在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的使用零花钱作文，希望能够帮助到大家。
使用零花钱作文 篇1
使用零花钱 今天晚上作业少，很快都做完了。妈妈决定带我去超市购物，本月的五十元零花钱先交给我支配。我们先在家里列出了购物清单，我要买四样东西：一是华芙饼，二是香蕉橡皮，三是扭扭棒，四是本子。
到了超市，刚到购买文具的楼层我就被圣诞节的小饰品吸引了，超出计划买了两个小圣诞老人棒，我一个，弟弟一个，我开始让妈妈帮我计算，这两个加起来多少钱，五十元还剩下多少元。
接下来我们又分别买了橡皮、本子、饼干、巧克力，有的在计划内，有的在计划外，我们满载而归。回到家里，我让妈妈把巧克力放到我书包里，明天K12时吃，妈妈又在书包里放了桔子和饼干，明天的书包整理好，我很快就上床睡觉了。
使用零花钱作文 篇2
现在，随着生活的不断提高，人们也越来越富裕了，我们小学生的零花钱该怎么用呢？
我们应该合理使用零花钱，不必要的零食、无意义的玩具或者价格昂贵的物品都不要由着自己性子乱买。另外，零花钱多的孩子说起什么玩具、什么游戏头头是道，但要是让他们写作文可就没辙了，只会一个劲儿地挠头皮，可以看出他们平时用于学习的时间太少。
我们要体会赚钱的艰辛。可以利用寒假或暑假的空闲时间帮助大人洗碗，擦窗台，拖地……通过劳动试着去挣钱等等，我们自然会领悟到许多书本上所没有的道理，用零花钱时当然就会多想一想了。
我们可以自己存钱。我们可能都会有自己的银行户口，家长应该间接性地帮助我们把平时节省下来的一角、一元都存入银行，积少成多。这会使我们加强理财意识。
我们要明白钱不是万能的。“有钱能使鬼推磨”这是错误的说法。知识、能力、气质、性格等好多东西就是用钱买不到的，而一个人再有钱也买不完世上所有的东西。只有劳动、知识、经验、能力等才是每个人不可少的财富，拥有了这些才能拥有幸福。
我们已经了解到，我们的零花钱来之不易，应该合理使用，不能铺张浪费。同时我们也应该知道，还有许多贫困地区的小朋友不能像我们一样正常读书、生活，需要我们的帮助，我们应该节约零花钱，寄给贫困地区的小朋友，帮助他们。
使用零花钱作文 篇3
今天，妈妈给我100元零花钱。攥着钱，我兴高采烈上街了，一边走一边想，要怎么花这笔“巨款”才好呢？
很快，走到电影院了，门前的小广场上人山人海，不断的有人涌进影院，售票处早就排成几条长龙，我抬头一看广告屏，原来是《战狼2》正在上映。看到大屏幕上那让人热血沸腾的场面，我仿佛控制不住自己的双脚，情不自禁地向长龙般的购票队伍走去。这时，心中突然有一个声音在怒吼：“不行！不行！你怎么能把钱花在一场看完就没了的电影上！”是啊，这样花的确有点可惜。我不得不带着沮丧的心情离开了电影院。
继续向前走，经过玩具店，我的眼光不由自主的落到那个想了很久的指尖陀螺上，它是那么漂亮，那么闪闪发光，这可是双轴承，能够连续转上4分钟的“神器”啊！我双手迫不及待伸向它，这时，心中那个声音再次响起：“不行！不行！一个玩具居然要40元，太奢侈了！”唉，我缩回手，垂头丧气的转身离开了。
沿着大街，我继续往前走，心里一直在盘算着，到底要买怎么，才能保存的很久，又物有所值呢？走着走着，路过书店，看到橱窗里摆着的《哈利·波特》，这本书我已经在书店看过一遍了，好羡慕主人公能有那么强大的魔法，虽然我不会魔法，可是可以拥有这本书啊，对呀！就买它了！我一箭步冲进书店，掏出钱，买下书，抱着它，开开心心的回家了。
小朋友们，如果你们有了零花钱，会怎么花呢？
使用零花钱作文 篇4
随着人们的生活水平在渐渐的提高，家长给孩子的零花钱也越来越多了。那么，孩子是怎样支配这些“得来全不费工夫”的零花钱的呢？
通过对全班同学一段时间的调查，我的感触颇深。我们班共有43名同学，大部分都有零花钱。其中有几个男生堪称“馋猫”。放学铃一响，“馋猫先生”们便急着到小卖店，吃的、喝的、玩的，都是他们要寻找的目标。小卖店被这些“馋猫”堵的水泄不通，小卖店的老板一看见这些“消费大户”，脸上就堆满了殷勤的笑容，一张张钞票就这样源源不断地流进了他的腰包里。
