙的作用，一般不发展情节、事件，只对原来的叙述起丰富、补充作用。
2、分叙法
【特点】
分叙的作用是把头绪纷繁、错综复杂的事情，写得眉目清楚，不条不紊。分叙可以先叙一件，再叙另一件，也可以几件事情进行交叉地叙述。（next88）采用分叙时要根据文章内容和表达中心思想的需要确立叙述的'线索，还要交代清楚每一事件发生和发展的时间。
3、详叙法
【特点】
详叙一般用在对每件事发展变化过程的具体叙写。详叙时要抓住人物的特征或事情的细节进行详尽、细致的描叙。作文时，与中心思想密切相关的部分，要详叙。与中心思想关系不大，而又与也须交代的，则几笔带过，这样文章的中心才能突出。否则文章会出现无中心或多中心，显得繁琐。
4、略叙法
【特点】
略叙的作用是在于交代事件发生发展过程中不可缺少但又不必详叙的内容。它与详叙相结合，便整个叙述有详有略，疏密相间，形成叙述的起伏。略叙一般用于文章的开头和结尾；与中心思想关系一般的部分；人所共知的部分。
5、直接抒情法
【特点】
直接抒情可以使感情表达得朴实真切，震动人心。直接抒情一般适用于抒发强烈而紧张的感情。直接抒情的特点是叙述时感情强烈，节奏时快、紧张，情感直露，容易把握。
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