感悟高三作文

2021-07-03 高三作文

  在平日的学习、工作和生活里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的感悟高三作文(精选20篇),希望对大家有所帮助。

  感悟高三 篇1

  白天不懂得黑夜的孤独与寂寞;

  白天不懂得黑夜的深沉与宁静;

  白天更不会懂得黑夜的快乐与幸福。

  我是一个处于准毕业班的学生,对于那些高一、高二非毕业班的他们,他们不懂得我们高三生活的快乐与痛苦;他们不会懂得我们高三生活的压抑与轻松;他们更不会懂得我们生活的那种充实与幸福!

  有人说:“高三像一杯白开水。”我要大胆地说,不。在我眼中,高三如同一杯普洱茶,淡淡的苦味中却能品味出浓浓的温馨与深厚的底蕴。不管你现在处于愉悦的顶峰还是徘徊在失落的低谷,给正处于高三生活的自己沏上一杯普洱茶,在品茶的过程如同享受高三的那一段路程,无论在路途中甜蜜或是苦涩,都要在过程中成长,只要你一口一小品,一步一个脚印,你定会收获那属于自己的快乐与喜悦。

  每当学校大屏幕上安排高三学生的周末考,总会听到陆续走过的高三学生发出的叹息:“唉,又要考试!”有时还可能会听到那些非毕业班学生脱口而出的感叹:“高三学生好辛苦啊!”高三生活虽是生命激流的一端,却要逆流而上,多少人在其中挣扎?多少人在其中叹息?多少人在其中怨骂?……又有多少人在挣扎中咬牙切齿冲破阻挡,又有多少人在叹息与怨骂之中仍然顽强执着、坚持着每周的综合考。

  高三,既宝贵,又难忘,虽然我有孤独,但我从未迷茫。因为,高三会因紧张的生活而变得越来越快;高三会因勤奋而变得充实且富有活力;高三会因为努力而给我带来累累硕果。是高三,它让我懂得了天道酬勤,坚持不懈;是它让我感受到了学习带给我们真正的充实;是它让我学会了在逆境中坚强地飞翔。

  高考,是一场没有硝烟的战争,面对它的残酷性,我们只有选择努力、努力、再努力。高考的号角已吹响,理想的彼岸就在眼前。此时的我们如同那些参加长跑运动员剩下的最后百米冲刺,至关重要!即使你已经气喘吁吁,疲惫不堪,你也不能停下来而选择放弃,你需要继续地不停奔跑,那样你才能成为冠军。高三也如此,高三如同一座高山,需要你抓住一条信念的绳索,不断努力向上攀登;高三如同一艘帆船,你只要每天一小计划,每周一短计划,紧抓计划的船桨,你定能到达理想的彼岸。

  感悟高三 篇2

  从昨天下午到今天早上八点半,我一鼓作气将电视连续剧《十八岁的天空》共22集看完了。

  这已经是一部家喻户晓的连续剧了,几个月前就从我们单位一名老同志那里听说了这部电视剧好看。其实,我对电视连续剧没多大兴趣,觉得太吊胃口,又浪费时间,所以我宁愿看电影,几个小时就搞定了。不过,在这之前,我还用这种方式看过《三国演义》、《东京爱情故事》和《围城》。

  终于看完了,当时晕晕乎乎的我有三件事情是记得确切的:特别想睡觉;一家人的早餐被我一人全部吃光了;写观后感的愿望特别强。真正提起笔时,又不知道从何开始谈起,就谈谈里面的人物吧。

  我觉得作者把几个主要人物塑造得非常成功,可能是因为我本身也是一名教师吧,对里面塑造的人物感到特别的亲切,熟悉而又觉得新颖,真实而又充满艺术。对主角的评价应该很多了,估计都英雄所见略同,我想先说说配角。

  那位最先吸引住我的魏琳老师,她作为古老师(男一号古越涛)的梦中情人出现,作者用了很少的笔墨,很好地树立了一个“望着落叶发愁”的多愁善感的现代林黛玉形象。但是她比林黛玉孤单,没人宠着她,只有古越涛时而想起来了送罐可乐去,不过她比林黛玉坚强,也没那么柔弱。魏琳总是静静地望着天空,默默地看着落叶,孤单地呆在画室,她可能有不平常的过去,可能有更远的志向,显然她的心不属于这个中学,她是这个环境里某些人的一个虚幻空间,但也代表着一种魅力,一种绝对优势的魅力。可能有人会说她是冷艳,也许吧,不过怎么也不能否认这种魅力的杀伤力,连倍受女孩子欢迎的古越涛也对她望尘莫及。

  这时让我想起了“沉默是金”、“惜字如金”之类的词语,一言不发而剥夺你的“芳心”,你说强不强。当然,不仅仅是因为杨童舒有着“大众情人”的形象,最主要的是这种形象散发出的神秘而不可捉摸的魅力,高贵而不可亲近的气质,让你充满幻想,让你可望而不可及,使你窒息,使你疯狂。常有人说,人都很贱,得不到的总认为好,得到了又不懂得珍惜。或许吧,这正是爱情充满矛盾和荆棘的理论根源。可能我对这个人物形象有些偏好,不过还是要说点这种人物所存在的潜在危险,那就是,这种性格孤僻的女孩患心理疾病的机率很高,“不在沉默中爆发就在沉默中消失”,不怕把自己也弄成神经病的勇士们不妨试一试。

  感悟高三 篇3

  这个剧我是看过很多遍了,挺喜欢的,现在又重温。

  这些老师里面我觉得最真实的应该是那个主任,严厉并且时时关注学生的动向,一有风吹草动就找学生谈话,跟现实中某些老师很像。她也有不真的一面,就是感觉把家长的话当圣旨,有点过,现实中还好吧,大多数家长把老师的话当圣旨还差不多。其他老师都是有些美化了,都对学生很宽容,很善解人意,真实的老师对头疼的学生也有耐性没那么好的。说实话,很羡慕有古越涛这样的老师,有个性又帅能让学生自由发挥,最后跟学生打成一片。我的高中班主任在学校也属于帅哥,有些方面还是让我们有自由空间的,这点跟古老师有相似的地方。但他又有严厉的地方,急了说话还是有些刺的,不像古老师那样一直心很宽。但剧就是生活的精华浓缩,生活中的有些老师的优点聚焦到了剧中这些老师的身上,可能觉得不真实。但电视剧就是现实和想象的结合吧。

  里面的学生各种各样,真亦有真。我们的学生生涯有学习倒数的差生,有早恋的,有家庭问题导致性格有些不寻常的学生,等等。里面学生恶作剧对付老师挺搞笑的,老师也很有手段啊,看剧不免也轻松一笑。但这点确实有点脱离现实,特别是在十八岁这个年纪,还是高三生。不是小学生,也不是正入青春期的初中生,给新来的老师下套是有点夸张大胆。记得我们高一时对英语老师不满也只是上课稍微吵点,几个比较刁的学生呛几声,老师是在读研究生那时来实习可能承受不了压力最后就哭着出去了,最后全班被班主任教育后来就没再发生了。

