风筝与线

2017-06-04 高二作文

风筝与线1

沐浴着温暖的春风,踏着一条青青的小路,在万绿丛中把玩着一个纸鸢,时而高飞于天,时而与大地来了个亲密的“拥抱”,这都是儿时的小游戏了,然而如今,我似乎明白了风筝与线的含义。在天空中时能看见断了线的风筝,它们有的在天空中无忧无虑地飞翔,有的却被调皮的树枝挂住了,迷失了回家的方向。

学生时代的我们不正如一个风筝吗?父母相当于那一根看似毫无作用却缺其不可的风筝线。风筝之所以能翱翔于天,是因为风的牵引和掌舵,然而有些风筝太过于向往自由,急于摆脱束缚,从而挣断了风筝线,急于追求属于自己的那片蓝天。可想而知,虽然风筝追到了自己所向往的蓝天,但为时是短暂的,有时甚至是转瞬即逝的。但是有些风筝翱翔于蓝天是在成熟的时机的前提之下,并且是风筝线觉得可以“放手”的时候,风筝持续地在蓝天飞翔,最后回到了自己该去的地方,在那里为自己博得了一片人之向往的蓝天。

生活中的我们,有时因为父母的过分管制而怒气冲天。现在回想,许多时候是我们的不对。在我们的成长过程中,父母好似束缚我们的一根线,只有在这根线的牵引下,我们才能飞得更高、望得更远。当世界都在你脚下时,你才发现一根线的力量是如此的强大。我们过早地想要自由并非一件好事情,我们对人生的阅历不多,怎样透过表面看实质也了解甚少,没有父母的谏言和督促,能力尚小的我们几乎在社会上没有立足之地,何谈解决自己的温饱之患?因此,不要对父母的管制怨声载道,要知道没有线的风筝是多么的悲惨,在一个微不足道的线的作用力之下,我们飞翔的高度也许是原先的10倍乃至20倍,因此,一根线可以直接关系到一个人的不同的前途命运。

一根线,可以带给你一片不同的蓝天,一根线可以给予你万众瞩目的花环,一根线可以为你加冕人之向往的王冠,一根线决定了你能否成为幸福的人。在生活中,切莫忽略了一根线的力量,它是重于泰山的,而非绵薄无力的,因此把握住一根线就等于把握住了你的整个未来。

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风筝与线2

  线与风筝本是一对。

  线记得,当它刚刚诞生到世上时,就与眼前的风筝紧紧地束到了一起,也就是从这一刻起,线明白了自己的使命,它知道什么该做,而什么不该。可他身边的风筝,却还像个孩子。

  线时常仰望蓝天,那抹蓝仿佛直直的照到了它的心底。它知道,当风筝飞上天去的时候,它会触摸到那蓝天的,它时时期望着。可当他真正被无边无际的蓝包围,却隐隐的从心底升腾出一股不安,他害怕自己有一天会失去这一切,大概如此吧。线这样想。

  在风筝看来,蓝天是美丽且神秘的。它的心曾经过无数次的飞上蓝天,甚至更远的地方。然而当它想要拥抱蓝天时,它开始讨厌线了。偏僻每次遨游,都有线这家伙碍手碍脚。每每看见小鸟都自由自在的从身边飞过,它对线的厌恶便更增一分。它开始酝酿一个大胆的计划。

  当它再一次飞上蓝天,风筝想,我应该行动起来了。于是借一股向上的疾风,它挣脱了线。

  线蓦地一惊,它终于知道之前的种种不安怎么解释,原来他早就知道这天会来,可却没想到就在今日。

  线软软的垂到了地上,它觉得它再也见不到风筝了,可它又觉得它一定可以。

  风筝此时摆脱了线的束缚,正兴高采烈。蓝天那么美丽,为什么不追逐呢?

  没了兴高采烈,也没了自信满满。风筝这时软软地垂到了树枝上。一场暴雨把它淋得湿透。那抹沁人心脾的蓝和和煦的风儿早已无影无踪,取而代之的,是漫天的大雨滂沱。

  怎么会失去控制呢?风筝懊恼的想。天色阴暗下来时,小鸟煽动翅膀灵活的飞走了,可自己却不听使唤,无力的时上时下……

  天晴了,风筝也平静了下来。它开始后悔当初为什么没听线的话,可这又有什么用呢?如此落魄,谁会注意?

