凝聚
凝聚是无数水滴汇成的大海，是无数星辰拼成的天幕，是无数词藻连成的诗篇。——题记
关爱、凝聚、情谊
哪位生病的同学已离开学校多久？同学总会在心里不时的想起。缺了一份子的班级里总是萦绕着沉闷的气息。为了给生病的她一份关爱与支持，同学们筹划着募捐活动。红色的小箱子放在讲台上，每一个人都朝箱子里投去鼓励，希望她能尽早康复，希望她能尽快回家。无数的关爱被纳入了这个小箱子里，教室里只凝聚着爱的气息。
或许每个同学送去的只是薄薄的祝福，但大家的爱凝聚在一起变化为沉甸甸的情谊。
凝聚，是大家送给伙伴的关爱。
鼓励、凝聚、动力
冬至，期末也随寒潮而来，席卷着学校。同学们的肩沉了沉，手中的笔只与纸面擦出更快的`节奏，总不愿给老师给父母失望的成绩单。但自己的成绩在这危急时刻仍像飘飞的蒲公英，行走在白茫茫的空间里。直到那天清晨，老师轻轻拍拍自己的头，笑着说：“老师相信你的！”坚定的声音传进了心里，把沉睡已久的斗志唤醒了，而老师暖暖的笑意把冬天的世界点染出无限生机。
或许老师只说了淡淡一句，但她给予的鼓励凝聚在我心头就化为一股动力。
凝聚，是老师赠给学生的一份关怀。
坚持、凝聚、成功
在我心里，长跑总是一项巨大的工程。因为害怕漫长的跑道总是望不见尽头，害怕身旁的同伴与我擦肩而过。但是只从那次长跑考试后，我便懂得只要坚定信念定会超越自我，目标在不远的前方，用坚持就能寻找到。
或许只是一次小试，可却让我寻找到了人生的真理。凝聚脚步，就坚定了信心。
凝聚，是面对目标时的坚定。
一点水滴，一颗星，一句话，一次考试，只要被凝聚，就会镶上不同的含义。
【写作指导：从思维分析写作失分的原因】
思维，是人类特有的一种精神活动。任何物化产品形成前都有一种思维在活动。作文，尤其是高考作文，是考生思维外化和物化的产品。笔者年年参加高考作文阅卷，总的来看，考生失分点很多，但根本原因是考生的思维“失分”了——
以为话题作文只要扣上话题就行，不注重审题立意。
近几年来，高考作文以“话题”为主，并且被普遍叫好，其中一个主要原因，是话题作文给不同的考生提供了有话可说的空间，不会闭塞思路，不会让考生写不出文章来。但话题作文也日益显现出其弊端，那就是高考作文产生了大量的套用文、克隆文，甚至有些得了高分甚至满分，这在一定程度上使高考失去了信度和公允，也产生了不良的导向。（next88）为了克服这一缺陷，命题者在命题上加强了限制，提示语更具规范和科学，再也没有“可以编故事、写寓言”等宽泛的要求，就连“文体不限”也改成“文体自选”了；另一方面拟定了更加实用到位的评分细则。这就明明白白地告诉我们：再也不能“扣上话题，信马由僵”了。
从作文阅卷实践操作来看，阅卷者大都看重审题立意，将是否切合题意作为一条重要标准，如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。今年的作文题提高了审题立意的难度，题意立得准，本身就体现了一种作文水平，从某种意义上来看，也是得分的重码。得低分者大都是离题和偏离题意的。有位考生写了一篇题为“眼里容不下沙”的文章，语言表达相当不错，本应往高分里打，因为偏离题意，只得了40分。
追随上年高考作文思路行文，不注意变化。求新、求变是人们所追求的，高考作文也不例外。但若按上年或前几年的高考作文思路行文，就是“黄胖夯年糕——吃力不讨好”，这也是失分的点。因为阅卷者大都是经验丰富的教师，对以前的高考作文非常熟悉，你想“驾轻就熟”——偷懒，那给你的回报就是低分。今年阅卷中还是发现了此类考生，这些考生拟的题目就是过去考过的，比如“人生的选择”“答案是丰富多彩的”，有些从构思到材料几乎全是上年的高考作文。
以为创新就是形式新奇古怪，不注重思想深刻。
有些考生只是在形式上创新：一会儿总经理日记，一会儿四幕剧，一会儿给联合国写信，一会儿去太空旅行……老舍先生说：“文字的力量来自我们的思想与感情，不是字典辞源里找来的字汇词汇。”这就告诉我们：锤炼思想，是在作文根本处下功夫；思想深刻，才会让人刮目相看。
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