我心中的最美教师征文

2017-06-19 高三作文

【篇一:我心中最美的教师】
从小学开始,有许多老师教过我,语、数、英还有副科老师,但最令我难忘的还是语文朱琪老师,她从二年级就开始教我们了,尽心尽职,陪我们度过了五年的时间,一直把我们带到小学毕业,把我们送入初中。
朱老师有一头乌黑的卷发,一双闪闪发亮的黑眼睛里,透露出严厉又温柔的目光,一副深红色的眼镜架在她笔挺的鼻梁上,可爱的樱桃小嘴每天为了我们的事情动个不停。她每日每夜都关心着我们的学习和生活,为我们的事情操透了心。
记得五年级暑假快结束的时候,开学前总会给我们家长发许多条关心、问候短信的朱老师,竟然没有发一条短信,我想会不会是朱老师不教我们了呢。后来还是英语王老师说朱老师喉咙做了手术,住院了。
我们听说了这个坏消息后十分担心,发短信问候朱老师,而她却总是回:“没关系,你们要好好学习,代课老师上课也要认真听!”她的心里只有我们的学习。两个星期后,朱老师又回到了学校,重新站在工作岗位上给我们上课,她还在吃药,话讲多了还会咳个不停,但是她只想尽快看到我们,教我们语文知识,让班级像原来一样,千万不能因为她的病而耽误了我们的学习。
国家不能一日没有主席,班级不能一日没有班主任。没有朱老师的日子里班级是很乱,班委没有重选,座位很久没换,没有了“每周一诗”、“每日一句”,等等,班级少了许多原有的优良传统,英语和数学老师都要教两个班,除了朱老师,有谁可以顶替班主任的重要位置?
朱老师回来后,快速的整理了班级的混乱,跟上其它班学习的进度,朱老师对我们说:“其实我生病的时候一直想着你们,怕你们学不好,我又不能说话,只能给王老师发短信,让她转告,没想到那么多同学来看我,我很感动。”
要感动的应该是我们才对。老师生病了,还如此挂念我们,为我们操劳,并未痊愈就赶回来给我们上课,这么好的老师,我们怎么会不感动呢?
朱老师不但关心我们的学习,还很关心我们的生活。每次自习课,她都会无数次的提醒我们:“头抬高,注意保护视力。”记得有一次晚自习,她对我们说:“你们这么小就戴了副眼镜,长大后怎么办啊?”,她还掰着手指和我们算:“初中3年,高中3年,大学4年……,如果读完博士还有15年,现在就戴眼镜,会对你们以后的学习和生活带来多少麻烦啊!”。她又在为我们的事情操心了。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”朱老师这五年为了我们付出了数不尽的汗水和心血,她为了班级、为了我们的学习和生活操尽了心,却没有半句怨言,她的教诲我们怎能忘记?光阴似箭,日月如梭,一晃五年过去了,如今我们毕业了,那天中午我和同学去看她,她说着我们当年的一些有趣的事情,看得出她对我们的思念和不舍;同时她又和我们说着现在她带的学生,看得出她对教学的热情和对学生的关心就像当年教我们的时候那样……
亲爱的朱老师,谢谢您!您永远是我心中的最美老师!

