回味作文800字

2017-11-08 高一作文


【回味作文800字】

【篇一:回味语文】
从儿时的牙牙学语,到长大后的慷慨陈词;从一摞又一摞的练笔记录;到一沓又一沓的报纸杂志,那些精彩影响着我的人生.回味漫漫成长路,语文无处不在,语文魅力无穷.
学习语文,几分欢乐,几分辛苦.
我是一个天生对语言敏感的人,从小就对语文充满了浓厚的兴趣,抱一本喜爱的书可以静坐一个下午,花灯初上时才依依不舍地从书中走出,思想却还沉浸在书中,真是我为书狂啊!然而爱书并不等于爱写作,也许是还未到读书破万卷的境界,每次作文课都着实让人头疼,如果在课堂上未能完工,那交工日期就得无限期的延长下去了,期间也确乎留下了一批豆腐渣工程.惭愧!语文与我几番亲密,几番疏离!
积累语文,几分努力,几分充实.
腹有诗书气自华,可不,出口成章的口才,高雅的品味,都来自语文的熏陶和积淀,我们仿佛文海拾贝的小孩,满怀憧憬,满怀好奇,收集着五颜六色的贝壳,期待着厚积薄发的一天.
在语文的天地里,我感动于保尔的伟大刚强;钦佩于鲁迅的刚直不阿;感伤于李清照的满腹忧伤;痴迷于哈利波特的魔幻神奇……,畅游语文世界,我被它的魅力所吸引,恨不得马上阅尽它的芳华
实践语文,几分勇敢,几分骄傲.
曾经有一位教育家把语文解释成说话和作文,我非常认同这个观点,学以致用才是学习语文的真正目的,让语文在实践中大显身手吧.
初中的几次口头作文便给了我机会,由紧张到从容,由拘谨到自如,由腼腆到大方,小小的成功给了我莫大的信心.接下来的暑期社会调查,更是让我感慨书到用时方恨少,无论如何我总算交上了所谓的调查报告.看着这些打印出来的文字,我好有成就感!我真想大喊一声:语文我爱你!
是啊,五千年的历史,积淀了我们厚重的中华文化;多灾多难的经历又几度使我们的文化走向繁荣.珍惜吧,朋友!在疯狂迷恋外语的今天,别忘了方块字才是中华民族的魂!

【篇二:回味感动】
翻书的时候,一片银杏叶悄然滑落.我弯腰,拾起,惊觉这是毕业时同桌送给我的,背面上写着“珍重,朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在,枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕.想起,这世上还有一种心情叫感动.
很长一段时间,我似乎已经忘了感动的滋味,是我心已冷漠,还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间?曾有朋友写给我这样一句话:“我们之所以会擦肩而过,不是因为无缘,而是我们的生活中少了两个字——感动.”的确,我们的心因此不再敏感,我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动,只有当我们错过它,再回首时,才发现原来我们真的失去了很多.总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少.可是,只要我们静下心来想一想,你就会发现,其实感动无时不在,无处不在.读书累了,父母为我们削个苹果,是感动;口渴了,朋友帮你打回一杯水,是感动;沮丧时,得到一句宽慰的话,是感动;高兴时,有朋友与你一起分享快乐,是感动;平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片树叶,也是感动……
人啊,每天被多少平凡的事情感动着!或许,有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见.有这样一句话:“人之所以会感动,是因为他生活在爱之中.”红尘有爱,人间有情,我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢?感动是什么?一千个人有一千种答案.但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么.因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的.感动,如沁人心脾的甘泉.畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮.感动,如熏人欲醉的海风.感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞.感动,如令人心折的白雪.领略白雪,我们的内心变得安静而又平和.当这个世上已无感动的足迹的时候,那它也就随之成了一个冰封的天地.冷酷,亦无情.朋友,请把心从泥淖中拔出来吧!请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧!

