在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的我喜欢的字作文600字9篇，希望能够帮助到大家。
我喜欢的字作文600字 篇1
前几天，我们语文课上进行了一个有趣的游戏——寻宝。这次的游戏让我回味无穷。
第一节课一上课，老师便端着一个大纸包进了教室。大家望着与往日不同的老师，心里充满了疑惑，你望望我，我看看你，不知道老师的葫芦里是卖的什么药。不一会儿就听老师说：“今天，我们一起来玩一个“寻宝”的游戏，游戏规则是请一个同学将宝物藏起来，再找另一个同学来寻宝，我们大家来帮助寻宝的同学成功找到宝物，方法是大家拍手，寻宝人离藏宝地方越近掌声越大，相反掌声就越小。”听到如此有趣的游戏我一下子来了兴致，心里暗暗欢呼着：“万岁”满心期待着我会成为参与游戏的幸运儿。
第一个“寻宝人”臧天傲上场了!他摆出一副志在必得的样子，但是若要真做起来可不是那么轻松的事，你看他在教室里到处乱走，就像一只到处乱飞乱撞的苍蝇一般，脸上写着一脸的迷茫，偏偏大家还恶作剧，完全违背游戏规则，居然反着打来帮倒忙，好在有老师的提醒和亲友团的大力支持，最后，臧天傲迷迷糊糊地将目标指向了王凡，其实宝物藏在了离王凡只有一步之遥的董佳宇的书包中。偏偏臧天傲还很执着，因此直到游戏结束，臧天傲也没有寻到宝物，但他仍然不死心，不厌其烦地在王凡的书包中一通乱翻。看到他不达目的不罢休的样子，我猜他的心中一定在想“没道理呀，掌声明明提示我在王凡那里呀，怎么就找不到呢?”
最后，因为王凡没有成功地寻到宝物，那么宝物当仁不让地归董佳宇所有，当他打开纸包后，呈现在大家眼前居然是一块大大的、香喷喷的面包，香气扑鼻，看的我们垂涎欲滴，恨不得立即将那个面包抢过来吃了。看着董佳宇那开心的样子，我是又羡慕有嫉妒，但是由于时间的关系，我们没有接着玩，“唉!要是让我也玩一下这个游戏该有多好呀。”
这个游戏这有趣，同时还让我明白了一个道理：做任何事除了认真和努力，还要方法得当，否则也是徒劳无功的。
我喜欢的字作文600字 篇2
我最喜欢的传统佳节要属春节了，每到春节我都是无比地兴奋与激动。
“噼啪噼啪—噼啪噼啪”，鞭炮声响了起来，千家万户都开始忙碌了起来，有的包饺子；有的贴春联；有的挂上了红红的大灯笼。街上也热闹了起来，有的小贩吆喝着：“走过路过，千万不要错过。”有的妇女杀价道：“太贵了，便宜点。”有的孩子一蹦一跳。充满了节日的气氛。
我家门口也贴了一对春联，“五更三分年年称心，一夜连岁岁岁如意”。我问妈妈：“为什么要在门上贴2个大大的‘福字’，还倒着贴呢！”妈妈回答道：“因为倒贴着的谐音是福到了。”话音刚落就说到：“今年我们自己来写‘福’，不到外面买了。”我拍手叫道：“太好了，我来写。”
心想：这还不简单，不就是写个‘福’吗，看我来大显身手。”我先用一张红色的纸剪了2个一样大小的正方形，然后又跑进了书房，拿出了毛笔、墨、砚。先把墨倒入砚中，再用手上的砚石在砚上磨，然后用毛笔在砚上轻轻地沾了几滴墨水，正准备在纸上大显身手。我突然停了下来，想了一会儿，叫来妈妈，对她说：“妈妈，你看清楚我是怎样，写出一番毛笔字的。”
可是在纸头上笔化了半天，也下不了手，害怕写得太难看了把自己的脸都给丢光了，一旁的妈妈似乎看出了我的心思，走到我跟前，拿起我手中的毛笔，认真地写了起来，看那专一的样子，我突然脸红了，心想：连妈妈写毛笔字的时候都如此认真，不敢疏忽，我又有什么值得骄傲的资本呢？
妈妈写完字，用双面胶把两个“福”贴在门上，我看了，对妈妈说：“真漂亮啊，这两个‘福’怎么写得那么好呀！”妈妈对我笑了笑就走进了厨房，我不知道她是什么意思，但是我想：她应该是想告诉我做人要谦逊吧！
我喜欢的字作文600字 篇3
有的同学是喜欢鸟语花香、春暖花开的春天，有的同学是喜欢百花盛开、骄阳似火的夏天，有的同学是喜欢天寒地冻、大学缤纷的秋天，相信有的同学也和我一样喜欢的季节都是果实累累、瓜果飘香、秋高气爽———的秋天。