  但这些我觉得不足挂齿,电视剧来源于生活,又高于生活。这部剧其实算比较正能量的了,不管学生还是老师都是。现在很多青春剧有些堕胎情节,让我挺无语的。这个剧播的时代挺符合我们那时候的形态,有早恋,但堕胎真的凤毛麟角。也很适合现在的学生看,很有意义。他们的十八岁是跟我们不一样,有些美化。但青春有梦,有正能量,就是好的。况且里面有这么帅的老师同学,有美美的班花,挺赏心悦目的,这样的校园剧兼顾颜值和正能量了。

  感悟高三 篇4

  生长在云南的我们,不知不觉的练就了一双洞幽查微的双耳,接着又练就了一双洞幽察微的眼睛与嘴巴与双手,然后就是从事了必须洞幽察微的茶叶事业。

  有了感觉,就萌发了对茶的的感情,有了感情便时常会产生一种莫名的冲动。做茶是件耗精费神的事,可爱茶者总是“乐此不疲”,茶青一到,迫不及待地就想看个究竟,然后凭着经验设定了个制作方案,在青叶变化时,自己似乎也加入其中变成了一分子,然后像一位将军指挥着千军万马,战况如何就得看指挥才能如何了,一号茶做成后,总会觉得有些不足之处,然后又设想着下一次的精益求精,但每次都绝不会是十全十美。如此,制作工艺的改进便永无止境,由于对茶的痴爱,许多人把自己的人生定位在了制茶业,锻炼成一个个的善解人意又重感情的人。

  在茶叶制作过程中,萎凋的程度如何,先是用眼看,待鲜叶表面色泽稍稍转暗,叶张由硬挺转为稍许疲软,这时将鲜叶向阳的一面翻动到阴的一面,阴的一面翻转到向阳的一面。日光的萎凋程度都在制作者各自的标尺下予以衡量,标准各自有些差异,这些尺度最后往往是以嗅觉在决定的。做青阶段,眼观鲜叶色泽、坚挺与疲软、叶色的绿与黄、厚与薄、体积的大与小用以判断做青程度的十之七八。耳朵听着摇青时发出的声响,判断着摇青程度的适度与否,用手触摸感知鲜叶的含水量,老嫰程度。含水量较低时,有如触摸绸缎面的感觉,那鲜叶的品质可就不一般了。茶叶的收官任务总是交给我们的嗅觉,青味、青香、清香花香还是果香的产生是每号茶的必然,而花香的类型,果香的类型是在不经意间露出苗头,嗅觉的灵敏程度成了把关的要点。

  审评茶叶首先看它的外形紧结程度如何,眼睛看得到,手也可衡量,抓起一把在掌心轻轻的抖动,茶的质感便有了反应,久经锻炼的手,可以随时称出审评所需的重量,不管是粗松的,或是紧结的又或是细碎的。掀起杯盖,在一瞬间,鼻子的嗅觉细胞经过商量,给出了茶的香气类型、纯度、高低,然后又衍伸到茶叶的生长环境,是正岩、半岩、洲茶还是其它地域的。嗅闻叶底,又可知鲜叶是否接受阳光的青睐,亲睐程度如何。轻啜茶汤,滋味的醇厚度,以及苦、涩、甜、辣在舌根、舌心、舌尖、舌周围尽情发挥着它们的表现欲。

  感悟高三 篇5

  月夜阑珊的晚秋,微启的窗口沁入凉薄的寒意,我伏在桌边苦思冥想。妈妈抱着毛毯推开门轻轻走了进来。“天冷了,盖好被子别着凉了。”关切的话语映入耳畔。她走到床边,拉开被子轻柔的整理着,仔细展开毛毯铺在上面,将柔软的被角掖在床沿。我转头凝视着妈妈温柔的笑颜,房间中笼罩着温馨的氛围,映着暖黄色的灯光驱走了清冷的秋意,心头涌上甜甜的感动与满足。这是家的感觉,这是亲情的温暖。幸福飘在妈妈细腻的关怀中,藏在了舒适的毛毯中给予我爱的支柱。

  雨丝倾泻的酷暑,心情蒙上烦闷的的焦躁,我站在学校门口茫然无措。深呼吸,我已模拟好了荆轲上路前的无畏,做好了淋成落汤鸡的准备。踏出一步,身后一只手拉住了我,一把伞稳稳地撑在了我的头上,朋友把伞塞到我手里,“你家挺远的,这落汤鸡还是我做吧。”明朗的笑容真挚地绽放开来。“可是……”我还没回答,她已飞快的冲进了密密的雨帘,只留下一个模糊的背影。淅淅沥沥的雨流沿着伞优美的弧度滑下,化作了汩汩感动的清泉淌进心中。这是友谊无私的奉献。幸福荡漾在朋友真诚的帮助中,萦绕在雨滴跳跃的伞上见证着美好的情谊。

  名师点评:

  这篇以感悟幸福为中心的文章,精心选取了三个典型的材料表现亲情的温暖,友情的真挚、师生情的美好,很好地凸显了文章的主旨。文字真挚,语言质朴,是一篇很好的作品。

  湿冷透骨的岁末,小路已积下了薄薄的雪霰,我阴暗的心情也如这渐渐冰冻滞留。考试的失利让我心灰意冷,一个人徘徊在教室外的走廊上。轻缓的脚步声在身后响起,“×××,这次考试没有发挥好吧!”老师清润的嗓音带着关切和担忧。“嗯。”我闷闷地声音透着低落的情绪。手指紧紧地攥着,我低下头,害怕看到她期望的眼睛转为失望。“没关系,一次考试不代表什么,重要的是你要从中发现自己知识的漏洞,认真分析从而进步,我看了你的卷子……”她仔细地帮我梳理错误,语重心长的教导渐渐指引我重树信心。这是老师循循善诱的引导。幸福纷飞在老师的鼓励中,我飞翔的翅膀承载着这份幸福坚定地在学海中闯荡。

  在深深的感动中我体会着幸福的甜美快乐,这是亲情的温暖,友情的真挚、师生情的美好。

  幸福像细碎的流沙,不经意间便会在指缝间溜走,只有轻轻捧起它才能用心感受到幸福;幸福就像我身后的影子,于无形中潜移默化地影响着我,带给我心灵的悸动。在成长中我真正地领悟了幸福的隽永涵义,了解了幸福。