【篇三:回忆时光】
光阴似箭,日月如梭.转眼间,六年间的小学生活已经度过,马上就要迈入中学的殿堂;马上长大成熟;马上就要离开母校了.
岁月荏苒,想象一下:现在我们是一年级的刚入学的学生.刚刚进入校园,稚嫩天真的童心让我们对校园事物所好奇,看看这,瞧瞧那,强烈的好奇心催使我们跑来跑去,抚摸一下高高粗壮、挺拔的大树;嗅嗅花的芳香;碰碰新鲜的运动器材.当我们看见我们的班主任,他慈祥和睦的脸庞温暖着我们幼小的心灵,当他伸出双手,向我问好,而我却不敢去迎接,老师也不介意,和颜悦色的微笑起来,带我去班级,去认识新的伙伴.
到了二年级时,老师与我渐渐熟悉起来,有一件事使我至今也忘不了——上体育课时,与同学们一起尽情快乐的玩耍,欢喜使我完全忘记了脚下面有铁丝,跑着跑着,突然被铁丝绊到,膝盖重重磕在地上,我的膝盖顿时鲜血直流,强忍着疼痛,被同学们搀扶到了教室.老时间了,先是轻轻的说了我几句,说我怎么这么不小心!然后,马上用卫生纸轻轻的擦拭我的伤口,再把我慢慢扶起,带我去卫生所,边走边问我疼不疼.我被老(next88)师的关怀所感动,心里默默感激老师,有说不出来的话语.到了卫生所,医生麻利的给我擦消毒药水,涂上药,用纱布包扎伤伤口.老师在旁边看着,都为我感到疼痛,一直在问我疼吗?我的幼小的心灵被老师如此的举动所填满,使我受宠若惊.感激、感动使我忘记了痛苦,只有默默的祝福.
至今,我对这件事默默不忘.老师要过生日,我们都暗自准备为老师举行一个派对,我都肆意挥洒着喜悦,吃蛋糕、玩游戏,玩的不亦乐乎!但我们马上想到要毕业于母校,离开相处六年时间的老师与同学,离开了我们呆了六年的三班,不禁流下了悲伤的眼泪.热热的眼泪洗净了我们脸上的尘土,留恋吞噬了我们的心灵,百感交集.我们舍不得老师,老师也舍不得我们.我们纷纷拥入老师的怀中,感受这老师的温暖,强烈的师生情感弥漫整个教室,回荡着我的呼唤.这时,我们不再任性,只有甜蜜.
天下没有不散的宴席,我们现在能做的,就是把握现在,珍惜时光,共同度过这几天的时间,好好学习,以优良的成绩报答老师!

【篇四:回味感动】
翻书的时候,一片银杏叶悄然滑落.
我弯腰,拾起,惊觉这是小学毕业时同桌送给我的,背面上写着“珍重,朋友!”不记得当时是否有种想哭的冲动,只是现在,枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕.想起,这世上还有一种心情叫感动.
很长一段时间,我似乎已经忘了感动的滋味,是我心已冷漠,还是我的心被一些无关紧要的东西充斥得没有了空间?
曾有朋友写给我这样一句话:“我们之所以会擦肩而过,不是因为无缘,而是我们的生活中少了两个字——感动.”的确,我们的心因此不再敏感,我们不再用心收藏起身边的一丝一毫感动,只有当我们错过它,再回首时,才发现原来我们真的失去了很多.
总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少.可是,只要我们静下心来想一想,你就会发现,其实感动无时不在,无处不在.
读书累了,父母为我们削个苹果,是感动;口渴了,朋友帮你打回一杯水,是感动;沮丧时,得到一句宽慰的话,是感动;高兴时,有朋友与你一起分享快乐,是感动;平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片树叶,也是感动……
人啊,每天被多少平凡的事情感动着!或许,有时正是由于它们的平凡才让我们视而不见.有这样一句话:“人之所以会感动,是因为他生活在爱之中.”红尘有爱,人间有情,我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢?
感动是什么?一千个人有一千种答案.但,无论是谁,都无法对一个毫无感情的人说出感动究竟是什么.因为感动不是用嘴说出来的,而是用心品出来的.
感动,如沁人心脾的甘泉.畅饮甘泉,我们的内心变得澄澈而又明亮.
感动,如熏人欲醉的海风.感受海风,我们的内心变得纯净而又宽敞.
感动,如令人心折的白雪.领略白雪,我们的内心变得安静而又平和.
当这个世上已无感动的足迹的时候,那它也就随之成了一个冰封的天地.冷酷,亦无情.
朋友,请把心从泥淖中拔出来吧!请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生的感动吧!

【篇五:回味童年】
渊兮似若存,湛兮似若藏,珍惜眼前时光……——题时光如梭,一转眼,12年就过了.从我还是一个牙牙学语的婴儿,到现在的一名中学生,经历了许多风风雨雨.童年的喜怒哀乐,犹如天鹅煽动着她那美丽的`翅膀,从我的记忆深处翩翩飞来.
在幼儿园的那段时光,令我怀念.每天,和不知名的小伙伴在幼儿园里玩耍嬉戏.松林旁的那片游乐场,记载着我无数美好的回忆.花园里的沙坑,记录着我无数的欢声笑语.上幼儿园那天,我哭得死去活来.幼儿园毕业那天,我仍然哭得死去活来.舍不得同学,舍不得老师,舍不得与我童年相伴的幼儿园.
在小学的那段时光,令我怀念.步入小学的第一天,认识了许许多多的同学.幼儿园的伙伴,再度重逢,那是一种无法用语言表达的感情.每天很少很少的作业,很多很多玩耍的时间,同学们在玩耍中建立了深刻的友情,种下了一朵朵青春摧残的年华.五年就这样一飞而过,又是一场毕业典礼,那天,我没有哭,全校没有一个人掉眼泪.我明白,眼泪也无法挽回这金色年华.
一转眼,就从小学生变成了中学生.整天埋没在书山题海之中,整天为成绩,为分数担忧.那时,我多么希望插上时光的翅膀,飞回那无忧无虑的纯真童年.
周末,在小区里散步,不经路过幼儿园,看着一群小朋友在尽情,顿时,千种情思涌上心头.被我们一点点遗忘掉的那个小孩的世界,等小孩们长大后也就一天天遗忘的那种感觉,其实都藏在真实世界的某些角落里,它会一直等着你来找它……

