语文课原来如此精彩作文

2021-06-28 600字

  在平凡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的语文课原来如此精彩作文范文600字(通用8篇),希望能够帮助到大家。

  语文课原来如此精彩作文 篇1

  “你就像月亮绕着轨道,拥抱着地球闪亮,你的精彩编织了每一个奇妙。”

  ——题记

  伴着清脆的铃声走进教室,这又是一堂精彩的语文课……

  “同学们,这堂课我们将进行一次快乐的中山陵之旅!”

  全班人一阵惊呼,整个班一下子沸腾起来,这样的沸点,一定很高吧!

  学习委员带上了那绣有班级号的帽子,为我们当起导游,她详细地讲解了中山陵的大体布局,发挥想象,把整个布局比喻为一个挂钟,“这一块是钟摆,那边的是钟身……”她眉毛上扬,嘴角微翘,成为了全班的焦点!

  语文老师站在后面,满意地望着,仿佛讲台上的才是这次的讲解者,他倒成了听众了!

  世界在这一瞬间增添了色彩,在这一秒钟淹没了音符。当年华洒落了一地的花瓣,唯有语文,跨越了时间与空间的距离,飞越了现实与梦想的差距,没有了国界,没有了季节,语文让我们的心灵插上了羽翼!

  语文课,原来如此精彩!

  心中感受着一种无边无际的纯净和光明,我也高高的举起了手,“同学们都知道秦兵马俑被列为世界八大奇迹之一,而中山陵也是中国的一处名胜,为此我写了一条游览标语:巍巍中山陵……一代伟人,在此长眠”说完了,我的心情如春雨滋润下第一棵发芽的小草,惊奇而欣喜;如春风吹拂下第一朵绽放的小花,幸福而娇羞!

  自主,合作,探究,围绕活动我们成了课堂的主宰!

  回首那一堂精彩的语文课,充实,多彩,快乐。一路走来,精彩一直跟随我们左右,抚摸书中的脉络,品味语文的内涵,那行云流水的诗句,雨花缤纷的意境,朗朗的读书声,老师、同学智慧的交流,像花瓣绽放在春阳中一般,唤醒我们沉睡的心灵!

  精彩的语文课,收获一份快乐与提升,开启圆满的心扉,聚拢所有的甜美!

  语文课,本来如此精彩!

  语文课原来如此精彩作文 篇2

  今天我的心情格外愉快,路边的小草小花好像也在对我点头微笑,因为今天我们上了一节别开生面的语文课。

  昨天老师说:“明天全校班主人要到我们班来听课”。回到了家,我拿着《前沿解读》认真地看着,生怕漏看了一题,明天被老师提问的时候出丑。

  今天我来到了教室,发现了教室后面坐满了老师,我的心里不免有些紧张,怀里像揣了只小兔子蹦蹦直跳。正当我在心里打着小鼔的时候,我们的新老师(赵慧)大步走进教室,说:“同学们上课”,这时负责喊起立的房佳旗却忘记了喊起立,我们在心里不仅为房佳旗捏了一把冷汗,谁知赵老师却没有批评她,而是继续面带微笑地给我们喊“上课”,这一次房佳旗没有忘记喊起立,赵老师开始说:“同学们,今天我们来学习第七课《彩色的翅膀》,请同学们在学习前思考几个问题,咱们这一组课文讲的是爱国故事,为什么这篇课文要以《彩色的翅膀》为题呢?,还有战士小高为什么回家探亲的时候为什么要带一些昆虫会去呢?”,在我们读了几分钟后,我们纷纷举起手来,第一个问题我们非常轻松的回答出来,可答到第二道题的时候却出现了一个非常危险的事件,不知语文老师有意还是无意,竟然点中了李航宇,谁都知道李航宇什么都不会。果然李航宇站起来后哼哼几声,就什么也没说。这时坐在后面的老师小声议论起来,只见赵老师微笑着说:“我想李航宇同学一定会但可能说不出来,我想请李航宇的同桌来回答,果然李航宇的同桌说的非常好,就在这时下课铃响了,后面的老师都鼓起掌来,我们带着依依不舍的感情离开教室。

  对我来说,这真是一场精彩的语文课呀!

