陪伴我成长的柳树作文

2017-12-21 植物作文


陪伴我成长的柳树
在爷爷奶奶的屋旁有一棵高大茁壮的柳树。它看过我嬉戏,看过我摘草莓,摘杏子,还听过我唱儿歌……它伴随着我从幼儿长成少年。
当我第一眼看到它时,它是多么的漂亮,高大挺拔,无数条枝条从树顶上垂下来,想长发飘飘的美女,那柳条上的点点绿色,像长发上的绿蝴蝶结,多美丽呀!我和它像是交了朋友,谁也离不开对方。
当我要上城里读一年级的前一天,我独自跑到它那里哭诉:“我才不要上学呢!小学有幼儿园那么多小朋友吗?大哥哥肯定会欺负我的。再说了,小学有幼儿园好玩吗?有滑滑梯吗?有小木马吗?有积木吗……呜呜……”哭累了,我静静地坐在柳树下,满脸泪痕。微风轻轻飘过,柳条动了起来。它轻轻地拂过我的脸颊,好像在安慰我,又好像在劝我:“你已经到了该上学的年龄了,你必须上学,等你长大了有文化了,再回来看我也可以啊!那时,我多高兴啊!”我似乎听懂了柳树的话,快快乐乐地上学去了。可是,大柳树却没有遵守自己的.诺言。
我才上二年级时,它就“去世”了。这个消息就像晴空里的一个霹雳,把我惊呆了。我急忙跑到柳树那里。一个一年前的情景又再次重演:“一个小女孩,在柳树下哭诉……”可是这一次,意义并不相同。
指导教师:王永奎

【每天一笑】
某日班级春游去浙西大峡谷,玩漂流。
两个人一个皮筏,漂着漂着,
一皮筏被岩石卡住动不了了,
其中一女童鞋只能爬到岸边上,
推一把皮筏。然后,
她就看着皮筏漂走了。http://www.t262.com/xiaohua/

【每日写作指导:作文描写景物开头……】

  在文章的开头,运用景物描写,为文中所写的人和事渲染环境、提供背景,能给人以美好清新的印象。http://www.t262.com/写景的内容,可以是天气情况、自然风光、建筑设施,可以是动景静景、远景近景、美景劣景、大景小景等。小朋友们都爱好景物,也最喜欢写景,这种开头,会一下子抓住读者,有助于增强读者的阅读兴趣。

  当然,开头运用景物描写,要注意三个方面:一是写景的文字不能过多,不能一写到景物,就没完没了,无始无终,结果,景物写了很多,显得头大身子小,文章不匀称;二是要重点突出,主要景物多写一些,次要景物点一下即可,不能样样都写,结果都没有写好;三是写景是为人和事服务的,要与文中所写的人和事有密切关联,景与人事不能脱节,更不能把景物写成了文章的累赘。

  请看下面这个开头:

  瓦蓝瓦蓝的天,丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕,夕阳的光辉洒满田间,万条金线接天浮动,玫瑰色的光彩,映在绿得发黑的菜上,叶面上像抹了一层油,亮闪闪的。

  这段文字,是习作《路过天堂》的开头,用的全是景物描写,主要是仰视之景,夕阳下的美景,蓝天、轻云、夕照的光彩、碧绿的菜叶,渲染了美好的情境,为写“我”下文“路过天堂寨”提供了优美的环境背景。读后有身临其境之感,令人心驰神往,显然是一个好的开头。

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