我的中国梦

2017-05-13 高二作文

我的中国梦
没有翅膀，我却学会了飞翔
——题记
在某个星光璀璨的晚上，我梦见东边的战火吹着号角，淋漓的血肉筑成长城，而漫天的红旗随风飘荡，闪烁的星星照亮四方。迷蒙之中，我看见那墙角的花草正变得郁郁葱葱。为了我的中国梦，无所畏惧了骤雨狂风。
我的长城梦，一梦千年万里雄风，自古豪杰难颂。
在多少个日日夜夜里，我梦见秦皇高举佩剑，使六国俯首称臣；梦见太宗以人为镜，开创大唐盛世；梦见曹公以周公吐哺之意，盼天下归心。当我正为梦里英豪惊叹之时，眨眼间又闻见屈子投江之时高呼“众人皆醉唯我独醒”；闻见太白尽饮樽中酒，笑道“直挂云帆济沧海”；闻见易安居士庭前尽是“满地黄花堆积”之语。我的梦无了止尽。
清风而过，方从梦中惊醒，我看见万里长城，气吞山河，一路成龙盘踞，忠心守护着我的中国梦。
我的红旗梦，一梦血肉踏平山河，多少烈士悲歌。
任凭枪林弹雨穿透我的胸膛，也任凭我的血肉被黄土搁置一方。为了梦，我也曾咬紧牙关，任烈火无情践踏；也曾用手撑起一片蓝天，即使粉身碎骨；也曾踏破铁鞋，啃草嚼根，万里长征会师岗下。在我不醒的梦里，一时多少烈士黄尘悲歌四起，多少血液成河血肉成山，又有多少姓名刻于碑上烙于心头。
我的梦本该这样：天空通红，满天星星闪烁；红旗遍岗，天下人人皆晓；还有那十月一日举国同庆的艳阳在夜里无声绽放。一曲红旗飘扬，弹奏起了我的中国梦。
我的繁花梦，一梦长龙腾跃山峰，多少山林仰望。
我常于梦里闻花香于五湖，视草绿于四海。待花草成片，树木成林，我会把梦寄予嫦娥奔上月亮，把梦寄予舱中带往天宫，把梦寄予舰上纵游四海。待种子萌芽，我会将梦幻化成风，磨练其顽强；将梦点缀成雨，浇灌其成长，将梦化成太阳，呵护其成长。
是芽，总有一天会成长；是水，总有一天汇成洋。沉睡的巨龙会腾跃山峰，萌芽的种子会屹立林中，这遍地的花儿也会溢出馨香。一嘴花香四溢，飘散来了我的'中国梦。
梦里梦外，几度花谢花开，而唯有这片孕育着炎黄子孙的土地，依旧草木正盛，蓬勃招展。
没有翅膀，为何我却于云间翱翔？没有双足，为何我却立于地上？没有名字，为何我却被刻在了碑上？因为这个梦，这个我未曾想过从中醒来的中国梦。

【每日写作指导：用“扩句法”让作文更充实……】

　　初中学生的作文，经常面临一个问题，即不知如何将文章写得生动，充实而具体，往往通篇是大白话式的句子。这样作文一方面显得非常干瘪，另一方面字数上也不够。为解决大家的这个问题，在这里介绍一种让作文变得更加充实的方法，即“扩句法”.同学们在平时练习写作的过程中，可以有意识地进行这方面的训练。

　　希望大家以后写作文的时候能够将这种技巧作为一种思维方式进行训练，这是进行文学写作训练的比较好的思维方式。（next88）即在写完一个句子的时候，可以问一问这个句子“怎么样”,比如你写了一个人，写“他很伤心”.此时就可以展开思考，他是如何伤心的，伤心到什么程度，伤心的时候做了什么……将这些东西一想，再次写出来的句子起码能够逃脱白开水式的文字，初步做到充实具体。在问过句子“怎么样”之后，可采取如下两种方式对句子进行扩充。

　　1、在词语前再加一个修饰词。（尤其动词及修饰词前）

　　在词语前（尤其是动词以及修饰词）再加上一个修饰词，句子整个会变得厚重，如果学生能够在添加修饰词的过程中注意修饰词的文采，那么整个句子就会具体而充满文采了。

　　比如要写一个句子“我努力学习”,很多同学会写成“我非常努力学习”.此时就可以问问这个“努力”到底是怎么努力的？“也即给努力添加一个修饰词。可从动作，心理等等方面添加，这样多想想之后，学生就可以写出诸如”我抓紧每一分每一秒时间努力学习。“”我为了能让妈妈更加开心而更加努力学习了。“之类的比较具体的句子。

　　2、在某个句子后添加解释语

　　即在一句话说完之后，想一想，对于这句话，能不能用一个具体的句子来解释一下这句话，这也是将句子写长，写生动的一个方法。

　　比如写”老师性格沉静“,此时就可以在”沉静“后加上一个解释性的句子来解释一下老师到底是如何性格沉静的，这种沉静体现在什么行为上……这样，一些同学可能就能写出诸如”老师性格沉静，除了上课之外，都不说什么话。“”老师性格沉静，在他带的三年当中，从没对一个学生凶过。“等等比较具体的句子。

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