班男生有23人，据统计，每人每个星期大约花掉20元的零用钱（当然还有更多的），而花在零食上的平均有10元钱。当然，大部分男生喜欢把钱攒起来，买一些漫画书，游戏机或其他东西。
男生们花钱自有他们的”道理“，那么女生呢？经过调查我发现，女生们每星期最多花25元钱，这其中买漂亮的文具就用了10~15元钱。为什么女生比男生花的钱要多呢？经过一个星期的调查我才知道，女生除了买些漂亮的文具外，还喜欢买一些插图精美的卡通笔记本，这些插图精美的卡通笔记本就要用去5~10元！
社会正在快速的发展着，物质生活也丰富了起来，就像家庭少不了各种现代化的家用电器一样，很多孩子的身上自然也少不了零花钱。但愿同学们能将这些零用钱用在真正有用的地方不要乱花钱这些钱都是你的父母用心血换来的要学会合理的用钱科学用钱，要从小培养自己“当家理财”的能力。
使用零花钱作文 篇5
受了老师的启发后，我精打细算地存了一段时间的零花钱，除了买必须的学习用品外，其它的真可谓是毫厘不用了。妈妈也经常提醒我要将钱用在该用之处。
看着日益饱胀的钱罐子，我开始琢磨怎样将钱用到该用之处。怎么用呢?去买游戏机，不不不，游戏打入迷会影响学习的。去买童话书，可我都五年级了，也老大不小了。去买这个，觉得不行，去买那个，也认为不合适，我左思右想，始终不能替我的零花钱找个合适的去处。
一天放学回到家，我急急忙忙地洗手准备吃饭，可连呼了几声“爸爸”都没听到有什么反应。咦?这就怪了，平时爸爸吃饭比谁都来的快，今天怎么了?我蹑手蹑脚地走到爸爸身旁，才发现他正聚精会神地看着报纸，凑近一看，才知道报纸上写的是关于滩坑，关于移民的报道。为了建设滩坑，为了带动青田经济的腾飞，滩坑库区的人民毫无怨言地牺牲自己美丽的家园，搬离了祖祖辈辈生活的地方……了解到了这些，我的心不禁为之一颤，滩坑移民的举动是一种无私的奉献呀!他们的精神胜过红烛，赛过春蚕，超过园丁……
于是，我想到了我自己，做为一个青田人，做为一名普通的小学生，我能为青田的建设做些什么呢?我想到了我的零花钱，“嘿嘿”把我的零花钱捐给滩坑库区的移民，让我的零花钱真正地用到该用之处，体现它们的最大价值!
使用零花钱作文 篇6
每当我花钱的时候脑子里就会闪现出一句话：“花钱容易赚钱难”，你们一定会问我为什么有这样的想法呢？
那是去年的一天，我和妈妈去逛街，走到玩具商店我要买一辆遥控汽车，妈妈说太贵也玩不几次，我不听话哭闹着就要买。妈妈生气的说：“你都多大了还不懂事，你买东西之前没想想你爸一天上班有多辛苦，干一天活也赚不来你一个遥控汽车，你以为钱赚那么容易吗？”我眼前突然现出爸爸冬天在外修车的情景一下子想明白了，父母为我付出的太多太多了，我应该少花钱减轻父母的负担，妈妈我不买了咱们走吧！从那以后我在也不乱花钱了。
老师说：“有很多同学用零花钱买东西送给其他同学，好让他陪他玩。”听了老师的话我不由自主的脸红了，因为我就是其中一个，而且还是偷偷拿父母的钱。老师又说：“有一个小女孩，她把零花钱全部攒起来捐给红十字会。”老师教育我们：“如果我们有了零花钱也要捐给红十字会和灾区。
听了老师说的话我心里更惭愧了，为什么别人做的到我却做不到，我要把平时攒下来的零花钱用来买一些需要的东西，少吃零食，多买些书和学习用品，还用把剩下的零花钱捐给需要帮助的人，做一个善良懂事的孩子。
使用零花钱作文 篇7
当今这个社会，孩子们花零花钱已成了大人们的一块心病，到现在来讲，平均每个孩子花零花钱的行为越来越多，花零花钱的次数也越来越多。
在现在生活中，基本上小学期间的小学生都有乱花钱的癖好，但是家长们都是尽最大努力去帮他们改掉这种乱花钱的坏习惯，我从小也有过爱花零花钱的时候，可是长大以后，我懂得钱来之不易，我虽然刚上六年级，我明白了很多很多。