  语文课原来如此精彩作文 篇3

  “江山代有才人出,各领风骚数百年。”从远古的《诗经》《楚词》,到汉代的乐府,从唐诗宋词元曲到明清小说。古代的文人墨客给我们留下了许许多多的文化瑰宝,很多优美的诗文至今广为传诵。多么优美的语文百花园!我们的生活因语文而精彩。

  成语、谚语、歇后语;比喻、夸张、对偶;伏笔、照应、烘托……这些都是语文的标志,都是语文的化身。因为有了语文,我们的语言更生动、更形象、更诗意。生活中到处可见语文的倩影。

  有这样一个故事:有一户人家的妻子十分喜欢吃,看见什么东西都想像成食物。一日,天下起了鹅毛大雪。丈夫问妻子:“地上雪有多厚了?”妻子便向外看了看,说:“有摊饼那么厚。”过了许久,丈夫又问妻子:“雪现在有多厚了?”妻子抬头一看,说:“雪下得真大呀,足足有馒头那么厚。”

  故事虽然有点让人发笑,但故事中的这位妻子的回答中却充满了语文的智慧。言语中运用了比喻的修辞手法,把雪的厚薄程度比作摊饼和馒头,真是别具一格啊!

  假使我们生活中没有语文,那我们的生活该是多么枯燥乏味,没有“鸟语花香”“草长莺飞”,没有“但愿人长久,千里共婵娟”,没有“孔夫子搬家——尽是输(书)”,没有……那是想都不敢想的,我们需要语文,生活中更不能缺少语文,语文使我们的生活更精彩,更快乐。

  语文是那么的多姿多彩,令人陶醉,令人着迷,她像春天的鲜花芬芳扑鼻,她像夏天的丽日魅力四射,她像秋天的硕果坚实饱满,她像冬天的白雪美丽空灵。

  语文把我们的生活打扮得更生动、更俏丽、更精彩!

  语文课原来如此精彩作文 篇4

  一直苦苦追求着你,我心中的精彩语文。

  你给我清风与明月,你给我山光与水色,你给我碧海与晴空,你打通了我与自然的界限。

  伴着你,陶渊明的朵朵菊花点缓了朦陇的南山,龚自珍的片片落红幻化成软软的春泥,晏殊的独自排徊落寞了曲径通幽,温庭药的脉脉料晖笼革了悠悠的碧水。

  伴着你,诗意的生命被开垦出最丰美的田园,放白鹿于青崖之间的旅者,紊酒入胸,七分酿成了月色,剩下三分,绣口一吐,就是半个盛唐;拣尽寒枝却终不可栖的寒鸦,手持青青芒杖,在“缺月挂疏桐”之夜,叹大江东去,不为“蜗角虚名,蝇头微利”触动,只愿沦海济余生;落日楼头,断鸿声中的浪子,一边是枯藤老树,古道西风,一边是“宝马雕车香满路”,可他只愿做“灯火阑姗处”的伊人。

  曾为一次失败,坐想行思,辗转反侧;曾经为一次得失,肠百结,史眉千度;曾为一次邂逅,禅精竭虑,苦苦哀伤。于乎,读一读刘墉,品一品林清玄,几篇隽永优稚的短文,字字巩,禅意飘香,让我执著一份平和的心淡看苦短人生。

  你让我怀着“东篱采菊,南山饮酒”的心境,去“坐看云时,行至水穷处”,赏“禅房花木,曲径通幽”,品“荷笠斜阳青山归远”,忆“黄梅时节_棋子灯花”。

  是你,让我幻化成庄周梦中的彩蝶,云淡风清地怡然轻舞;是你,让我化作牧童短笛中的闲云野鹤,天马行空地无所羁绊。你让我的生命化繁为简,思想过滤杂质,心境归于平和,归隐于“崖上春鸡鸣,村边杏花白”的田园,但觉人淡如花,一身宠辱皆忘。

  精彩的你,如细雨过后的梧桐,洗去了浮华,透出青绿。在清闲午后,在落日黄昏,用眼晴读你,用心灵读你,读不尽的精彩语文!

