九年级上册语文第三单元习作:青春随想

2017-07-29 九年级单元作文

  九年级上册语文第三单元习作:青春随想

  篇一:为青春喝彩

  青春——人的一生中最美好年华。

  青春的光芒,在冉冉升起时会很明亮。在运动会上,运动健将们在赛跑上驰聘,他们,留下的是精彩的瞬间;跳高能手们,在栏杆前一次次跨过、摔过,他们,将满腔热血挥洒于中;跳高健儿们,在沙地里一次次挣扎,他们,鼓舞着青春的勇气······朝气蓬勃的少年们,用热血迎接挑战,即使失败也未曾气馁。这,便是青春的力量。当他们接过奖杯时,脸上的笑容是那样灿烂,额头上的泪珠那样晶莹。

  青春的花朵,在经历过风霜雪雨后会灼灼生辉。在考场上,有人因遇到难题而退缩、放弃,他们,未曾努力过客服,结果也可知,他们成了战场上的懦夫;有人遇到难题,不放弃,他们,只知,坚持是他们致胜的魔杖,战场上必须赢。

  青春的历程,在不断搏击后才能谱写壮丽篇章。军训,每人都或许曾经历或未曾经历,但,在这段旅途中,我们曾失声痛哭,我们曾相拥安慰,我们曾想放弃,但最终,父母、老师的千言万语也只化成一句话:廋了,黑了,长大了!

  在青春这条旅途中,我们或许会迷失方向,或许会因风景太美而沉沦其中,或许会忘记前来此地的目的······但,请记住,青春就是这样,不听劝,瞎折腾,享过福,吃过苦,碰过壁,可是,却从不后悔,也并不埋怨。

  天空因骄阳而明媚,我们因青春而绚烂。青春就是要疯狂的奔跑,然后华丽的摔倒,然后再爬起,没有人会阻止我们向前的脚步。

  成功时,让我们为青春喝彩!

  自信时,让我们为青春喝彩!

  满足时,让我们为青春喝彩!

  坚强时,让我们为青春喝彩!

  ······

  因为我们还年轻,因为我们正风华正茂,所以,让我们为青春喝彩吧!

  篇二:青春作伴好飞翔

  我考试的地点设在四楼,透过窗户、我看到了那蔚蓝而洁净的天空。这般景象激起了我心中的层层涟漪,记忆的大门由此敞开:我不会忘记,我们这一群天真懵懂的孩童,在苦难与欢笑的洗礼下,用了整整三年的时光,锤炼出了一双竖韧的翅膀,在岁月的蓝天里自由翱翔。

  “猛志逸四海,骞翮思远翥。”青春作伴,让我们的心头充满理想。风一吹,梦想的种子就在心灵的每一个角落生根发芽。坐在我斜对面的毛君,平日里默默无闻,成绩也处于班级下游。一日他突然起誓,一定要考上重点中学。原本以为这只是笑谈,可是青春的力量分明就在他身上爆发教室里,多了一个发言论辩的声音;日光灯下,多了个伏案苦读的身影。他的成绩也如中国的GDP一样,呈直线状持续稳定的上升着。有青春作伴,何愁推不开重点中学的金色大门,在同学的惊叹声,老师的赞许声中飞翔?

  张海迪说:“即使折断了翅膀,我也要用心飞翔。”青春作伴,让坚韧成为人生路上坚实的路基。从一模到二模,从泪水没落到积极进取,总结教训,可喜的变化在每一位同学身上发生着。“百炼成钢”那是古人的教诲,“越是黑暗,英雄的名字越是闪光”,这是古人的呼吁,青春的欢笑轻快在每个人的脸上绽放着,我们坚信,我们定能冲破黑暗,与太阳的孩子相认,然后自由地飞翔在意志的晴空。

  “天鹏一日同风起,扶摇直上九万里。”青春作伴,让奋斗的号角在我们心中吹响。此刻,我的笔尖流淌着深情,我的同学们也是在历笔疾书,描绘青春的梦。一张张试卷,一张张笑脸点缀着斑斓的生活。青春的斗志昂扬给每一个人都拧紧了前行的发条,我们坚信“成功在望,凯旋在望!我们定能在泪水和欢笑声中,敞开双臂,拥抱未来的美好蓝天。

  我爱青春,我爱飞翔,哪怕是挫折的`泪水一次次迷蒙着我的双眼,我也要大声呼喊:“青春作伴好飞翔!”喊出个时代的心声。

  篇三:青春年少

  人的一生中有很多很多的想法,有些可以靠自己努力实践去完成,有些却像高挂在夜空的星星,灿烂无比,却连摸都摸不着,对二、三十年前的莘莘学子来说,能够打理自己的外表,根本是天方夜谭。