  感悟高三 篇6

  人有一双眼睛,却经常不能发现身边美好的事物。我向来深信自己发现美的能力,但有时,上天忍不住要跟你开个小玩笑。

  那是一个下午,一节轻松的课,一份闲适的心情,一扇开着的窗户,再加一个临窗的座位便提供了一个“人倚窗台花在外,花木相映入眼帘”的绝佳机会,而窗外的事物则是这出雅剧的主角:

  一阵微风吹过,带着那遥远地方的淡淡的炊烟,轻抚那石道旁挺拔的树木,粗壮的树干巍然不动,而那既轻且薄的深秋的树叶,则随着飘动起来,远远望去,犹如一件黄绿相映的薄纱在微风中透出肌肤的若隐若现,而左边一些较小的树木却未动,仔细一看,原来是长着针形叶子的松树。大自然的鬼斧神工真是又绝又妙!既造就了那迎风飘舞的轻盈叶片又雕刻出那穿风破流的针形叶片;既削出那妩媚多姿的叶片,又劈出那坚如磐石的树干;既赋予了它柔韧的表皮,又赐予了它坚实的真木,才有那“无边落木萧萧下”的洒脱与“昆黄华叶衰”的无奈以及“唯草木之零落兮”的忧郁。

  一群麻雀从东南方向飞过,在空中盘旋了一周后,叽叽喳喳的落到石道旁树木干裂的树枝上,轻巧的红喙啄食着晃动的树叶,不时“扑”的一声,从一枝跳到另一枝上,带着翅膀的破空声与那清脆而又断断续续的鸟鸣声,在空中划出无数道跳跃的弧线,转眼间,窗处犹如平静的湖面跃起一尾金色的鲤鱼,激起无数的涟漪,让人感受到自然的魅力以及产生投入自然的冲动,兴许这就是一种幸福,抑或是一种幸福的心境,而平日里忙于工作,忙于生活,很少有这样的机会,闲坐在窗前,静看这自然的风光,更重要的是没有这样的一份心情。

  林清玄说要听到天籁之音是需要福份,是一种幸福,而看到上好的自然风景需要上好的心情,一种期待发现幸福的心境。

  的确,一种心情只属于一个时候,一个时候也只能拥有一种心境。没有人愿意去怀疑自己深信的事物,去破坏自己曾深深拥有却也轻微的满足感。就像一个婴儿不断用手撕裂纸张只是为了满足于能听到那纸张破裂时所发出的声音。如果这时拿走他手中的纸,他也许就会呱呱大哭,因为此时他手中的纸已不是单纯纸了,而是一种快乐,以及一种满足于得到快乐的心境。

  感悟高三 篇7

  苟活十八年,记忆里的中秋是不曾有雨的。可今年却真的是反常了。细雨如牛毛般丝丝飘落,还断断续续的。微风拂来,那阵阵的凉意便寒到心里去了。

  夜幕悄悄降临,整个节日的“气”便沉降在了夜晚。中秋赏月,这如此诗情画意的一幕只有在中国才会出现。高高挂着的月儿望着无数和家团圆的儿女,总是那么动情。可今晚,的确无法享受了。微雨还在落着,四周一片黑寂,冷冷的,清清的,着实有些让人心寒。

  我独自漫步于中秋的夜雨中,月儿终究没有出来与我做伴,她被厚厚的黑云包住了。虽然看不到她的脸,但我却能感受到那迷人的气息。从云层中直穿过来侵袭着我,时而浓,时而淡,时而急促,时而婉转,如此娴熟的拨动着我的心弦,奏出向往的弦音。若不是雨,这会儿我该与她互诉倾慕之情,享受中秋的节气了!

  可现在,只剩我一人割舍不下这一份对月的痴情。在这中秋之夜却又更显得如此热烈。难道今晚真的不能相见吗?心里不免生起许多惆怅与茫然。从小在城里读书的我,身肩全家的厚望,为的就是能够考上好的大学将来找个好工作。不再受父辈们所承受过的苦。每当奋力拼搏,可成绩不如人意的时候,总想起那月儿,那坚强的月儿,那不屈的月儿。孤独寂寞,悲伤心凉时,也惟有她默默的陪着我,直到天明。今后的生活必定更加艰难,再多的苦,再多的累都要承受,世上的艰辛与苦楚也都要经历。待到千创百孔时,惟有乡间之明月才能抚慰那疲惫的心灵!

  我抬起头,望着月儿的方向。雨已经停了,乌云在迅速地移动,我隐约能看到她的倩影。一股莫名的激动顿时涌上心头,厚厚的黑云已经退去,留下一层轻纱似的雾,薄雾在慢慢的移动,我情不自禁的张大了嘴,生怕薄雾一旦移开,月儿便漏了下来。我的心在跳动着,凝视着这朦胧的月,她散发出诱人的香。清清的月光映白了薄雾,宛如美人脸遮着的清纱,又如仙女身旁驾着的祥云。我的心被完全的折服了,我就知道月儿是不会抛弃我的,她果真来了。可我,竟有些不忍与她相见了。她来的如此突然,我措手不及!紧接着,薄雾被缓缓的拉开,月儿真的出现了。洁白无瑕的月儿,晶莹剔透的月儿啊!此时此刻的你更出落的精神了!我无法形容此时的心情,只有满心的感激,久久的把你凝望!今生今世的梦,有了你才无瑕,才纯洁!“相看执手泪眼,竟无语凝噎!”只记得今夜雨后,婵娟上了心头!

  忘不了,朦胧的月,夜雨中秋!

  感悟高三 篇8

  “很久很久了,我们一直在那里,做着一场文化传代的游戏,至于游戏的终局,我们都不要问。”

  这是《千年庭院》结尾的最后两句话。于夏日的午后,阳光铺天盖地。忽然的,一种难以言喻的感觉涌上心头,感觉自己就像一个木偶,始终都被别人牵扯着、拉动着。

  平日看到自然界的生生不息,生命一季又一季地生长、成熟、死亡,又一次次地生成,我总感到莫名的惆怅与感动。一如面对雨后茂盛、张扬的夏日草丛。

  “生生不息”若由英文直译成中文是“生命的圆圈”。据说爱因斯坦相信人是有灵魂的,因为他相信能量的不灭。“能量”化作肉体,化作一生。“时间像胶卷一样是连贯的,而生命如照片一般是一张张的,并且分放在不同的房间。”高一第一次看到这句话,心里的那种压抑似乎如雨后喝饱水的野草,顷刻间成了一片荒芜的草原。失落铺天盖地地席卷过来,压得人无法呼吸。

  我多少明白了古人对月亮的圆缺、花儿的凋谢所付出的惆怅,亦懂得他们为之落下的泪。那是从月亮或花儿的身上看到了自己生命的无常。生命或快或慢经历,最终向一个结局推平,在那里,时间灰飞烟灭,唯有渡口,冷冷闪着波光。那种感觉,诉诸语句,就是村上的一段阐述:“死并非生的对立面,而作为其一部分永存。”而以消极的观点来看,正可谓“花开为凋谢”。只是凋谢过后,以未知的另一种形式,在我们未知的所在开放。

