赠亡者内弟
未敬父母身先亡,亲人为你哭断肠。
白发先送黑发人,此乃人间最悲伤。
看到父母送你走,不抛泪眼也无由。
相聚时间虽不长,已知你是好心肠。
可惜可惜真可惜,悲伤悲伤镇悲伤。
所有往事都不想,愿你安息在天堂!!!
【每日写作指导:如何做到“情景交融”……】
自然界的景物本身并不带感情色彩,但是一被写进作品,就会烙上作者感情的印记而表现出鲜明的倾向性。
在写景的文章中,情是景的灵魂,景是情的.依托,情与景自然交融,才能写出好文章来。(next88)因此,写这一类文章在下笔之前要有明确的写作目的,由此决定写景材料的取舍、详略及顺序。比如,同是写登山,如果是为了表达“只有不畏艰难、勇于攀登,才能达到美好的顶峰”这一文题,文章就应突出山路之险,困难之大,意志之坚及登峰后“一览众山小”的豪情。
如果是为了抒发对祖国山川的热爱之情,则应重点描绘景色之美,抒写感情之真。对文章中情与景的关系的处理,可以有两种方法,一是在写景的同时叙写作者的感受,即所谓借景抒情,借景言理;二是把作者的情思完全融入所描绘的景物中,表面看起来似乎是客观的写景,但字里行间蕴含着作者的深情,这叫做寓情于景。日本散文家德富芦花先生的《晨霜》属于第一种情况,文中不仅描绘了晨霜清凛、洁净的特征,而且在开头和结尾直接抒发了爱霜之情。朱自清先生的《春》则不同,作者在文中并没有直抒胸臆,但字里行间处处洋溢着对春天、对生活的热爱和珍惜春光、积极进取的思想感情。
【《赠亡者》诗歌】相关文章:
赠友人07-13
上天的礼赠06-13
上天的礼赠06-14
赠250字作文10-28
李白《赠汪伦》11-03
李白《赠孟浩然》11-03
《赠花卿》阅读答案06-30
赠老师作文300字03-27
赠秋作文200字10-28
诗歌07-17