无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的心之所向作文1300字，仅供参考，大家一起来看看吧。
心之所向作文1300字 篇1
她，永远无私的把自己的爱，奉献给了我。她像杯龙井，在我是软弱无力时，让我神清气爽。她像一曲古筝，当我在意气消沉时，让我觉得眼前一片青翠。她像冬夜里的一床丝棉被，当我瑟瑟发抖是，贴心的呵护和温暖，让我安然入梦，这就是我的母亲。爱她，所以心之所向。
——题记
她出身在一个贫穷的家庭，但因为是最小的一个孩子，所以得到许多人的爱。童年是在无忧无虑中度过，虽然在那个时代，生活异常艰难，但她仍旧是快乐。
十二岁时，她的父亲因病去世了，家里就是由母亲一人担着。由于成绩没有哥哥的好，她小学毕业后就辍学了，回家帮助瘦弱的母亲干活。每天天不亮就要起来，洗漱完就去干农活。不知为什么，她的身材异常矮小，可能是营养不良吧。
十八岁时，嫂子就托人给她说媒，就这样她和一个涪陵人处了对象，这个涪陵人是一个勤劳质朴的人。从小爸爸就去世了，由于兄长脚不太方便，所以十四岁的他就肩负起家里的责任，身高也不太高。
可能是相似的家庭背景让他们结合在一起。一年后，生了一个女儿，这个小朋友就是我。
说真的，一直以来喜欢爸爸远比喜欢妈妈要多，因为爸爸从不打我，我不听话了，他也只是和我讲道理。也许是爸爸长年在外的关系，我对他的依赖很大，所以对妈妈我不是很依赖。不过我还是在写她，因为我比别人了解她。
有时候，喜欢问她：“妈妈，你爱爸爸吗？”她总是回答：“什么爱不爱的，都老夫老妻了。”说这话是，她总喜欢脸红。
她每天都在重复做一些事情，起早贪黑的在田间劳作，为的是让我们生活得幸福。因为文化程度不够高，所以她不善言语。很多时候我都喜欢和她拌嘴。可能是年少无知，我已和她吵过很多次架了。吵架的理由都很搞笑，可她一直都没有怪我。
随着我渐渐长大，她要操心的事也增加了，比如我的学习、生活。初中、高中时我一直在外面求学。因为从小都有隐疾，对于我的求学，她甚是担心，每次回家总是问我吃饭有没有吃饱，最近胃有没有痛，药按时吃了没有，每当这时我真的挺感动的。算来算去，还是她是最关心我的。所以每当有不开心的事时，就会想到她。
眼前不自觉的就浮现了她真挚的笑容。
记忆中最深刻的还是十二岁是身体出现异常的时候。那时我还算健康，因为这样，所以就很调皮，喜欢和别人打打闹闹，结果不小心摔了一跤。起来后手臂就略感不适，没有太在意。第二天醒来时，发现手臂老高，我害怕极了，就不停的呼喊着她，可能是我天生嗓门大，喊了几声之后，她就回来了。
“妈妈，怎么办，我的手臂好象出现了问题？”
“这可怎么办？走，上医院。”她表现得很焦急。
不由分说就把我拉着走，可是我从小都怕痛，何况现在这种局面，我哪还有精力走路。就这样，她用她那瘦小的身躯把我背到了医院。
受伤的那些日子，她每天都显得很繁忙，忙着为我准备营养的食物，因为她认为这样以后我的手才不会留下隐疾，慢慢的我康复了。
其实真正需要补的恰好是她自己，由于长年辛劳的劳作，使她有严重的贫血，经常都头晕眼花吃了很多药还是没有效果，哎！
或许有人会说，母亲就是这样，把无私的爱献给我们，这很平常，没有什么好写的，可是我想说的是平凡就是美。想想我们能为平凡的母亲做些什么，我们应该考虑。
心之所向作文1300字 篇2
寒假看了很多部电影，那就来讲讲无问西东吧。
这部影片主要讲的`是四组年轻人，满怀诸多渴念，在四个非同凡响的时空中一路前行的成长，路上偶见微光，终点只能自己抵达，没有捷径。这些不同的年轻人，历经生离死别、爱恨情仇、背叛与欺骗、沉沦与抗争。那些伤痕留下的勋章，加冕了每个人的成年礼。这是一段正视伤口而藉其成长的路，这是一个成为"理想中的自己"去荣耀生命的故事。四个故事皆有它们的感人之处，跨越一百年时空的青年们各自追逐着自己的真实，踏上人生的征途无问西东，着实触动了我。