我在观查中发现，每个儿童或学生每天大约乱花零花钱的钱数超过5元以上，有的儿童或学生直接超过10元以上。一个5元还行。一年就是1825元。10元的话会更多……
他们花零花钱都花不到有用之处，而是买一些零食或学习没用的东西。我建议大家不要把父母辛辛苦苦挣来的钱去乱花，这样你的父母感觉还不如不挣。挣着也没劲。花钱就肯定让花，但是花一定要到当处。这样花着做父母的也愿意。
做良好少年，戒除乱花钱的行为。从我做起树立新风。
使用零花钱作文 篇8
“恭喜发财，红包拿来！”这是春节逗利是必不可少的话语，嘴巴越甜，利是自然就滚滚来。可是至于零花钱的使用，就成了个大问题了。
零花钱的使用可分为几种模式：第一种：自觉上交到母亲大人处作“长期保管”。第二种：自己留着，当零花钱来使用。第三种：作开学时买文具，交学费时的费用。小时候的我，总会乖乖地把利是钱交给妈妈，也不知道这些线的去处。渐渐大了，也就懂得一点金钱观，所以那时候采用的是“大元上交制”：50元，100元都要上交。可上到了五六年级就觉得不划算了，害怕妈妈把钱据为己有，就在拆利是之前往枕头里塞几封大的。上到了初中，就会光明正大地拿出所需要用的钱，然后叫妈妈把其余的存入银行里，妈妈也会把存折给我看，这下安心了许多！
以上这几种方式，你觉得最实用的是哪一种呢？根据我多年的经验，我觉得最不实际的就是自己留住，当零花钱來使用。这样不就等于乱花钱吗？对于我们这些年龄的学生，这沒用树立正确的世界观和价值观，我们还沒到时候掌握自己的钱财，所以我们可以取出适当的钱当作零花钱，其余的存入自己的账户里，这就是处理零花钱的好方法，大家不妨借鉴一下。
让我们更好地保管好自己的零花钱，做个省钱小达人吧！
使用零花钱作文 篇9
我们学校对面的小店经常有卖零食，有些同学经常买。可是呢，这些零食有可能是不干净的，所以我们最好不要买那些小店的零食吃。店主摊贩对学生兜里的几个钱可是动足了脑筋，消费品市场上，针对学生一族而设计的各种学习用品、生活用品也日益丰富起来。
这种消费意识让更多人去买对面小店的零食，尤其是初中生，兜里一大把钱，想买什么就买什么。学校的校门前就有不少卖零食及饮料的小卖部，周围还有很多摆地摊的，卖些廉价的棒冰、棉花糖、油炸食 品等。吃零食本身已经对身体无益了，更何况这种环境下出售的往往是一些三无食品。这样一来，不但浪费了钱，更重要的是不利于身体健康，所以我们就不要买对面小点的东西，有些人买了一包零食觉得不好吃，就扔掉了，这样不仅浪费，还浪费地球的资源。
身为父母，谁不爱自己的孩子，谁不愿为孩子付出呢？但是，家长们该给孩子什么？这是一个值得深思的问题，一味地给钱显然是错误的，金钱是把双刃剑，用得不好就伤人，该怎样处理孩子的零花钱问题？
对于零花钱，我是这样的使用零花钱。
一旦父母给我零花钱，我就把零花钱放在我的存钱罐里，有时候要用到的时候，我就拿一些钱来用，如果没有用到的话，就不要拿钱出来用，这样就不会浪费钱了，也不会浪费爸妈的钱。有些家长给孩子钱，孩子不但不节约还拼命得花钱，用完还向爸爸妈妈要钱来花，我觉得这种行为是很不好的行为，应该改正这种错误，不改正的话，会越来越严重的。
零花钱是每个家庭都无法回避的问题。如何对待“钱”，是人生道德大厦中一根很重要的支柱，学生对零花钱的态度，直接影响着其成年后道德的形成，所以怎样使学生合理支配自己的零花钱，是一个不可忽视的问题。
使用零花钱作文 篇10
现在的生活条件越来越好，小学生几乎都有零花钱。学校门口的小卖部每次放学都挤满了学生，有的买零食，有的买玩具……他们的零花钱从哪儿来？平时又是怎样支配的？为了解开心中的疑惑，我对班级里的60名同学展开了调查。
我给每个同学都下发了一张调查表，从调查表中我知道了，90％的同学的零花钱都是自己在商店里用物品和别人兑换来的，再从支配上来看50％的同学用零花钱来买吃的零食，40％的同学用零花钱来买玩具，还有5％的同学用零花钱来买学习用品，剩下的5％的同学，父母不让他们乱花钱。从上面的结果就可以知道，只有10％的学生能够正确支配，合理使用自己的零花钱。并且也可以知道，现在大多数的中小学生，花钱都是大手大脚的，而且父母对这种事情不闻不问。