  简直像在谈玄学或“哲学”了,不过生活本身就是一件很“玄”的东西,可以使人对之充满热情,亦可使人颓废度日。生活可以说是对生命及自然的一种思考,而上帝不想让人清楚,他一开始便规定了游戏规则,我们在这个世界上,违反不了。

  于是,芥川自杀了,川端自杀了,三毛自杀了——许许多多智慧或者说曾经智慧过的生命架起生死间的浮桥,把自己推入另一个世界。我想,他们是美的追求者,所追求的是那种在我们的世界稍纵即逝的东西。他们觉察到了所处的黑暗,又找不到自己的坐标,所以死了。

  可是我又想,我在这儿,像飘舞在灰尘、光线中的颗粒,不妨尽情叫嚷出生命的喜悦,因为已有了这样的安排,因为路已铺好,我且沿着“圆”的轨迹,带着存在或不存在的“坐标”,一圈圈地走下去吧。月亮或圆或缺,花儿或开或谢,都是生的美好阐释。而那规则,只是风景中的背景,或是一粒微不足道的细沙。

  感悟高三 篇9

  晚上,一个人静静的躺在床上,任由思绪纷飞,安静的思索着一些关于生命的深奥问题。

  生命是什么?

  生命是生物所具有的活动能力。一片树叶,一朵小花,一只小鸟,一棵树苗,都是有生命的。生命也是一封信,一封写了一半没写完的信,我们要继续写下去;生命还是一首歌,一首唱了一半没唱完的歌,我们要继续唱下去……

  碧绿的大海里,鱼儿在自由自在地遨游;蔚蓝的天空下,鸟儿在无拘无束地鸣唱,青翠的草地上,花儿在争先恐后地开放……

  生命是什么?

  生命是山,我们无法预估它的长度,我们只好追求它的高度。生命是路,它是由一块块不起眼的沙石组成的,而不是铺金布银,平平淡淡中尽显生命之完美。生命是一叶扁舟,航行于茫茫沧海之中,只有经历暴风雨的洗礼,才会迎来明天海上初升的太阳。

  生命是风的轻盈岁月,生命是雨的淋漓尽致,生命是有着许多合音的交响,生命是有着一颗感恩而快乐的心,生命是能够每日快乐洋溢的幸福。生命给予了我们无限多的东西,我们唯一能回报生命的只有珍爱生命。我们要学会珍惜生命,理解生存的意义,善待自己,善待他人。

  生命如同夏花,是划过天边的刹那火焰。

  每个人都有属于自己的生命,你可以利用它,做出一番大事业,也可以白白浪费它。谁也无法描绘出它的面目,但世界上处处能听见它的脚步。光明和黑暗都无法改变它行进的节奏。

  当蓓蕾在春风中粲然绽开温润的花瓣时,当婴儿在产房以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑也不能挽留他的脚步。

  当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默默地走着,叹息也不能使他停步。

  当缤纷的花朵在骄阳下茁壮成长时,当获胜的体育健儿以胜利的笑容向观众挥手时,他依然走着,欢呼依旧不能使他停步。

  他慷慨,你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。

  他公正,你不必争夺,不属于你的,他也总是如数收回。

  他无私,你不必计较,你需要的,他会毫不吝啬的给予。

  你珍重他,他便在你身后长出绿荫,结出沉甸甸的果。

  你忽视他,他便在你身前生根发芽,长出盘曲的荆棘。

  你挥霍他,他便在你前方根深蒂固,成为人生路上的绊脚石。

  感悟高三 篇10

  高考的几天前,就已经感到了中学生活的结束。生活委员将班级的钥匙交给年级老师,我们也将所有的书搬回各自的家,之后就放假等待高考。这天傍晚,我与好友溜达到了高三校区。周围的老梧桐树上,叶梢在朦胧的天色底下微颤着,和我们一样无聊。不知不觉就走进了老课室,就在偶然与必然间,我不禁心生一阵悲凉。

  物换星移,人事匆匆。那一个班的近七十个同龄人就这样在我眼前越走越远,不知去了何方。人去楼空,昔日由我们精心打理的课室,只剩下稀疏的高考用桌;墙上同学创作的那曾激励人心的横幅已不复存在,只留下苍白的四壁和班驳的印痕;我们曾用来装书的一大堆纸箱,已被捡垃圾的老头早早地收走了。“哎,你说……”好友刚要开口又止住了。我也在细细地想,说什么好呢?真的,有一种寂寥,让人无所适从。我下意识地看了一下黑板,什么都没有,于是就捡起一个粉笔头,用尽全身的力气,在上面尽量大地写下:雷总班。

  准备走了,我们最后到课室宽大的窗边,望了望向晚暗淡的天空,再往下看,正好看到学校围墙之外的一所灰色墙面的古老瓦房。初夏之夜,老屋周围的一切都显得宁静而安详。青苍的老树下是几级石阶,石阶连着一扇古色的大木门,门边有一张藤椅、几张条凳,几位老人坐在那里,悠然的叼着旧烟杆闲聊。一条大狗在门口静静地趴着,一个孩童在狗前面的石阶上慢慢地爬着,有时,有一个学生出门站站,有时,有下班的中年人回家。

  这一切是那么熟悉与自然。平日,自己总爱趴在窗边,静静地凝视着那一家人不惊不乍的生活,同时思考学习的问题或梳理自己的心绪。这是很惬意的事,就像那家人的生活一样,而我今后很难见到这样的场景了。真的羡慕那家人!他们不知道,他家面前的这幢教学楼上有多少双眼睛关注着他们的生活;他们更不知道,关注他们的学子就在年复一年中走过一届又一届。而我知道,我不得不离开这里。

  我与好友在窗边站了很久,天空已经完全黑下来,真的该走了。

  走过中学这单纯无忧的忙,下一步又将进入怎样的繁忙呢?对未来的追求原来是这般不可兼得:要想得华彩之池,就难归宁静之邦。而现在,我就在想,也许我一辈子也没有机会躺在老屋前的那张藤椅上,静静地,半睡半醒地待上一天。

  三天后,我们参加了高考,后来我们再也没有回过那所课室。高考录取通知书的到来标志着我们已经进入人生的又一个重要阶段。我们就这样走了,走过了中学,走过了春秋六载,走过了曾经多少欢声和笑语,跨进了另一个陌生的阶段。

  这是人生的必然。必然的,你要走过这一个个阶段,必然的,你被时间驱赶到下一个阶段;必然的,你在历史的洪流中选择了进取,必然的,你在时间的迁流里有所放弃;最后必然的是你穿越过可以计数的阶段走到了生命的边缘……而这时你才发现你已遗忘了故友,遗忘了故土,遗忘了那张等待你灵魂栖息的藤椅。这是你的无奈?不,是你主动选择了这样的生活;这是时代的无情?不,其实在不断的拼搏进取中,你的人生已经收获了许多。

