孙小圣到此一游
天气晴朗的一天，小熊壮壮带着小猴孙小圣一起去公园玩。一路上，天空一碧如洗，时不时还有几朵千变万幻的白去在空中飘来飘去，有的像是一只雪白的小羊羔，有的像一团甜甜的棉花糖，还有的像一只可爱的小白兔。边上的小森林十分茂密，地上的青草碧绿，鲜花飘香。孙小圣的眼睛都不够用了，他恨不得一下子把所有的东西都看完呢！
他们刚来到小河边，孙小圣就翻了一个筋斗，在河中央的大石头上玩起了金鸡独立。他还一边调皮地把手架在额头上眺望，想让自己看得更远一些。壮壮看到孙小圣这样，心里很是不高兴，便用低沉的声音说：“孙小圣，你怎么能这样！这里是公园，应该要讲文明，这是很危险的动作，万一你一不小心掉进了河里怎么办？”“这些小动作算什么，我还会做更加高难度的动作呢！”说着他在石头上又翻了一个筋斗，然后又蹦蹦跳跳起来，小熊壮壮马上又不高兴地拉长了脸，可他实在没有办法了，只好眼睁睁地看着孙小圣在石头上嬉戏吵闹。两只小鸟也飞了过来，在孙小圣的头顶上叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“孙小圣真是太调皮了，竟然不听壮壮的劝告，真是个不害臊的小猴呀！”孙小圣在那块大石头上玩了好一阵子，才和壮壮继续往公园其他地方玩去。
他们俩来到了一座凉亭前，孙小圣看到了两根光秃秃的大红柱子，心里想：这两根柱子光秃秃的太难看了，看我来给它添点色彩。我也要学着点儿我的祖先孙大圣，也留下一个我的记号。他一下子爬了上去，用两只脚夹住了大红柱子，同时尾巴也圈在了那根红柱子上，然后用手在后脑勺上拔下了一根黄毛，用嘴巴轻轻地一吹，只见那根猴毛转眼间就变成了一枝蘸满了墨水的毛笔，接着他学着他的.祖先“齐天大圣”孙大圣写下了一排字，“孙小圣到此一游”。小熊壮壮急忙摇着手，说：“孙小圣，你赶快下来，你不可以破坏公物的。”孙小圣不听，真到写完了才爬下来。壮壮生气极了，叫孙小圣把字擦掉，孙小圣他还是不听，反而更加倔强了，说：“我就是不擦，就是不擦！”小熊壮壮无奈地摇了摇头。
他们俩在公园里玩了好一阵子，最后就从公园里走了出来，壮壮实在忍不住了，一想起孙小圣所做下的不文明行为，他心里就十分难受。于是，他就开始对孙小圣进行悉心教导了。壮壮先说：“在公园里就应该要讲文明，可你却做了不文明的事，你不可以在河中央的大石头上玩耍，那就是不文明的事。还不应该破坏公物，那是在破坏环境，我们要保护环境，你知道吗？孙小圣！”“我知道了！”孙小圣摸了摸自己的头，感到很惭愧，“我以后一定会改正的。”就在这时，太阳公公露出了笑容，仿佛是对孙小圣知错能改而感到欣慰。刚才那两只小鸟又叽叽喳喳地飞了过来，好像在说：“知错能改，孙小圣还是一个好孩子！”
孙小圣回到了他写字的地方，用手抓了一把泥土，然后又拍了一下手，一瞬间就又变成了一块抹布，孙小圣就用那块抹布把他写的字全都给一一擦干净了。这时，小熊壮壮的脸上终于露出了灿烂的笑容，直夸孙小圣是一个知错就改的好孩子，孙小圣不好意思地笑了起来。
我觉得我们人人都应该要保护环境，要学习壮壮，见到不文明的行业马上制止，也要学习孙小圣，知错能改。保护环境，人人有责，让我们从自己做起，从身边做起，做一位保护环境的卫生使者吧！
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、第一人称叙事法
【特点】
由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。
2、第三人称叙事法
【特点】
用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。（next88）但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。
3、顺叙法
【特点】
顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。
4、倒叙法
【特点】
倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。
5、插叙法
【特点】
插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。
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