造成这种现象的原因，据我分析，应该有以下几点：1、现在学生普遍家庭情况不错，家长每天给学生几块钱的零花钱根本不在意。2、得到钱太容易，同学们不会去想怎么花钱，平时花钱时，没有计划，甚至大手大脚，也不去想父母平时挣钱多不容易。3、家长太溺爱，相信自己的孩子，只管给钱，不管钱的去路，导致孩子缺乏理财概念。4、同时学校对学生怎样合理使用钱物还缺少教育。
根据调查结果，我提出以下建议：1、每位家长都应该重视自家孩子在用钱这方面的问题，而且还要知晓孩子零花钱的去向。2、同学们自己应该合理使用钱财，不要花钱大手大脚，毫无计划。3、父母要对孩子进行理财这方面的教育，在假期让孩子进行劳动实践，或与父母交换身份一天，让他们能够意识到钱的来之不易，或者可利用假期的时间让他们做一天生意，跟着爸爸上一天班。
同学们，每一分都是父母花十天半个月，甚至更长时间的辛勤工作获取来的，但是花钱只需一秒。我们要懂得父母的不容易，崇尚简朴的生活，养成良好的消费习惯。
使用零花钱作文 篇11
新学期开学，妈妈觉得我长大了，可以试着每月给我一小笔零花钱，逐渐锻炼我的`理财能力。
妈妈给我的零花钱并不是很多，每个月二十元。嘻嘻！其实二十元对我来说已经很多了。我兴奋极了，第一天，我用零花钱买了很多零食，请同学吃，就花了十元。接着又买了很多玩具，钱就剩下了两块钱而已。妈妈看到了我的钱只剩下两块钱了，生气地对我说：“你怎么只剩下这么点钱，你到底花了什么。”被妈妈这么一说，我不由得脸红了，我对妈妈说：“妈妈，我买东西了。”妈妈追问我：“你买什么了，只剩下这点儿钱。”我对妈妈说：“我买了玩具和零食了。”妈妈叹了一口气，说：“这是我给你一个月的零花钱，你一天就快花光了，这么大手大脚，以后，我怎么还能给你零花钱，让你自己打理呢？”我抱歉地对妈妈说：“我以后再也不会了，绝不把钱给花成这样了。”妈妈说：“我再给你一次机会，你要是再这样，就不给你零花钱了。”我马上就答应了妈妈的要求，接下来的二十几天，我都一直舍不得把零花钱花了，而是存下来。
到了第二个月，我不再那么浪费钱了，我拿着钱买了需要的笔和本子。接着，我把剩下的零花钱放进原先的钱罐子里面，希望能攒起来，留着以后需要用的时候再用，可是，我没有想到，我的零花钱被我不小心给弄丢了，但我并不难过，我想，只要继续攒钱，就会越来越多了。但我希望，自己也能挣很多很多的钱，买些需要的东西。
经过这两个月的理财，我知道了钱能用到的地方原来有很多，我也知道不能乱花钱，花钱容易挣钱难呀！
使用零花钱作文 篇12
父母为了给予我们最优质的物质条件和最大程度的幸福感，通常都会给给我们一些零花钱。那么我们应该如何合理使用这些零花钱、把每一元钱都用在刀刃上呢？让大家看看我是怎么做的吧！
前几天，我的黑水笔芯没水了。放学后用自己的零花钱买了一根笔，时间不久就又用完了，想再买一根新的，但舍不得花自己零用钱，怎么办？我突发奇想：如果买一根笔芯，笔杆不就可以重复使用了吗？这样说来，以前买整根笔不就是乱花钱吗？如果这样算下来一年、六年、十年。我将节约很多很多的零花钱！何乐而不为呢？
每周五放学以后，因为要参加足球训练的缘故，我都习惯性地在学校门口对面买些零食吃。有一次，我恰巧身上没带钱，直到踢球结束才听见肚子咕咕叫。一次无意的疏忽没带零花钱，竟慢慢养成了我另一种节约的好习惯。妈妈告诉我：“在家吃饭既营养卫生又节约零花钱，把父母给的零花钱慢慢积攒起来，买一些学习用具也很好啊。”
以上就是我使用零花钱的小妙招，同学们也可以试试！合理使用零花钱，从一点一滴开始。我们一定要珍惜现在的幸福生活，不乱花钱，养成勤俭节约的好习惯。
使用零花钱作文 篇13
如今，我们这一代小学生一般都有零花钱。有的同学家庭比较富裕，零花钱就很多，而有的同学经常把父母让他们买学习用品和早餐的钱偷偷攒起来，这样就成了自己的零花钱。
