家乡的水果

2017-09-08 植物作文

家乡的水果1

炎热的夏天，我被热得头昏脑胀，这个时候我最想要——吃水果！

来来来！吃香蕉，让你变成健康乖宝宝，不怕病毒的侵扰，让你吃得眉开眼笑！还有香甜的芒果，令人爱不释“口”，吃了以后齿颊留香，清爽可口留心头！

夜幕低垂，在夜空中出现了一条绿色火龙，冲进爷爷的果园，优雅的挂在枝架上，它那美丽的花朵，有如天使般的翅膀，也像极了一把魔杖。鲜红欲滴的果实，我小心翼翼将它摘下，咬一口汁甜味美，充满爷爷的爱心和关怀，让我回味无穷！火龙果在酷热的夏天，真是不可或缺的圣品。

家乡一年四季水果吃不完，身为这里的百姓，真是好口福，让我骄傲又幸福啊！

家乡的水果2

　　一、教学重点的定位

　　说教学目标：

　　（一）情感与态度

　　1.探究家乡的水果，感受家乡的美好。

　　2.知道家乡的风景名胜资源，关心家乡的发展变化，培养热爱家乡的情感。

　　（二）行为与习惯

　　了解水果的食用方法和卫生常识，养成良好的饮食和个人卫生习惯。

　　（三）知识与技能

　　学习探究与水果相关的科学道理和商品化用途，能与人合作、交流、分享感受。

　　（四）过程与方法

　　尝试用观看视频图片、讨论交流、想象活动、表演活动等方法进行体验。

　　说教学重点：

　　了解家乡的水果，感受家乡的美好，养成良好的饮食和个人卫生习惯。这是本课的重点。因为良好的养成良好的饮食和个人卫生习惯是《思想品德课程标准》之一，另外，目前，部分孩子会偏食、暴饮暴食的不良习惯，突出这一重点，有助于学生健康成长，文明生活。本课是根据课程内容标准“养成良好的饮食和个人卫生习惯”、“知道家乡的风景名胜资源，关心家乡的发展变化”“能与人合作、交流、分享感受”而设置的。本课鲜明地倾注了热爱家乡的情感。本主题活动由夏天的水果、水果的食用、吃水果的学问和卫生常识四个部分组成，融爱家乡、生活体验、水果常识、问题探究、卫生保健一体。

　　说教学难点：

　　养成良好的饮食和个人卫生习惯是本课的教学难点。对于一年级的儿童来讲，养成一项习惯并非一节课能做到的。它涉及到德育的方方面面的问题。

　　二、教学重点的分析

　　3.本课教材侧重突出体现了课程标准感受童年生活的美好,养成健康、文明的生活和生活习惯。同时本课为一年级下册第四单元第三篇课文，教师用书对本单元教学目标明确指出，“感受童年生活的美好，引导学生自信、自爱、积极向上；乐于参加有意义的活动，养成健康、文明的生活和活动习惯；感受观察生活、探究生活、创意生活、创意生活的乐趣，热爱自然、热爱科学，学习提出问题、探索问题的方法。”“感受童年生活的美好”，是上一课《快乐的儿童节》的教学重点；“感受观察生活、探究生活、创意生活、创意生活的乐趣，热爱自然、热爱科学”，则是《知了叫夏天到》一课的重点。养成健康、文明的生活和活动习惯是本课重点；“逐步引导学生养成良好的生活、动习惯，探究生活、创意生活、创意生活的乐趣”，本课课题《家乡的水果》提示我们教学让学生探究家乡的水果，感受家乡的美好。美国教育家杜威提出：教育即生活、生长、经验改造。他认为人们在社会中参加真实的生活，才是身心成长和改造经验的正当途径。那么本课教材的这些主题部分即是了解家乡的水果，感受家乡的美好，养成良好的饮食和个人卫生习惯。从当前我校一年级学生的“前在状态”看，他们对各种各类的水果有一定感性认识，但对于家乡的美好可能缺乏认知，因而养成良好的饮食和个人卫生习惯缺乏体验，因此帮助学生了解家乡的水果，感受家乡的美好成为学生学习的重要内容。

　　三、说教学重点的解决方法与过程

　　（一）我们拟通过“活动一：五彩缤纷的水果”来帮助了学生解家乡的水果。

　　情感对学生的学习起着不可忽视的作用。课堂教育是师与生、生与师、生与生的网状型的信息传递、交流、碰撞和反馈，而师生的情感则是信息交流的纽带。积极的情感可以鼓舞人们主动、愉快地认识事物、参与活动，高尚的情感产生正确的动机并蕴蓄着坚强的意志力。本课教学目标之一是要激发学生热爱家乡的道德情感。教师的煽情就显得尤为重要。