秋姐姐挥了一下手中的魔法棒，把秋天打扮的绚丽多彩。
金色的秋天是一个收获的季节，看呀！那边的果园里的苹果又大又红，像一盏盏小灯笼似的挂满了枝头。那黄澄澄的大鸭梨把枝头都压弯了腰，像一个个宝葫芦一样惹人喜爱。葡萄架上的那一串串葡萄也不甘示弱，像珍珠玛瑙一般，让人看了之后就会垂涎三尺。
金秋是丰收的一个季节，田野里的高粱红彤彤的，就像是一个个做错了事的小姑娘似的。那胆小的玉米妹妹躲在千屋小被里，听到了外面的欢笑声，忍不住把小脑袋探了出来。大豆妈妈笑得裂开了嘴，顽皮的豆宝宝他们也急着欣赏这美丽的金秋美景……
金秋是花的季节，你看！尽管许多花儿都凋谢了，但是月季花任然露着甜甜的微笑，耐寒傲霜的菊花才刚刚开放。菊花虽然没有牡丹那样富贵，也没有玫瑰那样芬芳，但它是秋天的象征。瞧！那黄的似金、红的似火、白的似雪、粉的似霞的菊花，竞相开放。那一串红也不甘示弱，分分开出红红的花，远远望去，好像一团熊熊火焰燃烧的火把那边的.银杏树上面的树叶被风一吹，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
秋天，你就是象征着成熟，意味着收获，你也是花草树木的演唱会个主持人。我迷恋你呀秋，我赞美你呀秋，你给我带来了无穷的乐趣，让我的生活充满了欢乐。
我喜欢的字作文600字 篇4
植物荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，极玲珑又纯洁谦虚，亭亭玉立，惹人喜爱。
走近植物荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立；有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤，好象是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。这时，吹来一阵风，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了，“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠。真是“一阵风来碧浪翻，珍珠零落难收拾”。
再细看。植物荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人；那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊！”植物荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与植物荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的植物荷花是一位位风姿绰约的植物荷花仙子在翩翩起舞。
植物荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，全身都是宝。
植物荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊！我爱植物荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！
我喜欢的字作文600字 篇5
我家有几只可爱“老鼠”，但不是真正的“老鼠",它可比正宗的老鼠小一个型号，别看它个头小，能耐却不小，他还能跟老鼠赛跑呢!那几只比正宗老鼠小的老鼠就是我家小仓鼠啦 !我家那几只小仓鼠什么都好，就是这点不好，睡晚了就跑，跑完了就睡，除非你在他跑的时候捉住，否则，他跑到哪你都不知道，他跑得比较慢的时候，你得在这时候趁机捉住它，把它放在盒子里，不然的话，他可是会藏起来的的哟，它藏在哪里我可不知道，除非你有超能力，能把小仓鼠变出来，否则你是很难找到小仓鼠的，你要是想找到小仓鼠可是很难的，最多要花半天时间才能找到小仓鼠，他可是很难找到哟!
