教养的芬芳作文

2018-02-13 高二作文


  在人类心灵的花园中,最质朴、最美丽和最平凡是人的教养。在万花丛中,散发着迷人的芬芳。
  教养是绅士的温文尔雅,也是农民对于每一粒来之不易的粮食的珍惜。“足蒸暑土气,背灼炎天光。”烈日下是农民们汗流浃背的身影,除虫拔草,浇灌松土,每一滴汗珠随着身体的起伏滑落,掉下,浸润了一方泥土,滋长了一颗粮苗。盼到收成,喜笑颜开地挑着担子去卖菜,每每又总是舍不得地捡回被顾客挑剩下的次品。农民爱惜每一粒米,就算掉到地上也捡起,吹吹擦擦;他们深知种粮食之辛苦,从不浪费粮食,于今日的我们而言,这就是真正的教养。(中国作文网 www.sanWEn.com)
  教养不仅是拥有爱心,也是关怀万类。保护环境,爱护自然,才有“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”的春天;才有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的夏天;才有秋天那“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的美景……
  教养不仅仅是尊重他人,还有尊重阅读过的每一本书。书是人类进步的阶梯,更是人类的朋友。尊重一本书,你是否好好爱护它?尊重一本书,你是否仔细翻阅它?尊重一本书,你有没有对它有所感悟?书,使人明智,是人灵秀,补天然之不足。沉浸书香,汲取书的芬芳,可谈天说地,可宽阔心胸,可拓展视野,亦可放松身心。好好尊重一本书,好好阅读一本书,得到的,是终身受益的体验感知。
  教养可以高贵,亦可平庸普通;可以存在于普通的生活点滴之间。向长辈问好是教养,诚实是教养,守信是教养。是故真正的教养没有具体追求之目的,只是人们不断完善自我的努力。
  拥有教养,积累并养成良好的教养,使自我精神得以不断提升。拥有教养,益于自身,益于社会,何乐而不为?
  在人类心灵的花园中,平凡、美丽的,那是教养的芬芳,沁人心脾,那是和谐的芬芳,那是友好的芬芳。
  教养之芬芳,你我之共享。
  教养之芬芳,装点世界之花香。
  教养之芬芳,随风飘荡。

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  心灵的花园,如果以思想为种,教养为花,那么当繁花似锦之际,心香数朵,就能芬芳自己的人生,也能芬芳他人失落而寂寞的.心灵。瞻仰前贤,我们敬佩他们的为人,并仰慕他们身上所散发出来的独特馨香。
  “大鹏一日同风起,抟扶直上九万里。”庄子以他的空灵、澄静、豁达而闻名于世。他不去追求那些功名利禄,“心如澄澈秋水,行若不系之舟”,他甘愿“曳尾于涂中”,甘愿做一棵守护月亮的孤独的树,从而为我们树立一个难以企及的心灵高峰。
  “富贵非吾愿,帝乡不可期”,“胡为乎惶惶欲何之,何不委心任去留”,“采菊东篱下,悠然见南山”,这是陶渊明悠闲的轻唱,可以看出他追求的是“云无心以出岫”的逍遥,追求的是不受世俗污染的超脱尘世的洁净之乡。他放弃了头上的乌纱帽,归隐山林,在没有车马喧闹的山野之中,寻找到了心灵的栖息之所。这一切都源于他那“不愿为五斗米而折腰”的铮铮铁骨。
  如果说身处乱世而能寻找心灵栖息之所,“出淤泥而不染”是很有教养的话,那么面对逆境仍能至死不渝地坚守自己的信念,这种修养更能让人扼腕长叹。
  “云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。”苏武挥舞着节鞭,将敌酋的“荣华富贵,千金封侯”的承诺看得比鸿毛还轻,比粪土还臭,而将“生是大汉臣,死是大汉鬼”的高贵誓言在心灵深处高高擎起。胡笳幽怨,大漠飞雪,苏武,这个铮铮铁骨的男儿,没有退缩,像高山雪莲那样在恶劣的环境里仍能保持圣洁的品行,仍能对理想执着的守望。他用自己的睿智和忠诚,在史书上写下了不朽的传奇,亘古长存,不会随时间地推移而尘封。
  对信念的忠诚,对理想的执着,这也是芬芳四溢的人生教养。这人生的教养无论何时何地都会散发着沁人的芬芳。
  歌德与席勒的友情是足以照彻欧洲的人文历史。年长的歌德给了席勒无微不至的呵护,而年轻激越的席勒也给歌德的创作带来了灵感和热情。这段被誉为经典的“魏玛佳话”,展现了人性的宽容和理解,展现了真诚和敬重的真正内涵。影响了一代又一代人。
  良好的教养,芳香四溢,能给人以心灵的洗礼。当大地普降甘霖,芳草必将绿遍天涯。同样,当心灵之花朵朵盛开,我们必将生活在一个芬芳的百花园里。

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