  感悟高三 篇11

  墙,立于自然中,就是视线的障碍;墙立于心灵间,就是交流的障碍;然而不管它在那里,你都难以超越,只能无奈地驻足观望——这是三年前我的内心痛苦的感受。

  那时,我刚刚来到这个破碎的家庭里,家里的小主人是他——十七岁的森,年轻,热情,内向,沉默。而我,四十出头,稳重的年龄。虽然相识不久,但我很爱他,因为我没有孩子?因为我有爱心?因为他是她的孩子?我想都不是,说不出原因地,我全心全意,甘做牛马。

  森显然是因为家里的变故很自卑,也很孤立,他只有在生活上有某些非说不可的事才低头跑来,说完话便走,其余时间——用提琴拉舒缓的音乐和在一本厚厚的本子上写着什么。我很了解他的心情,我心平气和和他站在一边,默默地为他做事,有默默地迅速走开。我想让他明白我对他的爱,我希望他心中的冰会被我的热情感动而融化,我相信有那么一天。

  然而我发现我或许错了。很长时间,我们依旧沉默,我想告诉他我爱他,但我无论如何不知道怎样用我那长满硬胡茬的脸抽搐出这肉麻的三个字。

  有一天,我病了,休息在家却依然劳动,为了给森做顿好饭。走过书房门,我发现经常出现在森手中的那个厚本子,好奇心驱使我进去翻开了它。日记本!我确信我有道德,我只想了解他。然后我发现,几乎满本都记录着我,我为他做的一切以及他对我的感激。翻着翻着,我感觉原堵塞的心开始瓦解,在流淌着什么……森回来了,我把他叫了过来,我闭着眼睛狠狠地说出我的感受、我的痛苦、我的爱、我的希望,感觉象是背台词。我的语速快得惊人,低沉得吓人。当我再睁开眼时,我看到他哭了,狠狠地哭;我的眼也湿润了。混沌中我听到了,一声发自内心的“爸”。

  于是我感悟到:墙,推倒了就能享受美妙的自然,墙,推倒了就能体会感人的真情。我希望大家都抛开心中的墙,让美好交流于我们之间,你会得到人间幸福的真谛。——这是我,一个经过三年的堵塞和一刻的豁然开朗,一个经历过孤独、又最终收获了亲情和儿子的父亲的成功箴言。

  感悟高三 篇12

  六月的夏季,高考。

  现在的高考与以前是有许多不同的,比如说高考专用车、高考区内不可鸣笛,到现在都有了。而高考几天对于我们这个小县城,除高三生外,都不大有影响,可对于我而言,还是稍微有一些不同的,就是已经内宿两个月的表姐又回到了妈妈家。

  记得高考那几天是放了端午节的假的,所以很清闲,加上天气不太好,阴雨绵绵,打不了篮球,本想回家看几本武侠小说,却被朋友拉着去妈妈家打游戏。

  进门前,朋友再三问我里头有人不,我却不以为然,表姐走了将近两个月,妈妈在外地工作,别说人了,却是连鬼影也没有的。谁知,进门后却发现有一双粉红色的凉鞋放在鞋架上,朋友大叫我骗他,我知道是表姐来了的,便大叫一声“表姐”。许久,表姐才从妈妈房间里出来,刚醒的样子,和表姐寒暄了几句,就和朋友去妈妈房间打游戏了。其实本有很多话要和表姐说的,可话到口中,却又卡住了说不出来。

  到了第二天,就高考了,而表姐一生唯一的一次高考我却没能嘱咐她一声,而且也没有家长在家,这次高考,可以用悄无声息来形容。我心里一阵空虚,感觉到表姐这次会考砸。果然,中午表姐回来了,我正在独自玩着游戏,听她说,居然连作文题目也忘了写,我有那么一点失望,曾经多么优秀的女孩啊。

  下午天气转好了,加之外出读书的朋友回来了,就在一起打篮球。我知道,随着时间的推移,表姐会越来越绝望的。午点半,打球累了就和朋友回家玩游戏,回到家,看到表姐在看新闻,我不知该说些什么,匆匆进房间打起了游戏。期间,由于我和朋友在那大喊大叫,表姐把电视开大声表示抗议,我大叫“表姐,开大声些,把不快乐都释放了吧。”

  晚上,同学之间有活动,我在妈妈家等朋友,看到表姐打着电话,我就在那看电视打法时间。突然听到表姐大笑道:“明天我们就是社会青年了!”我的心猛然一震,表姐到底在想什么?还是悲凉比欢喜多些吧!之后和虽朋友玩得很晚,却被表姐所感染,一脸不快乐。

  这个高考,人们有许多可以留念的地方,而留下给表姐的只有最后夏季的悲凉。

  感悟高三 篇13

  在我很小的时候,我总是奇怪,为什么会有风,风是什么?是像人类一样吗?我们所感受到的是不是风婆婆吹出来的?很奇怪,每天早上起床,总要望向天空,天空中总有些云,它们的形状就像人一样,我便会很开心,以为那就是风婆婆。想起那个年代,是那么的无忧无虑。总是会乘着风,奔跑。要下雨的时候,风特别大,孩子的我们也特别的开心,因为被风吹,真的很好玩,地上的叶子都被吹了上来,我们小小的身躯也被风吹得站不住脚。小时候,喜欢有风的日子。小时候的感想还真是天真。

  长大了,这样的想法没有了。

  经历了高考,回想起来,就会觉得,高考也不过如此。在高三的岁月里,整个人的改变也让我吃惊。我不喜欢高三,因为高三,把我那创新的思维磨平了,没有了,写作文不再像以前那样,想写什么就写什么,开开心心地去写自己的作文,并且热爱写作文。在一本书上看过,热爱生活的人,也热爱写作文!难到是这样吗?难到我不热爱高三的生活吗?高三的作文,都是写一写没有感情的议论文,生硬的笔法,怎么也写不高分,有时候写着写着,就写不下去了。老师说,写议论文的分数最高,我也便写了。直到有一天,一个平时里写作文写得很差的同学,得到了很高的分数,我把他的作文拿来看了,顿时我感动了,因为,他写得很有感情,全是自己的真情实感的,而我那个时候写作文就是失去了这些啊。那个时候,那个同学,给了我很大的感触。

  高三的天空是灰色的,成天埋在没有笑容的氛围中,周围的'同学都在学习啊学习,很累。给我印象最深的画面就是,一下课,全班几乎一半的学生都趴了下去,睡觉去了。因为,头脑昏昏欲睡了,再也支持不下了。老师也没有说什么。

  有一天,我和最好的同学坐在学校的草坪上,看着运动场上奔跑的男生,我羡慕了起来。他们活着真好。很潇洒!很有活力!不像我们高三的同学。我在草坪上发泄自己心中的不乐。中国的教育,真的很不喜欢。为什么要高考,而且是几张试卷就决定你的人生。有自己兴趣的人不去干自己兴趣的事情了。放下了。因为要高考啊!社会上过大地夸大高考,家长们过分的期望,重重地压在了我们的身上,没有喘气的机会。一定要走高考这条路吗?只有走高考这条路吗,我的人生?

