“嘀嘀嘀”，清脆的短信提示声打破了四周的空寂，也将我从悲伤的思绪中拉了回来。“唉，是谁啊，这时候还来打搅我？真让人心烦。”我心中边嘀咕边打开手机，竟是表姐给我发来的短信：“妹，小姨说你心情不好，那么，抬头，看到空中那轮圆月了么？记住，这是我的笑脸哦，来，笑一个!”我抬头，看着那轮皎月，心中感觉很无奈，甚至有一种讽刺。“呵！不就是一个破月亮吗，有什么好看的，让我看它的凄凉么？好笑！”我轻轻的冷哼一声，随手把手机仍在旁边的藤椅上。
愁绪再次弥漫开来，悲伤又一次淹没了我。
考试再次失利，是我最不愿看到的结果，尽管我已经很努力了，但它却依然紧紧的追随着我、缠绕着我，使我一次次无法摆脱它的.禁锢。
“难道，我真的很笨？难道，我真的无可救药？”我再次颓然的把自己扔进了宽大的藤椅中。
“吧嗒”一声，惊醒了冥思中的我。转头，我看见旁边的水缸中一波波的水纹正向四周散开，水盆中的月影破了，碎了……心底竟然涌出一阵窃喜，“哼！你的笑脸，叫你笑，叫你嘲笑我！”
“哪儿来的声音呢？不会是小树也为我哭泣吧？唉，也许是夜深露重吧。”我在心底揣摩着。
可是，在我愣神的几分钟里，水缸中一波波的水纹竟然慢慢地停了下来，静了下来，而那轮圆月又静静地，慢慢地合在了一起！
我恍然大悟：那皎月不怕乌云的遮蔽，仍然悬挂在天空中；那月影不怕它物的搅扰，重又凝聚成团圆。
我忽然想到了我的学习，想到了这次考试。而我因为这一点挫折，就唉声叹气，就丧失信心，自己也太懦弱了吧。其实，仔细想想，对于学习，我尽管比以前努力了，但是，还是有这样那样的不足：课前同学预习时，我在忙着做作业；课上人家认真听课时，我在想着课下如何快速应付完作业；课后同学复习时，我又在忙着听歌……孔老先生说的真对：“学而不思则罔，思而不学则殆”，看来，我真的要在学习方法上下点功夫了。
我重又抬头看天，那轮满月仍然静静地悬挂在高空。呵，你看，还真像，还真像表姐那圆圆的脸呢，她真的正在对我笑呢！
我拿过手机，给表姐发起了短信：
“姐，我懂了，我要像那夜空中的皎月，不怕黑暗，勇于面对：我要像水盆中的那抹月影，不怕挫折的光临，镇定精神，重拾信心！姐，谢谢你送我的一轮明月，很亮，很美！”
教师评语：
内容看点：内容充实，感情真挚。全文感情细腻，借助细节描写，将考场的失意演绎得淋漓尽致。特别是借助短信的形式，表达了表姊妹之间的深情鼓励，富有浓郁的生活气息。
表达亮点：情景交融，寓情于物。小作者妙运才思，为这片深情创设了优美迷人的情境。借助空中圆月、水中月影将失意之情烘托的感伤而又醉人。
个性美点：文笔流畅，意境优美。文字中透露出微微的俏皮和倔强，几分忧伤，几分诗意，恰到好处的表现了考场失意的感伤。
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