　　第一个环节，在夸家乡水果板块中，我创设这样的情境：那好，今天在现场我们就举办一个“家乡水果博览会”来推广我们的水果。

　　第二个环节，要求学生从多种渠道搜集家乡水果的宣传资料。但是学生收集的资料未必全都有效。必须在老师的引领下，有的放矢地释放。在课前，教师给出调查提纲，让学生从家乡特产的产地、特点、典故等多方面去了解，使学生有内容可谈。只有做好充足的准备，才能为课堂交流打下了良好的基础。

　　（二）我们拟通过“活动二：飘香的果园”来帮助学生爱护别人的劳动成果。

　　环节一，创设情境分组参观果园，借助教材66页的图文并茂的资源。本环节旨在从正面引导学生了解水果的生长期、种植过程等。在活动中，让学生融入生活，了解家乡的水果，感受家乡的发展，激起爱家乡的豪情。

　　环节二，让学生交流各种水果的资料：组织学生之间互相介绍、分享交流。使学生知道水果可以做成营养价值和功效不同的食品，从小要有吃各种水果的好习惯。

　　（三）我们拟通过“活动三：吃水果的学问”来帮助学生养成良好的饮食和个人卫生习惯。

　　环节一，学一学，生动地告诉学生吃一些水果也有很多学问，让学生了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。

　　环节二，辨一辨，让学生通过图片中人物的行为明辨是非。知道大人和小孩子都要常吃各种水果，不能挑吃，要把手有些水果不宜多吃。

　　环节三，记一记，老师告诉孩子们一些小常识，使学生知道吃水果的一些学问，初步培养自我保健意识。

家乡的水果3

　　我的家乡有很多很多的的苹果和橘子。家乡的苹果树也非常多。春天苹果树才刚刚发芽。

　　夏天的时候苹果还是绿的也很酸。

　　秋天的时候就变成很多又大又红的苹果像是红红的灯笼挂在上面。

　　冬天，苹果树就慢慢地睡觉了。

家乡的水果4

　　一提起石榴，大家肯定都禁不住口水直流了吧!那就随我一起看看吧!

　　春天，石一棵棵榴树贪婪地吮吸着春天的甘露，舒展着嫩绿的枝条，为春天增添了一抹抹亮丽的色彩。

　　初夏，石榴树开出了火红的花，远远望去，像是燃烧的小火把，又像绚丽多彩的晚霞;近看，又像一个个精致的小铃铛。

　　盛夏，高大的树上挂满了个个粉嘟嘟的小石榴。小石榴圆圆的，挂满细长的枝条，把每根枝条都压得弯弯的，低低的，就像一个个小娃娃咧嘴向我们笑呢。到了中秋，它们便在绿叶底下偷笑，有的笑裂了嘴，有的笑破肚皮，露出了鲜红、多汁的果肉。

　　大的石榴有一斤多重，比红富士苹果还大，小的苹果才二三两重，和小孩的拳头差不多。石榴顶部有一个花朵调谢后形成的空壳，壳里面还有一些灰褐色的花蕊，它们的生命力可真顽强啊!石榴的颜色不是很鲜艳，青黄色，略微带着一抹红，上面布满了小黑点，像饱经风霜、长着老年斑的脸;表皮也不太光滑，用手摸一摸，凹凸不平、可别小看这石榴皮，它可是清热解毒的良药呢!摘下一个石榴，拨开它那苍老的皮，里面却截然不同：一颗颗石榴肉如珍珠，似玛瑙般晶莹剔透;仔细品尝，酸中带着一丝丝淡淡的甜味，让人回味无穷。如果放一把进嘴里，轻轻一咬，满嘴酸甜的汁水，味道妙不可言，叫人越吃越爱吃。

　　嘿!妈妈正把石榴给我拿来了，我要先下手为强，不然又会被妹妹抢了!