  语文课原来如此精彩作文 篇5

  一直苦苦思索着你,我心中的精彩语文;一直苦苦追求着你,我心中的精彩语文。

  是你,给了我清风明月,给了我落霞与孤鹜,给了我秋水与长天。是你,打开了我与宇宙万物的界限!

  伴着你,我看到了“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮观景象,我听到了“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”的动听的劈啪声,我读到了“物是人非事事休,欲语泪先流”的惆怅……

  伴着你,我来到了“落英缤纷,芳草鲜美,阡陌交通,鸡犬相闻“的.桃花源,我登上了“星分翼轸,地接衡庐,襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越”的滕王阁,我登上了“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川,黄鹤之飞尚不得,猿猱欲度愁攀援”的蜀道。

  你让我怀着“东篱采菊,南山饮酒”的心境,去赏“禅房花木,曲径通幽”,品“荷立斜阳,青山归远”,忆“黄梅时节,棋子灯花”。

  是你,让我幻化成周梦中的彩蝶,云淡风轻地怡然轻舞;是你,让我化作杜甫手中的家书,为他捎去缠绵的问候。是你,让我的思想升华,让我的生命更加绚烂多彩!

  是你,伴我成长。在我快乐的时候,用动人的词曲为我伴奏,与我分享成功的喜悦。

  是你,伴我成长。在我失意烦闷之时,用优美的文字抚平我心中的不满,用温柔的诗句浇灭我心中的怒火。

  是你,伴我成长。无论我或喜或悲,你总是对我不离不弃;快乐时,你会与我一起快乐;愁闷时,你会倾自己的所有的去洗涤我的心灵,让我学会坦然面对现实,学会长大……

  精彩的你,如绚丽过后的梧桐,洗去了浮华,显出新绿。在清闲午后,在落日黄昏,用眼睛读你,用心灵品你——读不尽的精彩语文!

  语文课原来如此精彩作文 篇6

  身处教室,心鹜八极,语文也。

  如饮醇酒,身心俱醉,语文也。

  纵横古今,驰骋中外,语文也。

  对我而言,语文是大海中的那朵白浪,语文是天山上的那朵雪莲,语文是深山里那条清溪,语文是草原上的奶牛。语文是春雷、夏雨、秋风、冬雪,语文是唐诗、宋词、元曲、明清小说。语文是一座百花怒放的花园,让你倍感芬芳;语文是一道亮丽的风景线,让你流连忘返;语文是一坛年代久远的老酒,让你沉醉其中。

  在这里,你会体会到中华文化的源远流长和沉邃,你会为自己是一名中华儿女而自豪,你的生活会因语文而更加精彩。

  在其中,你会认识了李白、杜甫,他们或给你“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的浪漫,或给你“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的现实。在这里,你会和李清照、柳永有一个约会,他们或给你“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”的凄凉,或给你“杨柳岸晓风残月”的伤感。还有苏轼、辛弃疾这些文坛巨匠,让人高山仰止。这就是语文的风流,这就是语文的多彩,它让你的生活多姿多彩。

  课堂上,语文尽显它的魅力。老师旁征博引,学生敏而好学,老师循循善诱,学生勤而好问。语文学习蔚然成风,生活因此而变得更加地多姿多彩。

  语文让我的心灵腾飞,融入那千年的唐风宋雨中,看花开花落,云卷云舒,听海天相交处渔歌唱晚,感夕阳斜晖里情爱绵绵,听古道长亭边古筝轻叹。语文,让心系军营者华容道败北;语文,让北方汉子沉迷于江南的碧玉韵致;语文,让身处江南之人感受到塞外大漠孤烟壮阔;语文,让我们的生活更加丰富多彩。

