在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的重启初中作文600字（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
重启初中作文600字1
班主任总是对我们说：“人生没有重启键，从小就要努力，以免老大徒伤悲。”可是我却不同意他的观点，我认为，人生的道路上我们可以点击“重启”键。
点击“重启”键需要强大的魄力，它会带领我们走向成功。曾经大名鼎鼎的楚霸王项羽自刎乌江旁，在他决定自杀前有一位老乡撑舟而来劝他重回江东，重掌二十万大军，东山再起。可他却没有点击“重启”键。如果他没有自刎，回到江东，痛定思痛，凭借他出色的军事能力与超人的勇气，也许中国的历史就没有“汉朝”了。
点击“重启”键需要人有自信，有理想。爱迪生发明灯泡一次次失败，可他没有丧气，没有撒手不干。他为了可以为人类造福，没有点击“关机”，而点击了“重启”键，一次又一次失败，终于让他等来了成功的一天。勾践成为吴国的俘虏后，心灰意冷，可他没有屈服，没有甘心于为吴王做仆人，而是卧薪尝胆，经过努力，回到自己的国家，训练军队，励精图治，最终灭掉了吴国，一雪前耻。勾践点击了“重启”键，最后取得了成功。爱迪生对自己充满信心，勾践有着一雪前耻的理想，点击“重启”键，最后取得成功。点击“重启”键不是一种儒弱，逃避，而是暂时的退缩，为未来的成功作准备。
点击“重启”键更需要毅力。美国最伟大总统之一的林肯，在当上总统之前经历过26次失败，这一次次失败对于常人都是无法接受的，常人都会“关机”，而林肯却用自己强大的毅力一次次点击“重启”，最后当上了总统。有时候，点击“重启”键的过程会很漫长，只要有着非凡毅力的人才能成功。
在现在的生活中点击“重启”键也是十分重要的。我们经常会看到一些学生因为失恋而跳楼自杀，或者是家人和老师的教育的压力过大。因为这些小事而选择“关机”是很不理智的。他们应该点击“重启”键，走出失恋或是压力，迎接一个明亮的明天！
朋友，人生道路中总会有很多困难。我们可以适时地点击“重启”键，获得一个崭新的人生！
重启初中作文600字2
9月的校园，是凉爽的。1进校门，1阵微风迎面而至，总会有些惬意。
9月的教室，是舒适的。没有了78月的酷热，教室里不再是蒸笼。
9月了，开学了。我回到了熟习的校园，熟习的教室。心里总是不安，总想着我的初中生涯已过了快1半、总想着我已是初2的学生了。
回想起过去的1年，我没有踏踏实实地听过1堂课，没有踏踏实实的完成过老师布置的1次任务，总想着玩，1天到晚还是玩。想到这儿，我是多么的后悔，我恨自己无所事事的玩了1个学年，我恨自己竟如此脆弱。但时间不能回首，我只能认栽，只能恨自己无用，只能默默地祈祷自己。
新学年在光阴中又迎来了，我1定要好好的、牢牢的捉住这来之不容易的机会，我不能再继续着那种让人颓废的生活了，不能再让1切物资去腐蚀我灼热的心，我必须赶快醒来，擦干我心头的眼泪，振作起来，勇往直前，忘掉曾的1切1切，洗心革面，重振光辉。
走进初2，我的年龄在变化，我的身高在变化，我的体重在变化，那末我的思想也应当有所变化，让我那颓废的思想见鬼去吧，我那光明的思想会为我照亮前行的路，让我雄赳赳、气昂昂的前进。为了活的有尊严，我宁愿放弃1切所爱，用全身心的气力去做学问，努力的为自己赢得1片掌声。
告别颓废，走进初2，重启人生光辉。你可以做到！
重启初中作文600字3
人生应学会重启，过去的应立即释怀。——题记
你是否已经长大？少年的我们，肩上承担着责任，与希望。