  转过头去,风筝却突然发现——地上有一团物事,正是自己曾厌烦的线。

  片刻,都已了然。

  线与风筝又拴到了一起。

  蓝天里,风筝感激地对线说:“正是因为有了你,我才得以拥抱蓝天。”

  线笑笑,不语。

  线与风筝,还是一对。

风筝与线3

  又是一年三月,旷野上一改往日的冷清变得热闹而富有生意,孩子们扬起他们的风筝,尽情地奔跑,像是这有着一望无际的绿的旷野上最美的花朵。

  蓝天上,一只美丽的燕形风筝努力地向上飞着,却怎么也飞不高,是线牵扯着它。它恼怒地对线说到:"你够了,不要再拉着我了,我也想要自由,我不要活在你的拉拽之下!"线难过地说:"风筝,你不要这样,没有我你是飞不远的,你难道不记得我们曾经一起……""你不要再说了,我不想听!你就别再拉着我了,我求你,你让我走吧!""可是你……"还没等线把话说完,风筝借着一股强劲的风力狠狠地拽了自己一把,终于脱离了线的束缚,它欣喜地摆动着身体,高兴地呐喊:"我自由了!"

  ……

  窗外的云黑压压的,沉闷得要发霉的天气总让人心里有些不愉快。一阵又一阵的争吵和摔东西的'声音从我的房间里传来。"你可不可以不要管这管那的,烦死了!""孩子,你不知道我这是为你好,我……""为我好?我是不是听错了?我都快要被你逼疯了!成天让我学这个写那个,我连一丁点休息的时间都没有了,难道我不会累吗?啊?"我也不知道为什么会说出这样的话来,妈妈眼里泛着泪光,沉默不语。我拿起桌子上所有的东西狠狠摔在地上,吼道:"你以后别再管我了,我不需要!"我转身破门而出,完全忽视了妈妈的抽泣声。

  ……

  风筝在天空中尽情地飞呀,飞呀。那一刻,它觉得没有任何人能有它那样快乐。它乘着风在空中飞翔,活脱脱地像一只真正的燕子。它看着眼下的风景,看着别的风筝羡慕的眼光,心里美极了。可是好景不长,天空阴暗下来,乌云密布,似乎要下大雨了。风筝开始害怕了,它想停下来,可是它这时发现没有线的牵引,它只能被暴风吹得晕头转向。它慌了,它无助了,却又无可奈何。雨开始下,豆大的雨点无情地击打着它的翅膀,它忍受着这冰冷和疼痛,暴雨终于打断了它的翅膀,它不受控制地坠落,它哭了,那一刻,它的脑海里全是曾经陪伴过它的线。

  ……

  我觉得我真的自由了,我实在是受够了妈妈给我的束缚,现在的我,就是脱缰的野马,驰骋在自己的天地里。我一个人在KTV里,唱了一整天,唱到嗓子都已沙哑。出来时,天已黑了。我突然觉得心里空空的,五彩的霓虹灯印出我内心的孤独。看着街上的人来人往,我竟在那一刻不知去向。我想起了今天对妈妈说的话,内疚涌上心头。不知为什么我变得好难过,我终于还是哭了,用双手抱着双臂,用身上仅有的一块五坐车回了家。

  ……

  风筝醒来时,天已晴了。它发现自己的翅膀已经被包扎好,原来是风筝的主人把它找了回来。"风筝,风筝!"它又听到了线久违的轻柔的呼唤。它哭了,对线说:"我错了,我再也不要和你分开了……""别哭,你知道就好了,我们永远不分开……"

  ……

  "妈,对不起……"我站在家门口,眼泪奔涌而出。她拥住我,这是我所熟悉的最温暖的拥抱。她竟笑了,在我耳边轻语:"回来就好!"

  风筝,回来就好!

  孩子,回来就好!

风筝与线4

  我抬头望去,有一抹倔强的红,在那湛蓝的天空中显得格外夺目。那抹红色,在空中时高时低,忽隐忽现,但却从未离开过公园上方的那片天。

  红色努力的向东飞去,却被什么东西束缚着了。那人说,是一根细细的丝线。红色不顾一切奋力朝着太阳冲去,想挣脱系在尾巴上的那根细线。

  线,虽然细,在那红色的面前不值一提,但在那红色想展翅高飞的时候,线,牢牢抓住了那抹红。

  红色对线说:“线,你为什么要桎梏着我,我光彩夺目,正是要表现的时候,在这最好的年华里,你为什么要阻挡着我?”