其中我最喜欢第二个故事，故事发生于1937年中国抗日战争初爆发时。战火纷飞的背景，看似平凡的人物，却用自己的方式，活出了不平凡的青春。沈光耀出身名门，三代五将，在西南联大读书，他的妈妈想让他许诺他自己一个平淡不平庸的安稳人生，所以反对儿子去当兵。她这样说“我们想你，能够享受到人生的乐趣，比如同你自己喜欢的女孩子结婚生子，注意不是给我增添子孙，而是你自己，能够享受为人父母的乐趣。你一生所要追求的功名利禄，没有什么是你的祖上没经历过的，那些只不过是人生的幻光。我们害怕你都还没想好怎么过一生，你连命都没了。”可当沈光耀看到平日里和自己一起奔跑的孩子被轰炸机炸死的一幕时，终于还是决定去当兵了，成了一名飞行员。他冒着可能被敌机跟踪的危险，给那些饱受饥饿摧残的孩子空投食物，上级虽然惩罚了他，可还是肯定了他的善良和同情心，最后，他还是将生命献给了信仰，飞机即将没油了，他微笑着对已经跳伞的战友说“回家”，然后撞向了敌军的战舰。母亲看着儿子的遗物伤心，儿子的同学说“不是清华容不下一方课桌，而是民族危难之时，我们校长把儿子和女儿也送到了前线。”两个年轻人给失去儿子的母亲磕头，然后也毅然地走向了战场。
我为这个电影里电影外时代无数胸怀宽广心系祖国卓越出群的人们自豪。他们满腹才识本可以凭此过上大富大贵的日子，可几乎没有人不听从内心选择和筑善共伍。他们过着比老百姓还苦的日子，常常饿着肚子，却走遍校园，把腹中所有知识交给莘莘学子们，帮助他们点亮青春的火花。战火纷飞的年代，当看到他们因茅草搭成教室渗着屋外的瓢泼大雨，雨点落在教室里发出的脆声玲珑并不悦耳，因为它们盖住了老师淋着雨背上浸透了从屋梁滴下的雨水手拿粉笔颤巍巍仍努力讲课却无可奈何的声音，所以只能静坐听雨，我都以自己有如此良好的学习环境而幸福。窗外的嘀嗒声，正是学子们心中对于学习的渴求。
不过如此恶劣的环境，却没有摧磨人们的意志。西南联大存在的短短八年时间，培育出了多少才子高人，那是一段属于中国的教育史上的奇迹故事，无数青年人青春的绝美绽放的故事。这样战火肆意的青春，但是他们说幸福。他们远离家人，吃掺有老鼠屎和石子的米饭，时刻在死亡的边缘，幸福吗？幸福，因为即使山河破碎，但少年意气风发，胸怀家国；幸福，因为即使环境艰苦，身边有那样一群大师，传道受业解惑；幸福，因为即使迷茫，但心里有坚定信念，他们相信，在未来有更强大的中国，需要他们去建设，去编织一个属于他们的梦想。他们的青春，三千里路云和月，五千里家国，月儿弯弯照九州。
我感谢曾经的人们和他们的故事，我从中感到了真实的力量。每代人都有每代人的青春，之前几代人的青春以及落幕，是时候轮到我们了。未来的日子里，心之所向，无问西东。
心之所向作文1300字 篇3
我不知道她从哪里来，又不知她要到哪里去，伸手所不及之处，是她所在的地方吗？长路漫漫，我的眼前白雾茫茫，脚下就是湿漉漉的土地，哺育着芳草，孕育着一年又一年的芳香。我只有踩着这土地罢，去寻找她所在的地方。
她是我所恋着的，她的影子在我脑海中一次次浮现，忘不了当时和她的誓言，相信她早已到达彼岸。岸不过来，我便过去。我仍在追寻，希望能够拨开云雾，快步趋行，在河岸的港口，撑一叶扁舟，全力驶向彼岸。“加油啊，少年！”同样的声音一次次从我的脑海中响起。阳光初现，云雾渐渐消散。心中向往之地，从我的心中忽现。像婴儿开始学习走路一样，我渐渐接受那刺眼的阳光。一次又一次地尝试睁开双眼，却又不得不保护那脆弱的角膜。从不放弃，即使看不清是实地还是沼泽，我也必须勇敢地向前迈步。栽一个跟头很痛，但肉体的痛苦伤不了精神的心。还记得金正希“有志者 事竟成 破釜沉舟 百二秦关争属楚 苦心人 天不负 卧薪尝胆 三千越甲可吞吴”的铿锵字句；忘不了王羲之的练字功底之入木三分。从小时候就开始听长辈念叨铁杵磨成针的故事，如今就要开始真正磨砺自己。春笋正在出土，一切阻挠皆为浮云。
渐渐地，我开始适应那刺眼的灼痛，上天你是否在炼就我的火眼金睛?逐渐看清前方的道路，但我想要永久的光明。路上的鲜花蝶舞深深吸引着我，倒映着青山的湖面使我停留。禁不住大自然美好风光的诱惑，迷花荡水不觉已到黄昏。我登上细苇般的木船，犹豫是要撑舟前行，还是与日月同息。果真她的影子再度浮于眼前，我只好轻轻的挥手，撒落捡起的芬芳，告别一路的万象。再大的诱惑不过是我人生中的过客，不停追逐的我一边划桨，一边吟咏：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”保持本心的我，期待着篱下采菊时的南山一现。
