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从历年高考的各科试卷来看，考试的难题的比例多呈阶段型。多数试题属于基础题，难度较小，一般排在前面；少数试题综合性较强，难度较大，一般排在后面。这已成了大家的共识。
许多考生浏览试卷时一看全卷题量多、难度大，便心慌意乱，不能静下心来答题，像这种情况，就大可不必开始答卷前通览全卷，可以直接从头开始，按序作答，以免时间不够用。这时不会做的要跳过去。如选择题，经半分钟审题无从下手，应先跳过去做下道题；对于分值约8分以上的大题经四五分钟审题而无从下手者，也应跳过去。从而用最短的时间做完会做的题，拿到应有的分数。然后按“先易后难”的原则，补做漏掉的不会做的题。这时不应按“顺序”，而是按“把握大小”。这一点很关键。
除了上述的情况以及灵活的对策以外，还可优先解答时间分数比值较大的题目，就是说，应先做每分钟得分多的题，再做分少的题，最后做可能没有把握得分的`题。先易，保证这些基本题的得分；再难，集中精力和时间攻克难题，这时，避免回头作简单题时因时间仓促而忙中出错。
另外，先易后难，还有这样几大优点：一是人的思维活动有一个由启动到激活的过程，应试答题先易后难符合思维的这种活动规律；二是开始答题顺利有利于集中精神、稳定情绪，且可以借助成功唤起自信，使自己尽快进入最佳的应试状态；三是解答容易题通常较快，可留出大量时间集中解答难题；四是把能得分的题先抓到手，不会由于放在最后因时间不够把能得的分也给丢掉了。基本分得到了，就可以放下包袱去主攻难题，能做多少是多少。
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