  线说:“筝,虽然我在你心里根本算不了什么,你恨我,因为我系缚在你身上。我绑缚着你,是希望你可以守本分,不要去引人注目。过分的骄傲跋扈,你会很悲惨的。你只是一只红色的风筝,只是用布和竹棍做成的,没什么骄傲的资本。筝,你应该好好地飞翔,不要再挣脱我了,那只会让你伤横累累的。”

  筝虽然表面上默不作声,但本性倔强的它总是不会听劝。线自然摸得透筝在想什么,于是更加用力地抓住筝,一丝也不感松懈。

  过了一会儿,线累了。线想想让筝离开它也没什么不好的,那样筝就会明白这个道理了。于是,线渐渐松手了,筝见机便用力向前冲,终于逃脱了。

  筝终于可以离开习惯的白墙红瓦的小楼,终于可以离开习惯的清澈见底的小河,也终于可以离开习惯的孩子高分贝的尖叫了。

  当然,也终于可以离开每日束缚着它的线了。

  筝乘着微风慢慢飞着,风停了,它就往下坠,风一大,它就拼命往上飞。筝觉得这样好累,好累,但尽管累,总比被那绳子拴着好吧。

  筝曼妙地飞在空中,尽情享受着这花样年华。想到人们都看着自己,注意着自己,赞美着自己,筝就无比喜悦,不由自主的笑起来。

  忽然风起云涌,筝被吹得翻了好几个身。筝想,累了,就停下来休息休息吧。筝掉到了一片油菜花田上,它静静地躺在上面,欣赏着美景,心想这里比公园好多了。

  这时,来了一个小男孩,他发现了身上已经有几个洞的筝,不屑地撇了撇嘴,轻蔑地嘀咕到:“不就是一个风筝嘛,有什么了不起的。没有线,不是照样不能飞嘛。”

  筝急了,想要飞给男孩看,可是怎样飞都飞不起来。筝看着四处随风摇摆的油菜花,知道风很大,但自己就是飞不起来。筝多么希望男孩可以把自己举起来,然后扔出去。

  但他没有。

  筝明明记得以前自己躺在草坪上,被牵引着,就飞起来了。筝觉得太奇怪了,为什么以前可以飞,而现在就不行了呢?

  筝想了一整夜。

  筝想了一整年。

  已经年过七旬的男孩再次来到已经变成荒地的油菜花田上,看见了几根竹棍。他知道,那是几十年前他看见的那只风筝。那风筝早就随着油菜花化在了泥土里。

  其实风筝离开了线,线也没有用处了。线就算被遗弃,也想让筝明白那个道理。

  风筝与线,是在一起的。

  它们永远都应该在一起。

风筝与线5

  广阔的天空一尘不染,几只风筝闯入了我的视线,使我不禁想起了寇准的《纸鸢》,“碧落秋方静,腾空力尚微。清风如可托,终共白云飞。”也勾起了我的回忆。

  那一天,正值末春,得到新风筝的我有些欣喜若狂,在妹妹面前像小孩子般炫耀。望着清澈如水的天空,似蝉翼般的几缕浮云在空中游荡,一股懒意涌上心头,想着:今天不想再去忙于那堆积如山的作业了,想要去释放一下自己的“野性”。一边这样想着一边手持风筝奔跑起来,奔向麦田。

  在麦田,深吸一口气,不由得精神气爽,随着风刮过树时的沙沙作响,我将手中的风筝一扬,风筝也随着线轴的滚动而渐行渐远。因为担心风筝飞得太高而挂在路两边的树上,所以将手中的线不断拉紧,风筝虽然不再变高了,但心中对渴望风筝飞得更高的心情却有增无减。渐渐地,手指不听使唤的放开线,随着风筝的远离,原以为飞的会跟高,怎知过了一会,风筝便像断翼的鸟儿从空中笔直地坠下。我愣了,不是因为自己的技术太差而愤恨,也不是因为自己的判断失误而恼悔,只是因为当时的我已把正在飞翔的风筝当做自己,渴望飞的更高,更远。可它却中途跌入谷底。

  正当这时,母亲来了。母亲好像一直在一旁注视着一般,默默无闻地拾起远处掉落的风筝,轻轻地拂去风筝上的灰尘,向我要线轴。风筝随着母亲的手一挥,在母亲的手中风筝好像活了一般,在空中不断游动。但母亲好像在故意限制距离,不算太近,也不算太远,只是恰好能看清风筝的模样罢了。母亲看我回神了,边说着该怎样正确放风筝。母亲在那里念念有词,而我看着母亲的手,手指也因为长期的辛劳而布满老茧,看着母亲的眼睛,也有了些许浑浊。

  看着看着,眼睛湿润了。

  母亲像是线,而我便是风筝。母亲用自己的生命保护着我不被风所掳走,但也允许我去寻找属于自己的天空,但却在我的身边一直注视我,不曾让我远离,一直让我存在于她能看见的地方。

  想到这,我又看向风筝,又看向手中紧紧捏着的线,我笑了,但泪花却从眼中溢出。

  默念着寇准的这首诗,心中不免有了新的感慨,风筝与线不仅是我对梦想的追求,还有的是,自己身后母亲那不变的守望。

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