同学们的零花钱用途广泛，经过我的调查、询问，发现大家的零花钱基本都花在买学习用品、买小吃和买玩具上，比如最近很流行的奥特曼卡。
我回家的时候，会经过许多文具店，我发现无论是在放学高峰期，还是被老师留堂晚归，文具店门口都被同学们围得水泄不通，连一只苍蝇都飞不进去。而在同学们的脚下，都铺上了奢华的“地毯”，这些地毯是由精美的奥特曼卡片组成的。那些卡片上的人物画得惟妙惟肖，但现在就像一个个被人丢弃的小孩，灰头土脸的。
我问一个买卡片的男孩为什么要这么对待新买的卡片。那个男孩漫不经心，一边撕掉卡片的包装，一边对我说：“这没什么，不喜欢的就扔了。难道你会攒着一堆没用的卡？咦，这张我有了，这牌抽得真烂！”说着，便把8张卡片都扔到了地上。于是，每到放学时间，清洁工就要多次劳动，对付地上的纸片海洋。
除了把钱花在卡片等没用的玩具上，同学们还会把钱花在零食方面。同学们乐于把钱花在便宜、自己认为好吃的东西上。而这些东西往往都是三无产品，不仅浪费钱，还危害健康。
总的来说，我认为以上这些行为十分浪费钱，也浪费资源，还危害健康，所以我觉得家长应该对孩子进行金钱观念和理财观念的教育，让孩子知道钱来之不易。而在社会方面，要禁止不良商家制造三无产品，以免危害人们的健康。作为小学生，我们要做到“用什么，买什么”，不买那些没用的东西。平时为自己存点钱，在必要的时候拿出来用。
通过我的调查报告，相信大家对小学生零花钱使用状况有了一些了解，对如何使用零花钱也有了新的看法。那么，就让我们都来做“理财小能手”吧！
使用零花钱作文 篇14
现在，许多中小学生都喜欢花零用钱，而这零花钱花的地方也不同。有人买零食；有人买玩具；有些人爱玩电脑就去网吧，可是我们还没有成年呢，有些人为买东西，就偷钱买，这样会造成一笔巨大浪费，我要对花钱总数进行调查。 一个班约有30人，一年级有5个班，有6个年级，是大约九百人，一人每天约带三元，一个学校的人数花钱就是两千七百元呢！
还有些坏学生去游戏厅，这样花的钱会更多，即使班主任一再强调禁止进网吧、游戏厅，不许吸烟，不许偷钱，禁止黄赌毒等方面的知识，可有些同学就是不听劝告，偏偏跟老师反着来，也有些孩子的家长对孩子非常放纵，造成孩子的脾气变坏，任由孩子去做任何事，于是自己孩子见什么要什么，造成孩子性格改变，上课没精力了，还有辽宁省不光是南十二路小学这一个学校，还有勋望小学、齐贤二校、启工二校等许多所学校，由于家里经济条件不同，有的同学为炫耀自己家钱多，给这人点钱，给那人点钱，没事扔钱，都是像大人一样为了自己有一个好面子。
再有一点，有些学习不好的孩子总爱去游戏厅，为了得到钱，骗自己家长说学校交这个费需要一点钱，交那个费需要一点钱，家长真信了，把钱轻易的给了孩子，导致孩子爱撒谎，有些家长没有时间来管教、管理孩子，只是叮嘱几下孩子，可是他们根本听不进去，这样长时间维持的话，容易让自家子女性格孤僻，变野，再说一说家长的问题，有的家长为了让孩子开心做法也不同。有些孩子过生日，爸爸妈妈送一句“生日快乐”，再买一个蛋糕送给孩子，这样孩子会不好意思，但是孩子心里面会很开心，会感到一阵温暖气息，我长大要好好孝敬父母，报答父母，有些家长简单的给孩子买一台电脑，或什么玩具，看孩子很高兴，其实他心里一点也不开心，不愉快，因为这一点没有温暖的礼物没有触动他感化他，因此造成了他对家长产生恨。
同学们，我们醒一醒吧，只要我们认真学习，不去一些不该去的场所，不做一些我们不应该做的事情，因为我们现在的任务就是学习，为我们自己的前途想一想吧，如果我们努力了，前途是美好的，如果我们没有努力，前途就会荒废掉，我在提醒一下，各位家长，不要有对孩子们的溺爱，不要放纵孩子，要让孩子感到温暖，感化孩子，这样我们才会快乐，才会幸福。
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