我们也有儿时，我们儿时会幼稚，会撒娇。每个人都会有：站在床上，用被子裹着自己，假装是发号施令的武媚娘；在母亲出去时，偷偷穿上她的高跟鞋；当自己一个人在家时，疯狂玩耍，不小心弄坏了母亲的东西，胆怯的把事故现场一整理，最后被发现，挨了一顿打。那时会无忧无虑，虽然有时会调皮捣蛋，但总还是开心的，但那些过去了还是过去了也回不来。
我们现在会想到以前的日子。由于现在社会的残酷，我们不得不努力。有时任务很多很重，会熬到半夜，我们会沮丧，会崩溃，会想念以前，那些幼稚却快乐的时光，会想放弃。每天一点的负能量，会积攒的使我们像一具行尸走肉，但我们何不放下一点心理负担呢？试着让自己变轻松，不要把思想再停留在以前。学会从头开始，学会重启，学会把自己的心理负担消除，学会把过去的释怀。捡起已经厌烦的课本，把不会的题再做一遍，努力奋斗，负能量都丢弃，迎接更好的自己。
我们的梦想很美，很远大，在奔向自己心中的那片星辰大海时，会有很多绊脚石。但，我们只要不放弃，一个小小的绊脚石算得了什么？地球是人类主宰的啊。站在食物链最顶端的我们，什么挫折是我们过不去的？每天的沮丧压力，它只是一个小情绪，怎么，又凭什么能控制我们？保持良好的心态，每天积极开朗充满正能量，面对挫折，将心态归零，重新开始。这，才是我们青春路上该有的姿态。
无论是高兴还是难过，那些负能量就丢到垃圾桶里吧。
将心态归零重新开始，人生需要重启，过去的都应释怀。
愿你历经千帆，归来仍是少年。
重启初中作文600字4
打开记忆的年轮，微笑，开心，美好……一度占满了我的生命。当我拥有这一切时，本以为特别惬意的我，却在人生的道路上犯了一个很大的错误，当我面对那个连我都不能原谅自己的错误时，毅然按下人生的重启健。
记得那还是在三年级的时候，有一件事让我特别无脸，特别尴尬，特别悲楚。就要考语文了，我觉得我的语文非常拿手，考个满分不在话下，我就没有复习，只是去小屋打开了电脑，开始不停的玩着游戏。叮铃铃……钟表声响个不停，我一看表，妈呀！不知不觉的已经半夜11点了，我赶紧把电脑关掉，蹑手蹑脚的走到床前，生怕惊醒已经在熟睡中的妈妈。
第二天，肯定是起晚了，于是我背着书包飞奔在去学校的路上，等到进了教室，等到卷子一发下来，我就认真的写着，但，还没做到一半却被一道非常简单的题把我难住了，我清楚地记得这道题的答案就在语文书的第22页右下角第二行，可是由于没有复习让我怎么也想不起来如何去答，最后我只好把根本考不到满分的试卷交了上去。
过了两天，卷纸发下来了，看着老师用那红红的钢笔大大的写的86分的时候，我低下了头，眼泪顿时像珍珠一样从眼角砸到了脚面上，此时的我，恨不得找个地缝钻进去。那一刻仿佛时间停滞了……终于等到下课的铃声响了，我却挪不动我的脚步，直到教室里只剩下我和老师了，我惭愧的走向老师深深的鞠了一躬，说：“老师，对不起。”然后噙着泪水像逃兵一样跑出校门。
回到家里。再拿出那打着诸多叉的试卷，我深深地自责，尤其感觉到最对不起的就是妈妈。思考，叹气，憧憬，下定决心……于是，我将自己的手放在心口，第一次按下了青春路上的重启键。
按下了人生的重启健，也是吹响了我奋斗的号角。于是，我拿起笔，在属于我自己的青春路上奔跑着，奔跑着……
重启初中作文600字5
人的一生永远都是一辆单程的列车，只能永远的前进，无法回头，路边的风景也总是一闪而过，不能久久驻足在哪里。所以我们只能努力的去前方寻找更美的.景色。
但是列车不是永远安全的，它也会出故障，我们能做的就是尽快修好列车的故障，重新踏上旅程，因为时间不会允许你在一个地方停留很久，时间永远是公平的，不会多给我一分，也不会少给你一秒。我们能做的就是抓紧这有限的时间，让我们的列车走过的路程远一点，可以看到的东西多一点，遗憾少一点。
可人是不会满足的，在经历了许许多多的痛苦，折磨以后，人们希望世上有后悔药，再后来有了穿越，让自己可以在另一个时空圆满自己的人生……这些想象都很美，谁也希望这样的奇迹能发生在自己身上，可这些都是不可能的，我们只能从美好幻想中脱离出来，直面或惨淡，或幸福的人生。