【篇二:粗糙也是一种美丽】
三尺讲台,温柔清亮的嗓音萦绕,弥漫……
“大家好,我姓高,以后就是你们的数学老师……”讲台瘦瘦弱弱的女老师架着一副大大的红框眼镜,高挺的鼻梁显得很精神。隐约看见的是脸上的点点雀斑,一双细长的眼睛更显一脸干练。我们背后一阵阴寒,前桌的男生朝他的同桌吐了吐舌头,甩下一句:“姓高?身高不高脾气挺高的呢!”底下小声地议论着,全然不顾老师在前面的约法三章。我隐隐地听到了她的结尾:做一名老师一直是我大学的追求,所以我会对你们全力以赴,也请你们端正态度。然后她一掌不轻不重地拍在讲台上,全班寂然。
接下去的几堂课,同学们便像在空中走钢丝一样提心吊胆。老师仍显年轻的面庞没有丝毫喜悦之色,一脸沉着,精心演算着题目。同学们都似被定格了一样,目不转睛地盯着黑板,生怕一不留神就被老师盯上。伴随着悠扬的下课铃声响起,大家这才放松下来。
下课后是一片怨声载道。怨老师的不苟言笑,怨老师的严肃凌厉,怨老师的不近人情。也是在那个课后,我被老师叫到了办公室。迈着小心翼翼的步子下楼梯往办公室方向挪去。心里早已忐忑不已,对同学们平时的话早已心领神会,印象里这个老师自然是凶的,不知道待会儿是怎样的一场暴风雨。
我磨磨蹭蹭地移到了她的面前。她抬起头,看到我飘忽不定的眼神,又将目光移到她手中的试卷上。轻叹了声,将试卷推到了我面前。微皱着眉头,说:“没认真做吧?现在就把这些错题订正一下吧。”我埋下头,握笔写着,直到最后一题卡壳。她凑上脸来问我是否订正好。我抬起头嗫嚅地说道:“最后一条不会。”她端详了一会题目,刷刷地写下了演算步骤,解法简便明了,加上图像的表示,思路很是清晰。我不禁佩服起她来。她笑盈盈地问我听懂没有,我愣愣地点头,因为,从来没见她这样笑过。
阳光从窗外悄悄溜进来,吻在她的额前。几许明媚,几许温暖,分外温柔。她端起一杯清茶,抿了一口,那杯茶已不见袅袅热气,大概已是温热。她眼里流露出一丝失望,又抬头问我能否帮忙倒一杯水,语气里有说不尽的温柔。我飞快地点头,在她的手触碰到我冻得通红的手的时候,感觉一阵温暖又一阵生硬。我吃惊地发现,老师的手竟是如此的粗糙,完全不是我想象中的光滑细腻,吹弹可破。上面还点缀着些红墨迹。我有些心疼地看着,她把作业纸递给我说:“老师相信你是很棒的,再努力一点好吗?”我点点头,离开了办公室。
爬楼梯的时候,心情有些沉重,我想到了老师柔和明媚的笑容,明亮澄澈的眸子,不十分细腻的双手。内心泛起一阵愧疚,内疚作为学子的不理解,误解了一位老师的尽心尽职。大家总是嘲笑她死板,当别的老师捧着电脑看班时,她捧的是厚厚的教参书。当别的老师们谈笑风生时,她依旧埋头于书海。却不知道,这般付出只是为了给学生一堂更精致的课。
之后偶闻,她已有十多年的教书经验,桃李数千。日复一日与粉笔相伴,一双纤纤玉手才变得如此粗糙。但也是这双手,无私地奉献,给我感悟,给我知识,给我追求。一如她的性格,不苟言笑却默默奉献。
请原谅你的那些无知的学子们,曾在背后无礼地直呼你的姓名,抱怨你的严厉,甚至是谩骂。现在我们致上一声迟来的问候,三尺讲台,感谢有你守候,给我们信念,助我们成长。让我懂得——粗糙也是一种美丽!

【篇三:我心中最美的老师-作文】
我初中时的学校是全封闭式寄宿学校,两个礼拜才能回一次家。刚步入初中大门时,面对这个陌生的环境,心中充斥着一种孤独与害怕。偶尔向校园张望,会看到一位慈祥和蔼的老人,看得出她已经年过半百,接近了退休的年龄。她便是我的数学老师,也就是我至今难忘的张老师。
因为我们班主任是位男老师,所以不方便晚上查女生宿舍,所以入学的第一天晚上,便是张老师来查的宿舍。这也是我和张老师的第一次接触。
那时孤独与害怕的心情还没有消逝,我独自坐在床铺的角落上偷偷的抹着眼泪。不知什么时候一张温暖的手抚摸在我的头上,我抬起头,那么近距离的看着张老师,从她的脸上看得出她饱经了多少岁月的洗礼,但还是那么慈祥,就像奶奶一样。她微笑着说:“好了,不要再哭了,一看就知道你是没有离开过家的孩子,我带了好多届的学生,刚进入全封闭式的学校都会想家,这也是可以理解的,毕竟这里对你们来说非常的陌生。但是相信我,你试着和同学们多多接触,成为好朋友,一起起床、上操、吃饭、学习……慢慢你会适应这里的环境,就不会再那么想家了。”虽然我还是有些难过,但为了故作坚强,便也微笑的点了点头。
第二天上午的数学课,又一次看到了张老师,可是心中既是喜悦又是苦恼,高兴的是可以经常和她相处,郁闷的是她教的不是别的,是最让我头疼的数学。我一直都觉得我和数学这个怪东西水火不相容。成绩嘛也总是在及格的危险边缘徘徊。在以后的学习中我的成绩会让她失望吗?
几节课过去了,张老师好像看出了我对数学的被动,那天晚上她把我叫进了她的宿舍,彻夜长谈,奇怪的是,我和她睡在一起不会觉得不自在,反而有家的感觉。我们谈了很多,更奇怪的是,我的心对她完全没有戒备,我把我的对数学的反感、逃避都跟张老师说了,也说了甚至连妈妈都没说过的好多真心话。她也跟我讲了许多她的求学经历,因家庭困难上学的艰辛和曲折。还有由开始数学成绩一般到后来的优异。更教了我许多学习数学的方法。那个夜晚我永远不会忘记—皎洁的月光透过窗户散在我们的脸上,一老一幼的交谈回荡在寂静的夜晚……
从此我试着接受数学,并深入数学,虽然后来我的成绩不算优异,但是我对数学的态度改变了许多。这时张老师就会笑着说:“孩子,很好,态度改变一切!”
有时当学校食堂的饭菜不好吃时,当因为下课晚打不上饭时,张老师都会让我们去她的宿舍吃点。她对每个人都和蔼可亲,像自己的孩子般对待。
初中的三年,我非常幸运能遇到张老师,给了我许多教育与关怀的张老师。我知道张老师一半的生命里都在教学育人。虽然只有很少的工资,但她无怨无悔。虽然身体也越来越糟糕,但她也从未请假。他说过,站在三尺讲台上,看着他最可爱的学生,做着他最喜欢的工作是最幸福的。
时间如流水般滑过,在初中毕业时,最舍不得的就是张老师。还记得毕业典礼上我们全体同学为张老师唱了一首《送别》。全体同学都失声痛哭,我也第一次看到张老师留下了泪。
经常会想起她,在我心中最美的张老师……
去年11月份,我收到了张老师去世的消息,是因为心脏病突发。顿时,整个世界都昏暗了。不是说好人有好报吗,张老师那么和蔼善良的人应该长命百岁啊!但是事实永远是事实,没有人能改变。一直到现在张老师的一切一切都印在我的脑海里……