逆流的河水挡不住少年的雄心，而撑舟的生活固然索然无味，忘乎所有的同时，生活的乐子也随东流之水逝去。想挽回一切的我，又是痛心遗憾。失去了太多，但最终看到了彼岸，这时的我又感到有些不值得。匆匆的路程使得自己疲惫不堪，我想带着灿烂的容颜去迎接我的终点，我要再度珍视眼前的美好。众人皆说：“耐得住寂寞，才能守得住繁华。”而我感叹：“岁月静好，安享万物之美。”曾经自然之美的诱惑不再为诱惑，天真的我已有一颗成熟的心。对幼时的冲动不免微微一笑，享受自然之乐时重新抖擞精神。我要奔我的彼岸去了。
信誓旦旦，跨越银河般的艰难也最终化为前行的动力。莲叶浮水而动，芙蓉不染不妖，熟悉的身影再度浮于我的眼前，这是梦吗？似是而非。伴影而行，与她一起观一次日落，等一次花开，在绿色的海洋里尽情遨游。而我们不因彼此的相遇而忘记路依旧不断，不因短暂的安逸而如温水青蛙般沉沦。我们挺起胸脯，向更远的目标扬帆，同心开辟未来。
通往成功的路不止一条，而人生却只有一次。路上踏过的足迹永远不会消失，因为那是我们不断探索而留下的痕迹。风浪的击打留下的是成长的芬芳，我们如河面上的一苇渐行渐远。
她，是我心灵的远方。
心之所向作文1300字 篇4
且行且悟看遍人间沧海桑田，贴贴撞撞走在风雨路上。路很长，曲折千里；风很大，咆哮千里，亦不能阻止我们前行，此路为心之所向，纵素履所往，纵一苇以航，只因家训在耳：“亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。”漫漫人生路，家训在心，无畏道阻且长。
生而为人，我们有朴素的生活，亦应有遥远的梦，终其一生，为所择之路，可谓无悔矣。太爷爷曾在偶然得到的画本中，心灵得到那浓抹相宜的水墨画的熏陶，年轻炽热的心被淘洗，便从此执笔一生，绘尽大好河山。
在那温饱尚且不足的年代，农民以锄头为生，得贤妻孝子得福。太爷爷的“剑走偏锋”致使他格格不入的追求成为茶余饭后的笑谈，亦决定了他将度过“千夫所指”的暗淡时光。我只知道，那些人封建落后的思想使他的前半生都不得安宁。
直到后来，我从爸爸收集的旧物中，发现了张张勾勒满水墨丹青的纸张中，夹杂着的泛黄纸上赫然有“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”苍健有力的字，亦如他不屈的脊梁，不顾一切的决心。这是你太爷爷用他的一生凝练的家训，爸爸如是说。
生如白驹过隙，此生乃是草芥，唯愿能与相关之事，相爱之人共度一生，何其美好！
携一人之手，共赴一世情长。年轻的二爷爷，俊郎模样和健硕的体魄，几多红颜芳心暗许。但当二爷爷看见眉目成书的女子，素颜青衣宛如画中袅袅走出的仙子，便相许一生，生死不相负。
奈何世事难料，几年未得一儿半女，妇女便被推上风口浪尖。亲朋皆言，此女不详，当另择他人。而面对父母的质疑，亲友的劝告，妻子的心如死灰。二爷爷和二奶奶的情意未减半分，反而更有相惜之感，他坚定，这是他的人生眷侣，一生的挚爱，怎会放手？他宁愿一生穷困潦倒或流落街头，也定不负有心人。
青丝化为白首，二人相继离去，生死相随。
一个为所想之事，素履所往；一个为所爱之人，此生无憾，他们用一生诠释了那句“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。”太爷爷以笔为一生，选择了人少的一条路，从此决定了他一生的道路，我敬佩他的一腔孤勇，豁出去的决心。二爷爷所善者，妻者，他心非石，不可转也，择一人终老，留一生情思。
年少立下的志，许下的誓怎能启于唇齿，止于岁月？看那些浅浅小溪，只因向往汪洋，便不顾前途之遥，阡陌之坎。当暗礁激起浪花之时，便是心知所想成为所往之日。正是那份执眷，溪水才能凝望海的蓝，拥入海的怀抱。
而今，这家训刻在我们这些后辈心中，熠熠生辉。我同万千考生，望通过高考开启人生的新起点，实现深埋心中的梦。追梦路上，被嘲弄，被遗弃，被长久的荒凉收留，“不自量力”“痴人说梦”便是追梦者的标签。也不是没想过放弃，或许在这个宁静小城中度过一生，也可矣。但抬首，兀白的墙上，太爷爷的丹青水墨底下分明有“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的重墨绘写。当年的他们，不也正是这样？却最终成就了自己。而我，又怎能因心灵受挫便思虑着放弃？
念念不忘，心有回响。
夕阳凋谢的野花，微风吹灭烛火，黑夜藏起了方向，禹独行于暗夜的灵魂，只愿凭着心中的信仰，持一束家训燃成的火炬，照亮夜行的路。
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