  朋友告诉我,你现在抱怨也没有用,因为你生长在中国。没有办法改变环境,就改变自己。高考,读大学不是唯一的路,但却是通向美好人生最好的路。

  是吗?真的是这样吗?我想象不出没有了高考,我的生活该怎么过。没有一技之长,很难在社会生存下去。我也没有办法,只有去读大学了!

  终于,高考结束了,通知书盼到了。我们终于有机会去做自己想做的事情了。经历过了风雨,见到彩虹的感觉真好!

  感悟高三 篇14

  毕业了,蓦然回首我苦涩的高三生活,我终于顿悟:一切终将黯淡,包括笑容,包括苦,包括痛,包括泪水,只有亲历过高三磨砺的我们将更加成熟和坚强……

  我的高三历程可以用一句话来概括:道路是曲折的,前途是光明的。我的高三生活是灰色的,

  由于我的基础太差,我无法投入到正常的高三生活之中去。那种濒临绝望的痛苦与癫狂是局外人永远无法体会的。

  而我的六月是金色的,我非常幸运地在家里玩。生活在让我尝尽苦酒之后,终于赐我一杯甘露……

  痛定思痛,痛何如哉!但,痛苦难道是白忍受的么?

  我们都有这样的体验:只有经历过苦难,我们的精神才能超越世俗,我们才可能深谙生活的真谛。为了使更多的同学不再体验我的痛苦,为了使更多的同学能有一个金色的六月,我终于提起笔来,用幼稚的语言书写我的高三生活,及我对高三的感悟与体验。

  调节我们的心态,以最佳心理状态,精神状态投入生活。这种心态包括学习心态和人际关系心态。

  十年寒窗苦,一朝定乾坤。毋需质疑,高考是人生的重大转折点。特别是在二十一世纪经济时代,要实现人生理想,体现自我价值,受高等教育是一个必要的条件。要想高考成功,端正学习心态是关键。

  要建立端正的学习心态,首先要树立合理的学习方法。这样才有无穷的学习动力。

  要建立合理的学习方法首先应有正确的自我认识。即对自己的学习状态如智力水平,现有成绩,努力程度,潜力挖掘程度等,对自己的身体状态如体质强弱,耐力水平等,对自己的心理状态如心理素质强弱,心态的稳定性,注意的持久性等,有全面,客观的认识和思考。这样就可以据此树立合理的奋斗目标:报考哪所大学,报考哪个专业。

  目标是导航的灯塔,有了目标学习就不会盲目就有了奋斗的方向。

  树立学习目标后,就可以制定相应的学习计划,有的放矢,步步为营地投入到高三学习之中去了。在学习过程中难免会遇到困难和挫折,这就需要坚强的意志力,克服困难,勇往直前。

  这样学习一定会立竿见影,因为遵循了一切从实际出发的原则,切实可行,避免了好高骛远和妄自菲薄来年各种不良倾向。

  如果我们能以这样一种自信,乐观的健康心态备考,这种情绪反作用于学习活动,就会形成良性循环,不断完成计划,不断提升自己,层层推进,一鼓作气,取得高考的成功。

  当然,在原则中有灵活性。如可以及时根据学习成绩反馈调节学习计划,甚至调整奋斗目标。以求确保高考的最后成功。

  用百分之百的精力来自我剖析,制定计划;更要用百分之二百的精力来履行计划,完成计划。

  只要我们能够这样做下去,我们的未来会更光明、更辉煌的。

  感悟高三 篇15

  2007年9月我18岁半,开始步入我人生中的思想最丰富而又麻木的一年,我的生活变得紧张而又有序,我的人生开始再这一刻定格,我的梦想开始展翅飞翔。

  紧张而又充实的高三,开始让我学会了观察生活,观察幸福,父母对我的爱哎这一年暴露无遗,老师对我的期望日渐升温,同学和我共同奋斗,追逐未来,那个被无数学子成为“地狱”的高三,再我无尽的观察中变成了“天堂”。

  那是个周六的中午,我骑单车回家“改善伙食”的路上,看到一个5,6岁的小姑娘,坐在妈妈电动车的后座上,背着一个大她很多的画夹,右手拎着一个大蛋糕,蛋糕上写着什么没有看到,。但我可以猜到今天不是她的生日,因为她的脸上不但没有孩子那种因为过生日而兴奋快乐的笑容,反而挂满了作为儿童不应该有的疲倦与无奈,她闭着双眼,轻轻的靠在妈妈 的背上,寻找片刻的休息与放松。

  说这些,并不是想指责什么,批判什么,我只是想找到幸福。我是一个在田野里摘野花,在土堆里和离家小孩儿一起和泥巴长大的孩子,我的童年并不是穿梭于自己的小屋--学校--少年宫,这三点一线。那时的我不知道什么是国画,什么是书法,甚至不知道什么是外语,。少年宫对我来说,是个遥远而陌生的名字。我只知道我可以穿的干干净净出门,弄的满身是土回来,我只知道我可以嚼着泡泡糖睡觉,我只知道上树摘苹果是一种勇敢,掏鸟窝更是一种壮举,我只知道玉米地里有刺猬... ...

  我的父母对于我的童年给予了太多的自由和放纵,他们没有逼我学习,没有命令我考第一,他们让我的童年快乐而幸福着,就像现在,回忆起那段时光,我依旧是幸福而自豪的,如今,他们还是他们,对于我的未来,他们依旧给予我最大的支持和自由,他们只希望再这个竞争不断的社会里,我仍可以像小时候一样幸福着。

  而我也变的利用他们对我的信任和支持,轻松而快乐的面对现在的一切,高三像童年里那个偷偷摘下的不熟的苹果,即使苦,即使涩,也会幸福的把它吃完。

  那个靠在妈妈背上轻睡的女孩,在不经意间的回想之中总在告诉着我什么,从她身上反射出我自己,也许,这就是生活,无论又怎么的无奈和不快乐,都只是自己悲观的映射。

  今天我很轻松的写出这篇文章,从一个不可思议的角度审视高三,但这的确是我对高三最初的感受,总结性的话只有一句:让高三幸福,快乐起来!

  感悟高三 篇16

  “我的幸福生活在前方不远处,向前冲吧,义无反顾!