人生永远无法像输入电脑里的文字，一处出错可以删除，重打。也无法把别人的美丽人生复制，粘贴。也无法像死机的电脑关机，重启。
所以我们只能努力让自己的人生完美，精彩，不后悔，哪怕自己已经到了静静的躺在摇椅上，欣赏缓缓下落的太阳时，回想起自己一路的旅程，就算有小瑕疵，有小毛病，但仍可以从这里面找到属于自己的精彩，那么自己就可以微笑着闭上眼睛了……
重启初中作文600字6
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。当生活的绳索交错成一团乱麻时，不如轻轻按下“重启”让一切清零，重新开始。
又是一个在钢琴前软磨硬泡的下午，我弹了一遍又一遍，可感觉手指还是不听使唤，死死地盯着眼前如同厉鬼的琴谱，一段音乐中总要弹错几个音。指肚已微微发红，手指也越来越僵硬。回想着钢琴老师上课时行云流水般的动作，优雅而美丽，一朵朵梅花仿佛在她指尖绽放，随着音乐随意飘摇……。可到了我这里就完全不是这么回事儿，我只觉胸中一阵憋闷，脑中一片混沌，我又抬起已僵直的手,机械地按在没有一丝感情的琴键上。
“弹不下去就先不要弹了，休息一下或许会更好。”妈妈为我端来一杯热茶，轻轻地按着我的肩膀说。妈妈的到来让我的坏情绪有所缓和，可对钢琴的无能为力依旧让我发愁。温热的茶水从我喉咙滑下，浸润那已干涸龟裂的心田，茶香氤氲中我看见妈妈随手按下收音机的开关，我苦苦练习的曲目从唱机中传出，悠扬、轻柔、连贯。混沌的思绪如同被按下重启，在那一瞬间化为乌有，老师的动作又在我脑中重现，每一个细节，每一处嘱托，都如同情景再现，音符上下跳动，将对音乐的理解随着婉转的旋律唤醒，不知什么时候，我在这旋律中沉醉而再没有自己的情绪，心亦随首音乐的起伏而飘荡。再睁开双眼，眼底已是一片清澈空明，不留一丝尘埃。又手又灵活如初，我抚上琴键，断断续续的片段在我脑中组成完整的一曲，从指尖倾泻而下，没有磕绊。我讶于自己的进步，更讶于原来当心绪愁乱时重启竟能带来如此大的功效。
当背单词背到头昏脑胀时，不如试试跟读磁带；当做几何做到毫无头绪时，不如放下作业放空自己；当心烦意乱时，不如试试重启的智慧。
重启初中作文600字7
面对困难，不要轻易屈服，重新审视，就会发现新的可能。
墨香弥漫在空气中，淡淡的色彩，勾勒出一幅幅意蕴悠长的水墨画。
坐在教室里，面对眼前的一张惨白的宣纸，心中却是一团乱麻一般，不知从何下笔。老师的墨竹是那样生动，只用墨与水就染出了一纸的深浅不一的美。
半湿的笔将墨稀释，笔尖沾上浓墨，半横着笔画出分明的竹节。竹叶的尖头都向下，三五叶为一簇。十分用心地画，却被老师的一句“有形而无神”打了回来。
我心中更加烦躁，不知怎样才能达到那所谓的“神”。随意翻看书上的画，却无意间被一段话吸引。上面说：竹是花中四君子之一，又有“松、竹、梅，岁寒三友”一称，古人将竹视作刚直不阿、百折不挠的象征，被许多诗人吟诵称赞。
读了这段话，我陷入了深思，竹子刚劲，为世人所称道，再看我的画，竹子一个个软塌塌、病怏怏的，实在是看不出什么刚直的影子。
重新审视之后，我又铺开一张宣纸，笔上的水又少了几分，笔尖的墨更浓，一气呵成，将竹节画得更加有力，竹叶的收笔也更加轻快，心中只想着那翠竹面对凛冽的寒风，依旧傲然挺立，毫不畏惧的景象。
一纸画毕，老师笑着点头，这一次好了很多，画画和读书一样，要想得到要领，还需要不断地修改，重新审视，就能发现另一片天地。
是啊，面对自己的不足，如果只一味的回避，又怎能进步呢？只有勇敢的面对，重振旗鼓，再一次面对它时，或许就能找到不一样的感觉和理解，让“重启”的思想更加完美的绽放。