【篇四:我心中的最美教师】
缪老师长得并不算出众,所以我第一次见到她时,并没有觉得她很美。她那时站在讲台前,手里拿着花名册,在嘈杂的教室里费力地提高嗓门点名。很长的黑色卷发,黑色的塑料框架眼镜,碎花裙子。很普通,这是我对她的第一印象。
缪老师不喜欢生气,不喜欢笑,甚至也不凶。她就像早晨的一缕阳光,平常自然地融入了我的生活。裙子是她的最爱,无论酷暑或者严寒,无论天气多么冷,缪老师身上总有一条裙子安静地裹着她,特别是夏天,她就更像驻足五彩缤纷的花丛中。可我依旧未觉得她很美。
真正吸引我的,是她的语文课。
具体是哪一篇课文已经记不得了,《走一步,再走一步》?我不确定。我只记得她那时那么自然地站在讲台前,屏幕上放着幻灯片。她时而引用古往今来名人的观点,时而娓娓表达自己的思考。她讲得很慢,又讲得那么精彩,那么动人。知识文化已经不是重点。让我惊异的是她的思考,她缓缓道来时,言语中显现着独特的见解,智慧的闪光。她还时常停下,鼓励我们表达自己的观点。
也许是出于一种尊敬吧,我开始渐渐地喜欢上了缪老师。其实她身上有许多闪光点,只是我以前略带感性的观察将它们忽略。举例来说,缪老师是个喜欢自省的人。孟德斯鸠说过,自省是人类最美好的品质。我虽不确定他说得对不对,但我的确很喜欢缪老师身上的坦诚。有一天,她问我们:“有人说我是个很冷淡的人,总是很严肃,不喜欢笑。可我并不觉得啊。说真的,你们觉得我是这样的吗?”大家沉默了。后来,缪老师确实笑得更多了,上课更幽默了。我对缪老师的喜欢又多了一分。
一天,我从宿舍回来,在教室门口正好遇见了缪老师,她正微笑着和别的同学聊天,手上拿着一种三片叶子的小草。见到我,她高兴地道:“咦,你来得正好。我问了好几个人,都不确定这种草的名字。你说它叫什么?”我想了一下,说:“大概叫三叶草。”她有点遗憾地摇摇头说,“许多人都说它叫三叶草,可我认为不是。”
我在教室带了约摸有五分钟,就听见一个人亲切的地喊着我的名字。一回头,果然是缪老师。她的`手自然地搭在门框上,头探一点点进来,长长的头发像黑色的瀑布流落而下。她微笑地地招手,说:“你跟我来一下。”
我和缪老师进了办公室。正当我纳闷她为什么喊我时,缪老师已把电脑推到了我跟前:“你看,这株就是我手里拿的这种草。它不叫三叶草,叫醋浆草。三叶草的叶片上没有白色的条纹,而这一种有。”果然,轻轻浅浅的条纹在叶片上隐藏得恰如其分。“今天我好高兴啊,又多认识了一种植物。”缪老师孩子般地笑了。我惊异到有些迟钝,呆呆地望着她,深深敬佩着她的求知欲。
缪老师崇尚“诗意地栖居”,是一个很有精神追求的人。她要求自己“温柔地坚定”,时常教导我们“即使掉到阴沟里也要学会仰望星辰”。她其实不太喜欢应试教育,但又身不由己。不像许多老师的是,她并不认为晚自习写完作业看课外书是一件“浪费时间,让成绩下滑”的事,却时常鼓励我们多读书,丰富自我。有一天我在上晚自习,发现有个人在我身边默默地站了一会,又离开了。抬起头,缪老师正微笑地站在讲台前,桌角多了一朵雨后新洗过的清丽的栀子花。这大概就是“诗意的栖居”吧。
毕业典礼那天,教室外很嘈杂,可教室里却很安静。大家静默地坐着,彼此之间可以听到许多起伏的呼吸声。缪老师带着我们看了初中三年的所有照片,又拿出一个小本子,里面有许多她想说的话。她表情漠然,就更像是在极力掩饰什么。读的时候,她长长的头发安静地披散下来,我仿佛可以闻见它们散发出的淡淡清香。最后,她吸一口气,平静地说,“我祝大家诗意地栖居,平安喜乐,即使掉进阴沟里也要学会仰望星辰。我本想煽情一点,但我害怕太煽情了,自己会先忍不住。”
我淡淡地笑了。大家鼓掌,然后陆陆续续地走出教室,去参加毕业典礼。