  翻着父母泛黄的毕业纪念册,看起来每个人都长得差不多,男生头上的短发像刚收割完的稻田,只剩下短短的稻秆,女生的清汤挂面,还真像极的一碗打翻的面条,有气无力的垂在两鬓,或许学校是出自善意,希望我们专注在念书,或许是希望减少标新立异的学生,但这只是治标不治本的方法,不服规定的依旧叛逆,只会更想钻漏洞,只会适得其反。

  青春期的少男少女,几乎都有自己的主见,若只是一昧的禁止和规定,恐怕还是没有办法阻止他们头皮下的想法吧!何不重新赋予我们自主权,让我们在年轻的画布上尽情挥洒,挥洒属于年少的缤纷色彩!

  现在的社会风气越趋开放,许多的初中也舍弃了老掉牙的服装仪容规定,甚至舍弃了千篇一律的校服,让学生们尽情做自己,我认为,只要不是太过?矩或是妨碍风俗的打扮,学校都应该给予尊重与包容,努力上进的精神与穿什么服装、染什么头发根本是八竿子打不着边,硬性规定所有衣着发型的一致,其实只是限制了我们的自主发展。

  “只要我喜欢,有什么不可以?”这句红极一时的标语,在许多大人的眼里看来,似乎是一句无理取闹,与“叛逆”画上了等号,那是因为许多然都把这句话当成挡箭牌,做了一些坏事就拿它当借口,但其实这句话真正的意涵,应该是鼓励我们突破现有的框架,在社会里求新求变,在不违背伦理道德的前提下,活出属于自己的宽阔天空!

  现在,就让我们突破紧紧束缚的茧,耀眼的活出“只要我喜欢,有什么不可以?”的璀璨人生!

  篇四:珍惜青春

  青春是最富有的贫穷,是最值得怀念最值得珍藏和珍惜的时光。

  ——题记

  初三的生活单调索然,抑郁生闷,老师喋喋不休地讲着高深的数学,我的思绪也莫名其妙地纠缠逃离。继而是茫然的空白。恍然苏醒,窗外是蓝天白云和热烈的阳光。白板上不知道什么时候已经写满了枯燥乏味的数学公式,我侧身向后望去,是一片片的活色生香:认真听课的、看小说的、讲闲话的、传纸条的、睡觉的,习以为常的依然是无聊枯燥的一个下午。

  感伤与苍凉让我在寂寞的夜里安静地想着自己的心事,而不再专心致志地做着数理化试题。

  那些时光我很沉默也很孤僻。

  明争暗斗的同学、学不好的理科、冷漠的老师……一次次虔诚的希望终于变成绝望,低头望着试卷分数,心里充满了恐慌,想着逃离。

  我渐渐知道,老师和父母的愤怒或是苛刻,本质上是希望我们认真学习,他们把情绪深深地藏匿了。于是,我的清高,我的骄傲,也不知道胡乱的藏匿在了那个角落。我倦了,想安静地学习。

  我知道:生命里最叛逆最阴郁最肆无忌惮的一段时光就要过去了,也许,我的这个时段来得早些,十四岁,十五岁,来也匆匆,去也匆匆……

  原来,《青春校园》叛逆版不再是唱着:“刚入中学,幻想很多,幻想着有趣的校园生活,美女如云,帅哥也很多,只有老师太啰嗦……”它的歌词应该改成:“这里有江河也有海洋,每一滴水珠都闪耀光芒,这里有群星也有太阳,每一寸光阴都千金难量,明德笃学,志存高远,这是我求知的地方。伴矫健海燕搏击风浪,我理想的帆船从这里起航。这里是高山也是殿堂,每一步攀登都无限风光;这里是校园也是疆场,每一次拼搏都令人向往,弘毅拓新,承载希望,这是我成长的地方。伴矫健海燕搏击风浪,我憧憬的人生从这里飞翔……

  我丢掉曾经叛逆的念头,沉着、低调而勤奋的读书!

  青春啊,永远是美好的,可是真正的青春只属于这些永远力争上游的人,永远忘我劳动的人,永远谦虚的人!

  青春是最富有的贫穷,虽然,你一无所有,但是,你拥有青春、激情和梦想,你的一无所有,令全世界羡慕!定要好好珍藏它,珍惜它!

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