家乡的水果5

　　我的家乡在北极镇，那里风景优美，瓜果飘香。

　　我的家乡盛产桃子、柚子、樱桃、葡萄……

　　春天，粉红的桃花开了，雪白的梨花也开了，家乡成了花的世界，芬芳扑鼻。到了秋天，各种果实高高的.挂在枝头，向人们招手，仿佛在说：“我熟了，我熟了，快来摘我吧！‘最惹人喜爱的是那又红又大的桃子和那像一颗颗红宝石的樱桃。农民伯伯们口渴了，随手摘下一个大桃子，一咬，又脆又甜。调皮的孩子们可乐了！他们像猴子似的爬到树上，玩起”孙悟空吃仙桃“的游戏来。

　　一串串红红的樱桃随风舞动，引来了一群群小鸟。它们也赶来享受丰收的喜悦，在枝头一边歌唱，一边品尝鲜美的樱桃。

　　我爱家乡，更爱家乡的水果。

家乡的水果6

　　我的家乡在乐东县九所镇，那里的香蕉树随处可见。举目眺望，到处是香蕉，就像一片绿色的海洋，当风吹过的时候，便浮起阵阵绿涛景色非常迷人

　　我深深地被香蕉这种无私奉献的精神给打动了，它结下香甜果实之后，就会把养分输送给小香蕉，慢慢地枯萎。而小香蕉长大后也会像它的妈妈那样，结下香甜的果实给人类，就会把自己的养分输送给它的孩子，而它就会慢慢地死去。就这样一代一代地传下去。它们是多么的伟大呀！为了人类，它们付出生命的代价。虽然香蕉妈妈死去了，但它生的伟大，死的光荣，它们为人类付出那么多，人类会永记它们的。

　　香蕉这种无私奉献的精神是非常值得学习的，我会像它那样的为人类付出，报答祖国母亲。

　　我爱家乡的香蕉

家乡的水果7

　　我家乡的水果有黑得像头发一们的杨梅，水灵灵的水蜜桃，我家乡的水蜜桃可好吃了，它的皮粉红粉红的，咬一口，比蜂蜜还甜，还会流出许多汁，让你流口水。

　　你别以为我家乡的杨梅吃法很搞笑，你先把杨梅整个含在嘴里，用牙齿把它的肉刮下来吃掉，再在嘴唇的帮助下一吐，它的核就像被弹经射了出去一般飞了出去，看，这样大家也不用为杨梅汁弄脏了衣服而发愁啦！

　　就这两种水果已经让你口水直流了吧！

家乡的水果8

　　我们家乡有好多水果，你们知道我喜欢吃什么吗？我最喜欢吃家乡的西瓜，我们家乡的西瓜可好吃了。

　　夏天，我刚和姐姐回来，我们玩得满头大汗，特别热，我看见了地里有西瓜，我对妈妈说：“妈妈，我热，我想吃西瓜好不好？”妈妈说：“一会儿再吃。” 我说：“我现在就要吃。”妈妈说：“好吧！我去给你拿一个西瓜。”妈妈把西瓜切开，我看见西瓜的里边是红色的，外面是绿色的，我一看就想吃，一口气我就吃了好多西瓜，我吃的特别急，满脸都是西瓜子，把一家人惹得都笑，妈妈对我说：“慢点吃。”我说：“我爱吃西瓜，你们都不尝尝，要是你们尝了，你们一定也觉得西瓜很好吃。” 妈妈说：“好了，你吃吧！”我说：“谢谢妈妈。”你们喜欢吃西瓜吗？我保证你们看见那么好吃的西瓜一定会流口水的。

家乡的水果9

　　我家的门口有一棵柿子树，我很喜欢这棵柿子树，它既没有鲜艳的花朵，也没有很高的树干。但是它很茂盛，树冠很大，无数条茂密的树枝向四面八方自由的伸展。远远望去，真是好看极了。

　　秋天到了，柿子树长出了许多红红的柿子，一个个柿子就像一个个小灯笼，成熟的柿子，皮很薄，肉软鲜红。轻轻地咬一口，一直甜到了心里。

　　柿子还可以做成很多美味。软柿子去掉皮和面，可以做成柿子饼，香甜可口。硬柿子削掉皮，挂在屋檐下风干后压扁就变成了柿子饼。还有我们经常吃的柿子醋，也是用柿子做成的。

　　我爱我的家乡，我爱家乡的柿子树。

家乡的水果10

　　我的家乡在新疆的阿克苏，这里是瓜果之乡。有香梨、红枣、葡萄、苹果、桃子等水果。最有名的是红枣，红枣的品种有灰枣、圆翠等。最好吃的是灰枣，她个小，呈椭圆形，含有丰富的维生素和糖分。每年10月，枣树上结满了累累的果实，把树枝都压弯了，远看像一颗颗红色的玛瑙。果农忙着采摘红枣，脸上挂着丰收的喜悦。

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