我家小仓鼠的样子也和老鼠也有很大的区别，老鼠的毛是黑色的，我家小仓鼠的毛大部分是棕色的，有些部分的毛是黄色的，大部分是棕色的，肚皮这里的毛是白毛，小仓鼠很可爱。如果小老鼠想跟我家小仓鼠格斗或是比赛的话，那小老鼠一定会被我家的小仓鼠打的满地找牙，必输无疑，小老鼠会被我家小仓鼠“按着打”小仓鼠在老鼠旁边绕来绕去直到小老鼠“晕”过去为止，他就铺上小老鼠身上使用“疯狂乱抓"的技能，这抓一下，那里抓一下，如果小老鼠不服气的话，我家的小仓鼠就把老鼠抓的遍体鳞伤，直到小老鼠“跪下求饶”才肯停手，如果小老鼠最终还是不服气的话，小仓鼠就就直接把小老鼠给打到死为止，否则小仓鼠好像心里不安一样。如果再遇见小老鼠的话，小仓鼠就会按照原来的方法把小老鼠打到说服为止，如果不说的话，小仓鼠就直接把小老鼠打到死为止。
我特别喜欢小仓鼠，因为他那毛茸茸的身体，特舒服，特可爱，我看见了小仓鼠一定会买下来的，我喜欢有力量的小仓鼠，我买了两只小仓鼠，我看了一下他俩，两只小仓鼠竟然打起来了，双方都不甘示弱，最后打平了，两只小仓鼠打累了，过了一会儿，小仓鼠睡着了，他们把树皮挖开，钻进去，躺在里面睡觉。
我喜欢的字作文600字 篇6
《家》是巴金的《激流三部曲》中的一部长篇小说，故事发生在过去那个充满苦难、激情与理想追求的时代，写旧家庭的崩溃与年轻一代的追求，坦诚地抒发青年人的苦闷，热情讴歌青春与爱情。主人公是旧家庭的三儿子觉慧，一个充满朝气的叛逆者的典型，他在五四思潮冲击下觉醒，体察到封建家庭的虚伪、黑暗和腐朽，于是下决心不再做老太爷们所期望的“绅士”，要做自己的主人。
书中写了他的一些激进行为，如不顾家人阻挠去参加学生运动；与丫环鸣凤的爱情；对兄长觉新的嘲讽等，主动形象地描摹了一个新一代的奋斗青年。觉慧的大哥觉新则是一个与觉慧有着不同的人生追求的人。他也有着不满旧家庭的专制、封建礼教的约束的思想，然而却缺少了像觉慧一样大胆反抗，义无返顾的行为，所以他总是矛盾的。这个矛盾使温顺善良地吞咽着旧礼教恶果的梅芬受尽情感的煎熬，最后也害死了善良厚道的瑞珏。小说中作者对他的批判中也含有深深的同情。二儿子觉民是一个与觉慧有着共同奋斗目标的人，不过他比觉慧更理性，少了那份冲动。小说中他应该是幸福的，他与一样是新青年的琴相爱，使觉慧羡慕不已。
《家》的艺术结构很像《红楼梦》，故事的展开波澜起伏，跌宕有致。人物思想性格的刻画各有特点，观察细致，描写入微。书中人物的心理活动描写得很仔细，使人印象深刻，也让人感受到了那种旧封建礼教家庭教育下的青年们所受的折磨与煎熬。记得书中描绘了一个勇敢地剪掉了自己的长发，奋起反抗封建礼教，不顾他人的眼光，不在乎他人的辱骂的女孩，这个女孩的精神正是值得我们学习的。
《家》写了一个封建家庭中子孙们之间的故事，告诉我们青年们要勇于反抗，坚定不移地朝着自己的追求目标走下去。
我喜欢的字作文600字 篇7
我喜欢的他，会像哥哥一样疼我、爱我、呵护我，像捧在他手心里的水晶一般细心；
我喜欢的他，会像父亲一样关心我，照顾我，保护我，教会我许多做人的道理；
我喜欢的他，会在我伤心难过的时候轻轻帮我擦拭眼角的泪水哄我开心；
我喜欢的他，会在我开心的时候望着我傻傻的笑，他说因为我的快乐就是他的最大的幸福；
我喜欢的他，会在我惹他生气任性时沉默的让着我，只是他的神情让我知道我错了他恼了；
我喜欢的他，会在我为取得一点点成绩就沾沾自喜时提点我别太骄傲，做人应该要谦虚低调点才不至迷失方向；
我喜欢的他，会在过马路时紧紧的抓住我的手，永远用身躯挡着车驶来的那个方向；
我喜欢的他，会坐上半个多小时的车，走上十几分钟的路来我上班的地方接我，不畏艰辛，没有怨言，日复一日；
我喜欢的他，会在我不吃饭、晚回家、不爱惜身体、不注意安全时冲我发脾气，呵斥我的不小心，可眼神里却满是担心和心疼；
我喜欢的他，喜欢抽烟、喝酒、打牌，贪吃又贪睡，还有很严重的大男子主义；