【篇五:我心中最美的老师】
老师是多么神圣的职业,您的工作在今朝,却建设着祖国的明天,您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方,您的岗位永不调换,你的足迹却遍布四方,你的两鬓会有斑白,您的青春却百年不衰。老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如因,繁华似锦。江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨,亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的道路上,您用生命的火炬,为我们开道。亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,催发了多少征帆。
有人说一位好老师,胜过万卷书。我就有这么一个老师她姓李,在我们升初二的时候她来接我们的班,刚知道这个消息时候,我还在想这个老师怎么样?凶不凶会不会体罚我们,开学这十几天的时间,我才渐渐地发现,李老师是如此的和蔼可亲,幽默风趣。李老师中等个子,一头乌黑的头发,浓眉大眼,眼中闪烁着智慧的光芒。李老师最爱在笑声中教育我们,让我们在不知不觉中学到知识。在课堂上,老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文,让你听得如醉如痴,身临其境,会让你投入身心,不会顾及别的与学习无关的事。这样,在考试时,你定会取得意想不到的成绩。
李老师对同学们都很关心。如果有人受伤,摔跤,她都会给他们擦红药水,伤得重的还会亲自送到医院,然后给我们上一堂“安全课”。李老师布置作业也不太多,也尊重我们的建议,思维也比较开放。记得上一二年级时,内容很简单,几下就可以讲完了,剩下时间,就经常给我们讲故事。平常李老师会把数学活动课当成数学上,班会课当成语文课。数学活动课的时候,沈老师带我们外出实践,比如统计我们的身高、体重、年龄等;班会课时候,就讨论班上的事,比如选班委、班干部、小组长等。
李老师,现在我已毕业2年多了、但是您的教诲我都不曾忘记,以前我没少给您添麻烦,回想初三,那时的我还真是顽劣不堪啊,现在的我已经不一样,不是那个不懂事的孩子了,我也有了我自己的梦想,并且朝着它努力奋斗。
您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩;您用执著的信念,铸成了我性格的不屈……老师,我生命的火花里闪耀着一个您。
天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。感谢您,老师!

【篇六:我心中最美的教师】
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”遇见她之后,我终于明白了这份奉献的价值,这份精神的真谛,这份难以言喻的坚持!她如春蚕,吐尽珍丝,她如蜡炬,燃尽年华。她为了教育,奉献了艳丽的容貌,奉献了似水的流年,奉献了矢志不移的决心,奉献了一切啊!她是个好老师。我心目中的好老师。她的梦想,一定会有御长风破万里浪,直挂云帆济沧海的那一天!
她就是张老师,她是我们的班主任,也是我们的语文老师。张老师很和善,但是我们总是惹她生气,每次都是因为纪律,在写字课时经常说话,每次都是同学说一声:“张老师来啦!”我们才按静下来。再走廊外的张老师肯定能听到,但张老师只是说我们几句。有时,张老师生病了,却依旧给我们上课。回忆起那一幕幕,我不禁潸然泪下……
她自己就是照亮道路的火把,她也照亮了我们的道路,让我们充满自信与希望,让我们坚信明天会更加美好,让我们点燃了自己的火把,去照亮了更多人的道路,给予了更多人希望。
待到那个山花烂漫之时,她一定会在丛中微笑着,留得清气几缕,逸满乾坤。老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。
老师,您就是这希望与幸福的播种人!老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