  语文噢,你说你呀多风流,但是你的风流却让我们的生活更加精彩。

  语文课原来如此精彩作文 篇7

  语文是什么?精彩的语文应该是一轮东升的旭日,喷薄而出,光芒万丈;应该是雨后花草上的颗颗珍珠,玲珑剔透,光明亮澈;应该是西下的夕阳,虽只是近黄昏,但却是灿烂夺目,山河增光;应该是汹涌澎湃的大江,震撼激射,吞天沃日……

  精彩的语文应该是各方面的结晶。古典文学中的语文是蒲松龄笔下的花妖狐媚,是孙悟空棒下的妖魔鬼怪,是林黛玉泪下的万点飞红,是孟姜女哭长城的至死不渝,是梁山好汉风风火火闯九州的英雄气概,是……令人心惊肉跳,荡气回肠。

  散文中的语文是什么?是桨声灯影里的秦淮河,是月下宁静的荷塘,是月下波光粼粼的莱茵河,是水草丰美的绿洲,是蜿蜒曲折的长江,是汹涌澎湃的黄河,是……让人身临其境,思想飞马行空。

  诗歌里的语文是什么?是“但愿人长久,千里共婵娟。”的祝福,是“常记溪亭日暮,沉醉不知归路。”的回忆,是“前不见古人,后不见来者。”的人才怀空,是“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝涤”的风姿绰约,是“慈母手中线,游子身上衣。”的绵绵深情,是……让人回味无穷,流连忘返。

  是你——语文,让我幻化成雨后花草上轻歌慢舞的彩蝶,云淡风轻地怡然曼舞;是你,让我化作牧童短笛中的闲云野鹤,天马行空地无所羁绊。你让我的生命化繁为简,思想过滤杂质,心境归于大自然,归隐于“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”的西湖梦境,但心如止水,一身尘埃皆忘却。

  精彩的你,如细雨过后的大地,洗去了浮华、尘土,透出了青绿;如沙漠中水草丰美的绿洲,给了生命一个转折点,在清闲午后,在落日黄昏,用眼睛去看他,一双明亮清澈的黑宝石一眼,观人世沧桑,看人间温情。

  语文课原来如此精彩作文 篇8

  当--当--当--等待了许久,终于放学了,不过这可不是普通的放学,而是意味着长长的暑假终于到来。

  前阵子,妈妈帮我报名了钢琴比赛,于是假期开始我几乎每天都要练习比赛的曲子。过了不久后,上台的时间到了,由于我是第一个上台的,所以我带着紧张的心情上台,也带着紧张的心情下台。虽然只有短短的三分钟,我却觉得好久。当我看到成绩的那一刻,就像拥有天上掉下来的礼物般兴奋,因为我竟然荣获第二名!虽然只差零点一七分,与冠军擦身而过,不过这是我在钢琴比赛中得到的第一个前三名,所以真是令人开心!

  暑假,爸爸也帮我报名学校跆拳道社,有一次上课时本来一开始一切正常,不过当我测验完毕的休息时间,才发现大事不妙!因为刚吃完中饭就做激烈运动,来不及上厕所就弄脏了裤底!还好老师赶紧打电话通知妈妈立刻送衣裤来。就在我匆匆忙忙换衣裤时,竟然遇到了我的另一位专科老师!这件糗事将令我毕生难忘。

  暑假还有另一个重头戏,那就是出国旅游。出国搭飞机时,大家都非常开心;不过万万没想到第一天,奶奶差点在我们看缤纷灿烂的美国国庆日烟火时失踪,还好惊慌失措地奶奶有找到停车位置,吓得全家后来坚持团体行动。隔天我们去赌城拉斯维加斯享受高级饭店,和前往大峡谷见证美国最雄伟的自然景观。这次的美国之旅让我亲眼目睹美国的自然风情,以及验证了“读万卷书,不如行千里路”这句成语。

  我的暑假,虽然经历了许多插曲及糗事,但是这些不同的经验,让我拥有充实又精彩的暑假!

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