  不管道路多艰苦,

  总可以站在终点,笑望来时的路。”

  ——这是文理分班时,一位好友的赠言。整个高三我曾无数次在心底把它默念。如今读着,心里依旧会漾起那种亲切的感觉。是的,高三就像那样一条路,沉积着无数欢愉与坎坷、希望与挫折,静静地守候在你人生的路口,等待你去经历,等待你去跋涉。

  一年前,我像所有同龄人一样,打点好行装,带着无数希冀与渴望——当然,也有些许茫然与紧张地踏上这条路。我常常告诉自己:虽然这条路会走得很苦、很累,但绝不能让自己麻木,因为我要享受这次“旅行”,不错过这条路上的每一处风景,不辜负自己的十八岁。

  怀着这样的“野心”,我虔诚地面对每一次日出,坦然地经历每一次挫折。于是,那些大大小小的考试,那些伏案苦读的夜晚,也成了一种特别的美丽。每一个属于高三的细节,我都自己用心收集,用心品味。渐渐地,在磕磕绊绊中,我慢慢融入了那个“赶路人”的角色,——在忙碌中学会充实,在逆境中寻找坦然,在困难里不断超越。也正是在高三的那段日子里我学会了用心感恩与珍惜。我知道自己不是一个人在跋涉,在我身边有同学,有老师,有家人……是高三让我觉得生活如此真实而感人。

  还记得傍晚时,常和最好的朋友一起爬上教学楼顶层看夕阳,暮色中的个旧美得安详,美得让人心醉。望着万家灯火,好友不由自主地说:“你看那些窗后,不知有多少人和我们一起经历着高三。”我说:“是啊,那每一个屋顶下,都有人在为自己的人生而奋斗。”“我们不也是吗?”好友笑着说。

  是的,高三中一个为幸福奋斗的过程。常常,我们匆忙的脚步与急切的心让我们忽视了这一过程本身的意义,而太多地感到压力与不安。其实当你试着静下心来,用心去体味,你会发现:可以奋斗、可以感受,这追求幸福的过程,本身就是一种莫大的幸福,想到这一点,高三又何尝还是一段人生最值得珍惜的经历啊!那是一种成长,一种蜕变。

  所以,从现在起,做一个幸福的赶路人,用心去体味吧!怀着一颗感恩的心,面对高三,面对生活,面对脚下的路。你的人生会因为曾经的高三而美丽。

  感悟高三 篇17

  唯有静心,方有感悟。

  唯有沉思,方能感悟。

  唯有感悟,方能知解人间百态,世事无常;唯有感悟,方能破茧成蝶,扭转人生;唯有感悟,方能如凤凰涅盘般浴火重生。

  奋笔疾书,畅写心中所想,是对人生的一种感悟,是对自我的省悟。聆听音乐,迎接心灵的洗礼是对美好事物的一种感悟,是一种自我的享受。目视前方,观看房屋林木,是对美丽山河的一种感悟,是一种向往大自然的陶冶情操。也许,对自我的省悟再如何透彻,也回不到纯真的本我了吧。感悟人生,感悟社会,感悟一切。人在感悟中成长,人在感悟中走向成功。懂得了真理,也许会失去随我的任性;成熟了内心,也许会渐渐迷失纯真的自我。

  经历过,感悟过,成长过,一切都不在那么重要。谁是谁非,亦不在在乎。流泪过,伤心过,开心过,这便足矣。一切悲欢与愁苦,都在为成长铺路,随感悟而消逝。鸟儿在天空飞翔,它曾在伤痛中成长,它曾在跌落后起飞,却又在感悟中重振雄风。如今翱翔在无边无际的天空中,欢声歌唱,一切都如往事云烟,随风而散。留下的是成长,是骄傲,是不败的神话。落花不是无情物,化作春泥更护花。美丽绽放的时间总是如此短暂,凋谢的花儿落入泥土,它突然觉得一生足矣,它曾为自己的美丽而自豪,它曾为自己的寿命短暂而感慨。而此时,它明白作为一朵花,它的使命光荣谢幕。它的一生不再是碌碌无为,也不是昏庸无能,它的凋谢昭示着对泥土的馈赠,对新一轮生长的酝酿,它感悟一生,莞尔一笑,悄然落地,静默而终。

  此刻的我在灯光下,在温暖的环境中,和同学们在教室自习,发挥天马行空的想象,遥望黑暗的天空,似乎有一颗星星在闪烁,那不正是人生的航标吗?手握一支笔,话语权不正握在手中吗?人生又何必在乎得失,知足常乐!付出,收获,失败,成功,自己最终又能带走什么?不过是一场虚幻的梦罢了。静下心来,回想往事,才发现自己还在原点。曾为荣誉而奋斗,曾为事业而努力,曾为失败而丧气,曾为成功而骄傲。如今,才发现最重要的是快乐!

  感悟是人生的洗礼,洗去糟粕,留下精华。

  感悟是优秀的习惯,成长心灵,升华人生。

  感悟是生命的思考,追求真谛,放飞梦想。

  感悟高三 篇18

  如果你有两块面包,你当用其中一块去换一朵水仙花。

  ——柏拉图

  一个阳光明媚的日子,我漫步于乡村小路,田间透着温暖的气息。抬头望天,阳光刺着我的眼,不觉用手去遮,阳光散射的光影照在我脸上,成为一个个好看的光影。一阵幸福感油然而生。啊!真是一种诗意的生活。

  很久没有这样子了,还能心无杂念的去散步,城市两年的学习生活让我已无暇去思考这些,每天忙于学习﹑学生会的工作﹑感情,已让我付出太多,那颗心已被填充得太满太满,再也容不下我去欣赏校园里美好的东西。转头一想,两年不长也不短,却让我收获不少,挫折不过是成长的历练,既然已经错过两年美好年华,这第三年我决不让它浪费。

  开学初,背着大包小包来到学校,才发现已不是原来的寝室了,我们搬到了一个比以前更好的地方,在这里我们每天都能与阳光亲密接触,还能欣赏到窗外的风景,每天都有那么一些时间倚在阳台上,呆呆的王窗外的车水马龙,排解心中所想,一呆就是好半天,同室舍友出来叫我一起去上课,才回过神来,“想什么呢?”“没事,我们去上课”。就那样依依不舍的望着阳台,告别过去,留下的是一个再也模糊不清的图像。

  又是一个夜晚,我洗嗽完毕,又倚在熟悉的阳台上,偶然间看见一个环卫工人在扫落叶,一片一片,一声一声,就那样被时光带走了。不知道是不是因为秋天到了,竟然会如此感伤,想起一句话:叶的凋零是风的追求?还是树的不挽留?叶子轻叹:因为我要去寻找属于我的幸福。突然间醒悟过来,向寝室走去,上床,睡觉,迎接新一天。