【篇七:我心中的最美老师】
老师,在我小小的心灵里除父母外便是您了,您从一年级把我领进门,到现在陪伴了我六年,眼看就要毕业了,我有太多的话想要对您说。
这六年来教过我的老师很多,但是每一个老师都在我心里留下了不可磨灭的印记。一节课、一次活动、一次教训、每一次都铭刻在我心里。
说到心里的最美老师我却没想过,因为我觉得每个老师对我们都是一种无私的爱,要评出最好最美的老师确是非常困难的。
就说说现在教我的陈老师吧,她从五年级开始教我们语文到我们现在临近毕业,虽然只有短短的两年,但是却给我留下了深刻的印象。她长得不高,一头乌黑的秀发搭配上鲜艳的衣服却别有一番风姿。一副粉红的眼镜架在鼻梁上,看上去像拥有无穷的知识。
她教我们语文,也教我们我们音乐。她上课时十分严肃,却不失乐趣。如果你仔细观察她的脸,你就会发现,她
上课时的表情十分精彩,时而笑,时而严肃,时而面无表情,时而又苦笑不得。下课了,她却像我们我朋友一样,我们上课不懂的知识我们都可以问她,她虽然有时会责骂我们两句,但我们心诚悦服,没有任何反驳的念头,毕竟是我们上课没有认真听啊。她还有一个特点就是说话只说一遍,除了上课讲的知识以外,她布置作业,举行活动等事情都是只说一遍。虽然这样我们有些马虎的同学会不知道怎么回事,但是这也无声息地改变着我们的习惯,渐渐的,我们同学改掉了以前的坏习惯,别人说话也会认真听了。
陈老师还十分推崇“劳逸结合”的学习方法。她说,上课要认真听,把知识学懂了,作业做好了,下课就可以开开心心地玩了,那样,玩的时候就不会有任何负面情绪,毕竟这样没有什么是不对的。
陈老师也很懂得“循循善诱”,她还跟我们说了她大学生活是多么美好,使我们天真无邪的眼神中多了一种向往,向往以后的生活,那就必须好好学习,等到考上大学的时候就可以和老师一样了。这使我们更加坚定了学习的信心。
总而言之,陈老师就是我心中最美的老师,我不论到何时,都会记住您的!

【篇八:我心中最美的老师】
我心中最美的老师是我的数学老师——王幸老师。
王幸老师有着一张白净的脸庞,略为消瘦的身材,一副金属眼镜后的眼睛中总是流露出丝丝丝缕缕的温柔。言谈举止中流露出活力与自信。
王幸老师在设计课堂中就像数字符号一般,一即一,二即二,总是严谨,有计划的。四十分钟的课堂总是被他计划的井井有条,复习回顾,基础课堂,拓展提高,甚是次第有序,平日的错题,老师总会诲人不倦的为我们讲解,无一例外,也决不会吝惜自己的休息时间。
王幸老师不仅教学经验丰富,而且在学习生活中对每一个学生都非常关心。记得有一次,我在数学课上开起了小差,老师当众提醒了我,又利用中午自己的休息时间把我叫到了数学办公室,我怀着忐忑不安的心情小心翼翼的走进办公室,正当我以为自己一定会受到老师的厉声斥责时,没想到老师却关切的笑着说:“你不会在跟我生气吧?”我愣了一下,突然想起了老师在昨天课堂上对我毫无恶意的批评,细声细气的回答了句:“没……没有生气。”老师拿出了我的作业本:“为什么错了这么多?”老师反而温柔的看着我,我简直无地自容,涨红了耳根,低下了头。老师拿出了红笔,在我的作业本上圈圈点点,钩钩画画,为我细心的讲解着。我只是老师众多桃李中普通的一个,而老师的对我的这份关怀入微,着实令我感动不已。在平日的学习生活中,王幸老师关心着关爱着她的每一个学生,像一个亲切无比的邻家大女孩。
很多时候,我们能看到不同的她,时而甜甜的微笑,时而板起面孔,严肃的对着一帮犯错的同学厉声批评。她从不包庇任何人,一样的表扬,一样的批评。
因为她的井井有条,因为她的细致入微,因为她的厉声厉色,一视同仁所以王幸老师是我心中最美的老师。

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