【篇六:回味】
时间不肯说清一切,留下沧桑抹尽眼泪,回味作文800字.但我仍喜欢与时间有关的一切.···············——题记
很多时候,其实我们不是怀念时光,而是怀念时光中的记忆.回忆是美好的咀嚼有嫩柳枝折断的芬芳,无论是怎样的回忆,在很多年以后,滋味依然.心中最绵软的一处被它轻轻碰触,朋友说那种感觉叫‘感动’.
一抬头,看到窗外枯黄的叶子,的阳光均匀地洒在每一片叶子上,使它们呈现出均匀的暖色调,叶片在风中摇摆着歌唱,努力抓住每一缕阳光,静享着阳光的爱抚,初中三年级作文《回味作文800字》.这场景温暖了我的眼,湿润了我的心.出门,弯腰拾起一片叶子,寂静地躺在手心里,细细端详,每一条纹路都凝聚着某种永恒.
好多事物,依旧沿续,只是当时间的潮水退去了,就变成了回忆,渐渐模糊,永远无法重复;一些事情,注定要被光阴带走,然后变成一圈圈水纹,逐渐远去……
我房间的桌面是浅黄色的,桌上刻细小的瞬间.看着那些斑驳的极富质感的文字,用手轻抚,联想到曾经的酸甜苦辣咸.
阳光爬上窗棂,伸出它那长长的触角,一直爬到我的脊背上,暖暖的;午后慵懒的风卷过桌面,桌上堆放着的纸张被卷起,我忙用手捂住,热热的.或许是这压力让我喘不过气来,才会在桌面上刻下那一句句看似轻松的话,现在看来,甜甜的.不知若干年后在看会是什么滋味.
往事只留在那个浅黄色的桌面上.无人知晓的角落是我释放心情的地方.我想认真的铭记一些事,留住那些如烟往事的滋味.于是我找寻到了留住记忆的方法——雕刻时光.趴在桌子上,刻下属于自己的记忆.
一边雕刻时光,一边回味记忆.

【篇七:回味】
回味吧,纵然我们经历的不多.
我们并未蜕变成蝶,但我们有自己独特的视角;我们并未脱离童稚,但我们热衷于自己的天真;我们并未不思进取,但我们回忆着点点滴滴……
回味着,她的味道.
她对我说:“不是所有的鸟儿都渴望飞翔,但所有的鸟儿都渴望着羽翼丰满.”阳光勾勒出她的轮廓,那样的朦胧.我淡淡地笑:“所以我们要快点长大喽!”回味着她的味道—天真.
春去冬来,我们形影不离.她的味道渐渐变了.
记得那天,漫天的雪花飞舞着,白色刺痛了我的眼睛.我蹲在结冰的小河旁,看着冰面上与我一样的容貌,我朝她伸出了手,冷冽的风硬生生地阻隔了我与她的亲近.
“我明天走,你不必来送.”软糯的声音在我身后响起.“你不对我说些什么吗?”声音变得沙哑,多了一份希冀.“嗯.”泪水无声地滑落滴入雪里,不复存在.寂静压抑地笼罩过来,震得我的心闷疼.我正欲开口,她已伴一声“再见”,留给我一个落寞的背影.我后悔自己回头太晚,那飘扬的黑发,那落寞的背影和那一声再见,无一不在诉说着她的惆怅.或许她并不是认为我们的友情不够,而是不知道该以怎样的姿态告别.白色的羽绒服在雪中变得模糊,我向她所在的地方伸出手,但我再也触及不到她的温暖,徒留几片雪花在掌心哭泣.
她就这样走了吗?我无力地垂下手,雪水沿着缝隙,滴落在这个冬天.“珍重!”我把那句未说出的话反复在口中呢喃.温热的泪水再次滴落,却在雪里留下了凹陷.她,应该就像雪一样,静静地守护着,见证着我们的友情.她是在意的,只是不能承受离别的痛苦.凝望着那越来越模糊的背影,我想起我们的第一次相遇,想起我们的第一次坦诚,想起我们的第一次,也是这一次的离别……“珍重,你一定要过得比我好!”“再见,我会想你的!”软糯的声音夹杂着风声穿过我的耳际.望着她消失的地方,白色刺痛了我的眼睛.闭上眼,回味着她的味道——留恋而无奈.
不要感慨自己的人生阅历太少,也许你不知道你已经拥有许多值得回忆的事了.所以,回味吧,纵然我们经历的不多!

【回味作文800字】相关文章:

1.回味

2.回味

3.回味微笑作文

4.值得回味作文

5.雨,回味作文

6.回味初三作文

7.回味寒假作文

8.回味童年作文(15篇)

9.回味童年作文450字

一路有你作文800字 缅怀革命先烈作文800字