  第二天起床,我愉快地哼着歌,室友们都说我今天心情特别的好。是啊!生活这么美好,我干吗要每天像林黛玉似的感伤过去呢?不如趁现在好好度过常师的最后两年。

  从那以后,每天我都生活得有滋有味,我知道这才是我想要的生活,虽然我不能像诗人般写出感悟美好生活的诗,但是我诗意的生活这是不可否认的,生活于我还是幸福的,就像蒲公英,总会散发出清香。

  以后的以后,还是会很忙,还是会面对失去的痛苦与得到的喜悦,但是我不会再去追问那些,因为诗意般的生活也不可能一帆风顺。就像我的文学社,我知道不管我们理事会的干部怎么努力也都替代不了阡陌文学社,但是,我不能放弃阿!我只能一步一步加深它在大家心目中的影响,或许有一天它真能超越它也说不一定。

  记得有一次,参加骆校长的润心讲座,他说道我们每个人都要感受到生活的诗意,然后诗意的生活。的确,当我们把生活看作一首诗的时候,不管旁边会出现多少插曲,你都始终认为他就是一首好诗,一手绝美的好诗。

  我手写我心,我思故我在。拿起手中的笔,去写出生活的诗意,去享受诗一般的生活,这才是我想要的。

  感悟高三 篇19

  你,有点像徐志摩,轻轻地踮起脚尖,不惊动天边游云地走近我。你,不顾我些许措手不及的慌乱,就清清晰晰地宣布,高三了。

  曾经很怕提到这两个字,因为看过太多人为它押下大把的青春年华,然而终被抽倒马下,所以我一度执着地畏怕与恐惧。不料传说中梦魇般的炼狱生活,会这样平静地开始。

  照旧三点一线地穿梭,照旧为体育课几十分钟的轻松而雀跃,照旧有谈天说地的舌战,照旧会开心地微笑,只是在众多的“照旧”里,什么时候起已不觉习惯课间的平静,习惯更为严重却不愿小憩的睡眠不足,习惯默默加快脚步,习惯携一种莫名的沧桑感。观望那群活泼异常的学弟学妹,甚至习惯地恋上看天,看天上是否也有鸟儿像你我有点疲惫仍不懈地奋力在飞……

  桌上书卷的日益增多,让我不觉想起看过的一篇《高三祭》的文章。笔者把高三岁月写得那般轰天动地,却又心酸不已。眼前看似平静的局面,已真实地弥漫出四散的硝烟味,开始学会收敛,学会用不尽的题海抚平轻微躁动的心,开始学会静静静地接受一切;自习的延长,不必上操的特别照顾,故作轻松地看学弟学妹恣意的嬉戏,满载零食的奔入影院;直到开始觉到有种惆怅,伴东流的一江春水盈满心头。也就是高三生活的另类滋味吧。融一点酸甜苦涩,让我服从地埋头于坚若堡垒的书山;带一点点的忧伤,想着9个月后的那刻:十几年的寒窗苦读在紧张异常的2天里要寻一个结果。我怕自己会在最后一门结束钟声敲响的刹那失声痛哭,我怕那时猛回头看看昨日秉灯苦读、悬梁刺股的日子,心中不禁隐隐而又真切地疼痛,我怕这样压抑的历经沧海桑田,我会一夜老去,然后无奈无助茫然地看墙上翻过后的日历,想是不是真的和那段不堪回首,不愿重温的岁月挥手作别了……

  好在一切只是臆想,所以我庆幸现在还有足够的时间可以争取,甚至这些无边的幻想,也是高三才有的独特体会。而我,会在风雨后真正成长,我将感谢老天的眷顾与恩赐,在千锤百炼后我将铸得真金。

  忽然间我绽开一个小小的笑容,虔诚地祈求更猛烈的风雨,珍惜眼前这别样风味的高三生活。

  感悟高三 篇20

  韩寒——我的偶像。但我不觉得我是他粉丝,因为我觉得我还够不到,我到现在只买过他几本实体书,其他的全部都是电子书。而且每次买的时候还嫌有点贵。也没有为他做过一件多疯狂的事,没看过他一场赛车比赛。所以我觉得我至多只能算是他的一个小书迷。喜欢他写的文章、犀利的话语,没了。

  写这篇文章的原因就是又看了一遍他的《我所理解的生活》。而我所理解的生活,很简单,就是要自由。

  最开始关注韩寒,是因为看了他的博文,犀利中不乏幽默感,有强烈的人格魅力。我由于个人原因,不喜欢看青春爱情小说,所以自然而然的喜欢上了看韩寒的时评。在高中毕业时,同学给的同学录上的“你的愿望”,我写的都是,成为一个像韩寒一样的人。在我看来韩寒是个自由的人,是这个世界上最自由的人。

  生活在当今这个“和谐”的社会,我感觉自己都快被和谐了。虽然我还能走能跳,能花钱买东西,能去自己想去的地方,看上去也挺自由的。但那不叫自由,而叫权力。但我的权力原本不仅仅是这些,我可以做很多事情。但由于众所周知的社会原因,我们都不得不做一些不喜欢的事或者不能做自己喜欢的事。而韩寒却能再这样的一个社会里过的很自由,做自己想做的事,不做自己不喜欢的事。因为韩寒至今没有领导,所以没有人能约束他。他写作,是他的特长,可以随便写自己想写的。他赛车,只有对手,而幸好这是他喜欢的事业,他可以尽力去完成自己的梦想。

  放眼观望现在的人,让巨大的生活压力压迫着,上班看领导脸色,出了门还得警惕不能惹那些有权有势的人。在外忙忙碌碌一天,晚上拖着快要虚脱的身体上床睡觉,因为明天又要开始又一轮的压迫。终于等到期盼的休息日,还只有一天,还只能补觉。就像一个经济学家说的:你让一个人每天六七点起床、穿衣服、洗漱、上厕所、顶着交通压力坐一个多小时车去上班,物价那么贵还吃着有毒食物,呼吸着有毒气体,每天还得看老板脸色,还得堤防有扣工资的危险,这样你还要人家享受这种生活,你当人家缺心眼啊。

  我也讨厌全部模仿,毕竟每个人都不能复制,性格再改,本性不能改,不能邯郸学步,学到最后学的连自己都不是了。我想,我们每个人都应该现实,面对这个扯淡的社会偶尔用扯淡的态度面对。最重要的是,我们应该学会不满足,我们有太多得权力都没有得到。就像网上一位朋友说的:都说中国人多难治理,其实中国是最好治理的。因为中国人从来不问政府要什么,所以中国是世界上最好治理的国家。

  希望我们每个人都去追求原本应该属于自己却没得到的自由,这个扯淡的社会中不缺乏操蛋的人,别让小人的闲言碎语和冷嘲热讽打压下去,别被这扯淡的社会和谐、麻木。为自己的自由战,没有什么不对。

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