我喜欢的他，很洁净，讲卫生，很孝顺又重情义，还懂得关心体贴他人；
我的他，我喜欢的他，喜欢他叫我傻瓜蛋，喜欢他轻抚我的秀发，喜欢和他牵着手一起“压马路”，喜欢和他相视一笑的那份默契，喜欢被他保护的那种安全感，享受他的爱，有种像是他心中最美丽公主的幸福感；
我的你，我爱的你，请你相信，我定会好好珍惜和你在一起的每一分每一秒，和你一起用“心”呵护我们的爱情，守侯它的美，相信，有了它的人生一定会很幸福的，让我们一起携手前行，直到老去，直到永远……
原来，我一直都很幸福，那些，看似微不足道曾经被我忽略了的平淡，其实就是世上最难得的幸福，这才是最有价值的人生啊！
我喜欢的字作文600字 篇8
我家的附近，有一个让人留恋忘返的地方——小池塘。那里风景怡人，是个“旅游胜地”。
清晨，池塘上面笼罩了一层薄雾，摭住那些美丽的景物，使池塘变得更加神秘，就好像传说中的仙境。晨炼的人们纷纷跑到池塘边。有的在练太极；有的在舞剑；还有的围着池塘跑步……个个精神十足，十分开心。
太阳出来了，阳光照射大地，小池塘的雾也散了，显露出美丽的景物。阳光普照着大地，水面上波光鳞鳞，小鱼儿在水里欢快地游着，好像在捉迷藏，给池塘 增添了几分色彩，几分生机。在小鱼儿的上面，有一些重量极的植物——荷花。一阵微风吹过，荷花好像一位羞涩的姑娘，在微风中翩翩起舞，美丽极了！
到了中午，太阳越来越大，把大地都烤焦了。池塘里的水被烤得滚烫，小蝌蚪热得也不顾找妈妈了。它们游到池塘的最深处，慢慢地，睡着了。只听见知了在柳树上鸣叫……
傍晚，夕阳映着大地，把池塘都染红了。池塘中间的亭子晨，坐满了乘凉的人。他们大多数是老人和小孩子。老人们拿着大棚扇，围在亭子的中间下橡棋，小 孩子们在旁边捉迷藏、唱歌、跳舞，追赶着莹火虫。就连荷花和荷叶它们也在池塘里聊着家常碎语。荷花的“皮肤”白里透红，活像一位亭亭玉立的少女。一阵微风 吹过，荷花姑娘轻轻的摇摆着身体，阵阵清香随风飘过，留下一阵凉意，使人心旷神怡。而荷叶特别绿，显得更加美，这真是“接天水莲无穷碧，映日荷花别样 红”。
池塘水清、花红、充满生机，一切都那么美丽，这就是我最喜欢的地方——池塘。
我喜欢的字作文600字 篇9
我们每天都要写各种各样的作业：在数学世界里列式解答，在语文海洋中写字思索，在英语国度中读文练词，在科学天空中冥思苦想……我最喜欢的莫过于语文老师布置的“奇特”作业。 “奇特”作业之一：阶梯式作业
大家看到这个都很疑惑吧？作业不是全班都一样吗？怎么还有“阶梯式作业”呢？其实啊，我们班的作业是按照语文成绩来布置的。上学期期中考试后，老师根据考试成绩把作业分成A、B、C三大类。90分以上的同学写A类作业，一般只有一项；80——90分的同学写B类作业，会有两项；80分以下的同学写C类作业，一般会有三项。大家都认为这样很合理。因为成绩优异的同学不必书写大量重复性的字词，成绩不理想的同学也不再因做不出拔高题而愁眉苦脸。真可谓两全其美！ “奇特”作业之二：动手型作业
这可是我最喜欢的作业了。我们创办“安全手抄报”“护眼手抄报”，制作“劳动节知识卡片”“端午节知识卡片”，创作精美的“古诗配画”，书写许多有价值的“阅读卡”。每次老师布置这样的作业，我心里那个高兴劲儿就甭提了，好像全身每根汗毛都活泼地跳了起来。一回到家，我就会迫不及待地找出纸和笔，找好相关资料，创编我的佳作。片刻工夫，一件精美的作品便在我这位聪明伶俐的“大师”手中诞生了。当它被粘贴在班中的“文化墙”上‘时，我心里就像夏日里吹来一阵凉风一样舒畅。这样的作业不仅有利于我们积累知识，还可以充分发挥我们的想象力，更让我们拥有愉快的心情。
你喜欢这样的“奇特”作业吗？如果你也喜欢，就让我们期待下次的作业吧！
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